Las regiones del país deben construir currículos regionales con base en el Currículo Nacional de Educación

Básica. Esto quiere decir que los elementos del Currículo Nacional que son premisa necesaria del proceso de
diversificación son los siguientes:
Seleccione una o más de una:
a. La tutoría

b. Los estándares de aprendizaje

c. La bibliografía básica

d. El enfoque curricular por competencias

e. Las competencias del currículo
f. El glosario
g. Los planes de estudio

h. El Perfil de egreso

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Respuesta parcialmente correcta.
Ha seleccionado correctamente 3.
La respuesta correcta es: Los estándares de aprendizaje, Las competencias del currículo, El enfoque curricular por
competencias, El Perfil de egreso

Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
Según el Currículo Nacional, ¿qué deben hacer las regiones con el Currículo Regional que ya tienen
elaborado o significativamente avanzado?. Marque las afirmaciones que no correspondan.
Seleccione una o más de una:
a. Deben actualizarlo de acuerdo al nuevo Currículo Nacional, al menos en un 30%.
b. Si se han producido cambios importantes en la región a nivel social, económico, demográfico o cultural que
planteen nuevas demandas a la educación, deben tenerse en cuenta solo si no implican demasiadas modificaciones

al texto original.
c. Una vez actualizado, se solicitará la opinión favorable del Ministerio de Educación, dándose por aprobado si no
envían su opinión a la región en un plazo de siete días calendario.

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Respuesta parcialmente correcta.
Ha seleccionado correctamente 1.
La respuesta correcta es: Deben actualizarlo de acuerdo al nuevo Currículo Nacional, al menos en un 30%., Si se
han producido cambios importantes en la región a nivel social, económico, demográfico o cultural que planteen
nuevas demandas a la educación, deben tenerse en cuenta solo si no implican demasiadas modificaciones al texto
original., Una vez actualizado, se solicitará la opinión favorable del Ministerio de Educación, dándose por aprobado
si no envían su opinión a la región en un plazo de siete días calendario.

Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
En relación al diagnóstico previo que deben elaborar las regiones para elaborar su currículo regional, marque
las afirmaciones que concuerden con lo señalado en el Currículo Nacional:
Seleccione una o más de una:
a. Formular un diagnóstico que recoja y actualice los estudios realizados sobre las potencialidades, demandas y
desafíos de la región, y las características de los estudiantes.
b. Basarse en los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) y hacer proyecciones de rendimiento
para el resto de grados de la primaria y secundaria.
c. Utilizar el mismo diagnóstico formulado por el Proyecto Educativo Regional, para guardar coherencia con ese

documento y no duplicar esfuerzos innecesariamente.

d. Incorporar el diagnóstico de las poblaciones educativas que requieren de una Educación Intercultural Bilingüe

en base a la normativa vigente.

Retroalimentación
Respuesta parcialmente correcta.
Ha seleccionado correctamente 1.
La respuesta correcta es: Formular un diagnóstico que recoja y actualice los estudios realizados sobre las
potencialidades, demandas y desafíos de la región, y las características de los estudiantes., Incorporar el
diagnóstico de las poblaciones educativas que requieren de una Educación Intercultural Bilingüe en base a la
normativa vigente.

Pregunta 4
Parcialmente correcta
Puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Respecto a la diversificación curricular para el caso de la EBA y EBE, seleccione verdadero o falso donde
corresponda en las siguientes afirmaciones:

Para asegurar el logro de todas las competencias contempladas para la EBE, el estudiante debe recibir el apoyo Respuesta 1
que requiere parcial o total, permanente o intermitente.

Todas las competencias diversificadas para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a Respuesta 2
discapacidad, rebajarán sus exigencias dadas sus limitaciones

El currículo diversificado para los estudiantes que atiende la EBA, por ser población vulnerable y marginal, debe Respuesta 3
ser muy básico y no incluir todas las competencias.

La diversificación curricular en la EBA pasa por identificar las fortalezas, necesidades e intereses de los Respuesta 4
estudiantes y así poder adecuar el currículo a estas características.

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Respuesta parcialmente correcta.
Ha seleccionado correctamente 2.
La respuesta correcta es: Para asegurar el logro de todas las competencias contempladas para la EBE, el estudiante
debe recibir el apoyo que requiere parcial o total, permanente o intermitente. – Verdadero, Todas las competencias
diversificadas para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, rebajarán sus
exigencias dadas sus limitaciones – Falso, El currículo diversificado para los estudiantes que atiende la EBA, por ser
población vulnerable y marginal, debe ser muy básico y no incluir todas las competencias. – Falso, La
diversificación curricular en la EBA pasa por identificar las fortalezas, necesidades e intereses de los estudiantes y
así poder adecuar el currículo a estas características. – Verdadero