FACULTAD DE ARQUITECTURA
Caso de estudio:
TOMO 2
En opción al título de
ARQUITECTO
TUTOR:
Dra. en Arq. Marisol Ordaz Tamayo
INTRODUCCION ................................................................................................... 5
1. JUSTIFICACION ............................................................................................. 8
7. CONCLUSION............................................................................................. 124
2
CONTENIDO
INTRODUCCION ................................................................................................... 5
1. JUSTIFICACION ............................................................................................. 8
2. ANALISIS DEL USUARIO ............................................................................... 9
3. ANÁLISIS DEL SITIO .................................................................................... 12
4. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA EDIFICACIÓN ................................. 15
5. ESTADO ACTUAL ......................................................................................... 17
5.1 DESCRIPCION ARQUITECTONICA Y TECNICA .........................................................17
5.2 ESTADO DE CONSERVACION .......................................................................................34
6. PROYECTO DEL CENTRO CULTURAL DE YAXCABA YUCATAN ................ 43
6.1 REPERTORIO .....................................................................................................................43
6.1.1 REPERTORIO LOCAL ...............................................................................................43
6.1.2 REPERTORIO NACIONAL ........................................................................................46
6.1.3 REPERTORIO INTERNACIONAL ............................................................................51
6.2 PROGRAMA ARQUITECTONICO ...................................................................................59
6.3 DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO ..............................................................................62
6.4 ZONIFICACION...................................................................................................................63
6.5 INTENSIONES DE DISEÑO .............................................................................................65
6.6 PROYECTO ARQUITECTONICO ....................................................................................71
6.6.1 PLANOS ARQUITECTONICOS ................................................................................71
6.6.2 PERSPECTIVAS .........................................................................................................77
6.7 CRITERIOS TECNICOS ....................................................................................................86
6.7.1 MEMORIA DE CRITERIOS TECNICOS ..................................................................87
6.7.2. PLANOS DE CRITERIOS TECNICOS ....................................................................94
6.8 COSTOS PARAMETRICOS............................................................................................122
7. CONCLUSION............................................................................................. 124
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................. 125
ANEXOS ............................................................................................................ 126
I. TABLA DE ALTERACIONES FISICAS........................................................................127
3
II. LEVANTAMIENTO FOTOGRAFICO ...........................................................................131
III. NORMATIVA ..................................................................................................................151
REGLAMENTO DE CONSTRUCCION DEL MUNICIPIO DE MERIDA ......................151
CEDULAS NORMATIVAS DE SEDESOL ......................................................................155
4
INTRODUCCION
5
En este documento se desarrolla una propuesta de intervención a nivel de diseño
arquitectónico de un centro cultural, que se propone, con el fin de rescatarlo y
revitalizarlo, en uno de los inmuebles del centro histórico de Yaxcabá. El nuevo uso
propuesto, fue dado tras la investigación y análisis previo de la localidad.
A lo largo de todo este trabajo se realizaron los análisis necesarios para el correcto
desarrollo del proyecto, los cuales permitieron conocer la viabilidad del mismo, como
identificar los usuarios potenciales, el análisis del inmueble para conocer la
capacidad de albergar el nuevo uso propuesto, además de una serie de pautas que
se debían seguir para respetar el contexto existente en la localidad.
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Una de las investigaciones más extensas y laboriosas del trabajo fue la referida al
análisis del predio propuesto para albergar el centro cultural; que nos condujo a la
recolección de datos históricos, descripción técnica-arquitectónica, y concluimos
con un levantamiento detallado del estado actual incluyendo los deterioros y daños
que este contiene, representados mediante una serie de planos y fotografías.
7
1. JUSTIFICACION
8
2. ANALISIS DEL USUARIO
Existen dos tipos de usuarios de acuerdo al género de este proyecto, ya que está
enfocado a toda la sociedad, por lo tanto los usuarios se clasifican en externos e
internos, estos a su vez se subdividen en distintas categorías.
Usuarios Internos
9
Usuarios Externos
Se trata de todos aquellos que visiten el centro cultural, se pueden clasificar según
el lugar de procedencia.
Las clausulas normativas de sedesol disponen un área aconsejada para cada salón,
por lo que en base a ello, el repertorio usado, análisis de áreas tomadas de autores
como Neufert, Plazola, entre otros; se propone la cantidad de 15 alumnos por salón,
considerando éste un buen numero para poder tener un buen manejo de la clase.
