Semestral II

Historia, Geografía y Autor:

Ciencias Sociales
Primero Básico
Cód:331965

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivos de Aprendizaje
Formación Ciudadana
Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para la seguridad y el autocuidado en su
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familia, en la escuela y en la vía pública.
Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, la
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municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en ellas.
Geografía
OA8 Reconocer que los mapas y los planos son formas de representar lugares.
Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océano Pacífico, la ciudad de Santiago,
OA9
su región, su capital y su localidad.
Observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulario geográfico adecuado (país, ciudad,
OA10 camino, pueblo, construcciones, cordillera, mar, vegetación y desierto) y categorías de ubicación relativa
(derecha, izquierda, delante, detrás, entre otros).
Identificar trabajos y productos de su familia y su localidad y cómo estos aportan a su vida diaria,
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reconociendo la importancia de todos los trabajos, tanto remunerados como no remunerados.
Historia
Reconocer los símbolos representativos de Chile (como la bandera, el escudo y el himno nacional), describir
costumbres, actividades y la participación de hombres y mujeres respecto de conmemoraciones nacionales
OA5
(como Fiestas Patrias, Día del Descubrimiento de dos mundos y Combate Naval de Iquique) y reconocer en
ellos un elemento de unidad e identidad nacional.
Conocer expresiones culturales locales y nacionales (como comidas, flores y animales típicos, música y
juegos, entre otros), describir fiestas y tradiciones importantes de nivel local (como Fiesta de La Tirana,
OA6 Fiesta de San Pedro, Fiesta de Cuasimodo, carreras a la chilena, el rodeo, la vendimia y la fundación del
pueblo o de la ciudad, entre otras) y reconocer estas expresiones como elementos de unidad e identidad
local y/o nacional.
Conocer sobre la vida de hombres y mujeres que han contribuido a la sociedad chilena en diversos ámbitos;
por ejemplo, los fundadores de las ciudades, los exploradores, las personas que han fundado o creado
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instituciones, las personas que se han destacado por su emprendimiento y su solidaridad, los deportistas, los
científicos, los artistas y los grandes poetas, entre otros.
Habilidades
Análisis y Trabajo con Fuentes
Obtener información explícita sobre su entorno a partir de fuentes orales y gráficas dadas (narraciones,
OA_e
fotografías, medios audiovisuales), mediante preguntas dirigidas.
Pensamiento Temporal y Espacial
OA_b Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (días, semanas, meses, años, antes, después).
OA_c Localizar a Chile en mapamundis o globos terráqueos y distinguir diferentes representaciones de la Tierra.

Instrucciones para el estudiante:Instrucciones

- La evaluación consta de 30 preguntas.

- Dispondrás de 90 minutos para responder la evaluación.
- Lee atentamente y haz clic en la alternativa correcta.
- Recuerda corregir antes de cerrar la evaluación, debido a que no podrás volver a acceder a ella.
- Al finalizar la evaluación, haz clic en guardar todo y enviar.
1) PREGUNTA P2.1 COD: 233376

Según la imagen; ¿ Cuál ocurre primero?

a) ocurre al mismo tiempo.

b) huevo.
c) pollo.

2) PREGUNTA P2.2 COD: 233377

Durante la presente secuencia; ¿ Qué acto se convierte el gol?

a) cuando la pelota entra al arco del portero.

b) cuando la pelota la detiene el portero.
c) cuando el jugador salta y toma con las manos la pelota.

3) PREGUNTA P2.3 COD: 233379

El sol sale por la mañana indicando que comienza :

a) día
b) tarde.
c) noche.
4) PREGUNTA P2.4 COD: 233400

¿ Qué actividad es propia de cuando sale la luna?

a) salir a jugar.
b) ir a la escuela.
c) dormir.

5) PREGUNTA P2.5 COD: 233430

Camilia, se levanta temprano para ir a clases; ¿ en qué momento del día lo hace?

a) noche.
b) mañana
c) tarde.

6) PREGUNTA P2.6 COD: 233450

Según el plano ¿para cuántos estudiantes tiene capacidad la sala de clases ?

a) 13
b) 10
c) 24
7) PREGUNTA P2.7 COD: 233459

Según el presente mapa; ¿ cuál es el océano que baña las costas de Chile?

a) océano Pacífico.
b) océano Atlántico.
c) océano Ártico.

