RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK WASKITO

Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak

Mata Pelajaran : Basis Data (C3)

Kelas / Semester : XI / Ganjil (3)

Guru Mata Pelajaran : Rudi Sugara, S.Kom

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Satuan Pendidikan : SMK WASKITO
Mata Pelajaran : Basis Data (C3)
Komp. Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas/Semester : XI / Ganjil (3)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Materi Pokok : Teknik Normalisasi Basis Data
Alokasi Waktu : 1 JP (30 menit)

A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Rekayasa Perangkat Lunak pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Rekayasa Perangkat Lunak. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

KD 3.3 Menerapkan teknik normalisasi basis data
Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK )
3.3.2 Menggunakan berbagai teknik normalisasi basis data
KD 4.1. Membuat perancangan sistem basis data menggunakan teknik normalisasi data
Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK )
4.3.1 Merancang basis data dan menerapkan teknik normalisasi

C. Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik mampu melakukan normalisasi basis data dengan tepat.

D. Materi Pembelajaran :
Normalisasi Data Base (Terlampir)

E. Pendekatan, Model dan Metode

1. Pendekatan : scientific learning
2. Model/strategi : pembelajaran berbasis pemecahan masalah (problem based learning)
3. Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan

G. Media, Alat, dan Bahan

1. Hand Out, Slide Power Point dan Proyektor
2. Papan Tulis dan Spidol

RPP SMK Waskito - Rekayasa Perangkat Lunak – Basis Data (C3) 2

F. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi/Aktifitas Kelas Alokasi Alat/Bahan/Media Strategi/
Waktu ( H ) dan ( I ) (E)
Pendahuluan  Siswa diberi salam, salah satu sisiwa 1 menit  Managemen Kelas Ceramah
memimpin doa, Guru Presensi Siswa
Motifasi  Siswa diberi motifasi belajar dan di sampaikan 1 menit
Orientasi managemen kelas sebagai pengembangan
Apersepsi prilaku positif dan pencegaahan prilaku
Memberi negative
Acuan  Guru mengevaluasi materi sebelumnya untuk 1 menit
penguatan materi selanjutnya
Inti  Orientasikan siswa pada masalah aktual 2 menit  PPT Ceramah
dan otentik  Layanan Internet dan Diskusi
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran,  Komputer/Laptop
menyiapkan dan memotivasi siswa untuk  Buku Reverensi
terlibat aktif dalam pemecahan masalah dalam Buku
teknik normalisasi database. Dan guru
memberikan studi kasus mengenai database
melalui presentasi.
Mengamati
- Siswa memperhatikan tujuan yang harus
dikuasai dalam teknik normalisasi database.
- Siswa menerima dan memahami masalah
yang dipresentasikan mengenai database.

 Mengorganisasikan siswa untuk belajar 2 menit

Guru mengorganisasikan siswa untuk belajar
dengan membentuk kelompok belajar dalam
menyelesaikan masalah mengenai database
yang belum dinormalisasikan.
Menanya
- Siswa diberikan kesempatan bertanya
mengenai permasalahan akan dikaji.

 Membimbing penyelidikan individu 10 menit

maupun kelompok
Guru mendorong siswa untuk mengumpulkan
informasi yang sesuai, melaksanakan
eksperimen untuk mendapatkan penjelasan
dan pemecahan masalah.
Mengumpulkan data
- Siswa melakukan investigasi untuk
mendapatkan informasi dalam melakukan
teknik normalisasi database.
Mengasosiasi
- Siswa melakukan normalisasi dari suatu
database yang unnormal yang diberikan oleh
guru maupun yang didapat dari sistem
sekitar.

 Mengembangkan dan menyajikan hasil

karya 7 menit
Guru membantu siswa dalam merencanakan
dan menyiapkan presentasi teknik normalisasi
yang mereka lakukan untuk berbagi tugas
dengan teman kelompok lainnya.
Mengkomsumsikan
- Siswa menyusun dan menyajikan hasil
normalisasi yang telah dilakukan.

RPP SMK Waskito - Rekayasa Perangkat Lunak – Basis Data (C3) 3

 3 menit
 Menganalisis dan mengevaluasi proses
pemecahan masalah
Sebagai refleksi, guru menanyakan kepada
peserta didik apa manfaat yang diperoleh
setelah mempelajari topik teknik normalisasi
basis data.
Siswa menyerahkan tugas-tugas sebagai bahan
evaluasi proses belajar
Penutup  Peserta didik bersama-sama guru membuat 1 menit Jaringan Interet Ceramah
rangkuman/simpulan mengenai normalisasi Laptop/Komputer dan
database. E_learning
 Peserta didik diberikan penugasan membuat 1 menit
normalisasi database pada sistem informasi
yang ada disekitarnya sebagai penguatan dan
pemantapan. Tugas dikirimkan via email:
rudisugara@gmail.com
 Guru menginformasikan rencana kegiatan 1 menit
pembelajaran untuk pertemuan yang akan
datang tentang memahami kelompok perintah
yang termasuk dalam DDL, DML dan DCL
dalam basis data

H. Sumber Belajar
1. Buku : - Ainur R. Mulyanto, 2008, “REKAYASA PERANGKAT LUNAK”, Jakarta, Direktorat Pembinaan SMK
- Abdul Kadir, ___, “Dasar Perancangan dan Implementasi Database Relasional”, Yogyakarta, Andi
Publisher
2. Internet : - Tiosetyo, “DESAIN DATABASE DAN NORMALISASI”,
http://dinus.ac.id/repository/docs/ajar/Tahapan_Normalisasi.pdf, 06/10/2018, 12:15
- Didi Supriyadi, S.T, M.Kom, NORMALISASI, http://didi.dosen.st3telkom.ac.id/wp-
content/uploads/sites/3/2015/08/Week-6-Normalisasi.pdf, 06/10/2018. 15.20

I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Detail Terlampir.

Teknik Penilaian dan Instrumen Penilian

KD Teknik Penilaian Instrumen
3.3. Menerapkan teknik normalisasi basis Tes Tertulis Soal tes tertulis, Kisi-Kisi soal ,
data instrumen penilian
4.1. Membuat perancangan sistem basis Tes praktik/ unjuk kerja Lembar soal praktik dan observasi
data menggunakan teknik
normalisasi data

Yogyakarta, 6 Oktober 2018

Pembimbing 1, Pembimbing 2, Guru Mapel,

Masduki Zakaria Sri Waluyanti Rudi Sugara, S.Kom

RPP SMK Waskito - Rekayasa Perangkat Lunak – Basis Data (C3) 4