10
visitantes por día, considerando el hecho de que varios de estos visitantes llegarían
en autobuses de turismo.
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3. ANÁLISIS DEL SITIO
Para este uso, se propone la utilización del inmueble denominado “Casa del Huay
Cot” (Figura 1), uno de los edificios históricos más representativos y significativos
de Yaxcabá. Se cuenta que en ella vivió el primer comisario de la localidad, Claudio
Padilla, famoso también por tener una tienda de artículos varios en este mismo
inmueble, los lugareños decían que se convertía en pájaro para poder surtir su
tienda rápidamente, de ahí el nombre, HuayCot. Por otro lado, este inmueble se
encuentra emplazado frente al cenote, y a un costado de las edificaciones más
representativas de Yaxcabá, como lo son la ermita, el palacio municipal, y la iglesia
de San Pedro; cuenta con varios habitaciones (por lo cual le llaman también la casa
de las mil puertas), un patio central, un palomar; características lo convierten en un
referente de suma importancia para la población.
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A pesar de ser la edificación patrimonial ideal para albergar un Centro cultural,
actualmente se encuentra intestada. Los dueños, cuatro hermanos que no coinciden
en la decisión de vender o conservar la casa, se negaron a la posibilidad de acceder
a ella por temor a que pudieran quitarles el predio, pues según los pobladores de la
localidad, el inmueble presenta en su historial una serie de problemas con el
gobierno, los cuales se basan en la intención de expropiar el inmueble para poder
realizar en él un museo. Reiterando así, la vocación del edificio.
Debido a los hechos ocurridos, se optó por la reubicación del centro cultural a otro
predio de la localidad, que por sus características arquitectónicas, su ubicación, y el
fácil acceso, permite la realización de este proyecto. El predio denominado “Casa
de las espirales” Denominada así por presentar en su fachada una característica
textura de rajuela dispuesta en espirales (Imagen 2); razón por la cual la población
la llama de tal manera.
2Mercado Municipal. Actualmente se ubica en la esquina con cruzamientos 22 y 25, cuenta con locales para
su renta, el uso actual es de bodega y venta de comida.
13
Delimitación de Zona Histórica Ubicación del Predio
14
4. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA EDIFICACIÓN
La edificación muestra características formales que nos llevan a deducir que sufrió
intervenciones y agregados de espacios en épocas posteriores. Como la sustitución
de sus losas por láminas de zinc, el uso de muros de block, pisos de concreto y
nuevos mosaicos de pasta. Es probable que las crujías originales se contruyeran
entre los años 1600 a 1700, se anexó un nuevo volumen entre los años 1700 a
1800, hasta sus últimos agregados por los programas de pie de baño a partir del
año 2000. (Ver plano de Épocas Constructivas- EPC 01)
15
5. ESTADO ACTUAL
En esta sección se presentan las condiciones actuales del predio, las características
arquitectónicas, las modificaciones y deterioros que presenta.
Para poder hacer un mejor análisis de la casa, se procedió a hacer fichas de registro
(Ver ficha CES22-25), sobre las características arquitectónicas, los espacios con los
que cuenta actualmente y el estado su conservación. De igual manera se llevó a
cabo el levantamiento arquitectónico y de estado actual, que completo la
información.
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El interior del edificio ha sufrido la sustitución de losas en la mayoría de sus
espacios, dotándolas de un nuevo sistema constructivo de lámina galvanizada y
soportes de tubulares metálicos, conservando únicamente una sola losa de Bahpec
(Figura 6). En lo que respecta a los pisos, el inmueble ha sufrido alteraciones en
prácticamente todos sus espacios, actualmente cuentan con pisos de firme de
concreto. En base a la información proporcionada por los dueños actuales, el piso
del zaguán está sobrepuesto al original de piedra labrada. Para un análisis más
específico se adjuntan las plantas y alzados de levantamiento.
