SILABUS MATEMATIKA
Nama Sekolah
Kelas
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Durasi Pembelajaran
KI-3 (Pengetahuan)
KI-4 (Keterampilan)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kompetensi
3.15. Menerapkan 3.15.1.
: SMK Negeri 1 Negara
: XI
: Semua Kompetensi keahlian
: Matematika
: 68 jam
: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
: Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan
Informatika. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan
gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Materi Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pembalajaran Pembelajaran Waktu (JP)
Menjelaskan  Matriks  Mengamati dan  Tugas 8  Buku Matematika
 operasi pengertian matriks mengidentifikasi  Portofolio kelas XI.
matriks dalam 3.15.2. Menjelaskan fakta pada matriks,  Tes  Buku referensi dan
menyelesaiaka konsep operasi dan kesamaan artikel yang sesuai.
n masalah matriks matriks dengan
yang berkaitan 3.15.3. Mengidentifi masalah
dengan kasi fakta pada kontekstual
matriks. matriks, dan  Mengumpulkan dan
kesamaan matriks mengolah informasi
4.15. dengan masalah untuk membuat
Menyelesaikan kontekstual. kesimpulan, serta
masalah yang menggunakan
berkaitan 4.15.1. Menggunakan prosedur untuk
dengan prosedur untuk melakukan operasi
matriks melakukan operasi pada matriks.
pada matriks.  Mengumpulkan dan
4.15.2. Menggunakan mengolah informasi
prosedur untuk untuk membuat
menyelesaikan kesimpulan, serta
masalah menggunakan
kontekstual yang prosedur untuk
berkaitan dengan menyelesaikan
matriks dan masalah
operasinya. kontekstual yang
4.15.3. Menggunakan berkaitan dengan
prosedur untuk matriks dan
menyelesaikan operasinya
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
matriks
determinan dan
invers matriks
berordo 2×2 dan
3×3
3.16. Menetukan 3.16.1. Menjelaskan  Tranpos  Mengamati dan  Tugas 8  Buku Matematika
nilai konsep transpose matrik mengidentifikasi  Portofolio kelas XI.
determinan, matrik  Determinan fakta pada sifat-  Tes  Buku referensi dan
invers dan 3.16.2. Menjelaskan matrik sifat determinan artikel yang sesuai.
tranpos pada determinan dan berordo 2 x2 dan invers matriks 
ordo 2 x 2 dan invers matriks dan 3 x 3 berordo 2×2 dan
nilai berordo 2x2 dan  Invers matrik 3×3
determinan 3x3. berordo 2 x2  Mengumpulkan dan
dan tranpos 3.16.3. Menganalisis sifat- dan 3 x 3 mengolah informasi
pada ordo 3 x sifat determinan untuk membuat
3 dan invers matriks kesimpulan, serta
4.16. berordo 2×2 dan menggunakan
Menyelesaikan 3×3 prosedur untuk
masalah yang 4.16.1. Menggunakan menyelesaikan
berkaitan prosedur untuk masalah
dengan menyelesaikan kontekstual yang
determinan, masalah berkaitan dengan
invers dan kontekstual yang matriks determinan
tranpose pada berkaitan dengan dan invers matriks
ordo 2 x 2 matriks determinan berordo 2×2 dan
serta nilai dan invers matriks 3×3
determinan berordo 2×2 dan  Mengamati dan
dan tranpos 3×3 mengidentifikasi
pada ordo 3 x fakta pada sifat-
3 sifat transformasi
geometri dengan
menggunakan
matriks
 Mengumpulkan dan
mengolah informasi
untuk membuat
kesimpulan, serta
menggunakan
prosedur untuk
menyelesaikan
 masalah yang
berkaitan dengan
penggunaan
matriks pada
transformasi
geometri
 Menyajikan
masalah yang
berkaitan dengan
matriks

