UCATECI
I. Datos Generales
1.1 Asignatura : Administración del Personal I
1.2 Clave : ADM-012
1.3 Pre-Requisito : CON-006
1.4 Créditos : 03
1.5 Distribución horaria : 03 (Teórica: 03, Práctica: 00)
1.6 Duración : 12 semanas
1.7 Docente Responsable :
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IV. Elementos Curriculares
Módulo 1: Concepto de Elementos de Competencia
Desarrollo de la Administración Objetivos de Conocimientos Habilidades Actitudes /Valores
Personal Competencias Saber Saber Hacer Saber ser y saber
compartir
Unidades Temáticas: Explicar la importancia y La Gerencia y el presupuesto Resumen de los temas Alta autoestima
evaluación de la
El papel de la gerencia y frente
tratados.
Madurez emocional
Orígenes de la administración. administración de personal.
a la planificación Análisis de casos.
Objetivos de la administración de personal. Identificar los distintos presupuestaria
Preguntas sobre los beneficios
Análisis
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Estrategias Didácticas y Metodológicas Innovadoras Ejes Curriculares Recursos Requeridos Tiempo destinado
Evidencias
a) Criterios de Desempeño
b) Conocimientos c) Desempeño d) Productos
Asistencia y puntualidad El estudiante dominara y explicara los Asistir puntualmente a las clases y Cátedras
Realizar las actividades asignadas.
conceptos, enfoques y métodos participar activamente en ellas
Prácticas de campo.
Presentar y exponer reportes de calidad
importantes en la gestión
presupuestaria.
Realizar las actividades asignadas por
Debates
el profesor, tales como investigaciones,
Participar e involucrarse en las diferentes actividades de prácticas, trabajos comunitarios. Investigación
la universidad. Presentar y exponer reportes Soluciones de casos
Someterse a evaluaciones periódicas de los aprendizajes Participar e involucrarse en las
diferentes actividades de la
universidad.
Someterse a evaluaciones periódicas
de los aprendizajes
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Módulo 2: Descripción Del Elementos de Competencia
Análisis De Puesto Objetivos de Conocimientos Habilidades Actitudes /Valores
Competencias Saber Saber Hacer Saber ser y saber
compartir
Unidades Temáticas:
Definir lo que es descripción Dominio de los conceptos Diagnosticar situaciones y Alta autoestima
Consideración general.
de puesto y análisis de puesto. generales sobre análisis de problemáticas empresariales
Madurez emocional
Diferenciar los conceptos de
puesto.
Analizar contextos
Definición de la descripción de puestos y análisis y descripción. Discusión abierta sobre la
Aplicar razonamiento a la
Análisis
análisis de puestos.
Describir los elementos de una
definición de la descripción de
solución integral de fenómenos
Liderazgo
Objetivos de la descripción de puestos. descripción de puestos.
puestos y análisis de puestos.
Empatía
Elementos de una descripción de puestos. Establecer la importancia de
Estudio de los objetivos de la
descripción de puestos.
Análisis de puestos y su metodología.
los cuatros factores de la
especificación de puestos. Elementos de una descripción
Analizar como los factores se
de puestos.
manifiestan en los distintos Análisis de puestos y su
puestos. metodología de la
Diferenciar cada uno de los
Investigación.
pasos necesarios para realizar
un análisis de puestos.
Identificar las actividades
diarias y periódicas en el
análisis de puestos.
Estrategias Didácticas y Metodológicas Innovadoras Ejes Curriculares Recursos Requeridos Tiempo destinado
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a) Criterios de Desempeño Evidencias
b) Conocimientos c) Desempeño d) Productos
Asistencia y puntualidad División de temas Asistir puntualmente a las clases y Controles escritos
Realizar las actividades asignadas. Uso de ejemplo prácticos casos
participar activamente en ellas
Presentación de planes
Presentar y exponer reportes de calidad
empresariales Realizar las actividades asignadas por
Diagnostico hecho a empresas
Participar e involucrarse en las diferentes actividades de
Experiencias de los participantes
el profesor, tales como investigaciones,
prácticas, trabajos comunitarios. Prácticas de campo.
la universidad. Equipos de evaluación de casos Presentar y exponer reportes Investigación
Someterse a evaluaciones periódicas de los Prácticas de campo. Participar e involucrarse en las Exposiciones grupales
aprendizajes. diferentes actividades de la
universidad. Soluciones de casos.
