KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS

KELAS VII SEMESTER GENAP 2018-2019

Jenis Sekolah : MTs At-Taqwa Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Jumlah Soal : 45 Soal
Kurikulum : 2016 / Kurtilas revisi Penulis : Y. Rokayah, S.Pd

No. Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal Level Bentuk No.
Urut / Kognitif Soal Soal
Smt

M
1. Memahami dan Paguneman VII/1 • Peserta didik dapat menjelaskan maksud Level 1 (C2) PG 1
mengidentifikasi kaidah, dari tatakrama basa Pemahaman
Disajikan sebuah paguneman :
bentuk, struktur teks, dan
• Peserta didik dapat menyimpulkan isi teks Level 2 (C3) PG 2
aspek kebahasaan paguneman aplikasi
paguneman tentang • Peserta didik dapat menyebutkan topik utama Level 2 (C3) PG 3
menyapa, memperkenalkan paguneman Aplikasi
diri, berpamitan, memintai • Peserta didik dapat menunjukkan tokoh Level 1 (C1) PG 4
izin, mengucapkan terima utama yang terlibat dalam paguneman Pengetahuan
• Siswa dapat menyebutkan suasana yang Level 1 (C2) PG 5
kasih, dan meminta maaf
tergambar dalam percakapan Pemahaman
Disajikan sebuah paguneman singkat :
• Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan Level 3 (C5) PG 6
penggunaan kata /ejaan Penalaran
• Peserta didik dapat menggunakan tatakrama / Level 2 (C3) PG 7
undak usuk bahasa dalam paguneman Aplikasi
Disajikan beberapa kalimat paguneman acak :
Level 2 (C3) PG 8
• Peserta didik dapat menyusun kalimat yang
Aplikasi
tepat sesuai dengan kaidah bahasa menjadi
sebuah paguneman
• Peserta didik dapat menggunakan kecap pun
Level 2 (C3) PG 9
dan tuang yang tepat pada sebuah kalimat
Aplikasi
 Disajikan dua atau tiga buah contoh paguneman
singkat :
• Peserta didik dapat membandingkan Level 3 (C4) PG 10
percakapan yang menggunakan tatakrama Penalaran
bahasa
• Siswa dapat memberi komentar terhadap Level 3 (C5) Isian 41
gambar yang berhubungan dengan tata Penalaran
krama atau sikap sopan dalam berperilaku

Disajikan wacana kaulinan:

Mengidentifikasi jenis,
2. Kaulinan budak VII/1 • Peserta didik dapat menentukan topik utama Level 2 (C3) PG 11
ragam (varian), istilah, Sunda wacana kaulinan tersebut Aplikasi
dan prosedur kaulinan • Peserta didik dapat menyebutkan alat yang Level 1 (C1) PG 12
barudak dengan dipakai untuk kaulinan dalam wacana Pengetahuan
memperhatikan fungsi tersebut
• Dijelaskan dan prak-prakan (cara) sebuah Level 1 (C1) PG 13
sosial, struktur teks, dan kaulinan Sunda, Peserta didik dapat Pengetahuan
aspek kebahasaan. menyebutkan nama kaulinan tersebut
• Disajikan beberapa gambar kaulinan, Level 3 (C4) PG 14
Peserta didik dapat menganalisis dua jenis analisis
kaulinan barudak yang mempunyai nilai
kerjasama
• Peserta didik dapat mengelompokkan jenis Level 2 (C3) PG 15
kaulinan barudak yang menggunakan alat Aplikasi
Level 1 (C2) PG 16
• Disajikan sebuah kakawihan, peserta didik
Pemahaman
dapat menunjukkan gambar kaulinan yang
sesuai untuk kakawihan tersebut
Level 1 (C1) PG 17
• Diberi ilustrasi gambar, peserta didik dapat
Pengetahuan
menyebutkan nama permainan tersebut
• Peserta didik dapat memilih aturan yang Level 2 (C3) PG 18
tepat /prak-prakan ngaulinkeunana dalam Aplikasi
sebuah kaulinan barudak
• Disediakan sebuah tabel rumpang tentang Level 2 (C3) PG 19
 kaulinan anu dibarung kakawihan dan Aplikasi
kaulinan anu henteu dibarung kakawihan,
siswa dapat memilih jawaban yang tepat
untuk melengkapinya
• Siswa dapat mengelompokkan kaulinan yang Level 2 (C3) Isian 42
umumnya dilakukan oleh anak perempuan Aplikasi
dan anak laki-laki(dalam sebuah tabel)
• Disediakan sebuah gambar, siswa dapat Level 1 (C1) PG 20
memilih kakawihan yang tepat untuk gambar Pengetahuan
kaulinan tersebut
• Siswa dapat menjelaskan kaulinan beserta Level 1 (C1) Isian 43
prak-prakan ngulinkeunana (misalnya gatrik Pengetahuan
nyaeta...)