3.17 Menentukan 3.17.1. Mengitung nilai-  Vektor  Mengamati dan 8

nilai besaran vektor dalam dimensi dua mengidentifikasi
vektor pada bentuk notasi, fakta pada vektor
dimensi dua vektor posisi, dan dengan masalah
4.17 panjang vektor. kontekstual
Menyelesaikan 3.17.2. Mengitung operasi  Mengumpulkan dan
masalah yang penjumlahan, mengolah informasi
berkaitan pengurangan, dan untuk membuat
dengan nilai perkalian vektor. kesimpulan, serta
besaran vektor 3.17.3. Menerapkan menggunakan
pada dimensi operasi vektor prosedur untuk
dua pada ruang melakukan operasi
dimensi dua. pada vektor
4.17.1. Menerapkan  Mengumpulkan dan
konsep nilai mengolah informasi
besaran vector untuk membuat
dimensi dua kesimpulan, serta
menggunakan
prosedur untuk
menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
vektor dan
 operasinya

3.18 Menentukan 3.18.1. Menerapkan  Vektor  Mengamati dan  Tugas 8  Buku Matematika
nilai besaran operasi vektor dimensi tiga mengidentifikasi  Portofolio kelas XI.
vektor pada pada ruang fakta vektor  Tes  Buku referensi dan
dimensi tiga dimensi tiga. dimensi tiga artikel yang sesuai.
3.18.2. Menerapkan  Mengumpulkan dan
4.18 Menyelesaikan konsep perkalian mengolah informasi
masalah yang skalar dua vektor untuk membuat
berkaitan pada proyeksi kesimpulan, serta
dengan nilai ortogonal suatu menggunakan
besaran vektor vektor terhadap prosedur untuk
pada dimensi vektor lain menyelesaikan
tiga 4.18.1. Menerapkan masalah
konsep nilai kontekstual yang
besaran vector berkaitan dengan
dimensi tiga operasi vektor
dimensi tiga
 Mengamati dan
mengidentifikasi
fakta pada sifat-
sifat transformasi
geometri dengan
menggunakan
matriks
 Mengumpulkan dan
mengolah informasi
untuk membuat
kesimpulan, serta
menggunakan
prosedur untuk
menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
penerapan vektor
 dimensi tiga
 Menyajikan
masalah yang
berkaitan dengan
vektor

3.19 Menentukan 3.19.1. Mendeskripsikan  Persamaan  Mengamati dan  Tugas 8  Buku Matematika
nilai variabel berbagai bentuk dan fungsi mengidentifikasi  Portofolio kelas XI.
pada ekspresi yang kuadrat fakta pada  Tes  Buku referensi dan
persamaan dapat dirubah ke persamaan dan artikel yang sesuai.
dan fungsi dalam fungsi fungsi kuadrat
kuadrat kuadrat  Mengumpulkan dan
3.19.2. Mendeskripsikan mengolah informasi
4.19 Menyelesaikan persamaan dan untuk membuat
masalah yang fungsi kuadrat, kesimpulan, serta
berkaitan memilih strategi menggunakan
dengan dan menerapkan prosedur untuk
persamaan untuk menyelesaikan
dan fungsi menyelesaikan masalah
kuadrat persamaan fungsi kontekstual yang
kuadrat serta berkaitan dengan
memeriksa persamaan dan
kebenaran fungsi kuadrat
jawaban  Mengamati dan
mengidentifikasi
3.19.3. Menganalisis fakta pada sifat-
grafik fungsi dari sifat fungsi kuadrat
data terkait  Mengumpulkan dan
masalah nyata dan mengolah informasi
membentuk model untuk membuat
matematika kesimpulan, serta
berupa fungsi menggunakan
kuadrat prosedur untuk
menyelesaikan
4.19.1. Mengidentifikasi masalah nyata yang
 dan menerapkan berkaitan
konsep fungsi dan persamaan dan
persamaan fungsi kuadrat
kuadrat dalam  Menyajikan
menyelesaikan masalah yang
masalah nyata berkaitan
denganpersaman
4.19.2. Menyusun model dan fungsi kuadrat
matematika dari dalam bentuk
masalah yag grafik fungsi
berkaitan dengan kuadrat
persamaan dan
fungsi kuadrat

