RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia KELAS 1

TARIKH/ HARI 25 Januari 2018 Khamis MASA 10.00-11.00

TEMA Hidup Harmoni TAJUK Pantun

STANDARD
KANDUNGAN
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera

STANDARD 4.2 Menghayati keindahan bahasa;

PEMBELAJARAN i) pantun dua kerat dengan sebutan dan intonasi yang sesuai
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Membaca pantun yang terdapat dalam buku teks.
1. Murid dipasang lagu Rasa Sayang Eh Rasa Sayang.
AKTIVITI 2. Murid menyanyi lagu dengan berpandukan lirik.
PENGAJARAN & 3. Murid diperkenalkan pantun.
PEMBELAJARAN 4. Murid membaca pantun.
(PdP) 5. Murid diberitahu rima terakhi mesti sama
6. Murid menjawab soalan lembaran kerja.

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : kad perkataan

 Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

 Kreativiti & Inovasi  Keusahawanan

ELEMEN MERENTASI  Bahasa  Sains & Teknologi
 Pendidikan Alam Sekit  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)  Patriotisme  TMK
 ar

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Lembaran Kerja
PENGAJARAN &  Projek
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI  Program Sekolah
 Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Mengiringi Murid Keluar
ditangguhkan kerana ….  Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar
Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA KELAS 5
TARIKH/ HARI 25 Januari 2018 Khamis MASA 12.00-1.00

TEMA Kesihatan Mental dan Emosi TAJUK Minda, Oh, Minda

STANDARD 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara
KANDUNGAN kreatif semasa bercerita secara didik hibur
STANDARD 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dengan
PEMBELAJARAN sebutan dan intonasi yang betu dan jelas.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membaca petikan Rahsia Sarapan
2. Menulis isi dalam peta I-think.
1. Murid diberikan petikan Rahsia Sarapan.
AKTIVITI
PENGAJARAN &
2. Murid membaca petikan Rahsia Sarapan.
PEMBELAJARAN 3. Murid memggariskan perkataan yang terdapat dalam petikan.
4. Murid membina ayat menggunakan perkataan tersebut.
(PdP)
5. Murid membentangkan dalam kelas terhadap murid-murid.

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : VLE

 Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

 Kreativiti & Inovasi  Keusahawanan

ELEMEN MERENTASI  Bahasa  Sains & Teknologi
 Pendidikan Alam Sekit  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)  Patriotisme  TMK
 ar

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Lembaran Kerja
PENGAJARAN &  Projek
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI  Program Sekolah
 Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Mengiringi Murid Keluar
ditangguhkan kerana ….  Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar
Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA KELAS 6
TARIKH/ HARI 25Januari 2018 Khamis MASA 11.00-12.00

TEMA Kunjungan mesra TAJUK Mesranya Layanan

STANDARD
KANDUNGAN
5.1

STANDARD 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan
PEMBELAJARAN betul mengikut konteks.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membina ayat menggunakan perkataan kata nama am tak hidup bukan
institusi.
1. Murid ditunjukkan video kata nama am tak hidup bukan institusi.
AKTIVITI 2. Murid membaca teks Berbakti kepada nenek.
PENGAJARAN & 3. Murid menggariskan kata nama am tak hidup bukan institusi.
PEMBELAJARAN 4. Murid membina ayat dalam kelas
(PdP) 5. Murid menjawab soalan daripada rakan-rakannya.
6. Murid menjawab lembaran kerja

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________

 Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

 Kreativiti & Inovasi  Keusahawanan

ELEMEN MERENTASI  Bahasa  Sains & Teknologi
 Pendidikan Alam Sekit  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)  Patriotisme  TMK
 ar

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Lembaran Kerja
PENGAJARAN &  Projek
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI  Program Sekolah
 Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Mengiringi Murid Keluar
ditangguhkan kerana ….  Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar
Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________