Lembar Penilaian Simulasi Pembelajaran Terpadu

IDENTITAS

1. NAMA MAHASISWA : ROSITA AF’IDAH SHOLIKHAH

2. NIM : 824375558
3. MATA PELAJARAN : 1. MATEMATIKA
2. BAHASA INDONESIA
3. I P S
4. TEMA : DIRI SENDIRI
5. KELAS /SEMESTER : II ( DUA )/ I ( SATU )

SKALA PENILAIAN
WAKTU
ASPEK YANG DIAMATI
1 2 3 4 5 TAMPILAN

A. PENDAHULUAN / KEGIATAN
AWAL
1. Menarik perhatian/memotivasi
2. Memberikan acuan
3. Membuat kaitan
Rata-rata K W : N 1 + N 2 + N 3
3
B. PENYAJIAN / KEGIATAN
INTI
1. Penjelasan konsep/data/fakta/prinsip
dengan contoh /ilustrasi demonstrasi

2. Tanya – jawab/pemberian penguatan

3. pemberian tugas / latihan secara

individual/kelompok/evaluasi proses
4. Ada supervisi saat siswa diberi tugas
dan balikan
Rata – rata K I : N 1 + N 2 + N 3 + N
4
4
C. PENUTUP / KEGIATAN AKHIR

1. Peninjauan kembali

2. Evaluasi hasil belajar / pemberian

tindak lanjut

Rata – rata K K : N 1 + N 2
2

KOMENTAR TAMBAHAN :
 Bojonegoro, 20 september 2014
Pengamat
Tutor

AGUNG KURNIAWAN,S.Pd. M.Pd

NIP : -

Catatan :
KW = rata – rata nilai Kegiatan Awal
K I = rata – rata nilai Kegiatan Inti
K k = rata – rata nilai Kegiatan Akhir

Nilai Simulasi Pembelajaran Terpadu / K :

K= KW+KI+KK =
3