4.19.3. Menggambar dan

membuat sketsa
grafik fungsi
kuadrat
berdasarkan
masalah nyata

3.20 Menganalisis 3.20.1. Menjelaskan  Fungsi  Mengamati dan  Tugas 8  Buku Matematika
operasi pengertian fungsi komposisi mengidentifikasi  Portofolio kelas XI.
komposisi dan komposisi dan dan invers fakta pada fungsi  Tes  Buku referensi dan
operasi invers invers komposisi dan artikel yang sesuai.
pada fungsi 3.20.2. Menjelaskan sifat- invers
sifat yang terdapat  Mengumpulkan dan
4.20 Menyelesaikan pada fungsi mengolah informasi
masalah komposisi dan untuk membuat
operasi invers kesimpulan, serta
komposisi dan 3.20.3. Menjelaskan menggunakan
operasi invers operasi komposisi prosedur untuk
pada fungsi pada fungsi menyelesaikan
3.20.4. Menjelaskan masalah
operasi invers pada kontekstual yang
fungsi berkaitan dengan
4.20.1. Menyelesaikan fungsi komposisi
masalah yang dan invers
berkaitan dengan  Mengamati dan
operasi komposisi mengidentifikasi
dan operasi invers fakta pada sifat-
pada fungsi. sifat yang terdapat
pada fungsi
komposisi dan
invers
 Mengumpulkan dan
mengolah informasi
untuk membuat
kesimpulan, serta
menggunakan
prosedur untuk
menyelesaikan
masalah nyata yang
berkaitanfungsi
komposisi dan
invers
 Menyajikan
masalah yang
berkaitan dengan
fungsi komposisi
dan invers
3.21 Menentukan 3.21.1. Menentukan  Persamaan  Mengamati dan  Tugas 8  Buku Matematika
persamaan bentuk umum lingkaran mengidentifikasi  Portofolio kelas XI.
lingkaran persamaan fakta pada  Tes  Buku referensi dan
lingkaran persamaan artikel yang sesuai.
4.21 Menyelesaikan 3.21.2. Merumuskan lingkaran
masalah yang kedudukan titik  Mengumpulkan dan
berkaitan dan garis pada mengolah informasi
dengan lingkaran untuk membuat
persamaan 3.21.3. Menentukan kesimpulan, serta
lingkaran persamaan garis menggunakan
singgung lingkaran prosedur untuk
4.21.1. Memecahkan menyelesaikan
masalah masalah
konstektual yang kontekstual yang
berkaitan dengan berkaitan dengan
lingkaran persamaan
lingkaran
 Mengamati dan
mengidentifikasi
fakta pada sifat-
sifat yang terdapat
pada persamaan
lingkaran
 Mengumpulkan dan
mengolah informasi
untuk membuat
kesimpulan, serta
menggunakan
prosedur untuk
menyelesaikan
masalah nyata yang
berkaitan dengan
persamaan
lingkaran
 Menyajikan
 masalah yang
berkaitan dengan
persamaan
lingkaran

