Problema: Inadecuado uso de estrategias en la práctica de hábitos saludables (higiene, alimentación y vestido) en los estudiantes del CEBE
“Señor de Muruhuay” – Tarma.
Estrategias/
Objetivos Acciones
Objetivo General Alternativas de solución
Específicos Dimensiones Metas Commented [C1]: Ojo en este caso las metas son de logro
, se redacta tomando en cuenta el objetivo especifico
Aplicar estrategias para el OE 1 Mejorar la A. Implementar los A1. Reunión de los Grupos 100% de docentes aplican
desarrollo de la autonomía en
la práctica de hábitos aplicación de Grupos de inter aprendizaje de inter aprendizaje para la estrategias para el
saludables en el CEBE “Señor estrategias para el para fortalecer el trabajo elaboración del Plan de desarrollo de la
de Muruhuay” – Tarma. desarrollo de la Trabajo con la autonomía en la práctica
colaborativo en la adquisición
autonomía en la participación de los de hábitos saludables
práctica de hábitos de hábitos saludables docentes y no docentes.
saludables Gestión mediante la aplicación de
Curricular estrategias. A2. Taller de capacitación
a los Grupos de inter
aprendizaje para la
aplicación de estrategias
sobre los hábitos
saludables.
OE 2 Incrementar las M AE B. Implementación del plan de B1. Reunión de los Grupos 100% de visitas de
visitas de monitoreo y monitoreo y acompañamiento a de inter aprendizaje para la monitoreo y
acompañamiento a la la práctica docente para la elaboración de los acompañamiento a la
práctica pedagógica con mejora continua en su práctica instrumentos del práctica pedagógica con
pedagógica. Monitoreo,
un enfoque critico acompañamiento y un enfoque critico
reflexivo. evaluación. reflexivo.
OE 3 Fortalecer la Clima escolar C. Ejecución de jornadasC1. Reunión de los Grupos 100% de participación de
participación de la para involucrar a la familia en elde inter aprendizaje para la la familia para el logro de
familia para el logro de logro de la autonomía en laelaboración del plan de la autonomía en la
la autonomía en la práctica hábitos saludables
jornadas. práctica hábitos
práctica hábitos
saludables saludables
C2. Taller sobre asistencia
a familias para fortalecer la
autonomía en la práctica
de hábitos saludables.
Matriz de la implementación de plan de acción: cronograma, responsables y recursos humanos
Cronograma
a) Matriz de Monitoreo
ACCIONES
NIVEL DE FUENTE DE
ORGANIZADAS APORTES Y/O REFORMULAR
LOGRO DE VERIFICACION
SEGÚN DIMENSIÓN DIFICULTADES ACCIONES PARA
LAS (evidencias que RESPONSABLES PERIODICIDAD
SEGÚN EL NIVEL DE MEJORAR NIVEL DE
ACCIONES sustentan el nivel
LOGRO LOGRO Commented [C5]: Contesta la pregunta que acciones
(0 – 5) de logro) debo modificar o implementar para mejorar?
principalmente se rellena cunado ya está en proceso de
ACC 1.1 Reunión de 4 Plan de Trabajo Directora -Primer Bimestre Poco compromiso Sensibilizar a los aplicación o ejecución el plan
los Grupos de inter Implementaci (Al inicio del año de los docentes para docentes para
aprendizaje para la ón avanzada escolar) involucrarse en involucrase en el Commented [C4]: Guiarse con la tabla que encuentran
elaboración del Plan (avanzada de Docentes proponer mejoramiento de los abajo también es tabla lo tienen en la pg. 28 del tercer
fascículo de plan de acción
de Trabajo con la acuerdo a lo actividades. aprendizajes.
participación de los programado) Commented [C6]: En este rubro se contesta la pregunta
¿Por qué no s encuentra implementad al 100%,
docentes y no Ponente principalmente se rellena cunado ya está en proceso de
docentes. aplicación o ejecución el plan
ACC 1.2 Taller de 4 Acta, control de Directora -Uno cada Desinterés por Asumir compromisos Commented [C7]: La Acción 1.E Y 1.2 corresponde a la
capacitación a los Implementaci asistencia, panel trimestre. mejorar su práctica para mejorar su primera alternativa de gestión de Gestión curricular
La 2.1. y 2.2 corresponde a MAE y 3.1. y 3.2 corresponde a
Grupos de inter ón avanzada fotográfico pedagógica. práctica pedagógica. Convivencia
aprendizaje para la (avanzada de Docentes
aplicación de acuerdo a lo
estrategias sobre los programado)
hábitos saludables.
ACC 2.1 Reunión de 2 Rúbrica y/o ficha Directora -Uno cada Poca Delegación de
los Grupos de inter Implementaci de evaluación Semestre. disponibilidad de funciones a equipos
aprendizaje para la ón parcial tiempo por carga responsables.
elaboración de los (dificultades Docentes administrativa.
instrumentos del en su
Monitoreo, ejecución,
acompañamiento y requiere
evaluación. justificación)
ACC 2. Ejecución 2 Protocolo, Directora -Uno visita al aula Poca actitud positiva Promover el dialogo
de las visitas y/o Implementaci cuaderno de por trimestre. para el intercambio critico reflexivo para
estrategias de ón parcial campo e de experiencias en el un cambio de actitud.
monitoreo y (dificultades informes. Docentes -Una observación acompañamiento.
acompañamiento en su entre pares por
para mejorar la ejecución, trimestre.
práctica docente. requiere
justificación)
.
ACC 2.3 Reunión de 4 Acta, control de -Uno cada Algunos docentes Sensibilizar a los
los Grupos de inter Implementac asistencia, panel trimestre. demuestran apatía en docentes en el
aprendizaje para ión avanzada fotográfico. sus actividades fortalecimiento de
fortalecer las (avanzada de pedagógicas. sus habilidades
habilidades acuerdo a lo interpersonales.
interpersonales. programado)
ACC 3.1 Reunión de 4 Plan de jornadas Directora -Uno cada Poco compromiso de Sensibilizar a los Commented [C8]: En este rubro se contesta la pregunta
los Grupos de inter Implementaci trimestre. los docentes para docentes para ¿Por qué no s encuentra implementad al 100%,
aprendizaje para la Docentes principalmente se rellena cunado ya está en proceso de
ón avanzada involucrarse en involucrase en el aplicación o ejecución el plan
elaboración del plan (avanzada de Padres de familia proponer actividades. mejoramiento de los
de jornadas. acuerdo a lo aprendizajes.
programado)
ACC 3.2 Taller sobre 4 Acta, control de Directora -Uno cada Escaza participación Sensibilizar a los
asistencia a familias Implementac asistencia, panel bimestre. de los padres de padres de familia
Docentes
para fortalecer la ión avanzada fotográfico. familia en las sobre el rol que
autonomía en la (avanzada de Padres de familia reuniones cumplen en la
práctica de hábitos acuerdo a lo programadas. educación de sus
saludables. programado) hijos.
NIVEL DE LOGRO DE CRITERIOS
LA ACCIÓN