Someterse a evaluaciones periódicas
de los aprendizajes.
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Módulo 3: Reclutamiento y Elementos de Competencia
Selección De Personal Objetivos de Conocimientos Habilidades Actitudes /Valores
Competencias Saber Saber Hacer Saber ser y saber
compartir
Unidades Temáticas:
Diferenciar el concepto de Análisis de necesidades Analizar la disponibilidad de los Alta autoestima
Reclutamiento y Selección.
reclutamiento y selección.
Uso de los avisos de empleo.
puestos.
Madurez emocional
Establecer cuando termina el
Diseñar los avisos de empleo.
Sistemas de reclutamiento. reclutamiento directo e
Construcción una solicitud de
Aprender cómo se maneja una
Análisis
Fuentes de reclutamientos.
indirecto. empleo.
Liderazgo
Reconocer la diferencia entre Elaboración la entrevista de
solicitud de empleo.
Limitaciones de reclutamientos.
reclutamiento directo e trabajo. Elaborar la entrevista de trabajo. Empatía
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Estrategias Didácticas y Metodológicas Innovadoras Ejes Curriculares Recursos Requeridos Tiempo destinado
Evidencias
a) Criterios de Desempeño
b) Conocimientos c) Desempeño d) Productos
Asistencia y puntualidad División de temas Asistir puntualmente a las clases y Controles escritos
Realizar las actividades asignadas. Uso de ejemplo prácticos casos
participar activamente en ellas
Presentación de planes
Presentar y exponer reportes de calidad
empresariales Realizar las actividades asignadas por
Diagnostico hecho a empresas
Participar e involucrarse en las diferentes actividades de
Experiencias de los participantes
el profesor, tales como investigaciones,
prácticas, trabajos comunitarios. Prácticas de campo.
la universidad. Equipos de evaluación de casos Presentar y exponer reportes Investigación
Someterse a evaluaciones periódicas de los Prácticas de campo. Participar e involucrarse en las Exposiciones grupales
aprendizajes. diferentes actividades de la
universidad. Soluciones de casos.
Someterse a evaluaciones periódicas
de los aprendizajes.
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Módulo 4: Adiestramiento y Elementos de Competencia
Movimiento De Personal Objetivos de Conocimientos Habilidades Actitudes /Valores
Competencias Saber Saber Hacer Saber ser y saber
compartir
Unidades Temáticas:
Identificar y analizar los Manejo de las técnicas de Exposición del adiestramiento de Alta autoestima
Adiestramiento y capacitación.
conceptos básicos de adiestramiento y movimiento de personal.
Madurez emocional
adiestramiento. personal.
Exposición por grupo.
Objetivos del adiestramiento. Identificar los distintos tipos de Análisis de la rotación y sus
Exposición de los temas de
Análisis
Objetivos de Competencias
Reconocer la importancia del Planeación de los recursos
Planteamiento sobre el costo de Empatía
adiestramiento en el proceso humanos a partir del
Movilidad interna de personal. de selección. reclutamiento y selección. ausentismo y dotación de
personal.
Estabiliza y rotación de personal. Entender las funciones
Revisión de los conceptos.
básicas del INFOTEP en
Índice de rotación. nuestro país.
Causas de la rotación de personal. Definir lo que es movimiento
interno de personal.
El ausentismo, sus causas.
Diferenciar los conceptos de
Índice de absentismo. transferencia, promoción y
ascenso.
Identificar las principales
causas de rotación de
personal y ausentismo.
Calcular el índice de
ausentismo y validación de
personal.
Estrategias Didácticas y Metodológicas Innovadoras Ejes Curriculares Recursos Requeridos Tiempo destinado
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Planificación y desarrollo de sus cátedras Eje de Responsabilidad Social PC 08 horas
Exposiciones Eje de la Calidad Laboratorios
Desarrollo tutorías a los estudiantes Eje de la Investigación Software
Talleres y paneles Data show
Asignación, corrección y discusión de trabajos de investigación o prácticos Multimedia
Trabajos de investigación Pizarra
Análisis de libros
Entrega de reporte a los estudiantes
Facilitar el proceso de aprendizaje
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BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN COMPLEMENTARIA
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