Escuela o Unidad
Vicerrectoría de Relaciones Internacionales
Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de
Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del curso Ingles A1
Código del curso 900001
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 8
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: unidad:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 70
evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 16 de octubre de
24 de noviembre de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Hablar sobre su información personal.
Fortalecer la habilidad de habla a través de práctica oral en tiempo
real utilizando la herramienta skype y otros medios tecnológicos.
Temáticas a desarrollar:
Giving personal information
Describing your daily routine
Describing your family
Pasos, o fases de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
La actividad tiene tres partes: Sensibilización, Práctica y ejecución
Parte 1 Práctica de pronunciación
Parte 2 Asesoría (práctica oral) con su tutor vía Skype
Parte 3 grabación de un video personal
Actividades a desarrollar
Recuerde:
Tenga en cuenta el cronograma de la actividad
Practique antes de grabar
Haga pausas
Hable fuerte
No lea. Use ayudas visuales.
Individuales:
Teniendo en cuenta el siguiente cronograma:
Enlace o MP3 donde haga su práctica de
presentación personal.
Enlace de video (YouTube) donde hable de su
información personal y del tema.
Participación en las sesiones de práctica con el
tutor a través de la herramienta Skype:
Productos a
Apertura, socialización de la
entregar por Octubre 16 a
actividad y grabación de los
el estudiante Octubre 21
Audios de práctica.
grabación de los Audios de
Octubre 22 a práctica, Inscripción y
Noviembre 10 participación en las sesiones de
práctica.
Noviembre 10 a participación en las sesiones de
Noviembre 21 práctica y grabación del video.
Noviembre 21 a
Entrega del video.
Noviembre 24
1. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación de
actividades
para el
Actividad Individual – No hay roles
desarrollo del
trabajo
colaborativo
Roles a Actividad individual.
desarrollar por Participación en foro de actividad 5 Speaking. Se
el estudiante puede revisar los audios y videos de los
dentro del compañeros, comentar, hacer observaciones y
grupo corregir si es necesario; sin embargo, esto no
colaborativo tendrá peso evaluativo.
Roles y
responsabilida
des para la
producción de Actividad Individual – No hay roles
entregables
por los
estudiantes
Uso de las referencias American Psychological
Uso de
Association APA, versión 3 en español (Traducción
referencias
de la versión 6 en inglés)
Para esta actividad sincrónica es importante que el
estudiante sea el autor de su presentación. No se
permite ayuda o apoyo de otra persona en el
momento de la actividad de práctica. Tenga en
cuenta la siguiente normatividad sobre
Políticas de
suplantación:
plagio
http://conssahagun.blogspot.com/p/netiquetas.ht
ml
Por favor revise el siguiente enlace para que
conozca las políticas de plagio de la universidad:
https://goo.gl/9CX3i1
4. Formato de Rubrica de evaluación
Calificación final 70