Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
B. Judul LKPD
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
4.9 Membedakan reaksi yang melibatkan dan tidak melibatkan perubahan bilangan
C. Tujuan Kegiatan Pembelajaran
4.9.1 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan reaksi oksidasi berdasarkan perubahan bilangan
Oksidasinya melalui percobaan yang dilakuka
4.9.2 Menerapkan reaksi reduksi dan oksidasi serta dapat menyimpulkannya
D.Petunjuk Kegiatan Pembelajaran
Yang pertama melakukan percobaan terlebih dahulu, setiap kelompok masing-masing akan
melakukan dua percobaan. Kemudian setelah itu, akan dilakukan proses mengamati kejadian
yang terjadi pada setiap percobaan dan kemudian membandingkan keduanya. Setelah
dibandingkan, dilanjutkan dengan mengidentifikasi apa saja yang terjadi kedalam pertanyaan-
pertanyaan yang nantinya akan dijawab. Untuk menjawab masalah-masalah yang berkaitan
dengan hasil percobaan, siswa diberi arahan untuk mencari informasi berdasarkan literature
yang telah diberikan oleh guru. Setelah pengumpulan data dilakukan baru setelah itu setiap
kelompok diberi waktu masing-masing 5 menit untuk mempresentasikan hasil percobaan
berdasarkan literature dan hasil diskusi. Kemudian semua siswa mengambil kesimpulan
dengan membandingkan informasi yang didapat dengan presentasi dari kelompok lainnya.
Kemudian setiap kelompok akan membuat laporan praktikum sesuai dengan format yang
diberikan dan dijelaskan oleh guru sebagai tugas kelompok yang akan dikumpulkan pada
pertemuan yang akan datang.
5. Verifikasi (Verification)
(Peserta didik diberi kesempatan untuk memverifikasi jawaban/kesimpulannya melalui
presentasi hasil pekerjaannya secara bergantian di depan kelas)
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
6. Generalisasi (Generalization)
(Peserta didik diberi kesempatan untuk membuat simpulan akhir setelah melakukan verifikasi
dengan hasil pekerjaan kelompok lain)
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................