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Colectivo Cuba del CEAAL. Año 2017-2018.

Informe a la Asamblea General.
Análisis de contexto:
Cuba se encuentra en una etapa de actualización del modelo económico social de la Revolución
con el fin de construir un socialismo próspero y sostenible. Momento que se caracteriza por el
traspaso del liderazgo histórico de la Revolución a la actual, proceso que aspira garantizar la
continuidad de nuestro proyecto social.
Esta realidad sigue mediatizada por el endurecimiento del bloqueo económico comercial y
financiero que el gobierno de los EUUU se empecina en mantener, pese a la oposición de la
comunidad internacional, manifestada una vez más en la ONU este año.
Dentro de las transformaciones más significativas que se vienen haciendo están:
• Reforma de la Constitución de la República. Proceso en que el pueblo se ha instituido en
Asamblea Constituyente, con el fin de poner a tono el texto constitucional con la realidad
cubana actual y futura, incorporando las transformaciones económicas y sociales que se
han ido incorporando al quehacer de la nación.
• Incentivar la inversión extranjera como premisa para el desarrollo económico del país y
poder contrarrestar los efectos del bloqueo económico, comercial y financiero de los
EEUU.
• Incorporar nuevas formas de propiedad en la gestión económica del país como la
privada, mixta y la ampliación de la cooperativa para otros sectores económicos.
• Otorgar mayor autonomía a las empresas estatales para la gestión de su producción.
• Dotar de una mayor autonomía a los gobiernos locales (municipales) para decidir los
destinos de su territorio.
• Perfeccionar el sistema de educación nacional que implica una mayor independencia de
la escuela, nuevos programas y textos, fomento de una dirección más participativa por
parte de los líderes educacionales y mayor tiempo de autopreparación para los
docentes, entre otros cambios.
• Ampliación de la política de inclusión social de todo tipo.
• Aligerar el aparato estatal, principalmente del nivel provincial y nacional.
• Informatizar la sociedad.
La dirección del partido y el gobierno en el país han llamado a la sociedad civil y a todo el pueblo
a velar por la eficacia de la gestión estatal a todos los niveles y a una participación activa y real
en la toma de decisiones principales del país.
En este contexto las ONGs cubanas han manifestado su interés de sumarse a estas
trasformaciones y hacer de cada uno de sus espacios un nicho de participación real y contribuir
desde sus misiones y vocación social, al éxito de estas aspiraciones transformadoras.
La realidad latinoamericana actual, con avances del neoliberalismo y tendencia a formas de
gobierno neofascistas, reafirma la necesidad de consolidar la unidad del pueblo, el partido y el
gobierno en nuestro país, con el fin de enfrentar las políticas divisionista del imperio en el
continente destinadas a lograr sus aspiraciones de dominación económica y política.
En este sentido están jugando un rol decisivo los medios de comunicación (en mansos del poder
económico y político) y las redes sociales en Latinoamérica. Es un reto actual, lograr una mayor
y más efectiva presencia en estas redes digitales para socializar nuestras verdades y
contrarrestar la desinformación, la distorsión de la realidad de nuestros pueblos y la
manipulación de las noticias, que se publica por ambas carreteras de la información.
En estos momentos el Colectivo Nacional cubano está integrado por las siguientes Instituciones
y personas:
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Socios colectivos:
1. Asociación de Pedagogos de Cuba (APC)
2. Centro de Educación y Promoción para el Desarrollo Sostenible (CEPRODESO)
3. Centro de Intercambio y Referencia de Iniciativas Comunitarias (CIERIC)
4. Centro Félix Varela. (CFV)
5. Centro Memorial Martin Luther King, Jr. (CMMLK)
6. Colectivo TRANCE.
7. Federación de Mujeres Cubanas (FMC)
8. Grupo de Reflexión y Solidaridad Oscar Arnulfo Romero (OAR)
Socias/os individuales:
9. Olga Morales Pacheco
La membresía de estas organizaciones abarca a más de 4 050 000 asociadas/os
Logros del Colectivo CEAAL en este período:
Poder articularnos para llevar a cabo varias acciones de trascendencia nacional e internacional
como:
Ejecución del Curso de Diplomado para la formación de educadores de jóvenes y adultos
desde la perspectiva del Currículo GlobALE. Metodología promovida por la Agencia Alemana
DVV Internacional que se aplicó por primera vez a nivel internacional. En esta experiencia
educativa nos articulamos la Asociación de Pedagogos de Cuba (APC), el centro Félix Varela
(CFV) y el Centro de Intercambio de Experiencias y Referencia de Iniciativas Comunitarias
(CIERIC). Es Coordinado por los educadores: Nydia González Rodríguez y Mariano A. Isla
Guerra.
Esta práctica educativa aportó un programa contextualizado a la realidad cubana del Currículo
GlobALE con la puesta en práctica de cinco innovaciones curriculares:
1. Responde a las necesidades de capacitación del grupo de estudiantes.
2. Se orienta a la evaluación de impactos.
3. Expresa sus resultados esperados como competencias, síntesis generalizadora del ser,
del saber y del saber hacer, del educador popular.
4. Articula los ejes de sostenibilidad, participación ciudadana, equidad y cultura de paz
promovidos por las organizaciones participantes.
5. Se estructura en coherencia con la lógica, los principios y dimensiones de la Educación
Popular.
Resultados: formación de 27 educadores con un alto compromisos social, pensamiento crítico,
competencias didácticas para el diseño ejecución y evaluación de cursos de capacitación para
jóvenes y adultos, una sistematización y evaluación de la experiencia, una biblioteca digital y una
multimedia que recoge todas las memorias de esta experiencia pedagógica.
Actualmente se está realizando la evaluación de los impactos generados en las/os participantes
y sus contextos.
Agradecemos la colaboración de educadoras/es populares como: Zoila Dina Kalinowski de
Olivera (Perú), Verónica del Cid (Guatemala), Rolando Bellido (Cuba), Frei Betto (Brasil), Oscar
Jara (Cota Rica).
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Celebración de la X Edición del Encuentro Internacional Presencia de Paulo Freire en

