Fundamentos en Gestión Integral

Tarea 2 - Apropiar los Conceptos de la Unidad No. 1 Fundamentos Económicos

Marisol Arango Morales CC.1.027.880.807

Claudia Patricia Mazo CC 1.035.581.059

Marcela Ayala C.C 1.035.912.614

Yurani Grisales C.C 1.036.839.712

Diana Amparo Gómez CC. 1036623266

Tutor

Juan Carlos Jiménez Díaz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

2018
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Tabla de Contenido

Introducción 3

Objetivos 4

Justificación 5

Actividad 1 6

Actividad 2 7

Actividad 3 11

Actividad 4 13

Actividad 5 14

Actividad 6 15

Conclusiones 17

Referencias Bibliográficas 19
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Introducción

El siguiente trabajo permitirá a los estudiantes indagar a profundidad el curso de

Fundamentos en Gestión Integral en la Unidad 1, con el fin de garantizar la comprensión de

los conceptos y generalidades de la Economía, permitiendo así la asimilación y afianzamiento

de los conocimientos propios de este curso.

Además, se estudiarán los fundamentos económicos, sus características en general, las

tendencias de la economía, su origen, evolución, estrategias y mecanismos a implementar en

una organización, los cuales permitan establecer las mejores alternativas para generar

bienestar a nivel individual y colectivo.

La Economía es el estudio de cómo las sociedades utilizan recursos escasos para

producir bienes valiosos y distribuirlos entre diferentes personas. Tras esta definición se

esconden dos ideas clave de la economía: los bienes son escasos y la sociedad debe utilizar

sus recursos con eficiencia. De hecho, la economía es una disciplina importante debido a la

escasez y al deseo de ser eficientes.

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Objetivos

Objetivo General

Reconocer los contenidos básicos de la Unidad, enfocados en la productividad y la

economía a nivel individual y colectivo, permitiendo así construir bienestar y calidad de vida

para las personas y la sociedad en general.

Objetivos Específicos

Estudiar los conceptos de oferta y demanda, estableciendo cada una de sus diferencias e

interpretando los diferentes movimientos dentro de los mercados cambiantes.

Analizar los principios de la economía y establecer una descripción a cada uno de ellos,

enfocados en la cotidianidad.

Indagar sobre productos o servicios que puedan mejorar la productividad de la región.

Investigar sobre el funcionamiento de las Cooperativas en Colombia, identificando

ventajas y desventajas de las mismas.

Establecer estrategias que permitan el desarrollo social y empresarial a través de la

economía en el país.
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Justificación

La importancia de conocer y lograr ubicar en el propio contexto los principios de

la economía, y sus afines, tiene una incidencia positiva en la organización de la propia vida,

y en el aporte que se da al contexto familiar, comunitario y social, ya que el conocimiento

da poder sobre la toma responsable de decisiones.

Otro factor a tener en cuenta para determinar la importancia de los temas tratados, es que

estos buscan ubicar al estudiante dentro de su propio contexto regional, y que allí

identifique problemáticas y oportunidades de solución, y es que esta es una misión implícita

en la misión de la universidad, y es capacitar a los estudiantes para realizar un

impacto que lleve al desarrollo de sus regiones.

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Desarrollo del contenido del trabajo

Actividad 1:

Definición de economía conforme al video

https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs:

La Economía es una ciencia social que se ocupa de la manera en que se administran unos

recursos que son escasos, con objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su

consumo entre los miembros de una sociedad. Esta ciencia busca el bienestar del hombre ya

que optimiza los recursos para satisfacer sus necesidades. Se caracteriza por ser una ciencia

social que se centra fundamentalmente en el comportamiento humano y las consecuencias

que de dicho comportamiento se derivan para la sociedad.

Gracias a la economía podemos medir la estabilidad de un país, su desarrollo y crecimiento

para así generar políticas que tiendan a mejorar la situación general del bienestar social.

Se caracterizan por lo social, que es el comportamiento humano, la administración, que

son las producciones y la explotación de bienes y servicios, los recursos que son escasos, y

las necesidades son ilimitadas.

Oikovomos: Oiko-casa, vomos- Administracion de la casa.

El hombre necesita satisfacer sus necesidades a través del uso de recursos como la tierra,

los minerales, el agua, los cuales son escasos, lo que significa que son limitados. El ser
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humano ha sido racional y los ha sabido dosificar y economizarlos. La economía consiste en

la dosificación de las reservas en los tiempos de escasez.

