Objetivos
Ilustrar y examinar los conceptos desarrollados en clase relativos a señales y sistemas, y a los
sistemas lineales invariantes en el tiempo.
Explorar y analizar las propiedades de las señales y sistemas, y de los sistemas lineales
invariantes en el tiempo.
Aplicar una herramienta de simulación para confirmar algunos conceptos y propiedades
importantes de señales y sistemas continuos y discretos en el dominio del tiempo, e
implementar sistemas lineales invariantes en el tiempo y verificar sus propiedades.
Afianzar el aprendizaje acerca de los sistemas lineales invariantes en el tiempo.
Experiencias
Desarrolle los siguientes problemas propuestos en forma clara y ordenada. Para el desarrollo de los
mismos debe aplicar los conocimientos adquiridos durante las sesiones de clase del curso. No todos
los puntos o preguntas en los problemas se pueden solucionar directamente con el software. En
algunos casos deberá desarrollar parcial o totalmente algunos puntos en forma analítica antes de
poder implementar alguna aplicación en el programa.
En general, resuelva los problemas en forma analítica y verifique usando Matlab, excepto en los
casos que se indica otra cosa.
𝑡 + 1, 0≤𝑡≤1
𝑥(𝑡) = { 2 − 𝑡 1<𝑡≤2 ℎ(𝑡) = 𝛿(𝑡 + 2) + 2𝛿(𝑡 + 1)
0. 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟
P04. Convolución
Señales y Sistemas 1
Prof. Dr.-Ing. Carlos A. Medina C.
FIE / UTP
Sea 𝑥(𝑡) = 𝑢(𝑡 − 3) − 𝑢(𝑡 − 5) y ℎ(𝑡) = 𝑒 −3𝑡 𝑢(𝑡)
a) Calcule y grafique y(t) = x(t)*h(t)
b) Calcule y grafique g(t) = (dx(t)/dt)*h(t)
c) ¿Cómo está relacionada g(t) con y(t)?
P06. Estabilidad
¿Cuál de las siguientes respuestas al impulso corresponden a sistemas estables LTI?
a) h1[n] = n cos(π n/4) u[n]
b) h2[n] = 3n u[–n + 10]
𝑑
𝑦(𝑡) + 4𝑦(𝑡) = 𝑥(𝑡)
𝑑𝑡
1
𝑦[𝑛] = 𝑦[𝑛 − 1] + 𝑥[𝑛]
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b) Dibuje el diagrama de bloques del sistema descrito.
1 3
𝑦[𝑛] = − 𝑦[𝑛 − 2] + 𝑦[𝑛 − 1] + 𝑥[𝑛]
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a) Determine y .
b) Obtenga la respuesta al impulso de la conexión en cascada de S1 y S2.
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