ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0720 “MIGUEL LEÓN PORTILLA”

TURNO VESPERTINO C.C.T 15EES1077M

TERCER EXAMEN BIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2016-2017

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DEL PROFESOR: VICTOR ALAN MORALES GARCIA.
ASIGNATURA: ESPAÑOL I. GRADO: 1 GRUPO:
FECHA: PUNTOS EXAMEN:
TURNO: VESPERTINO PUNTOS OBTENIDOS: CALIFICACION EXAMEN :
SECCIÓN I: OPCIÓN MÚLTIPLE. 3 PUNTOS.
INSTRUCCIONES: ENCIERRA CON UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA.
1. ¿Es una forma para organizar la información documental usada en los trabajos de investigación de cualquier tipo. Se utiliza
para recopilar, resumir o anotar los contenidos de las fuentes o datos utilizados en la investigación?
a) Fichas de trabajo b) ficha bibliográfica c) ficha hemerográfica

2. ¿Ficha donde se registran datos de un periódico o revista de donde se extrajo alguna información?
a) Fichas de trabajo b) ficha bibliográfica c) fichahemerográfica

3. ¿Ficha que contienen los datos de identificación de un libro o de algún documento escrito sobre el objeto de estudio.
Estas fichas se hacen para todos los libros, artículos o textos, que pueden ser útiles a la investigación?
a) Fichas de trabajo b) ficha bibliográfica c) ficha hemerográfica
.
SECCIÓN II: RELACIÓN DE COLUMNAS. 6 PUNTOS
INSTRUCCIONES: COLOCA DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA CORRECTA DE ACUERDO A LA ORACIÓN.
1. Diagrama usado para representar ideas y conceptos por medio de imágenes o palabras. ( f) a) Gráficas
2. Organizador gráfico compuesto por conceptos y palabras enlace, se relaciona con un ( e ) b) Cuadros
encadenamiento de ideas sinópticos
3. Esquema donde se presentan las partes que conforman un conjunto. ( d ) c) Tablas
4. Organizador gráfico que muestra la información relacionándola en columnas. ( c ) d) Diagrama
5. Organizador gráfico que presenta la información resumida, utiliza llaves para enlazar ( b ) e) Mapa
información conceptual
6. Organizador gráfico que sirve para comparar datos numéricos. ( a ) f) Mapa mental
SECCIÓN III: LECTURA.
INSTRUCCIONES: LEE LOS SIGUIENTE TEXTO DE “EL ARCA DE LA ISLA, UN TESORO AMENAZADO” DE VIRGINIA MORELL
EN NATIONAL GEOGRAPHIC EN ESPAÑOL, AGOSTO 2008. (ADAPTACIÓN).

EL ARCA DE LA ISLA, UN TESORO AMENAZADO

1. En 1551, en Augsburgo, Alemania, se exhibió un
raro animal macho. Los espectadores
observaron que en sus manos y pies tenía
dedos de apariencia humana y un “carácter
alegre”. Basados en una ilustración de la
criatura, los biólogos piensan que muy
probablemente se trataba de un dril (mandrillus
leucophaeus), un primate parecido al mandril.
Incluso hoy, más de 450 años después, se
estudia a los driles con tan poca frecuencia en
su estado natural que, cuando un pequeño
equipo de biólogos vio una manada en la isla
Bioko de Guinea Ecuatorial, todos se quedaron
boquiabiertos.
2. Bioko se encuentra en el golfo de Guinea, a 30
km de la costa occidental de África y aunque
actualmente es una de las 4 islas de u
archipiélago, estuvo unida al continente africano
durante cada Edad de Hielo. Los biólogos la
consideran un laboratorio viviente para estudiar
cómo evolucionan las plantas y los animales en
aislamiento.
3. Como si fuera un arca exclusiva, la isla aloja un
conjunto de subespecies que evolucionaron
separadamente de las continentales: siente
6. Los europeos querían establecer aquí su primera
colonia africana. Sin embargo, los indígenas, bubi
que habían llegado a África continental, se negaron a
cooperar con los arribistas de piel blanca, frustrando
cualquier intento de colonización europea hasta
1827. Ese año, los británicos establecieron una base
en Malabo (Actual capital de Guinea Ecuatorial) para
combatir el comercio de esclavos de África
Occidental. España que más tarde colonizó, la región
continental vecina de Río Muni, finalmente tomó el
control de ambas colonias. Las dos juntas llamada
Guinea Española, se independizaron de España en
1968 y surgió la República de Guinea Ecuatorial.
7. Los pobladores del grupo étnico fang, provenientes
de la zona continental, dominaron a los bubi y, desde
que los españoles se marcharon los separatistas
bubi han tenido choques frecuentes con las fuerzas
gubernamentales. Ni los fang ni los bubi locales,
acostumbrados a cazar a los animales de la isla para
alimentarse, comparten el aprecio de los científicos
para la extraordinaria biodiversidad de Bioko.
8. Otra obra que ha frustrado la conservación es la
naciente industria petrolera en el mar. En las últimas
décadas del siglo XX. Se descubrieron varios
yacimientos petrolíferos y gas natural y, en la
 ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0720 “MIGUEL LEÓN PORTILLA”
TURNO VESPERTINO C.C.T 15EES1077M
TERCER EXAMEN BIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2016-2017