Actividad No. 2:

Investiguen y presenten la explicación de lo que es Oferta y Demanda. Presenten la

representación gráfica tanto de la Oferta como de la Demanda, brindando una explicación a

cada gráfica. Indiquen que producto o bien puede tener una gran demanda en mercados

internacionales y expliquen el ¿por qué?

OFERTA DEMANDA

Cantidad de bienes y servicios que se Cantidad de un bien o servicio que las

ponen a la venta personas quieren adquirir

Cuando el precio del bien sea mayor, la Cuando aumenta el precio de un bien, su

cantidad ofrecida será mayor demanda será disminuida. Cuando el precio

del bien disminuye, su demanda aumenta

En la curva de la oferta se encuentra la La demanda puede verse afectada por el

cantidad ofrecida u oferta actual el cual es precio del producto o bien, el precio de otros

un punto en la curva y hace referencia a la productos o bienes, factores sociológicos,

cantidad de productos o bienes que los oferta y gusto personal. La relación entre la

productores estarán dispuestos a vender a demanda y el precio es inversamente

un precio determinado. proporcional, es decir, que a mayor precio

En el mercado se admite que el precio menor demanda pero, a menor precio mayor

y la cantidad ofertada están determinados demanda.

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por un equilibrio entre la oferta o la

demanda.

La oferta es comunicar a los demás La demanda es la necesidad o el vicio de

probables consumidores que posees cosas poseer algo que otro vende y a lo que

de todo tipo para vender o enajenar. llamamos compra o adquisición.

Es lo que se ofrece para vender Es la cantidad de gente que quiere el

producto o servicio

Los vendedores determinan la oferta Los compradores determinan la demanda

Son las fuerzas que hacen trabajar al mercado

Forma de las personas interactuar con los mercados

El precio de equilibrio es en el que las curvas de la oferta y la demanda se intersectan

La cantidad de equilibrio

El exceso de oferta trae consigo excedentes en productos y servicios por el volumen y

producción de los mismos

Los precios de los productos o servicios suben si hay poca oferta y caso contrario si

hay una buena oferta, pero poca demanda estos tienden a caer. Es decir que en relación a

la oferta los precios son inversamente proporcionales, a mayor oferta menores precios y

a menor oferta mejores precios para el productor.

La demanda aumenta cuando la curva se desplaza hacia la derecha y hacia arriba,

este aumento puede estar determinado por:

 Aumento en el ingreso de los consumidores.

 Disminución del precio de los bienes complementarios.

 Aumento del precio de los bienes sustitutos.

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 Cambios en las preferencias de los consumidores.

La demanda disminuye cuando la curva se desplaza hacia la izquierda y hacia abajo,

esta puede ser determinada por:

 Disminución del ingreso de los consumidores.

 Aumento del precio de los bienes complementarios.

 Disminución del precio de los bienes sustitutos.

 Cambios en las preferencias de los consumidores.

Representación gráfica de la demanda:

Representa las variaciones de la cantidad de un bien demandado en función del precio de

dicho bien.

La cuerva de la demanda es decreciente, lo que significa que cuando sube el precio del

bien su demanda disminuye y cuando la demanda aumenta si el precio del bien disminuye.

Representación gráfica de la oferta:

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Si el precio del bien aumenta, la cantidad de la oferta aumenta, una diminución en el precio

bajará también la oferta.

La curva de la oferta muestra gráficamente la cantidad que un productor está dispuesto a

vender a un precio determinado, y la relación existente entre precio y cantidad ofrecida es

directa, ya que, si el precio es más alto, significa rentabilidad y ganancias para el productor,

es por esto que, estarían interesados en vender y producir más.

El producto que puede tener gran acogida en mercados internacionales es el café excelso,

ya que en nuestras montañas se produce uno de los mejores cafés del mundo, su aroma, su

sabor, y su procesamiento lo convierten en un producto líder a nivel mundial y con altos

índices de utilidad para los exportadores, los cuales lo pueden llevar a cualquier lugar del

planeta. Así mismo el café es una de las bebidas más consumidas a nivel mundial.
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Actividad No. 3: Teniendo en cuenta los diez principios de la economía, elabore una tabla

de dos columnas en la primera columna coloque cada principio y en la segunda realicen una

descripción de cada principio, acorde a la realidad y cotidianidad de cada estudiante.

PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA

1. Los individuos se Se debe renunciar a algo o sacrificar algo

enfrentan a disyuntivas para la obtención de beneficios en

particular.

