2018
EVALUACIONES ACUMULATIVAS FINALES
ÀREA: __FILOSOFIA -.CIENCIAS POLITICAS Y
ECONOMICAS
Grado: ONCE
Docente: ___GUSTAVO ADOLFO GONZALEZ
Nombre: _____________________________
Fecha: ______________________________
1. Max Scheler creador de la sociología de la
ciencia y fundador de la antropología filosófica,
plantea que existe una identidad entre
organismo y alma, manifestada en la unidad de
la vida psicofísica. Dicho planteamiento supera
los discursos suscitados en relación con el
estudio de la naturaleza humana en la medida
que
A. integra los aspectos físico y espiritual por
tradición opuestos en el estudio del hombre
B. retoma aspectos de la estructura física a
veces descuidados al abordar la naturaleza
humana
C. la naturaleza humana distingue varios
aspectos que finalmente se integran en un todo
D. el estudio de lo humano sólo puede
efectuarse con rigor si responde a un modelo
holístico
2. Según Hobbes, el hombre es esencialmente
antisocial, pues está guiado por sus pasiones,
entre las cuales reina el egoísmo. Ello lo lleva a
utilizar todos los medios posibles para lograr lo
que desea, es decir, la continuidad de su
movimiento vital, o lo que es lo mismo, la
conservación de su existencia. Por esta razón,
el hombre se ve obligado a buscar una solución
al estado de guerra que le es natural, optando
por
A. dirigirse por medio de la fe y Dios para lograr
fines comunes
B. crear una sociedad en donde exista un solo
poder
C. elaborar leyes y castigos más radicales y
eficientes
D. renunciar cada uno de los individuos a su
derecho natural egoísta que les impide obrar por
consenso
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NAZARETH
3. La filosofía personalista
A. le permite al hombre tomar conciencia de su
responsabilidad con el mundo y consigo mismo
B. lo enfrenta a un proceso racional por resolver
los problemas circunstanciales
C. consiste principalmente en una acción
histórica y cultural para cambiar la vida
D. invita al hombre a existir modificando sus
circunstancias y su historia.
4. "El hombre se dedica a esta extraña actividad
que es filosofar, cuando por haber perdido las
creencias tradicionales se encuentra perdido en
su vida. Esa conciencia de ser confusión radical,
de no saber a qué atreverse, es la ignorancia”.
En la afirmación anterior, cualquier nombre en
cualquier etapa de su vida se ha encontrado en
circunstancias difíciles o comprometidas, solo
las ha podido resolver gracias a
A. los conocimientos B. la voluntad
C. la habilidad D. la investigación
5. Con que planteamiento no se podría
comprender o relacionar al hombre en la
actualidad
A. Como un ser racional
B. Como un ser autónomo
C. Como un ser en el mundo
D. Como un ser sin expectativas
6. El personalismo como corriente filosófica
permite
A. conocer ideas y planteamientos sobre la
evolución del hombre
B. comprender conceptos del hombre y su
pluridimensionalidad
C. adquirir una visión antropológica sobre el
hombre
D. ver algunas respuestas de la antropología
filosófica acerca del hombre
7. Para Sartre, la libertad humana es la facultad
de hacer lo que uno quiera sin ninguna
limitación. La libertad formalmente no tiene
ningún contenido determinante, no está
sometida a ninguna necesidad o ley. Sin
embargo, Sartre afirma que la libertad es una
condena, porque
A. la única forma de limitarla es haciendo una
consideración formal de la norma
B. exige del hombre madurez frente a la forma
en la que elige su modo de actuar
C. ella lleva la moralidad al establecimiento de
los límites
D. es la necesidad de la autodeterminación y de
la responsabilidad para actuar
8. Dice Stuart Mill: “La humanidad sale más
gananciosa permitiendo a cada cual vivir a su
manera que multiplicando las leyes que lo
obligan a vivir a la manera de los demás. A partir
de esta afirmación se deduce que los seres
humanos
A. desean alcanzar un estado de naturaleza
socialmente conveniente
B. ambicionan un mundo en el que las leyes
tengan validez universal
C. gustan de obligar a los otros a actuar según
su criterio
D. prefieren construir su destino por sus propios
medios
. presión especialmente a través de la corrupción.
9. En algunas regiones de Colombia el
desamparo del estado ha llevado a los
campesinos a entrar en el negocio de la droga,
en su parte inicial que conocemos como cultivo,
ya sea de coca, amapola o de marihuana.