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FICHA DE REGISTRO
FICHA DE REGISTRO
1. DATOS DE IDENTIFICACION
Denominación del inmueble: Ninguno Clave catastral: Registro No.:
3. REGIMEN DE
2.DATOS DE LOCALIZACION 4. USOS
PROPIEDAD
Estado: Yucatán Municipio: Yaxcaba Público:
Yaxcaba Original:
Estatal
|
croquis
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7. EPOCA DE CONSTRUCCION
Siglo Fecha/ Década
XVI (1500-1599)
XVII (1600-1699)
XIX (1800-1899)
XX (1900- 1999)
8. ESTADO DE CONSERVACION
Sólido 60 %
Deteriorado 30 %
Ruinoso 10 %
10. VULNERABILIDAD
Descripción de la fotografía: Fachada principal que presenta deterioro importante
Riesgos naturales en cuanto sus acabados, destacando la prescencia de manchas de humedad,
disgregacioón de acabados en muro, faltante de elemento de remate en la parte
Huracanes Inundaciones superior, tapeado de vanos en el acceso al antiguo zaguan, pero sobre todo
destataca la perdida de unidad edilicia por el mal uso de publicidad y color, ya que
presenta publicidad en sus muros con colores que no son acordes a la arquitectura
Remociones en masa Fallas geológicas
colonial.
Otros:
Riesgos antrópicos
Conflictos de herencia
Abandono
Intervenciones Código fotográfico: M21P1-E01
inadecuadas Otros:
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Época/ Estilo o influencia de la fachada Tipo de fachada Remate de fachada Portal o soportal
Color Textura
Lisa
Verde
Rugosa
13. TIPOLOGIA FORMAL 14. TIPOLOGIA FUNCIONAL 15. DESCRIPCION FISICO CONSTRUCTIVO
Arquitectura Elementos Materiales de Estado de
monumental civil
Vivienda
constructivos Construccion conservación
Arquitectura
monumental religiosa
Culto Cimentación S D R
MAMP. PIEDRA
Arquitectura Civil Educativa Estructura S D R
MAMP. PIEDRA
Arquitectura
Comercio Muros S D R
Religiosa MAMP. PIEDRA
Arquitectura
Servicios Pisos S D R
tradicional CONCRETO/PASTA
Arquitectura
Salud Entrepisos S D R
Vernácula
Cementerios Funeraria Cielos Rasos S D R
LAMINAS DE
Haciendas Productiva Cubierta S D R
ASBESTO
Industrial Instalaciones S D R
Agua potable, luz,
Túneles S D R
Pozo en Patio
Otros S D R
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16. FOTOGRAFIAS COMPLEMENTARIAS
Cielo rasos
Añadidos
Estructura
Faltantes
Muros Se ha perdido la cubierta
de la capilla funeraria.
Cubiertas
Instalaciones
Otros:
19. OBSERVACIONES
Otros:Las cubiertas han sido sustituidas por un nuevo sistema tecnico-constructivo de canaletas y laminas galvanizadad. Los muros son
solidos pero se encuentran deteriorados
Registrado por: Diana Lizet Cabrera Pérez Fecha de registro: 3 septiembre- 2015
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5.2 ESTADO DE CONSERVACION
En cuanto a los pisos, algunos de los espacios del inmueble cuentan con pisos de
pasta, concreto o no cuentan con ellos. El zaguán aún conserva sus pisos de piedra
labrado, sin embargo, se encuentran cubiertas por concreto (Figura 7).
34
mínima parte de los muros mantiene sus acabados, aunque con mucha humedad.
Pocos muros interiores de la casa se encuentran en mejor estado ya que sus
acabados se han sustituido.
Por otro lado, el edificio no conserva ninguno de sus techos originales, según la
investigación previa, muchas de las edificaciones de Yaxcabá perdieron sus
techumbres debido a los incendios causados por las insurrecciones del pasado. Al
no contar con sus techos, estos han sido sustituidos por laminas galvanizadas y
aceros perfiles C, láminas de asbesto sostenidos por rollizos de madera. Un
pequeño cuarto mantiene su techumbre de bah pec, pero en pésimas condiciones
debido a la vegetación que creció sobre ella (Figura 9).
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Figura 9. Techumbre de Bah pec
Fuente: Diana L Cabrera Pérez
Para poder entender de una manera más específica, se adjuntan los siguientes
planos de levantamiento del estado actual del edificio, de igual manera se marcan
los tipos de deterioros y los lugares específicos en los que se encuentra.