Para conseguir una cosa,

normalmente tenemos que renunciar a otra

que también nos gusta

2. El coste es aquello a lo que El hombre tiene que comparar los costes

se renuncia y los beneficios de las diferentes opciones

posibles para tomar decisiones.

Las decisiones requieren comparar los

costes y los beneficios de las diferentes

alternativas.

3. Personas racionales, Si el beneficio es mayor que el costo se

términos marginales puede emprender un negocio.

Muchas decisiones que se toman en la

vida obligan a realizar pequeños ajustes

adicionales en un plan de acción que ya

existía
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4. Los individuos responden Es algo que induce a la persona a

a incentivos comprar y a actuar para esa compra.

Como los individuos toman

las decisiones comparando los costes y los

beneficios, su conducta puede cambiar

cuando cambian los costes o los beneficios.

5. El comercio puede La gente obtiene ganancias gracias a su

mejorar el bienestar capacidad de comerciar con otros.

Los países deben conocer sus fortalezas

en cuanto a la realización de productos, para

ofrecer y vender los mejores y recibir de

otros países sus mejores producciones.

6. Los mercados, Es un mecanismo de autorregulación,

organización de la economía que permite que los mercados se mantengan

eficientes y en todas las cadenas de

producción y abastecimiento se deben

mejorar los procesos para que el

consumidor final obtenga el mejor producto

o servicio

7. El estado mejora a veces El estado interviene para la economía y

los resultados bienestar de las personas y comunidades

8. La productividad mejora Cuanto más productivo sea alguien,

el nivel de vida mejor será su calidad de vida

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9. Imprimir demasiado Cuanto más dinero se imprima, el valor

dinero, subida de precios de este disminuye

10. Inflación vs desempleo, Conviene que la inflación esta baja, y que

disyuntiva social los precios no aumenten, así mismo, un

incremento de la demanda, hace que suban

los precios y que las empresas contraten más

empleados, así bajaría el desempleo.

La reducción de la cantidad de dinero

eleva el desempleo temporalmente, ya que

se reduce la cantidad que gastan los

individuos, reduciendo la cantidad de bienes

y servicios que venden las empresas.

Actividad No. 4: Toda sociedad debe responder a tres preguntas fundamentales: ¿Qué

producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producirlo? Indique cómo han dado respuesta a

estos interrogantes la región donde se encuentra ubicado el estudiante en nuestro país;

presente una propuesta de cómo podríamos mejorar la productividad en la región donde se

encuentran ubicados los estudiantes del grupo.

¿Qué producir?

Café

¿Cómo Producir?

Se siembra el almacigo, se abona, se fertiliza, se vacuna contra plagas y roedores, la planta

da unos frutos que se denominan granos de café, se recolectan, se lavan, se despulpan, se

benefician, se secan, y ahí se convierten en café pergamino, luego pasa por el proceso de
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secado y se convierte en excelso, luego se tuestan y se convierte en el café molido que

consumimos a diario en nuestros hogares.

¿Para quién producirlo?

Para el mundo entero, es un producto de consumo a nivel mundial, por sus propiedades

medicinales, curativas y por su excelente aroma y sabor.

Mi propuesta estaría enfocada en convertir a los caficultores en empresarios exitosos,

capacitados y asesorados, que no solo siembren y saquen un café, sino que sepan cuáles son

sus ganancias, si el negocio es rentable, respaldados por el gobierno y con actividades

productivas encaminadas a los relevos generacionales y a la productividad de los mismos.

Actividad No. 5: Investiguen y presenten la explicación de lo que son las Cooperativas

en Colombia, presenten una descripción general sobre su funcionamiento, sus características,

e investiguen qué ventajas tienen las cooperativas sobre otro tipo de empresas.

Las cooperativas son entidades sin ánimo de lucro, con fines de interés social, las cuales

son propiedad de todos los socios que hacen sus aportes sociales, además de contribuir al

mejoramiento continuo de cada uno de esos socios convirtiéndose esta en la mejor alternativa

para los asociados, sus familias y la región en general, participando así del desarrollo integral

de los asociados.

Ventajas:

Su capital inicial es inferior al de empresas con ánimo de lucro

Empresa de sociedad de responsabilidad limitada

Exención de impuestos
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Responsabilidad social

Los asociados son los propietarios de la entidad

Todos los asociados tienen igualdad de derechos y deberes

Los productos y servicios se obtienen en las mejores condiciones

Distribución de excedentes

Actividad No. 6: Presenten acorde a lo estudiado en la Unidad No. 1, cómo consideran

que la Economía puede mejorar el desarrollo social y empresarial en sus regiones y en nuestro

país en general.