Aunque esta condición en algunos casos
también se presenta por amenazas de los
grupos narcotraficantes, guerrilleros o la guerrilla.
paramilitares quienes al ver el abandono
gobiernan estas regiones vulnerables,
aprovechando el descuido estatal. Si usted fuera
presidente de la república que haría para
solucionar esta problemática sin afectar a las
victimas
A. Legalizar la droga
B. Liderar una campaña a través de las redes
sociales
C. Hacer presencia en los territorios afectados
D. Desalojar a los campesinos que se dedican a
este negocio ilícito
10. La educación en el mundo presenta grandes
problemáticas, estas se dan tanto en países
desarrollados como en países en desarrollo y
van desde los salarios tan bajos de los docentes
hasta el trabajo infantil. Entre las limitantes la
más común en Colombia es el presupuesto que
destina la nación para los gastos de la misma,
históricamente se ha invertido más en la guerra
que en fines educativos. En el actual gobierno el
presupuesto de la guerra es de un 18,1% y el de
la educación es de 13,4%, esto un sigue siendo
poco. Somos un país muy armado y poco
educado. Una frase que apoye esta afirmación
seria
A. Tanto en países pobres como ricos
encontramos estas problemáticas
B. Históricamente la prioridad del estado se ha
concentrado en la guerra, más que en la
educación.
C La educación en Colombia está tomando
protagonismo pero a pasos cortos
D. Somos un país que se educa pero requiere
de su ejército.
11. El narcotráfico incide en las diferentes
esferas de la vida nacional. Por ejemplo, sus
efectos alteran las estructuras de clases o en el
ámbito político, sus tentáculos alcanzan las
estructuras de poder sobre las cuales ejercen
También podemos considerar que afecta la
esfera militar si se tiene en cuenta que
A. es el principal sostén económico de la
insurgencia que se instala en las zonas de
cultivos ilícitos.
B. financia la conformación de grupos
paramilitares que disputan el dominio territorial a
C. genera desplazamiento forzado de población
desde las zonas de frontera agrícola hacia las
ciudades.
D. contribuye con el financiamiento de grupos
armados ilegales que le restan al Estado el
monopolio legítimo de la fuerza.
12. Diferentes estudios señalan que del total de
homicidios cometidos en Colombia, alrededor de
un 16 % pueden catalogarse como de tipo
político. El restante porcentaje se le atribuye a la
delincuencia organizada y común. En este orden
de ideas, es posible solucionar la violencia
A. incrementando la presencia de las fuerzas
armadas en las calles y carreteras del país.
B. a través de negociaciones políticas con los
grupos armados ilegales.

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C. con una política que ataque decididamente la
impunidad y la corrupción en la esfera estatal a
través de las fuerzas armadas.
D. combinando una estrategia integral de orden
jurídico, político, social y económico
13. Ante una situación de violencia específica
contra los integrantes de una comunidad, que
los obliga a abandonar su lugar de residencia,
sus pertenencias y propiedades, para huir en
busca de amparo, seguridad y supervivencia, las
acciones más apropiadas que deberían adoptar
las instancias gubernamentales serían
A. Investigar los hechos de violencia contra la
comunidad, para adoptar soluciones a mediano
plazo.
B. Adelantar acciones de prevención que eviten
hechos de violencia contra otras comunidades.
C. Ofrecer atención alimentaria, de salud, a la
comunidad desplazada.
D. Adelantar labores de facilitación y apoyo para
el retorno de la comunidad desplazada a su sitio
de origen
14. Las guerrillas de los años 50' sustentaban
parte de su poder en la utilización de las armas,
el terror que inspiraban y en el hecho de que
cierto sector de la población les colaboraba
porque administraban justicia, es decir, ejercían
la autoridad.
En la actualidad estos tres elementos siguen
presentes en zonas de conflicto armado del país.
Esta situación podría cambiar
A. con una gestión real del Estado y una mayor
participación política de la población que le dé
legitimidad.
B. armando la población civil que está en alto
riesgo de ser manipulada por grupos armados.
C. reduciendo el comercio ilegal de armas para
que no lleguen a manos de grupos ilegales.
D. creando más batallones militares en sitios
estratégicos que impidan la conformación de
estos grupos.
15. Una de las consecuencias más evidentes del
narcotráfico en las últimas décadas en Colombia
ha sido la compra masiva de fincas por parte de
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los narcotraficantes. Se puede decir que dichas
compras les han servido para
A. "blanquear" capitales ¡lícitos, acumular
ahorros valorizables y disponer de áreas de
refugio y seguridad.
B. iniciar procesos de concentración de la
propiedad urbana y acumulación de capital.
C. reactivar la producción agropecuaria y
campesina, aumentando la producción
alimentaria.
D. reactivar procesos agroindustriales con
inversiones de capital destinadas a la
exportación de alimentos.
16. Posterior a la muerte de Gaitán se produce
un hecho conocido como el Bogotazo, al que los
colombianos simplemente se refieren como el 9
de abril de 1948. Se ha llamado Bogotazo a los
disturbios ocurridos en la capital, desconociendo
en realidad que lo que se presentó fue un
estallido que abarcó a toda la nación. Lo anterior
significa que
A. hubo manifestaciones de violencia sólo en las
ciudades de mayoría liberal.