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6. PROYECTO DEL CENTRO CULTURAL DE YAXCABA YUCATAN
6.1 REPERTORIO
Este centro cultural se aloja en dos antiguas casas ubicadas sobre la calle
68, una de estas en esquina con 55, de la ciudad de Mérida.
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La casa en esquina, que para su facil
identificacion se denominara en este
decumento como “Casa 2”, con tipologia
arquitectonica con influencia art-deco mantiene
un esquema en L, con distribucion lineal de
espacios continuos, organizados alrededor de
un patio. La “Casa 1” con una tipologia
arquitectonica colonial- popularYucateca,
mantiene tambien un esquema en L, de
Figura 11.Casa de la 68. Vista Aérea.
espacios continuos y lineales organizacos https://www.google.com.mx/maps/@20.97
15613,-89.6274163,93m/data=!3m1!1e3
alrededor de un patio. Ambas casas forman en
conjunto un esquema en forma de “f” organizados alrededor de estos dos patios.
(Figura 11)
Cada uno de los patios se encuentra rodeado por tejabanes, que muestran su
contemporaneidad mediante el uso de materiales como, las estructuras con vigas
de acero que sostiene las tejas de barro. En los pisos se usa el concreto estampado
simulando adoquines en colores terracota. (Figura 12)
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Para las proyecciones al aire libre se maneja una lona para proyeccion y el cañon
se encuentra en una viga que cruza por encima del patio, de tejaban al muro
colindante. (Figura 13)
Figura 12. Casa de la 68, patio central Figura 13 .Sala de proyección al aire libre
http://www.yelp.com.mx/biz/la-68-casa-de-cultura- http://www.la68.com/
elena-poniatowska-m%C3%A9rida
Los espacios con los que cuenta esta casa se cultura son:
Restaurante
Cocina
Sala de proyeccion al aire libre
Sala de proyeccion privada
Talleres de arte
Salon de Lectura
Tienda de artesanias
Administración
No cuenta con estacionamiento propio pero usa el que le pertenece al Cine Rex.
45
6.1.2 REPERTORIO NACIONAL
En planta baja los tres volúmenes que conforman el proyecto se conectan entre sí,
por medio de la librería, y a través del pasillo central del interior de la librería se
conecta con el nuevo volumen al fondo del terreno, de modo que el acceso al salón
de usos múltiples, aulas y bodegas conduce al paso obligado por la librería. El
volumen trasero que cuenta con una escalera hacia el fondo del volumen trasero
que conecta las distintas plantas y da acceso también desde el estacionamiento, al
cual se accede desde la calle por medio de un pasillo lateral hacia el sótano.
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Figura 15. Planta Baja. Centro Cultural Elena Garro
http://www.archdaily.mx/mx/02-252993/centro-cultural-elena-garro-fernanda-canales-
arquitectura-911sc
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Figura 17. Sótano. Centro Cultural Elena Garro
http://www.archdaily.mx/mx/02-252993/centro-cultural-elena-garro-fernanda-canales-
arquitectura-911sc
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Figura 19. Esquema Planta Alta. Centro Cultural Elena Garro
http://www.archdaily.mx/mx/02-252993/centro-cultural-elena-garro-fernanda-canales-
arquitectura-911sc
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El conjunto se integra mediante el uso de materiales, como recinto y piedra
volcánica en el exterior, madera de tzalam y granito color gris en interiores, de igual
manera el uso de concreto aparente marca la diferencia entre lo nuevo y lo antiguo.
Los espacios se iluminan de forma natural en el día por medio de aberturas en el
techo, el uso de la triple altura y espacios abiertos; de forma artificial con el uso de
luces dicroicas y lámparas colgantes en tonos cálidos y blancos.
Figura 21. Interior del primer bloque Figura 22. Interior de la casona
http://www.archdaily.mx/mx/02- http://www.archdaily.mx/mx/02-252993/centro-
252993/centro-cultural-elena-garro- cultural-elena-garro-fernanda-canales-arquitectura-
fernanda-canales-arquitectura-911sc 911sc
50
6.1.3 REPERTORIO INTERNACIONAL
La casa de Entre Ríos al 40, también conocida como la casa Garzón Maceda, es
uno de los principales exponentes de la arquitectura doméstica cordobesa del siglo
XIX, y uno de los pocos que se conservan. Actualmente esta casa alberga al Centro
Cultural España-Córdoba.