3.22 Menganalisis 3.22.1. Menentukan nilai  Logika  Mengamati dan  Tugas 8  Buku Matematika
masalah kebenaran dari mengidentifikasi  Portofolio kelas XI.
kontekstual suatu pernyataan fakta dalam logika  Tes  Buku referensi dan
yang berkaitan 3.22.2. Menentukan nilai matematika artikel yang sesuai.
dengan logika kebenaran dari  Mengumpulkan dan
matematika konjungsi, mengolah informasi
(pernyataan disjungsi, dan untuk membuat
sederhana, ingkaran kesimpulan, serta
negasi 3.22.3. Membuat ingkaran menggunakan
pernyataan dari suatu prosedur untuk
sederhana, pernyataan menyelesaikan
pernyataan berkuantor masalah
majemuk, 3.22.4. Menarik kontekstual yang
negasi kesimpulan berkaitan logika
pernyataan dengan silogisme,  Mengamati dan
majemuk dan modus ponens, an mengidentifikasi
penarikan modus tolens fakta pada konsep
kesimpulan) 4.22.1. Memecahkan yang terdapat pada
4.22 Menyelesaikan masalah logika
masalah kontekstual yang  Mengumpulkan dan
kontekstual berkaitan dengan mengolah informasi
yang berkaitan logika matematika untuk membuat
dengan logika kesimpulan, serta
matematika menggunakan
(pernyataan prosedur untuk
sederhana, menyelesaikan
negasi masalah nyata yang
pernyataan berkaitan dengan
sederhana, logika
pernyataan  Menyajikan
majemuk ,
 negasi masalah yang
pernyataan berkaitan dengan
majemuk dan logika
penarikan
kesimpulan )
3.23 Menganalisis 3.23.1. Menentukan  Geometri  Mengamati dan  Tugas 8  Buku Matematika
titik, garis dan kedudukan titik, dimensi tiga mengidentifikasi  Portofolio kelas XI.
bidang pada garis, dan bidang fakta geometri  Tes  Buku referensi dan
geometri dalam ruang dimensi tiga artikel yang sesuai.
dimensi tiga dimensi tiga  Mengumpulkan dan
4.23 Menyajikan 3.23.2. Menentukan jarak mengolah informasi
penyelesaian dari titik ke garis untuk membuat
masalah yang 3.23.3. Menentukan jarak kesimpulan, serta
berkaitan dari titik ke bidang menggunakan
dengan jarak 3.23.4. Menentukan besar prosedur untuk
antara titik ke sudut antara garis menyelesaikan
titik, titik ke dan bidang dalam masalah
garis dan garis ruang dimensi tiga kontekstual yang
ke bidang pada 3.23.5. Menentukan besar berkaitan geometri
geometri sudut antar dua  Mengamati dan
dimensi tiga bidang dalam mengidentifikasi
ruang dimensi tiga fakta pada konsep
4.23.1. Memecahkan yang terdapat pada
masalah geometri
konstektual yang  Mengumpulkan dan
berkaitan dengan mengolah informasi
geometri untuk membuat
kesimpulan, serta
menggunakan
prosedur untuk
menyelesaikan
masalah nyata yang
berkaitan dengan
geometri
 Menyajikan
 masalah yang
berkaitan dengan
geometri

3.24 Menetukan 3.24.1. Menjelaskan  Transformasi  Mengamati dan  Tugas 8  Buku Matematika
masalah operasi translasi geometri mengidentifikasi  Portofolio kelas XI.
kontekstual pada bidang fakta trasformasi  Tes  Buku referensi dan
yang berkaitan beserta aturannya geometri artikel yang sesuai.
dengan 3.24.2. Menentukan  Mengumpulkan dan
transformasi persamaan mengolah informasi
geometri tranformasi untuk membuat
4.24 Menyelesaikan refleksi, kesimpulan, serta
masalah transformasi menggunakan
kontekstual dilatasi, dan prosedur untuk
kontekstual transformasi rotasi menyelesaikan
yang berkaitan pada bidang masalah
dengan beserta aturannya kontekstual yang
transformasi 3.24.3. Menentukan berkaitan
geometri aturan tranformasi
transformasi dari geometri
komposisi  Mengamati dan
beberapa mengidentifikasi
transformasi fakta pada konsep
4.24.1. Memecahkan yang terdapat pada
masalah geometri
kontekstual yang  Mengumpulkan dan
berkaitan dengan mengolah informasi
transformasi untuk membuat
geometri kesimpulan, serta
menggunakan
prosedur untuk
menyelesaikan
masalah nyata yang
berkaitan dengan
transformasi
 geometri
 Menyajikan
masalah yang
berkaitan dengan
transformasi