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Avaliação a Distância
Orientações:
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R: A organização do ensino superior sofreu vários efeitos e entre eles destaca-se a reforma de
1968, que foi o resultado de um Regime Militar. A reforma teve dois tipos de princípios, a
formação de mão de obra para a economia e o controle politico de universidades publicas
brasileiras. As transformações na organização das universidades no Brasil, de acordo com a lei nº
5.540/1968, possibilitou o aumento das matriculas em instituições de ensino superior,
principalmente nos estabelecimentos de iniciativa privada. Esta reforma permitiu o
prolongamento da interferência dos ideais revolucionários na educação superior. A reforma ao
declarar a autonomia econômica e didático-cientifica das universidades publicas estabelece a
escolha dos reitores ao presidente da republica. Também teve a unificação de unidades
acadêmicas, surgindo então à figura do Departamento, a anulação de movimentos estudantis e
maior interação com ensino e pesquisa, viabilizou a ocupação “do corpo docente”. O período
denominado Ditadura Militar representou um marco na história da vida dos professores, com as
transformações ocorridas nas instituições de ensino superior levantou a questão de como os
alunos do ensino superior vivenciaram a reforma universitária em diversas instituições
brasileiras. De fato a reforma universitária de 1968 trouxe benefícios aos professores que tiveram
a frente deste projeto que foi resultado do Regime Militar que buscavam vincular fortemente o
ensino superior aos mecanismos de mercado e a criação de mão de obra para as multinacionais.
Leia atentamente o texto que segue. Trata-se da representação escrita da conversa telefônica entre a
gerente do banco e o cliente.
Quando você estudou a seção que trata dos Estudos da linguagem, mais especificamente as
variações de registro, certamente lhe ficou claro que o que determina a escolha de uma e não
de outra variedade é a situação concreta de comunicação. A propósito disso, pode-se dizer
que usar a linguagem correta implica também saber usar o nível de linguagem ideal para cada
contexto comunicativo.
a) Que razões levaram a gerente a modificar, de repente, a maneira de falar com o cliente?
(5 a 8 linhas).
R: Sim, é visto que ela possui domínio de diferentes modalidades linguísticas. São elas, escrita e
oral. Na linguagem escrita como exemplo: “em que eu posso ajudá-lo?”, “Nós dispomos de várias
modalidades de crédito. O Senhor é nosso Cliente?” No primeiro caso é utilizada voz passiva
sintética pela palavra “ajuda-lo”, no segundo caso ela utiliza pronome de tratamento, como: “o
Senhor”. E Na linguagem oral temos o exemplo a seguir: “é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em
Brasília?”. Neste caso ela demonstra o uso de gírias que é um dos princípios da linguagem oral,
como podemos analisar em: “cê tá em Brasilia?”.
Questão 3 (4,0 pontos)