La primera edificación que se conoce en el terreno que hoy ocupa la casa data del
año 1587 y fue ocupada por el capitán Francisco López Correa, cofundador de
Córdoba. La casa actual fue mandada a construir entre 1871 y 1876 por sus
propietarios, los Garzón Maceda. A fines de 1979 es expropiada a María Florinda
Castellano de Boero por la Municipalidad de Córdoba y sometida a un proceso de
restauración ya que su estado de conservación era de un avanzado deterioro; se
trabajó en la recuperación de medianeras, galerías, techos, cielo rasos, carpintería,
aljibe, entre otros, de acuerdo a los diseños originales.
51
España en Córdoba, firman la carta que da paso a la conformación del Centro
Cultural España-Córdoba.
52
La arquitectura colonial de argentina se caracterizaba por las cubiertas con
pendientes, con madera y tejas, que escurrían hacia la calle. Esta casa tiene toda
la parte delantera plana, mientras que la parte trasera conserva algunas cubiertas
coloniales de lo que fuera la antigua casa sobre la que se construyó la nueva
vivienda. Los techos planos se hicieron posibles gracias a la revolución industrial
que permitía la importación de perfiles de hierro.
Los componentes de las casas chorizo siempre son los mismos: un ingreso a través
de un zaguán, que se comunica al primer medio patio, y la sala o estar (actualmente
la Mediateca), que siempre está hacia el frente de la casa con vanos a la calle. La
casa de Entre Ríos 40 presenta en la sala un cielo raso con pinturas, luego sobre el
primer medio patio se encuentra la tira de los dormitorios (actualmente salas de
exposición), todos comunicados entre sí; después de estos, se encuentra el patio
principal de la casa donde se encuentra un aljibe que abastecía de agua a las
familias después de este patio se encuentra el comedor (actualmente oficinas) que
mantiene un paso hacia el segundo medio patio, donde se encontraba el sector de
servicios con la cocina, la bodega y las habitaciones de servicio (ahora oficinas y
53
baños). Finalmente, en el fondo del lote, se encontraba la huerta, que abastecía a
las familias de frutales, hortalizas, etc.
54
En general, la intervención de la casa entre Ríos 40 consistió en la adecuación de
los espacios para el uso de centro cultural. Se liberaron algunos muros, como se
puede observar en la planta, en la parte del audiovisual; se demolieron los espacios
de servicio de la casona para poder realizar un anfiteatro al aire libre.
En el caso de los medios patios y patio central se ha añadido una cubierta de vidrio
que permite el paso de la luz natural durante el día, al mismo tiempo se han
adaptado a esta cubierta lámparas de luz blanca para la iluminación nocturna. En el
resto de los espacios se adaptaron luces arbotantes en colores de diversos colores
según sea el área, por lo general cálidos y blancos.
55
Figura 31. Iluminación en espacios
http://www.yelp.com.ar/biz_photos/centro-cultural-espa%C3%B1a-c%C3%B3rdoba-c%C3%B3rdoba?select=vgJ6lf0eXQSC-UZO5HHQgw
En todo el edificio predominan los colores cálidos, con pisos rojo barro, y muros en
color salmón, algunas molduras y remates en puertas color blanco. Desde abril de
2015 la fachada cuenta con la intervención artística de “Elian”, artista autodidacta,
es actualmente uno de los referentes del arte contemporáneo local y la cultura
callejera de graffitis.
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Figura 33. Fachada Actual Casa Entre Ríos 40
http://www.yelp.com.ar/biz_photos/centro-cultural-espa%C3%B1a-c%C3%B3rdoba-
c%C3%B3rdoba?select=vgJ6lf0eXQSC-UZO5HHQgw
Recepción
Secretaria
Biblioteca
Sala de exposiciones
Sala audiovisual
Sala de reunión y dirección
Deposito (servicios)
Baños
Anfiteatro
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Como conclusión, se puede apreciar que en los tres casos se busca respetar de
la mejor manera la casa existente, mantener sus características originales,
dotando cada espacio de usos pertinentes que impacten lo menor posible al
inmueble de manera negativa o puedan ser reversibles. Aunque algunos de
estos ejemplos han sufrido modificaciones o adecuaciones para su uso, los
cambios y espacios agregados buscan integrarse al inmueble por medio del uso
de texturas, materiales y, escalas relacionadas con lo ya preexistente y la región
en la que se encuentra el proyecto.
