EJERCICIOS.

 EJERCICIOS PARA LA DIVISIÓN DE LA ORACIÓN SUJETO Y PREDICADO.

1. Ten en cuenta la concordancia sujeto / verbo y señala el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones.
a) Luisa no me lo ha explicado aún.
b) La puerta se ha abierto.
c) No me preocupan esas cuestiones.
d) El armario lo he cerrado yo.
e) Me agrada su simpatía.
f) Hace dos días, yo fui a verla.
g) El jardín lo cuida mi padre.
h) Vamos al cine.

2. Di cuáles son los sujetos omitidos de las siguientes oraciones.

Volvió demasiado tarde. ...............................................

Deja ahí los libros.
Esa mañana salimos temprano.
Hoy he ido a ver a una pitonisa.
Cuéntanos aquella historia.
¿Habéis hecho bien el
ejercicio?
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................

3. Cambia por un pronombre los sujetos subrayados de las siguientes oraciones.

La primera chica de la segunda fila es muy simpática. .....................................................................

Esos dos agricultores de Andorra llegaron tarde. .....................................................................
No me parecen buenos estos pantalones vaqueros ............................................................
negros.

4. Señala el sujeto de las siguientes oraciones e intenta cambiarlo por un pronombre.

Las amigas de María vendrán tarde. ...........................................................

Unos hombres mayores de mi pueblo se han peleado. ...........................................................
Me gustan los flanes con nata de tu tía. ...........................................................
Saldremos todos los amigos de la peña más antigua del pueblo. ...............................................

5. Clasifica las siguientes oraciones impersonales.

Es demasiado tarde. Dicen muchas tonterías por ahí.

Hace mucho frío. Hoy hace un sol radiante.
Ayer nevó en la montaña. Hoy anochecerá mas tarde.
Aquí se ayuda a todo el mundo. Había veinte personas.

6. Ahora te doy oraciones con sujeto explícito, oraciones con sujeto omitido y oraciones impersonales.
Intenta reconocer cada una y señala su sujeto si lo tiene.

Los americanos aplican la pena de muerte. ...................................................

Amaneció muy lentamente. ...................................................
Me gustan mucho los caramelos de naranja. ...................................................
Recogimos unos fajos de leña. ...................................................
Estos ejercicios los hacemos nosotros sin problemas. ...................................................
Es demasiado tarde para eso. ...................................................
¿Cuándo hará buen tiempo? ...................................................
No reconociste a tu hermana.
Odio las espinacas.
La lluvia mojó a los asistentes.
Ahora anochece muy pronto.
Hay muchas razones para tu traslado
El año pasado nevó dos veces.
Me emociona mucho tu ingenuidad.
Hubo fiestas en el barrio.
Los frutos de ese árbol tienen un sabor amargo.
Hace dos años de su fallecimiento.
El cestero hace también sillones.
En ese accidente ha habido dos heridos.
Se gritó a favor de la huelga.
Hablan mal de él.
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................

 EJERCICIOS PARA LA DISTINCIÓN ENTRE PREDICADO VERBAL Y PREDICADO

NOMINAL.

1. Señala en estas oraciones el sujeto y el predicado y di si los predicados son verbales o nominales.

a) Esa cantante quiere su Cuba libre. f) Todos tenemos parte de culpa.

b) La calle estaba desierta a esa hora. g) Los viernes estamos muy contentos.
c) Nos pareció muy pesado. h) Dime la verdad.
d) Mi madre ha hecho un pastel enorme. i) Mi padre es de Cuenca.
e) Juan había sido engañado por María. j) Yo seré profesor de Educación Física.

2. Diferencia cuáles de estas oraciones tienen un predicado nominal y cuáles tienen un predicado
verbal con el núcleo en voz pasiva.

a) Los hijos fueron desheredados por los e) Eres realmente una buena persona.
padres. f) No había estado enfermo en toda su vida.
b) Este asunto nunca ha sido revelado a nadie. g) El precio ha sido demasiado alto.
c) María ha estado muy contenta en casa. h) El portero fue substituido en el último
d) Tú has sido siempre muy inteligente. minuto.

 EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DEL COMPLEMENTO DIRECTO.

1. Identifica el CD de estas oraciones. Demuestra que se trata del CD sustituyéndolo por los
pronombres y realizando la transformación en pasiva.
Fíjate en el ejemplo:
María compró una camisa de cuadros.
SN/CD
María la compró.
CD
Una camisa de cuadros fue comprada por María.
CD
a) Las arañas tejen su tela entre las ramas.
b) Los chicos cogían puñados de uvas.
c) En la hornacina puso unos estantes de madera para sus libros.
d) Peñalba ameniza el almuerzo con entusiastas descripciones.
e) En el saco lleva tijeretas y alacranes para un emplasto.
2. Completa las siguientes frases con un sintagma nominal que funcione como complemento
directo.

 Desde buena mañana estudiaba......

 Todos los días al levantarse leía......
 Algunas veces en su casa veía......
 Concluida la clase, recogió......
 El día de su santo envió......
 Ana compró esa tarde......

3. Completa las siguientes frases con un sintagma preposicional que funcione como complemento
directo.

 Tú no conociste......
 Hemos visto en Alcañiz......
 Ese alumno quiere mucho......
 Hoy he traído en mi coche......

4. La función de CD puede estar desempeñada por un pronombre personal. Señálalo.

a) Tú no la conociste. f) Os traje un bonito recuerdo.

b) Nos vieron todos. g) Léenos otra vez ese poema tan tierno
c) ¿Tú me ves bien las manos? h) Por fin lo habéis entendido.
d) Se los devolvió pronto. i) La policía ya te ha advertido.
e) No nos compres esto si no estás seguro. j) Ahora os voy a dar otra hoja.
5. Analiza las siguientes oraciones.