especies de monos, cuatro galágos, dos actualidad, algunas corporaciones estadounidenses

antílopes, una especie de puercoespín, una de
damán arbóreo, etc. La lista incluyo alguna vez
al búfalo enano de bosque, cazado hasta su
extinción hace un siglo. En el interior, los
bosques, las praderas y la selva tropical
permanecen en su mayoría tal como eran
cuando los primeros exploradores portugueses
desembarcaron en el siglo XV, en gran parte
para inalterados y hermosos.
4. “Es más cercano a los prístino que cualquier
otro lugar haya visto”, expreso Gail Hearn, una
de las investigadoras que encabezaban la
expedición a la Gran Caldera con la intención de
iniciar un estudio de largo plazo de los driles en
la isla de Bioko.
5. Hearn organizó el programa de protección de la
biodiversidad de Bioko (BBPP por sus siglas en
inglés). Cada enero reúne a equipos de
científicos y estudiantes de Estados Unidos y
Guinea Ecuatorial para realizar extensos
estudios sobre su biodiversidad. Este año, su
propósito es documentar tantos monos como
sea posible, junto con el resto de la asombrosa
variedad de otras especies de Bioko, una
riqueza protegida por la historia de la isla, pero
ahora amenazada por la caza desenfrenada.
1. Encierra la opción que indique el significado de la palabra “arbóreo”.
a) Secuencia numérica b) Relativo a los árboles
extraen alrededor de 400 mil barriles diarios de
petróleo y gas natural, llevando riqueza a la isla.
Cada vez hay más gente a la que le gusta el sabor de
la carne de mono y tiene dinero para comprarla […].
9. Por la época en la que se llevo a cabo la
investigación de este año de BBPP, los cazadores
habían acabado con muchos de los monos del
extremo norte de la isla de 2000 kilometros
cuadrados, incluidos los de un parque nacional.
También habían empezado a matar a los monos de la
Gran Caldera y de la Reserva Científica de la Región
Montañosa del Sur, en el extremo meridional de la
isla, donde los aldeanos, ayudados por BBPP,
monitorean el número de monos.
10. Sí la cacería se logra detener definitivamente, los
monos podrían regresar a todos los bosques de
Bioko. La población de la caldera serviría como
punto de origen y, los científicos, los estudiantes y
la gente de Bioko tendrán la rara oportunidad de ver
cómo ocurre un experimento natural: monos que
recuperan su antiguo hábitat.
“EL ARCA DE LA ISLA, UN TESORO AMENAZADO” DE
VIRGINIA MORELL EN NATIONAL GEOGRAPHIC EN
ESPAÑOL, AGOSTO 2008. (ADAPTACIÓN).
c) Zona selvática

2. Completa el párrafo con las palabras del recuadro, de acuerdo con sus significado en el contexto de la lectura.
Intacto Biodiversidad Frustrado Colonizadores Separatistas
Aquella isla era un paraíso, la _______biodiversidad _______ de la zona era única, había más plantas y animales que
habitantes, prácticamente era un lugar ______intacto_________. Su riqueza en flora y fauna era extraordinaria. Sin
embargo, cuando llegaron los primeros __colonizadores______________, un grupo de holandeses
_______separatistas_________, todo intento por conservar el orden natural de aquella bella isla se vio
________frustrado_______, por los nuevos habitantes, en un intento por “modernizar”el lugar, hicieron desajustes hasta hoy
irreparables.
3. Subraya un posible subtítulo para el párrafo 6 de la lectura “el arca de la isla, un tesoro amenazado”.
a) Desarrollo de la colonización en Bioko b) España y sus colonias c) Las colonizaciones inglesas

4. Encierra lo que se destaca en el párrafo 10 de “El arca de la isla, un tesoro amenazado”.

a) Si la cacería de monos se logra detener, los monos recuperarán su hábitat.
b) Los monos pueden regresar a su casa cuando quieran.
c) Los monos de la caldera sólo se verán en zoológicos.

5. Encierra el inciso que se refiere a la palabra “Malabo”.

a) El nombre de una especie de mandriles b) La capital de Guinea Ecuatorial c) El nombre de una base aérea.

6. Escribe los números del 1 al 3, según el orden que tiene en la lectura.

( 2 ) Hearn organizo el programa de protección de la biodiversidad de Bioko.
( 3 ) Si la cacería se logra detener definitivamente, los monos podrían regresar a todos los bosques de Bioko.
( 1 ) Los biólogos consideran a la isla de Bioko como un laboratorio viviente para estudiar como evolucionan las plantas y los
animales en aislamiento.
FIRMA DEL ALUMNO. FIRMA DEL PADRE O TUTOR.
_______________________________ ____________________________________

PROMEDIO FINAL DEL TERCER BIMESTRE

____________________________________