B. los principales focos de violencia fueron las
principales ciudades cercanas a Bogotá.
C. hubo manifestaciones de violencia no sólo en
las ciudades, sino en muchas poblaciones de
mayoría conservadora.
D. el Bogotazo debe entenderse en la medida
que se estudien todas sus manifestaciones a
nivel regional en el ´país.
17. Algunas universidades públicas ofrecen un
número de cupos reservados únicamente para
hombres y mujeres afrocolombianos, es decir,
personas de raza negra de nuestro país. ¿Por
qué existen estos cupos especiales?
A. Porque las personas afrocolombianas no
tienen derecho a competir por los otros cupos
universitarios. B. Porque sin esos cupos ninguna
persona afrocolombiana podría estudiar en una
universidad. C. Porque con estos cupos se
promueve el acceso equitativo a la educación de
la población afrocolombiana.
D. Porque las personas afrocolombianas
siempre tienen menos oportunidades de estudio.
18. En la Constitución se establece que "Es
obligación del Estado y de las personas proteger
las riquezas culturales y naturales de la Nación".
¿Cuál de las siguientes situaciones pone en
riesgo las riquezas naturales de la Nación?
A. La venta de especies animales en vías de
extinción.
B. La exposición de animales en cautiverio en
los zoológicos.
C. La cría de animales para su comercialización.
D. La venta de semillas, plantas y flores
ornamentales en los viveros.
19. De acuerdo con la Constitución, en Colombia
el poder está distribuido en tres ramas:
Ejecutiva, Legislativa y Judicial. En la
administración departamental, las funciones del
poder ejecutivo las ejerce
A. el Presidente. B. el Alcalde.
C. el Gobernador. D. el Vicepresidente.
20. Ernesto y Ricardo son aficionados al
baloncesto y presentaron una solicitud para
ingresar en el club de baloncesto de su
municipio. El club rechazó la solicitud
argumentando lo siguiente: que la solicitud no
fue hecha por un mayor de edad, que no juegan
bien y que en esa institución está prohibido el
ingreso de miembros de la comunidad
homosexual. Ricardo y Ernesto podrían
demandar al club debido a que les está violando
el derecho a la igualdad, al discriminarlos por
A. no tener el apoyo de sus padres.
B. su orientación sexual.
C. su nivel deportivo.
D. no ser mayores de edad
21. ¿En cuál de las siguientes situaciones los
padres estarían maltratando a un niño de 12
años de edad? A. Si no le permiten ir a una
fiesta.
B. Si le exigen que cumpla los deberes
escolares.
C. Si no lo escuchan ni hablan con él.
D. Si le exigen que ordene su cuarto.
22. ¿Cuál de las siguientes NO es una función
del Consejo Estudiantil?
A. Ayudar a los estudiantes a conseguir mejores
resultados académicos.
B. Ayudar a los profesores a calificar tareas.
C. Proponer y realizar acciones que mejoren el
colegio.
D. Orientar a estudiantes con dificultades
académicas.
23. Un muchacho llevaba de paseo a su perro.
Un policía se le acercó para exigirle que le
pusiera bozal. El muchacho respondió que no
sabía que era obligatorio el bozal para perros de
esa raza, lo cual era cierto. El policía, al ver que
el muchacho cuestionaba su autoridad, le pidió
su identificación, él se la presento, sin embargo
lo retuvo durante cuatro horas. ¿Actuó
correctamente el policía?
A. Sí, porque la Policía tiene derecho a retener
a cualquier ciudadano en cualquier momento.
B. Sí, porque el policía debe hacer cumplir las
normas que rigen para las mascotas.
C. No, porque el trabajo de la Policía no es
retener jóvenes sino atrapar criminales.
D. No, porque al retener al muchacho sin
justificación el policía estaba abusando de su
autoridad.
24. En una conversación de amigos, alguien
dice: "Yo odio el racismo y a los negros". De esta
afirmación puede decirse que es
A. una verdad, porque en todas las comunidades
hay racistas.
B. una contradicción, porque no hay que odiar a
los negros para ser racista.
C. una contradicción, porque odiar a los negros
es una forma de racismo.
D. una verdad, porque el racismo es algo que se
debe odiar.
25. Beatriz, de 15 años de edad, está
embarazada. En el colegio se enteraron y por
eso la expulsaron. Una amiga de su curso le
aconsejó que pusiera una acción de tutela y
Beatriz le hizo caso y acusó al colegio de violar
sus derechos. ¿Cuál es el origen del conflicto en
la situación anterior?
A. Que Beatriz haya puesto una tutela.
B. Que la amiga la haya aconsejado.
C. Que Beatriz vaya a ser mamá soltera.
D. Que el colegio haya echado a Beatriz.