Relación entre aprendizaje y Coaching

Aprendizaje:
Es el proceso de adquisición de
conocimientos, habilidades, valores
y actitudes, posibilitado mediante el
estudio, la enseñanza o la
experiencia.
 Coaching
Consiste en acompañar, instruir o
entrenar a una persona o a un
grupo de ellas, con el objetivo de
conseguir cumplir metas o
desarrollar habilidades específicas.
 DIFERENCIA ENTRE ESCOLARIZACION Y EDUCACIÓN
La “escolarización” tiende a fragmentarse, mientras que la
“educación” se concibe como un fenómeno holístico,
experiencial e integrador de muchas caras del proceso de
comprensión de los fenómenos.

la escolarización se mide a través de unas calificaciones en

una serie de materias, mientras la educación se concibe
como un proceso mucho más cualitativo.
 DIFERENTES ENFOQUES PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

ENFOQUE CONDUCTISTA

ENFOQUE COGNITIVO

ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
 EL COACHING COMO HERRAMIENTA DE APOYO
PARA EL APRENDIZAJE

 Libera el Que es el Coaching

potencial  Alguien que ayuda a
encontrar el
camino, a eliminar
obstáculos.

 Facilita el
desarrollo de  Ayuda a llevar a la
las personas persona desde “lo
para alcanzar que es” “hasta lo
sus objetivos que quiere ser”
 El coaching puede aportar los siguientes elementos a
cualquier proceso de aprendizaje

o El Coaching puede ayudar a considerar niveles diferentes

de pensamiento que no solamente se queden en la
consideración de los hechos observables.
o El Coaching anima a la persona a comprometerse a
pensar por sí misma y a responsabilizarse de su proceso
de aprendizaje.
 Para que eso suceda, sería necesario tener en cuenta los
aspectos siguientes:

o El coaching es un proceso, en el que el coach tiene un

papel de facilitador o acompañante.

o Dicho proceso se basa sobre todo en la conversación,

estableciéndose una relación de uno a uno entre coach y
coachee, en la que la confianza y la existencia de un buen
clima son esenciales.
 Por qué el Coaching educativo?
- Busca mejorar el rendimiento

Qué aporta el Coaching educativo como docente?

- Potencial
- Conciencia
- Responsabilidad personal
- Feedback
Cualidades del coach aplicables a la tarea como
docente
Paciencia.
Imparcialidad
Apoyo
Interés
Escucha activa
Percepción
Consciencia de uno mismo
Atención
Buena memoria
El rol de profesor frente al rol de coach
Rol de maestro/profesor Rol de coach
Experto en una materia Ayuda al desarrollo de habilidades genéricas que
pueden ser aplicadas en diferentes contextos

Se marca una distancia profesor-aprendiz Ha de crear un clima de confianza con el coachee

Da consejos Evita dar consejo

Da respuestas desde su posición de Mantiene la idea de que cada persona puede
experto encontrar sus propias respuestas
Alto nivel de conocimiento de su área de Alto nivel de preparación para formular las
especialidad preguntas adecuadas y generar reflexión
Hace de guía para la adquisición de una Es el coachee el responsable de su propio cambio
serie de conocimientos y habilidades y desarrollo

Pone el foco en un área de conocimiento Tiene la perspectiva global de la persona, con el

concreta foco puesto en las soluciones
Diferencia entre Coaching y otras practicas
Diferencia entre Coaching y otras practicas
 Diferencia entre Coaching y otras practicas

El Coaching produce resultados más consistentes que muchos otros enfoques de gestión.