Disajikan sebuah cuplikan pupujian,

3. M Mengidentifikasi bentuk, • Peserta didik dapat menyimpulkan isi
Nadoman/Pupujian VIII/1 Level 2 (C3) PG 21
struktur dan isi, fungsi pupujian tersebut
• Peserta didik dapat memilih jawaban yang Aplikasi
sosial, serta aspek Level 2 (C3) PG 22
tepat untuk pertanyaan yang berhubungan
kebahasaan teks pupujian. dengan cuplikan pupujian tersebut Aplikasi
• Peserta didik dapat mengartikan kata yang
sulit dalam pupujian tersebut Level 1 (C2) PG 23
• Peserta didik dapat memilih pupujian yang Pemahaman
isinya pepeling
Level 2 (C3) PG 24
• Peserta didik dapat memilih pupujian yang
Aplikasi
berupa tata cara beribadah/Ajaran Agama
Level 2 (C3) PG 25
Aplikasi
• Disajikan sebuah pupujian siswa dapat
menyebutkan termasuk ke dalam golongan
Level 1 (C1) PG 26
pupujian apa dilihat dari isi pupujian tersebut
Pengetahuan
• Siswa dapat menyebutkan amanat sebuah
pupujian Level 1 (C2) PG 27
• Siswa dapat menyebutkan kata serapan yang Pemahaman
berasal dari bahasa arab dalam kalimat yang Level 1 (C1) PG 28-29
terdapat dalam sempalan pupujian Pengetahuan
 • Siswa dapat menunjukkan definisi pupujian
yang tepat Level 1 (C1) PG 30
• Disajikan sebuah contoh pupujian.Siswa Pengetahuan
dapat menganalisis sebuah pupujian dari segi Level 3 (C5)
isi, bentuk, dan amanat (Jawaban disediakan Penalaran Isian 44
dalam bentuk tabel)

4. M Mengidentifikasi Pangalaman Disajikan sebuah wacana pangalaman,

bentuk,stuktur, aspek VII/1 • Peserta didik dapat menunjukkan peristiwa
penting yang terjadi pada sebuah Level 1 (C2) PG 31
kebahasaan, dan isi teks pengalaman Pemahaman
narasi tentang • Peserta didik dapat menyimpulkan topik
pengalaman pribadi. utama dari pangalaman pribadi tersebut Level 2 (C3) PG 32
• Peserta didik dapat menyebutkan suasana Aplikasi
yang tergambar dalam pengalaman tersebut Level 1 (C2) PG 33
• Peserta didik dapat menyebutkan tokoh Pemahaman
utama dalam cerita pengalaman tersebut Level 1 (C1) PG 34
• Disajikan sebuah wacana pangalaman, Pengetahuan
Peserta didik dapat menyebutkan hikmah
yang dapat dipetik dari sebuah wacana Level 1 (C2) PG 35
pangalaman Pemahaman
• Peserta didik dapat menyebutkan persamaan
Level 1 (C1) PG 36
kata (sinonim) dalam sebuah kalimat
Pengetahuan
pengalaman
• Peserta didik dapat menyebutkan perbedaan
Level 1 (C1) PG 37
dari biografi dan autobiografi
Pengetahuan
• Peserta didik dapat menulis pangalaman Level 3 (C6) Isian 45
yang pernah dialami (pangalaman munggaran Penalaran
diajar puasa)
• Peserta didik dapat memilih wacana
pangalaman singkat sesuai dengan suasana Level 2 (C3) PG 38
yang digambarkan dalam stem soal Aplikasi
• Peserta didik dapat memilih kalimat pananya
 yang tepat dan sesuai dengan kaidah Level 2 (C3) PG 39
kebahasaan Aplikasi
• Disajikan sebuah wacana pangalaman
singkat, peserta sisik dapat memperbaiki Level 3 (C5) PG 40
kesalahan ejaan (baik berupa penggunaan Penalaran
kata depan di ataupun penggunaan huruf
kapital yang tepat

Cicdatar, 2 September 2018

Penyusun,

Y.Rokayah, S.Pd
NIP:197301132009012003