Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)
FACULTAD:
Psicología Educativa

ASIGNATURA:
Infotecnologia para el aprendizaje

TEMA:
Microsoft Word

TAREA
No.lV

FACILITADORA:
Alexander Uceta Lantigua

PARTICIPANTE:
Jhoan Manuel Heredia Pérez

FECHA:
27/10/2018
 Mandato

Estimado participante en esta asignación debes realizar una presentación en equipo

utilizando el editor de presentación de tu preferencia, en ella debe de resaltar lo
siguiente:
La primera parte de la tarea es desarrollar los:

 Concepto de Cognotécnicas
 Tipo de pensamiento
 Clasificación de la herramientas según el tipo de pensamiento
 Breve concepto de cada una de ellas.

Elegir dos herramientas de las cuales debe tomar en cuenta lo siguiente:

 Concepto
 A qué tipo de pensamiento pertenece
 Objetivo
 Para que sirve
 Reglar para su elaboración

Cada herramienta debe de presentarse y explicarse con ella misa. Por ejemplo, si vas
a explicar el un mapa conceptual debes explicarlo con un mapa conceptual. O si
deseas hacerlo con otra herramienta.
Esta presentación debes de colgarla en la plataforma.
Para ellos vas a estudiarte el libro de cognotécnicas disponibles en el siguiente link.
Para el caso de los estudiantes virtuales realizará la tarea individual.

º
 Desarrollo

Estimado participante en esta asignación debes realizar una presentación en equipo

utilizando el editor de presentación de tu preferencia, en ella debe de resaltar lo
siguiente:
La primera parte de la tarea es desarrollar los:

 Concepto de Cognotécnicas

Esta herramienta ayuda a las personas a pensar de manera más efectiva,

es decir que nos ayuda a tener pensamientos más productivos, claros y a
tener una mente más pro activa, también nos ayuda a tener un intelecto
más desarrollado.

 Tipo de pensamiento

 Pensamiento deductivo: son afirmaciones de ideas abstractas y

universales que se
aplican a casos particulares.
 Pensamiento Inductivo:
 Este tipo de pensamiento es como lo contrario del inductivo es decir que
de ideas
particulares encuentra soluciones generales.
 Pensamiento Analítico:
 Se basa en buscar una amplia gama de informaciones y de ahí
encontrar una conclusión.
 Pensamiento lateral o creativo:
 Crea soluciones originales y únicas ante un problema.
 Pensamiento suave:
 Se caracteriza por crear conceptos metafóricos.
 Pensamiento duro:
 Utiliza conceptos los más definidos posibles, y trata de evitar las
contradicciones.
 Pensamiento divergente:
 Detecta los diferentes significados de una palabra.

  Pensamiento convergente:
 Con este pensamiento nos damos cuenta que hay diferentes hechos que
encajan entre sí, aunque en un principio no tengan nada en común.
 Pensamiento mágico:
 • Confiere a intenciones que no cuentan con voluntad, ni conciencia
propia, y menos con la capacidad de seguir planes.

Clasificación de las herramientas según el tipo de pensamiento

Mapa mental
Cuadro sinóptico
• Nube de palabras
• Línea de tiempo
• Tabla informativa
• Glosario
• Mapa de significados
• Diagrama esquemático
• Resumen
• Referencia cruzada
• Mapa conceptual
• Diagrama ven
• Cuadro comparativo
• Examen de conocimientos
• Alteraciones al momento de preguntar
• cuestionario
Breve concepto de cada una de ellas.

 Mapa mental: es un diagrama para representar palabras, ideas, tareas,

pensamientos…
Cuadro sinóptico: es un esquema que muestra la estructura global de
un tema, idea o pensamiento.
 Nube de palabras: es una representación visual de las palabras que
conforman un texto.
Línea de tiempo: permite ordenar una secuencia de eventos, de tal
forma que se pueda visualizar la relación temporal. Tabla informativa:
informa a las personas sobre un tema específico.
 Glosario: recopilación de información sobre un tema, ordenado
alfabéticamente.
 Mapa de significado: da a entender las informaciones.
 Diagrama esquemático: circulo con varios símbolos que da a entender
la información.

Resumen: es decir con tus palabras lo comprendido.

Referencia cruzada: hace referencia a elementos importantes de un
texto.
 Mapa conceptual: es una sinopsis de un tema específico.
 Diagrama de venn: es una lógica y razonamiento diagramático.
 Cuadro comparativo: es una herramienta grafica que se utiliza para
comparar.
 Examen de conocimientos: prueba que se hace para comprobar
los conocimientos que posee una persona sobre una determinada
cuestión
 Elegir dos herramientas de las cuales debe tomar en cuenta lo
siguiente:

 Concepto

Mapa conceptual: se utiliza para dar una sinopsis de un tema específico,

mostrando los

 A qué tipo de pensamiento pertenece

Pensamiento analítico

 Objetivo

Es informar sobre un tema de interés.

 Para que sirve

Para dar a conocer informaciones claves sobre un tema específico.

 Reglar para su elaboración

Tener una idea focal.

Mapa conceptual

Se utiliza para dar una

A qué tipo de sinopsis de un tema Objetivo
pensamiento pertenece específico, mostrando los
puntos clave.

Es informar sobre
Para qué sirve un tema de interés.
Pensamiento analítico

Orden de rango
Reglas para su elaboración Para dar a conocer
informaciones claves sobre Hacer un preliminar
un tema específico. Proceso iterativo

Tener una idea focal

Tabla informativa
• Informa a las personas sobre un tema específico.
Tipo de pensamiento
• Pensamiento duro

Objetivo:
• Es mantener a las personas bien informado.
Para qué sirve:
• Para la que las personas sepan lo que está ocurriendo día tras día.
Reglas para su elaboración:
• Debe comenzar por una letra.
• Puede contener combinaciones de letras, números, espacios y guiones bajos.
• No utilice el mismo nombre para dos objetos.
• No utilice los nombres reservados para tablas o campos. Los nombres
reservados incluyen los nombres de comandos (Fecha, Hora, etc.), palabras
claves (If, For, etc.) y constantes.

Puntos Desarrollo
Tabla informativa Informa a las personas sobre un tema
específico.
Tipo de pensamiento Pensamiento duro
Objetivo Es mantener a las personas bien
informado.
Para qué sirve Para la que las personas sepan lo que
está ocurriendo día tras día.

Reglas para su elaboración Debe comenzar por una letra.

• Puede contener combinaciones de
letras, números, espacios y guiones
bajos.
• No utilice el mismo nombre para dos
objetos.
• No utilice los nombres reservados
 para tablas o campos. Los nombres
reservados incluyen los nombres de
comandos (Fecha, Hora, etc.),
palabras
claves (If, For, etc.) y constantes.

Cada herramienta debe de presentarse y explicarse con ella misa. Por ejemplo, si vas
a explicar el un mapa conceptual debes explicarlo con un mapa conceptual. O si
deseas hacerlo con otra herramienta.
Esta presentación debes de colgarla en la plataforma.
Para ellos vas a estudiarte el libro de cognotécnicas disponibles en el siguiente link.
Para el caso de los estudiantes virtuales realizará la tarea individual.