KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN BIOLOGI
Jl. Semarang 5 Malang 65145 Telp. (0341) 551312 Psw. 251/255
Laman://www.um.ac.id

LEMBAR WAWANCARA GURU BIOLOGI TENTANG ANALISIS KEBUTUHAN

MEDIA BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 LAWANG

Nama Guru : ……………………..

Guru Kelas : ……………………..
Petunjuk Wawancara
1. Tanyakan beberapa item yang ada dengan cara yang baik
2. Lakukan hanya percakapan yang diperlukan
Pertanyaan
1. Apa sajakah sumber belajar yang digunakan pada proses pembelajaran Biologi ? (bisa
memilih lebih dari satu)
a. Buku Paket wajib dari sekolah e. Ensiklopedi
b. Buku sekolah elektronik (BSE) f. Modul/Handout yang dikembangkan guru
c. Buku referensi dari perpustakaan g. Lain-lain, sebutkan _________________
d. Buku-buku dari penerbit
2. Bagaimana cara Siswa mempelajari materi pada mata pelajaran Biologi ?
a. Membaca buku dan mencari sumber lain dari internet
b. Membuat peta konsep
c. Mencari video atau gambar yang mudah dipahami
d. Mencoba menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari
e. Membuat resume/ rangkuman, lalu menghafalkannya
3. Bagaimana hasil belajar siswa pada materi Biologi? Apakah semua siswa sudah memahami
materi dengan baik?
_____________________________________________________________________________
4. Media apa saja yang sudah digunakan oleh sekolah untuk mempelajari materi-materi biologi?
_____________________________________________________________________________
5. Materi apa saja yang kira-kira membutuhkan bantuan media ajar?
_____________________________________________________________________________
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN BIOLOGI
Jl. Semarang 5 Malang 65145 Telp. (0341) 551312 Psw. 251/255
Laman://www.um.ac.id

6. Media ajar apa saja yang sudah digunakan guru ketika mengajarkan materi Sistem
Koordinasi?
a. Gambar c. Media Model
b. Powerpoint d. Lain-lain, sebutkan ________________________
7. Menurut anda, apakah media ajar berbasis Flash / animasi dibutuhkan pada saat mempelajari
materi Sistem Koordinasi? Atau materi Biologi lain selain materi Sistem Koordinasi?
a. Ya, Alasan _________________ b. Tidak, Alasan _________________
8. Berikan usulan saran media pembelajaran biologi yang dibutuhkan untuk materi Biologi
(Sistem Koordinasi)!
_____________________________________________________________________________
9. Berdasarkan beberapa indikator keterampilan berpikir kritis berikut ini, indikator apa saja
yang masih perlu dikembangkan dalam kegiatan pembelajaran?
No Indikator Berpikir Kritis Y T
1. Memfokuskan pertanyaan
2. Menganalisis argumen/pendapat
3. Mengklarifikasi suatu penjelasan melalui tanya-jawab (mampu bertanya dan menjawab
pertanyaan yang membutuhkan penjelasan atau tantangan)

4. Mempertimbangkan kredibilitas sumber

5. Mengamati dan mempertimbangkan suatu laporan hasil observasi

6. Menyusun dan mempertimbangkan hasil deduksi

7. Menyusun dan mempertimbangkan hasil induksi
8. Membuat dan menentukan pertimbangan nilai.
9. Mendefinisikan istilah dan mempertimbangkan definisi tersebut.
10. Mengidentifikasi asumsi.
11. Mempertimbangkan alasan atau asumsi-asumsi yang diragukan
12. Menggabungkan kemampuan dan karakter yang lain dalam penentuan keputusan.