Los usos más comunes en los espacios existentes son áreas como:
Salones,
Salas de proyección,
Biblioteca,
Salas de exposición,
En general se busca darle valor al edificio para poder alargar su vida útil por
medio de adecuaciones modernas, sin embargo, las modificaciones y añadidos
no deben cambiar la historia que ha vivido, por lo contrario hacer resaltar la
belleza y características de su época de origen.
58
6.2 PROGRAMA ARQUITECTONICO
Después del análisis del repertorio anterior, se pudo notar cuales son los espacios
comúnmente usados en un centro cultural, algunas de sus características y maneras
de adecuar cada espacio para su nuevo uso, áreas y mobiliario. Tomando en
cuenta esto, ya que Yaxcabá no cuenta con un reglamento de construcción, se tomó
información de fuentes como el Reglamento de Construcción del municipio de
Mérida, la Enciclopedia de arquitectura de Plazola, Neufert, normativas de
SEDESOL; entre otros, para la realización del programa arquitectónico, adecuado
y necesario, del Centro Cultural de la Localidad de Yaxcabá.
En la siguiente tabla se expresan las necesidades y los espacios con los que contará
el centro cultural para Yaxcabá, Yucatán.
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60
Área de construcción mínima necesaria: 523 m2
Área verde: 65 m2
Estacionamiento: 280 m2
61
6.3 DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO
De esta manera se puede apreciar gráficamente la relación que existe entre cada
espacio, para poder organizar y crear circulaciones funcionales en el proyecto.
62
6.4 ZONIFICACION
63
Figura 34. Zonificación del Centro Cultural de Yaxcabá
Fuente: Elaboración propia
64
6.5 INTENSIONES DE DISEÑO
Tomo como concepto de diseño “La danza de las cintas” pues representa la unión
y alegría del pueblo yucateco. Esta danza se realiza alrededor de un poste de
madera de aproximadamente 3 mts. de alto, que remata con un ramo de flores de
colores, representando un árbol, de donde se desprenden cintas que al realizarse
el baile se tejen a modo de tapetillo alrededor del poste. En Yaxcabá, un pueblo
devoto a la virgen de Guadalupe, la danza de las cintas se realiza durante las fiestas
patronales. (Figura 35)
65
Composición
66
Intensiones Espaciales
Intensiones Formales
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Para envolver el terreno que contendrá el centro cultural se busca reinterpretar el
ritmo de los vanos y macizos de las fachadas de Yaxcabá, de manera
contemporánea usando el lenguaje de buñas y cambios de texturas.
Intensiones funcionales
El complejo tiene un recorrido principal que sigue un eje central que parte de la
terraza y se rompe por medio de los remates visuales como la escultura central y te
dirige hacia el acceso posterior para poder acceder a los salones. Durante este
recorrido se puede apreciar todos los espacios, jardines y plazas, que conforman el
centro cultural.
68
Figura 37. Esquema de zonificación
Fuente: Elaboración Propia
Para poder resistir las cargas normativas y reducir el peralte de las trabes dados por
los claros, se considera el sistema constructivo de estructuras de acero; zapatas
aisladas, columnas de acero y muros de block vibroprensado, trabes de acero y
panel w en losas.
69
Intensiones Medio ambientales
70
6.6 PROYECTO ARQUITECTONICO
6.6.1 PLANOS ARQUITECTONICOS
71
72
73
74
75
76
6.6.2 PERSPECTIVAS
77
Figura 38. Fachada Principal
Fuente: Elaboración Propia
78
Figura.39 39. Fachada Trasera
79
Fuente: Elaboración Propia
Figura 40. Vestíbulo/Recepción
Fuente: Elaboración Propia
80
81
Figura 41. Área Vestibular
Fuente: Elaboración Propia
82
Figura 42. Fachada Sur de Edificio Original
Fuente: Elaboración Propia
Figura 43. Plaza Cívica
83
Fuente: Elaboración Propia
Figura 44. Audiovisual
84
Fuente: Elaboración Propia
Figura 45. Zona Educativa
Fuente: Elaboración Propia
85
6.7 CRITERIOS TECNICOS
86
6.7.1 MEMORIA DE CRITERIOS TECNICOS
INSTALACIÓN HIDRÁULICA
Una de las casetas se encuentra a solo una cuadra del predio en donde se ubicara
el centro cultural, “la bomba de agua potable n°1”, por lo cual se opta por abastecer
el predio de agua potable por medio de la red municipal existente. Como
actualmente la población no cuenta con medidores, se propone la ubicación de éste,
en un lugar estratégico del proyecto, cuarto de máquinas, el cual albergara la
cisterna y sistema de bombeo hidráulico necesario.