Estos conceptos deben ser de su autoría, por lo cual no debe copiar textos bajados de

internet, tomado de alguna fuente bibliográfica, o tomar definiciones entregadas por sus

compañeros de grupo. Cada definición no debe superar un párrafo de texto. (Máximo seis

renglones y mínimo cuatro renglones).

Comparta las respuestas en el Foro de la Tarea 2, para poder interactuar y debatir los

conceptos con los demás compañeros; una vez compartido las respuestas a cada actividad

individualmente, y de igual forma haber expresado un comentario a las respuestas de los

compañeros, generando y fomentando el debate académico; el grupo acorde a los roles,

construirá un solo trabajo con una sola respuesta a cada actividad, fruto de la revisión de

todas las respuestas y enriquecimiento de las mismas por parte de todos los integrantes del

grupo.
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La economía puede mejorar el desarrollo social y empresarial, mediante la inversión en

educación, mejorando acceso y calidad de la misma, enfocando los jóvenes a ser

productivos, idóneos y visionarios, para así formar profesionales íntegros y que puedan

mejorar su calidad de vida y las condiciones del país con pensamientos y visiones con

mente abierta y globalizada. La economía ayuda al desarrollo social empresarial porque se

encarga de estudiar y analizar todos los recursos, la producción de bienes y servicios para

satisfacer las necesidades de los seres humanos.

Conclusiones

Sobresale el carácter social que se puede establecer en la economía como ciencia, ya que

para establecer sus principios se fija de las carencias individuales y colectivas para buscar

alternativas de solución, que signifiquen un bienestar personal, y que al mismo tiempo

provean un fortalecimiento para las empresas, ya que dentro de la proyección de calidad de

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vida, la fuente de empleo es importante, pero lo es aún más, el aprender a distribuir y

administrar personalmente los recursos con los que se cuenta; en sí la economía presenta un

ejercicio completo, en el que deben confluir diferentes aspectos, para que se

considere rentable y beneficiosa.

La esencia de la teoría económica es reconocer la realidad de la escasez y luego

encontrar la manera de organizar a la sociedad de tal manera que logre el uso más eficiente

de sus recursos. Es ahí donde la economía hace su contribución exclusiva que son sus dos

ramas la microeconomía, que se ocupa hoy del comportamiento de entidades individuales

tales como mercados, empresas y hogares. La otra rama importante de nuestra disciplina es

la macroeconomía, la cual se refiere al desempeño general de la economía. Las dos ramas

(microeconomía y macroeconomía) convergen para integrar el núcleo de la economía

moderna.

Todas las sociedades humanas, trátese de un país industrializado avanzado, una

economía planificada centralmente o una nación tribal aislada, deben enfrentar y resolver

tres problemas económicos fundamentales. Todas las sociedades deben tener un esquema

para determinar qué bienes se producen, cómo se producen y para quién se producen.

La economía es considerada como una disciplina que parte de unas necesidades y deseos

sentidas por la sociedad; para lo cual, se cuentan con unos recursos que son limitados por lo

que genera el problema de la escasez.

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La economía tiene diez principios los cuales pretenden explicar: cómo los individuos

toman decisiones, cómo interactúan los individuos y cómo funciona la economía en su

conjunto.

El sistema económico tiene por base la estructura económica que surge de la existencia de

las necesidades humanas que plantean los problemas económicos básicos, los cuales se

resuelven por medio de la realización de las actividades económicas fundamentales que

pueden hacerse gracias a la existencia de factores productivos.

Tanto la oferta como la demanda agregada son variables macroeconómicas y se usan para

proporcionar información sobre el estado económico de la sociedad. El estudio conjunto de

estas dos variables permite sacar conclusiones sobre la situación del empleo, sobre el nivel

de la producción y sobre los precios, para períodos cortos de tiempo

Referencias Bibliográficas

Educatina. (2013) Concepto de economia. Archivo de video. Recueperado de

https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs
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Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video].

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Mankiw Gregory Video. (Productor). (2014). Los 10 Principios de la Economía. [Archivo

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https://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-economia/que-es-la-oferta-y-la-demanda

https://www.diferencias.cc/oferta-demanda/

https://es.slideshare.net/guest11ebec/oferta-y-demanda-1653965

https://www.slideshare.net/cmassuh/08-la-oferta-1574221

https://capitalibre.com/2015/04/10-principios-economia