 Mis amigos devolvieron las llaves de la piscina.

 Hemos visto a una actriz de cine.
 Han comprado unos preciosos sillones de tela verde.
 El profesor de Lengua ha explicado la lección del complemento directo.

6. El complemento directo, bien para destacarlo, bien para aclararlo, puede aparecer repetido en una
oración.
Fíjate en el ejemplo:
a) Yo he pagado la ronda.
SN-CD
b) Yo la he pagado.
SN-CD
c) La ronda, la he pagado yo.
SN-CD SN-CD

Realiza las mismas transformaciones con las oraciones que te doy y haz su análisis:
 Los alumnos entregaron los trabajos.
 El locutor pronunció esa odiosa palabra.
 ¿Habéis sacado la basura?

 EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DEL COMPLEMENTO INDIRECTO.

1. Completa las siguientes oraciones con un CI.

 Traje un regalo......
Prometí una flor......
María vendía queso......
Mi abuela teje una bufanda......
Luis llevó un libro......

2. Sustituye los CI anteriores por le o les para comprobar si son realmente CI.

3. Cuando en una oración el CD es el pronombre personal (lo, la, los, las), el CI se sustituye por el
pronombre personal se (variante de le/les).
Ejemplo: Tu hermano ha regalado un ramo de flores a su novia.
SN-CD S.Prep.-CI
Tu hermano lo ha regalado a su novia.
CD
Tu hermano le ha regalado un ramo de flores.
CI
Tu hermano se lo ha regalado.
CI CD

Realiza las transformaciones anteriores con estas oraciones.

a) El presidente entregó el premio al galardonado.

b) El dependiente envolvió el paquete al cliente.
c) Ese imbécil pegó una patada a un gato.
d) Los timadores roban el dinero a los incautos.

4. A veces, bien para destacarlo, bien para aclararlo, el CI puede aparecer repetido en una oración.
Fíjate en el ejemplo:
He traído un regalo a María.
CI
Le he traído un regalo.
CI
Le he traído un regalo a María o A María le he traído un regalo.
CI CI CI CI
Realiza las mismas transformaciones con las siguientes oraciones:

 Hemos dado el bocadillo a Juan.

 Los transportistas llevaron las mesas a los clientes.
 El dentista arrancó dos muelas al paciente.

5. Pero no sólo los pronombres de tercera persona pueden ser CI. En las siguientes oraciones, señala
los pronombes personales que funcionen como CI.

a) Me lo contó por teléfono.

b) Nos trajeron una pelota.
c) A veces te odio.
d) Traedme los ejercicios hechos.
e) Ellos te echarán la carta al buzón.
f) Búscanos una mejor.
g) Las hemos traído gratis.
h) ¿Qué os ha dicho el jefe?

 EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DE LOS ERRORES EN EL USO DE

PRONOMBRES.
1. En el empleo de los pronombres personales como complementos (le, les, la, las, lo, los), se
producen los fenómenos llamados leísmo, laísmo y loísmo.
 El leísmo consiste en el empleo de le, les como complemento directo (en vez de lo, la,
los, las). Tal uso es aceptable cuando nos referimos a una persona masculina; e
incorrecto, para aludir a una persona femenina, o a lo que no es persona
Digamos, pues: A su padre no lo (o no le) conozco. Pero cometemos incorrección
si decimos
*A su madre no le conozco (digamos no la); *Ese caballo no le montaría yo (digamos
no lo).
 Se produce laísmo, siempre incorrecto, cuando se emplea la, las como complemento
indirecto (en vez de le, les): *La cosió una falda (digamos: le cosió); *A ellas, las dije lo
que pensaba (digamos: les dije).
 Y loísmo, que también es siempre incorrecto, cuando se emplea lo, los como
complemento indirecto (en vez de le, les): *Los di a los chicos dinero para el cine
(digamos les di).

En las siguientes oraciones hay usos normales y anormales de lo, la, los, las, le, les. Señálalos,
incica la función de tales pronombres y di si su uso es correcto, aceptable o incorrecto.

a) No las importa nada madrugar. g) Hazlas un cafecito.

b) Le encargué uno a Pilar. h) ¿Ya le han jubilado a usted, don Luis?
c) A Paco no lo veo nunca. i) ¿Ya le han jubilado a usted, doña Luisa?
d) Lo he lavado el jersey a Pepa y ya le lleva j) No le prestes el periódico; que se le compre.
sucio. k) Ponlos ahí los libros.
e) La recomendé que aceptara. l) Se les dije a todos los chicos.
f) A Carlos le regalé mi colección.

 EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DE LAS ORACIONES REFLEXIVAS Y

RECÍPROCAS.

1. Di si las siguientes oraciones son reflexivas o recíprocas y di qué función realiza el pronombre.

a) Yo me pongo la chaqueta. h) Luis y tú os afeitáis con máquina eléctrica

b) Esos dos alumnos se odian a muerte.
c) El príncipe se colocó la medalla en la solapa.
d) Tú te das ánimos antes del examen.
e) Las amigas se hacen regalos en los
cumpleaños.
f) Nosotras nos hemos conocido en el cine.
g) Los novios se besaron al terminar la
ceremonia.
i) Vosotras os vestís.
j) Elena y Juan se ignoran.
k) Elena se pinta los labios.
l) Mis hermanas no se prestan la ropa.
m)Yo me depilo las piernas con cera.
n) Tú te aseas antes de bajar a comer.