Mayo de 2018.
Sus objetivos permanentes: Honrar al Educador Popular Paulo Freire, Maestro Emérito de
América y profundizar en la investigación de los aportes teóricos y prácticos de la Educación
Popular.
Se contó con la presencia de la compañera Rosa Elba Zúñiga López, Secretaria General del
Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe. (CEAAL) quien aportó la posición
del CEAAL ante los acuciantes problemas que enfrentan los pueblos de América Latina y el
Caribe.
Estuvieron presentes 120 representantes de 12 países: Angola, Argentina, Bolivia, Brasil,
Colombia, Ecuador, España, Estados Unidos, Honduras, México, Paraguay y Perú. Se destacó
la delegación de Argentina con 73 delegadas/os, donde la Red de Educadoras/es Populares de
Argentina (AREPA) y el Colectivo Rejunte Arte, jugaron un papel destacado, unido la ingente
labor de promoción y articulación de la Educadora Alba Rosa Pereyra Lanzillotto, seguidos de
Brasil, con 20 representantes. Entre las/os asistentes hubo predominio de juventud y
compromiso con el cambio de la realidad de sus países. Paraguay participó por primera vez en
este encuentro y Bolivia y Perú por segunda ocasión.
La activa labor de gestión de Alba Rosa Pereyra ha hecho que Argentina haya sido el país más
representado en las últimas cinco ediciones del evento, garantizando importantes aportes a la
logística del encuentro y valiosas experiencias de zonas geográficas de Argentina cada vez más
distantes. Su labor de promoción no se ha limitado a Argentina, su llamado llegó a otros países,
de donde también arribaron delegadas/os.
De Cuba hubo 29 representantes de las provincias de Villa Clara, Ciego de Ávila, Camagüey,
Las Tunas, Holguín, Granma, Artemisa y La Habana. La mayor parte de las/os delegadas/os
nacionales fueron, como siempre, de Cienfuegos, 28 como delegadas/os permanentes y 220
participaron presentando poster y experiencias en y de las comunidades. Por otra parte a las/os
cienfuegueras/os y educadoras/es de provincias cercanas se les abrieron las puertas del evento
para que participaran en sesiones como: presentación de poster, muestra de audiovisuales,
paneles, talleres y la conferencia. Por esta vía 321 educadoras/es tuvieron la posibilidad de
interactuar con las/os delegadas/os del evento. En la visita a las comunidades se estima que
participaron unos 3000 vecinas/os de las mismas en calidad de estudiantes, educadoras/es,
trabajadoras/es, dirigentes, promotoras/es comunitarias/os, adultas/os mayores,
alfabetizadoras/es y amas de casa, entre otras/os.
Por el Colectivo Cubano del CEAAL participaron representantes del CIERIC, CFV, Federación de
Mujeres Cubanas (FMC), Grupo de Reflexión y Diálogo Oscar Arnulfo Romero (OAR), APC, el
Centro Memorial Martin Luther King (CMMLK) y el Colectivo Trance.
Entre las actividades representativas estuvieron:
− Taller: La investigación de impacto en procesos de formación desde la perspectiva de la
Educación Popular. Coordinadora: Rosa Elba Zúñiga López. Secretaria General del Consejo
de Educación Popular de América Latina y el Caribe. (CEAAL)
− Panel: El CEAAL en América Latina: realidad y retos. Panelistas de Argentina, Paraguay y
Cuba. Moderador: Mariano A. Isla Guerra.
− Proyección y debate de documental La Educación en Movimiento de Martín Ferrari y Malena
Noguer, autores. Moderadora: Rosa Zúñiga. Secretaria General del CEAAL.

El encuentro cuenta ya con cinco espacios de reflexión temáticos:

1. Educación transformadora: Paulo Freire.
2. Educación Inclusiva.
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3. ProCreArte: Promover y crear arte desde la comunidad.

