Anda di halaman 1dari 22

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

BILANGAN BERPANGKAT, BENTUK AKAR DAN LOGARITMA

NAMA : ARIF RAHMAN

NUPTK : 8137766668110013

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA


FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UHAMKA 2018
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

NAMA SEKOLAH : SMKN UHAMKA


MTK
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER : X/1

MATERI : BILANGAN BERPANGKAT

ALOKASI WAKTU : 2 × 45 MENIT

A. KOMPETENSI DASAR
B.

3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma


dalam menyelesaikan masalah

4.1 Menyajikan penyelesaian masalah bilangan berpangkat, bentuk akar


dan logaritma

B. INDIKATOR
C.

1. Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat


2. Menyederhanakan bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-
sifatnya
3. Menyelesaikan masalah bilangan berpangkat bentuk sederhana dengan
menggunakan sifat-sifatnya

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dengan tepat


2. Menyederhanakan bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-
sifatnya secara mandiri
3. Menyelesaikan masalah bilangan berpangkat bentuk sederhana dengan
menggunakan sifat-sifatnya
Kelompok :
Nama Siswa : 1.
2.
PERTEMUAN 1 3.
4.
Masalah 1 Kelas :
1. Dengan menggunakan arti bilangan
berpangkat nyatakan dalam bentuk perkalian

a. 43
b. (-5)6
c. p4
2. Jika a sebarang bilangan dan n bilangan bulat positif, nyatakan bentuk
perkalian dari an
3. Bagaimana jika n = 1?
Masalah 2
1. Nyatakan bilangan-bilangan berikut dalam bentuk bilangan berpangkat
1
a.
16
b. 0,000034
1
c. ,p  0
p5
1
2. Jika a sebarang bilangan tidak nol dan n bilangan bulat, nyatakan
an
dalam bentuk pangkat
3. Mengapa a ≠ 0?
Masalah 3
1. Lengkapilah
a. 23 = ...
b. 22 = ...
c. 21 = ...
d. 20 = ...
2. Jika a sebarang bilangan tidak nol, berapakah a0 ?
3. Bagaimana jika a = 0?
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

NAMA SEKOLAH : SMKN UHAMKA


MTK
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER : X/1

MATERI : BILANGAN BERPANGKAT

ALOKASI WAKTU : 2 × 45 MENIT

A. KOMPETENSI DASAR
D.
3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

4.1 Menyajikan penyelesaian masalah bilangan berpangkat, bentuk akar


dan logaritma

B. INDIKATOR
E.

1. Menentukan nilai baku dalam bilangan berpangkat


2. Menentukan nilai bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-
sifatnya
3. Menyajikan masalah bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-
sifatnya

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menentukan nilai baku dalam bilangan berpangkat dengan tepat


2. Menentukan nilai bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-
sifatnya dengan penuh rasa percaya diri
3. Menyajikan masalah bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-
sifatnya
Kelompok :
Nama Siswa : 1.
2.
PERTEMUAN 2 3.
4.
Kelas :
Masalah 1
1. Lengkapilah
52  53 = (5  5)  (5  5  5)
= 5  5  ...  ...  ...
= 5...
2. Dengan menggunakan arti bilangan berpangkat sederhanakan
a. 34  33 c. b2  b5 e. (-5)-4  (-5)-2
b. (-2)3  (-2)4 d. 3-2  3-3 f. a-3  a-6
3. Jika a sebarang bilangan dan m, n bilangan bulat, apakah bentuk sederhana
dari am  an ?
Masalah 2
1. Lengkapilah
25 2  2  2  2  2

22 ...  ...
= ...  ...  ...
= 2...
2. Dengan menggunakan arti bilangan berpangkat, sederhanakan:

35 c2 x4
a. c. e.
32 c5 x 3
 2 6 ( 2 )  6 a5
b. d. f.
 2 3 ( 2 )  4 a6
3. Jika a sebarang bilangan tidak nol dan m, n bilangan bulat, apakah bentuk
am
sederhana dari ?
a n
Masalah 3
1. Lengkapilah
(32)3 = 32  32  32
= (3  3)  (...  ...)  (...  ...)
= 3...
2. Dengan menggunakan arti bilangan berpangkat, sederhanakan:
a. (23)4 e. (c-5)2
b. ((-3)2)5
c. (c2)4 f. (a-3)-1
2
  1 3 
d.    
 3  
 
3. Jika a sebarang bilangan dan m, n bilangan bulat, apakah bentuk sederhana dari
(am)n
Masalah 4
1. Lengkapilah
(a  b)3 = (a  b)  (a  b)  (a  b)
= (a  a  a)  (…  ...  ...)
= a...  b...
2. Dengan menggunakan arti bilangan berpangkat, sederhanakan:
a. (-2  3)5 d. (x  y)5(3  2)-3
b. (3  5)2 e. (a  b)-2
c. (p  q)4 f. (x  y)-5
3. Jika a dan b sebarang bilangan, n bilangan bulat , apakah bentuk sederhana dari: (a
 b)n ?
Masalah 5
1. Lengkapilah
4 2 2 2 2
2
     
3 3 3 3 3
2  2  ...  ...
=
3  3  ...  ...

