EJES PARA EL DIÁLOGO PREGUNTAS

1. MEJORA DE LA ¿En qué otros escenarios se pueden aprender capacidades profesionales?

ENSEÑANZA Y EL
¿Cómo vemos la formación profesional de los estudiantes?
APRENDIZAJE
2. EDUCACIÓN Y ¿Cómo podemos desarrollar acciones para otros sectores para una formación
TRABAJO integral?
¿Qué Formación superior se requiere para el desarrollo local?
3. EDUCACIÓN ¿Qué propuestas innovadoras se desarrollan o se piensan desarrollar en el IES?
INNOVACIÓN Y
¿Qué propuestas innovadoras se desarrollan o se piensan desarrollar en el IES
TECNOLOGÍA
con los actores, instituciones y organizaciones del contexto?
4. EDUCACION ¿Qué profesionales necesitamos formar?
SUPERIOR
5. EDUCACIÓN Y ¿Cómo podemos desarrollar acciones con los medios de comunicación?
MEDIO DE
COMUNICACIÓN
6. EDIFICIOS ¿Cómo participan las instituciones, organizaciones, los actores del contexto y el
ESCOLARES Y estado en los IES?
COMUNIDAD
7. EDUCACIÓN, ¿Qué podemos hacer para lograr una educación inclusiva e intercultural?
VALORES, DEBERES
¿A qué nos comprometemos desde nuestro rol y que pediríamos a los actores del
Y DERECHOS
contexto que se comprometan?

EJES PARA EL DIÁLOGO PREGUNTAS

1. MEJORA DE LA ¿En qué otros escenarios se pueden aprender capacidades profesionales?
ENSEÑANZA Y EL
¿Cómo vemos la formación profesional de los estudiantes?
APRENDIZAJE
2. EDUCACIÓN Y ¿Cómo podemos desarrollar acciones para otros sectores para una formación
TRABAJO integral?
¿Qué Formación superior se requiere para el desarrollo local?
3. EDUCACIÓN ¿Qué propuestas innovadoras se desarrollan o se piensan desarrollar en el IES?
INNOVACIÓN Y
¿Qué propuestas innovadoras se desarrollan o se piensan desarrollar en el IES
TECNOLOGÍA
con los actores, instituciones y organizaciones del contexto?
4. EDUCACION ¿Qué profesionales necesitamos formar?
SUPERIOR
5. EDUCACIÓN Y ¿Cómo podemos desarrollar acciones con los medios de comunicación?
MEDIO DE
COMUNICACIÓN
6. EDIFICIOS ¿Cómo participan las instituciones, organizaciones, los actores del contexto y el
ESCOLARES Y estado en los IES?
COMUNIDAD
7. EDUCACIÓN, ¿Qué podemos hacer para lograr una educación inclusiva e intercultural?
VALORES, DEBERES
¿A qué nos comprometemos desde nuestro rol y que pediríamos a los actores del
Y DERECHOS
contexto que se comprometan?