87
Como ya se mencionó, el agua será almacenada en una cisterna y se llevara a los
muebles por medio de un sistema de bombeo con hidroneumático, debido a la
cantidad de muebles y distancias que se debe recorrer, que afecta la presión del
agua, hasta el módulo de baños.
Cisterna.
El criterio que se utilizó para dimensionar la cisterna es el siguiente: se suma la
dotación diaria de los módulos de baños (dato tomado del reglamento de
construcción de Merida, Art. 146), más una reserva que es igual una y media veces
la dotación diaria
La dotación diaria para el uso educativo y cultural de educación elemental es de
20L/ Alumno/ turno, para empleados 100L/ por día.
Tomando en cuenta que 1m3 es igual a 1000L, se busca las medidas adecuadas
para contener 7.1 m3:
2.50m x1.50m = 3.75 m2, x 2.00m de altura = 7500 m3
2.00
1.5
88
INTALACION DE RIEGO
INSTALACION SANITARIA
89
INSTALACION DE SISTEMA DE AGUAS PLUVIALES
INSTALACION ELECTRICA
Iluminación
La iluminación inadecuada en las áreas de trabajo puede causar fatiga visual,
dolor de cabeza, cansancio, accidentes, entre otros, por lo que se opta por dotar
cada espacio con la iluminación adecuada y necesaria según las actividades
realizadas en él. Por lo que se toma las disposiciones del Reglamento de
90
Construcción de Mérida en su artículo 345, para construcciones de edificios para la
educación. Con fines de diseño se propone alumbrar todos los espacios educativos
y de trabajo, con luz blanca para crear un mejor ambiente de trabajo. En la
edificación preexistente se propone el uso de luces cálidas debido a que las
actividades que alberga. La iluminación en las áreas exteriores se usaran los
siguientes tipos: luminarias empotradas al piso, farolas y reflectores de jardín, y
luminarias de piso sumergibles para el espejo de agua.
Electricidad
Estos tableros pueden sub- ramificarse según como sea necesario en el proyecto.
91
dando una carga de 45,058 watts. Se propone una subestación de 50KVA, que es
la capacidad más cercana a la necesaria en el mercado.
INSTALACIONES ESPECIALES
Las instalaciones como voz y datos se ubicación en las zonas administrativas, tales
como la recepción, oficinas de directivos, y en la zona administrativa del salón de
lectura. Las instalaciones de sonido se ubicaron en el salón de danza, ya que es
necesario el uso de música para las prácticas, y en la sala audiovisual. Los aires
acondicionados se ubican en la zona administrativa dedicada a los directivos y en
el audiovisual.
Por otro lado el sistema de seguridad elegido para el proyecto fue el de uso de
extinguidores de tipo ABC, que se ubican en el proyecto, según normativa del
reglamento de construcción de la ciudad de Mérida en el Artículo 135, cada 13
metros de recorrido lineal, en zonas de fácil acceso y visibles.
CRITERIO ESTRUTURAL
92
algunos espacios han sido modificados en el pasado debido a la falta de techos,
será necesaria la integración de las alturas usando muros dobles de block de
concreto vibroprensado hasta llegar a la altura adecuada.
Se opta por proponer la viga de acero estructural IPE L500, de sección 0.20 x 0.50,
para las losas y entrepisos del nuevo edificio.