8) PREGUNTA P2.8 COD: 233460

Chile es un largo territorio, con una geografía muy diversa. ¿ Cuáles son las dos cordilleras que componen dicho territorio?

a) cordillera de los Andes- cordillera del Fuego.

b) cordillera de los Andes- cordillera de la Costa.
c) cordillera del Paso fronterizo- cordillera Chilena.
9) PREGUNTA P2.9 COD: 233461

La presente imagen corresponde a :

a) paisaje natural.
b) paisaje comercial.
c) paisaje curltural.

10) PREGUNTA P2-10 COD: 233464

Las carreteras, caminos y calles corresponden a :

a) elementos del paisaje natural.

b) elementos del paisaje colectivo.
c) elementos del paisaje natural intervenido por el hombre.
11) PREGUNTA P2.11 COD: 233587

La presente imagen corresponde a un :

a) plano
b) mapa
c) maqueta.
12) PREGUNTA P2.12 COD: 233590

El siguiente dibujo representa:

a) los símbolos de un plano.

b) los símbolos de un mapa.
c) símbolo de una maqueta.

13) PREGUNTA P2.13 COD: 233592

El siguiente mapa representa:

a) regiones de Chile.
b) capitales de América.
c) Sudamerica.

14) PREGUNTA P2.14 COD: 233594

“Representación de espacios grandes que sirve incluso, para ver el planeta completo

a) Mapa
b) plano.
c) fotografía.

15) PREGUNTA P2.15 COD: 233597

¿Cuál de estos lugares se representa con un plano?

a) un país.
b) un continente.
c) un colegio.
16) PREGUNTA P2.16 COD: 233604

¿Cuál es la capital de Chile ?

a) Santiago.
b) Montevideo.
c) Lima

17) PREGUNTA P2.17 COD: 233612

Los elementos del paisaje hechos por el hombre son:

a) Barrios y calles.
b) Cordillera y ríos.
c) Lagos y desiertos.

18) PREGUNTA P2.18 COD: 233614

Las normas nos ayudan a :

a) Vivir en armonía con los demás

b) Ser castigados
c) Pelear con las personas

19) PREGUNTA P2.19 COD: 233617

En muchos lugares donde vamos observamos el siguiente Cartel cuya idea que representa es :

a) Botar la basura en basurero.

b) Cuidar el basurero
c) Mantener como está.

20) PREGUNTA P2.20 COD: 233620

¿A qué celebración nacional corresponde la siguiente fotografía?

a) Glorias Navales.
b) Fiestas patrias.
c) Navidad.
21) PREGUNTA P2.21 COD: 233622

¿ Qué fiesta se expone en la presente imagen ?

a) La Tirana
b) San Pedro.
c) Cuasimodo.

22) PREGUNTA P2.22 COD: 233626

La imagen de Cristóbal Colón, se asocia con :

a) Descubrimiento de América
b) Combate Naval.
c) La Tirana.

23) PREGUNTA P2.23 COD: 233628

La bandera de Chile, es considera:

a) Norma del tránsito.

b) Marca registrada.
c) Emblema patrio.

24) PREGUNTA P2.24 COD: 233630

Pablo Neruda es conocido como un gran :

a) cocinero.
b) pintor.
c) poeta.
25) PREGUNTA P2.25 COD: 233632

La figura del Padre Hurtado se representa a partir de :

a) Hogar de Cristo.
b) Hospital San José
c) Cementerio general.

26) PREGUNTA P2.26 COD: 233899

Somos Carabineros de Chile, y nuestra misión es :

a) curar a los enfermos.

b) mantener el orden y la seguridad.
c) arreglar zapatos.
27) PREGUNTA P2.27 COD: 233900

La empanada, es una comida típica de :

a) Chile.
b) Suecia.
c) Bolivia.

28) PREGUNTA P2.28 COD: 233902

El copihue es una flor propia de :

a) Chile.
b) Perú.
c) Bolivia.

29) PREGUNTA P2.29 COD: 233903

Las Torres del Paine son consideradas:

a) 8 maravilla del mundo.

b) patrimonio de la humanidad.
c) gestión cultural.
30) PREGUNTA P2.30 COD: 233905

El Yoyo y el trompo son considerados:

a) animales patrios.
b) ´
j uegos típicos.
c) patrimonio comercial.