PROGRAM TINDAK LANJUT PENILAIAN SISWA

Nama Madrasah : MTs. Darul Ulum 2 Widang Tuban

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : IX / Ganjil (1)

No Penilaian Uraian Tindak Lanjut Keterangan

1 Tanya jawab Siswa aktif bertanya Diberi penguatan, pujian, Point plus setara skor 2
( kuis ) atau menjawab motivasi dan point plus untuk menambah nilai
rata-rata NH

Siswa kurang / tidak Pemberian motivasi dan Kesempatan sama laki-

aktif informasi bahwa keaktifan laki dan perempuan
sangat berpengaruh
terhadap nilai

2 PR Tidak mengerjakan Mendapat point negatif (-) Point negatif setara skor
atau negatif -2 untuk menambah nilai
rata-rata NH

Mengerjakan Dikoreksi, dibahas, dinilai Jika yang tidak

sesuai bobot hasil
pekerjaan
Mengerjakan lebih dari Point Plus
yang semestinya
mengerjakan tidak ada
usaha untuk memenuhi
pekerjaannya, maka
nilainya 0

3 Penugasan Tepat waktu, lengkap, Pemberian pujian, nilai Penanaman nilai

bagus, benar layak sesuai pekerjaannya karakter bangsa :
disiplin, kreatif, mandiri,
Tidak tepat waktu, Teguran, nilai sedang rasa ingin tahu,
lengkap atau tidak, bersahabat/ komunikatif
benar atau tidak (missal: tugas
kelompok).
Tidak tepat waktu, Teguran, nilai minimal Selain itu juga rasa
salah, tidak bagus gemar membaca, serta
tanggung jawab.
Tidak mengerjakan Teguran, nilai 0

4 UH Kurang dari KKM (75) Remidi, kesempatan 2 kali Soal remidi sama dengan
soal UH, ditekankan
Lebih dari KKM,kurang Motivasi untuk untuk nilai karakter
dari 80 meningkatkan prestasi bangsa jujur dan mandiri

Lebih dari 80 Pengayaan

5 UTS Kurang dari KKM (75) Himbauan, motivasi nilai Penanaman nilai
tugas, UH lebih dari KKM karakter bangsa : jujur
karena UTS tidak ada dan mandiri
remidi
Sama dan lebih dari Motivasi untuk lebih
KKM meningkat
 6 UAS Kurang dari KKM (75) Himbauan, motivasi nilai Penanaman nilai
untuk penilaian kelas lebih karakter bangsa : jujur
dari KKM karena UAS tidak dan mandiri
ada remidi

Sama dan lebih dari Motivasi untuk lebih

KKM meningkat

7 Diskusi Aktif Motivasi dengan Penanaman nilai

penguatan/pujian dan karakter bangsa : Rasa
penilaian sesuai RPP menghargai prestasi,
bersahabat/ komunikatif,
Pasif Motivasi untuk lebih aktif demokratis, dan rasa
ingin tahu
Kurang kerja sama Teguran/nasehat untuk
lebih kompak,
pembelajaran toleransi,
gotong royong

Mendominasi Teguran/nasehat untuk

lebih toleransi dan
demokratis

8 Sikap Sikap baik Pujian / penguatan Nilai sesuai sikap

( afektif ) masing-masing siswa,
Kurang dan tidak baik Teguran , nasehat baik laki-laki maupun
perempuan

Mengetahui, Mlangi, 09 Juli 2012

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,

PURWANTO, S.Pd
N N NIP.198104012005011004