93
6.7.2. PLANOS DE CRITERIOS TECNICOS
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
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6.8 COSTOS PARAMETRICOS
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Tabla 2. Tabla generadora de costos paramétricos del Centro Cultural de la localidad de Yaxcabá
Yucatán
Fuente: Elaboración Propia
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7. CONCLUSION
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BIBLIOGRAFIA
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ANEXOS
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I. TABLA DE ALTERACIONES FISICAS
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II. LEVANTAMIENTO FOTOGRAFICO
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III. NORMATIVA
Artículo 178 Los laboratorios, aulas y talleres deberán estar iluminados y ventilados
por medio de ventanas, debiendo dar a patios o pasillos interiores, los cuales
tendrán como ancho mínimo las medidas que se indican en el Artículo 163 de este
“REGLAMENTO”.
Artículo 180 Los edificios para educación deberán contar con espacios para
esparcimiento de los alumnos, los que tendrán una superficie mínima equivalente al
15% del área construida. Se exceptúa de esta obligación, a las escuelas que no
sean de tiempo completo.
Artículo 184 Las escaleras de los edificios para educación, se construirán con
materiales incombustibles y tendrán una anchura mínima de 1.20 m, podrán dar
servicio a un máximo de cuatro aulas por piso; la anchura deberá ser aumentadas
a razón de 0.60 m por cada dos que se exceda de ese número, pero en ningún caso,
se permitirá una anchura mayor de 2.40 m. las especificaciones detalladas se
señalan en el Titulo II, Capítulo X denominado Circulaciones en las Construcciones
de este “REGLAMENTO”. Las escaleras deberán desembocar a un vestíbulo o
pasillo que tenga como mínimo el ancho de la escalera.
Artículo 187 Los centros escolares mixtos deberán, en cada nivel, estar dotados
de servicios sanitarios separados, para hombres y mujeres, y que satisfagan los
requisitos mínimos siguientes:
SERVICIOS SANITARIOS PARA PRIMARIAS
a) Un inodoro y un mingitorio por cada treinta alumnos
b) Un inodoro por cada veinte alumnas.
c) Un lavabo por cada sesenta educandos
d) Un lavabo y un inodoro por género para gente con discapacidad en cada
módulo de servicios sanitarios.
SERVICIOS SANITARIOS PARA SECUNDARIAS Y PREPARATORIAS
a) Un inodoro y un mingitorio por cada cincuenta hombres
b) Un inodoro por cada cuarenta mujeres. y,
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c) Un lavabo por cada cien educandos
d) Un lavabo y un inodoro por género para gente con discapacidad en cada
módulo de servicios sanitarios.
La concentración máxima de los muebles para servicio sanitario, deberá estar en
la planta baja, o bien, por cada nivel, un núcleo de baños por género. Tratándose
de escuelas que sirvan a un mismo género, bastará un solo núcleo sanitario por
nivel con el número de aparatos según lo indica este “REGLAMENTO”.
Artículo 230 Cuando se instalen butacas en las salas de espectáculos, el ancho
mínimo deberá ser de 0.50 m y la distancia mínima entre sus respaldos de 0.85 m
debiendo quedar un espacio libre mínimo de 0.40 m entre el frente de un asiento y
el respaldo del próximo, medido éste entre verticales. En cualquier recinto en el que
se presente espectáculos públicos, deberá de establecerse estratégicamente un
mínimo de espacios reservados a las personas con discapacidad, procurando que
en esos inmuebles, se eliminen los obstáculos viales para dichas personas. El
número de espacios requeridos para personas con discapacidad se establece en
las “NORMAS TÉCNICAS”, lo relativo a diseño para integración de personas con
discapacidad. Los empresarios o administradores de dichos recintos, serán
responsables del estricto cumplimiento a lo dispuesto en este Artículo.
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h) Los estacionamientos tendrán áreas para el ascenso y descenso de
personas sobre todo de aquellas con alguna discapacidad, a quienes se
les destinarán lugares para estacionar sus vehículos lo más cercano a los
accesos y vestíbulos de los edificios.
Artículo 260 Para calcular la longitud (L) y la anchura (A) para un cajón de
estacionamiento en función de la longitud (l) y del ancho (a) del automóvil
representativo, se emplearon las fórmulas siguientes:
L=l+m
A=a+n
6.00 metros
CAPÍTULO XXVIII
153
En el artículo 346 Las edificaciones cualesquiera que sea el uso que estén
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CEDULAS NORMATIVAS DE SEDESOL
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