GUÍA DE APRENDIZAJE MATEMÁTICA

PRIMERO BÁSICO

NÚMEROS Y OPERACIONES:

1. Observa la imagen. ¿Cuántas palomas hay?

a) 7
b) 8
c) 9

2. ¿Cuál regla ayuda a encontrar el número que falta?

20, 30, , 50, 60, 70

a) Cuenta de tres en tres.
b) Cuenta de cinco en cinco.
c) Cuenta de diez en diez.

3. ¿Cuántos animalitos observas?

a) 7 animalitos
b) 8 animalitos
c) 9 animalitos

4. ¿Cuántos niños hay en el dibujo?

a) 8 niños
b) 9 niños
c) 10 niños

5. ¿Cuál es el número que sigue?

Franospa/
 7 8 9

a) 6
b) 10
c) 11

6. ¿Cuál es el número que falta?

10 12

a) 11
b) 13
c) 14

7. ¿Cuántas manzanas hay?

a) 9
b) 16
c) 18

8. ¿Cuántos gatos hay?

a) 3
b) 4
c) 5

9. ¿Cuántos lápices hay dibujados?

a) 13
b) 14
c) 15

Franospa/
 10. Laura cuenta hacia atrás de 5 en 5 a partir de 40. ¿Cuál secuencia recita?

a)

b)

c)

11. ¿Cuántas estrellas hay en la imagen?

a) 16
b) 15
c) 14
12. ¿Cuál de los siguientes dibujos muestra 12 tomates

a) b) c)

13. ¿Cuántos palitos hay?

a) 13 palitos.

b) 10 palitos.

c) 4 palitos.

Franospa/
 14. ¿Cuántos dedos hay en total?

a) 10

b) 40

c) 50

15. Diego cuenta de 2 en 2 partiendo del número 20.

¿Cuál de los siguientes números NO dirá Diego?

a) 32

b) 35

c) 38

16. ¿Cuántos platos hay?

a) 18 platos

b) 19 platos

c) 20 platos

Franospa/
 PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO
1º BASICO

NÚMEROS Y OPERACIONES
Objetivo de Aprendizaje N° de Clave
pregunta
OA 1. Contar números naturales del 0 al 1 b
100, de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 2 c
en 10, hacia delante y hacia atrás, 3 b
empezando por cualquier número menor que
100. 4 a
5 b
Indicadores de Evaluación: 6 a
7 c
 cuentan de 1 en 1 números dados en una
secuencia numérica hasta 15, partiendo de 0, 8 b
cuentan hasta 20 de 2 en 2 , partiendo de 0, 9 b
y cuentan hasta 50 de 5 en 5 partiendo de 0
 cuentan números de 2 en 2 y de 5 en 5, por 10 c
tramos; por ejemplo, de 25 hasta 40 11 a
 cuentan números hacia atrás de 2 en 2 y de 5 c
12
en 5 por tramos; por ejemplo, entre 50 y 30
 cuentan de 5 en 5 y de 10 en 10 números 13 a
hasta 100 14 c
 cuentan números de 2 en 2 y de 5 en 5 por
15 b
tramos hasta 100
16 a

Fórmula Puntaje a Nota

PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje máximo que tiene la prueba

Niveles de Desempeño según respuestas correctas

MATEMÁTICA
1º BÁSICO - PRUEBA SUMATIVA
EVALUACIÓN SUMATIVA POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑO
EJE Nº Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
preguntas Pregunta BAJO ALTO
Números y 16 1 16 1-4 5-8 9 - 12 13 - 16
Operaciones
Instrumento evaluativo preparado por
Francisco Ochoa Neira

Franospa/