2...
=
3...
2. Dengan menggunakan arti bilangan berpangkat sederhanakan:
3 3
2  p
a.   d.   , q  0
 5  q
5 3
 3  2
b.   e.  
 4 3
4 2
7 p
c.   f.   ,q0
2 q
3. Jika a dan b bilangan real, b  0, m bilangan bulat positif apakah bentuk sederhana
n
a
  ?
b
4. Nyatakan dalam bentuk baku besaran berikut:
a. Massa bumi = 60.000.000.000.000.000.000.000.000.gram
b. Massa bulan = 735.000.000.000.000.000.000.000 gram
c. Massa sebuah atom Oksigen = 0,0000000000000000000000265 gram
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

NAMA SEKOLAH : SMKN UHAMKA

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER : X/1

MATERI : BENTUK AKAR

ALOKASI WAKTU : 2 × 45 MENIT

A. KOMPETENSI DASAR
F.

3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma


dalam menyelesaikan masalah

4.1 Menyajikan penyelesaian masalah bilangan berpangkat, bentuk akar


dan logaritma

B. INDIKATOR
G.

1. Mengidentifikasi bentuk akar


2. Menyederhanakan bentuk akar
3. Menyelesaikan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan
logaritma dengan menggunakan sifat-sifatnya

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi bentuk akar dengan tepat


2. Menyederhanakan bentuk akar secara mandiri
3. Menyelesaikan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan
logaritma dengan menggunakan sifat-sifatnya dengan tepat
Kelompok :
Nama Siswa : 1.
2.
PERTEMUAN 3 3.
4.
Masalah 1 Kelas :
1. Lengkapilah
a. Jika 62 = 36 maka 36 = ... d. 4 625 = ...
b. Jika 24 = 16 maka 4 16 = ... e. Jika p10 = q maka 10 q = ...
c. 49 = ... f. Adakah nilai q jika p negatif?
2. Lengkapilah
a. Jika 43 = 64 maka 3 64 = ... d. 5  32 = ...
b. Jika (-4)3 = -64 maka 3  64 = ... e. Jika p7 = q maka 7 q = ...

c. 5 32 = ... f. Bagaimana nilai q jika p negatif?


n
3. a. Jika n bilangan genap dan a = b apakah yang dapat kamu katakan
untuk nilai a dan b?
b. Jika n bilangan ganjil dan an = b apakah yang dapat kamu katakan
untuk nilai a dan b?
Masalah 2
1. Sederhanakan bentuk akar berikut
a. 24

b. 48

c. 72

d. 25p
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

NAMA SEKOLAH : SMKN UHAMKA

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER : X/1

MATERI : BENTUK AKAR

ALOKASI WAKTU : 2 × 45 MENIT

B. KOMPETENSI DASAR
H.

3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma


dalam menyelesaikan masalah

4.1 Menyajikan penyelesaian masalah bilangan berpangkat, bentuk akar


dan logaritma

C. INDIKATOR
I.

1. Menentukan nilai bentuk akar dengan menggunakan sifat operasi


pada bentuk akar
2. Menyajikan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dengan menggunakan sifat-sifatnya

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menentukan nilai bentuk akar dengan menggunakan sifat operasi


pada bentuk akar dengan penuh rasa percaya diri
2. Menyajikan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dengan menggunakan sifat-sifatnya setelah diberikan soal-soal
latihan
Kelompok :
Nama Siswa : 1.
2.
PERTEMUAN 4 3.
4.
Kelas :

Masalah 1

Kalian telah memahami bahwa  


n m n m n n
a  a , ab  n a . n b dan am  amn . 
Gunakan ketiga hal di atas untuk menghitung:
6
1.  3
2  3 
4.  3 a 2 
 
3 6
3
2.  4 2 
  4 
5.  2 x 2 
   
2 n m k
 4 3
3.  2 3 

6.  a  , jika a > 0, m, n bilangan bulat positif
   
Masalah 2

Sederhanakan dengan menggunakan sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan.

1. ac + bc.
Ingat 2. ac - bc.
Sifat distributif perkalian 3. 42 + 32.
terhadap penjumlahan
a(b + c) = ab + ac 4. 23 + 53 + 33.
5. 25 - 35 + 75
(a + b)c = ac + bc
6. 6 + 54 + 250.
7. 43 – (33 - 23)
Masalah 3
Di atas kalian sudah mempelajari ab  a  b . Bentuk ini dapat juga ditulis sebagai
perkalian bentuk akar a  b  ab .

Hitunglah:

a. 2 3
b. 12  3
c. 3 9  3 81
5 35 4
d. 2 . 3
e. a. b , a > 0 , b > 0
f. n a .n b , a > 0, b > 0, n bilangan bulat positif
n mn k
g. a . b , a > 0 , b > 0, m, n bilangan bulat positif
Masalah 4
Rasionalkan bentuk akar berikut
a
a.
b
3
b.
5
6
c.
8
24
d.
60
4
e.
32
Masalah 5
Rasionalkan bentuk akar be6rikut
a
a.
b c
2
b.
3 5
4
c.
6 8

3 5
d.
8 3
5
e.
23 6
Masalah 6
Rasionalkan bentuk akar be6rikut
𝑎
a.
√𝑏+√𝑐
3
b. 2+√3

2+√3
c. 3−√5