4. Patrimonio, identidad y cultura de paz.
5. Foro estudiantil.

IV y V Jornadas Freireanas en la Feria Internacional del Libro de La Habana. (2017 y 2018)

Es un espacio creado hace cuatro años con el objetivo de visibilizar a Paulo Freire y la
Educación Popular en la Feria Internacional del Libro de La Habana, evento cultural más popular
y masivo con que cuenta Cuba. De esta forma hemos trabajado coordinadamente la APC, el
CIERIC, el CFV, la OAR y el CMMLK.
En cada una de las jornadas se presentan libros y se desarrollan paneles sobre Paulo Freire y la
Educación Popular contándose para ello con destacadas/os educadoras/es populares y
personalidades como:
• Alemania: Wolfang Mueller-Commichau
• Argentina:
• Brasil: Frei Betto, Nita Freire, Danilo Streck (Brasil).
• Chile: Edgardo Leandro Álvarez Puga.
• Colombia: Imelda Arana Sáenz, Marcos Raúl Mejía y Sandra Rátiva.
• Costa Rica: Oscar Jara.
• Cuba: Nydia González Rodríguez, Lesbia Cánovas Fabelo, Mariano A. Isla Guerra,
Jaime Canfux Gutiérrez, Mareelen Díaz Tenorio, Carlos Delgado Díaz, Román Espada,
Gilberto García Batista, Marbelis González, Joel Suárez.
• El Salvador: Denys Brunet.
• Guatemala: Jorge Ramírez.
• Nicaragua: Herman Van de Velde.
• Perú: Nélida Elcira Céspedes Rossel.
Estas jornadas han contribuido a estrechar lazos entre las/os integrantes del colectivo CEAAL a
escala nacional e internacional y promover entre el público cubano la figura de Paulo Freire y la
Metodología de la Educación Popular.
Proyecto de Educación Ambiental. Actualmente se está gestionando, contará con el
financiamiento de la DVV Internacional para 9 años de duración. Aquí están articulados los
siguientes miembros del Colectivo CEAAL: APC, CIERIC y CFV.
Es un proyecto destinado a realizar una Educación Ambiental Comunitaria en alianza con el
Grupo de Trabajo Estatal Bahía de La Habana con el fin de incidir en la descontaminación de la
Bahía de la Habana.
Otras acciones importantes del colectivo han sido las siguientes:
II Taller Regional de Mapa Verde. Auspiciado por el CFV y realizado en cada una de las
regiones en alianza con miembros del Colectivo CEAAL y otros actores sociales de cada región.
Intercambio de Experiencias Comunitarias con Enfoque de Equidad. Promovido por
FLACSO y con la participación de varios de los miembros del Colectivo CEAAL en especial del
CFV y una importante representación de institucional y no institucional de la sociedad cubana.
Taller Regional de Intercambio de Experiencias. Evento de carácter internacional auspiciado
por el CIERIC con una importante presencia de miembros del Colectivo Cuba del CEAAL y que
cada año suma a él una significativa participación de agentes de cambio del mundo,
especialmente de América Latina.
Campaña Nacional “Somos más”. Lucha contra la violencia a la mujer. Impulsada por la
OAR con un gran impacto social. Ha estado apoyada y colaborando con ella, miembros del
Colectivo Cuba del CEAAL e importantes actores sociales del país.
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Encuentro Nacional de Casas de la Mujer y la Familia: Promovido por la FMC con el fin de
propiciar el intercambio de experiencias entre representantes de estos importantes espacios de
trabajo comunitario impulsados desde esta organización femenina.
Talleres básicos de formación en Educación Popular. Modalidad presencial que promueva el
CMMLK y donde han participado de forma activa las/os asociadas/os de los diferentes
integrantes del Colectivo Nacional, modalidad que junto al plan de Formación de Educación
Popular a Distancia (FEPAD), han contribuido a consolidar la preparación de miles de
educadoras/es populares en todo el país.
De forma general cada uno de los miembros del Colectivo Cuba del CEAAL sigue impulsando
desde sus espacios acciones destinadas a:
• Capacitación a educadoras/es y lideresas/es comunitarias/os.
• Formación y trabajo con redes.
• Extender las acciones hasta las regiones y provincias del país para logra una mayor
participación en los eventos, concursos y capacitaciones.
• Publicación de textos y artículos sobre los ejes de trabajo de cada organización, en
especial por las editoriales del CMMLK, el CFV y la FMC.
• Asesoría y acompañamiento proyectos comunitarios.
• Gestión de financiamientos con la colaboración internacional.
• Ir convirtiéndolos proyectos y experiencias educativas en espacios de investigación para
propiciar que la práctica se convierta en fuente de aprendizaje.
Principales insatisfacciones:
• Pobre visibilidad como colectivo a nivel nacional internacional.
• Aun adolece de fuerza los esfuerzos de integración entre los integrantes del Colectivo
Cuba del CEAAL, pese a los avances que se aprecian.
• Aun es escasa la comunicación entre nuestros miembros.
• No se han sistematizado los encuentros de trabajo del colectivo, se hacen difíciles los
tiempos para la coordinación presencial entre todas/os, se explota más la virtual.

Mariano A. Isla Guerra.

Enlace.
Colectivo Cuba CEAAL.
La Habana.
Noviembre 2018.