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LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN

La presencia de las tecnologías en la educación ya no es una novedad sino una realidad.

Los contextos de enseñanza-aprendizaje han cambiado con su sola aparición en el aula, al
menos materialmente. La pregunta que debemos hacernos es si han cambiado también los
procesos y los modos de hacer de las personas involucradas. Tener altas expectativas
sobre los medios, dadas sus potencialidades para el tratamiento de la información, no
debe impedirnos evaluar y reflexionar sobre su capacidad para transformar la información
en conocimiento. Pero no nos equivoquemos. El objeto no son los medios ni la tecnología.
El objeto de evaluación y reflexión somos nosotros y nuestros alumnos, los contextos de
enseñanza-aprendizaje que diseñamos y ponemos en práctica, e, insertos en ellos, el
aprovechamiento de los recursos tecnológicos para la generación de conocimientos. El
objeto, en definitiva, siempre es la educación.

Dicho esto, se puede generalizar las ventajas y desventajas de las TICs en esta lista:

VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS

 Interés. Motivación
 Interacción. Continúa actividad intelectual.
 Desarrollo de la iniciativa.
 Aprendizaje a partir de los errores
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos
 Aprendizaje cooperativo.
 Alto grado de interdisciplinariedad.
 Alfabetización digital y audiovisual.
 Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
 Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
 Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
 Visualización de simulaciones.

PARA LOS ESTUDIANTES

 A menudo aprenden con menos tiempo

 Atractivo.
 Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
 Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
 Autoevaluación.
 Mayor proximidad del profesor.
 Flexibilidad en los estudios.
 Instrumentos para el proceso de la información.
 Ayudas para la Educación Especial.
 Ampliación del entorno vital. Más contactos.
 Más compañerismo y colaboración.
PARA LOS PROFESORES

 Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.

 Individualización. Tratamiento de la diversidad.
 Facilidades para la realización de agrupamientos.
 Mayor contacto con los estudiantes.
 Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
 Facilitan la evaluación y control.
 Actualización profesional.
 Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
 Contactos con otros profesores y centros

DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS

PARA LOS ESTUDIANTES

 Aislamiento.
 Cansancio visual y otros problemas físicos.
 Inversión de tiempo.
 Sensación de desbordamiento.
 Comportamientos reprobables.
 Falta de conocimiento de los lenguajes.
 Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
 Virus.
 Esfuerzo económico.

PARA LOS PROFESORES

 Estrés.
 Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
 Desfases respecto a otras actividades.
 Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
 Supeditación a los sistemas informáticos.
 Exigen una mayor dedicación.
 Necesidad de actualizar equipos y programas.

En conclusión, el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el ámbito

educativo se ha incrementado considerablemente en los países en vías de desarrollo. Se
han generado diversas estrategias para introducir las TIC en las instituciones educativas:
cursos de actualización, capacitación de profesores, creación de aulas multimedia, entre
otros.

Gracias a las TICs un gran número de estas instituciones ha desarrollado proyectos que les
han permitido crear sistemas de educación virtual basados en la Red, también se han
generado proyectos de modalidades mixtas en donde se combinan las sesiones
presenciales con sesiones a distancia vía videoconferencias, y han cuidado la
transformación de las curriculas de sus planes de estudio para ofrecerlos en modalidades
virtuales y a distancia; otras instituciones están en el proceso de cambio y están
comenzando a rediseñar a su vez los planes de estudio para ofrecer la posibilidad de cursar
posgrados y pregrado a distancia vía Internet.

Referencias:

 Ermelinda de La Concha. Ventajas y desventajas de las TICs del uso de las tics en la
educación superior. La importancia de las tics en la educación superior.
Recuperado de: https://ermelindaconcha.wordpress.com/2008/07/09/ventajas-y-
desventajas-de-las-tics-del-uso-de-las-tics-en-la-educacion-superior-la-
importancia-de-las-tics-en-la-educacion-superior/
 Boza Carreño, Angel; Toscano Cruz, María. Buenas prácticas en integración de las
TIC en educación en Andalucía: Dos estudios de caso. Obtenido de:
https://www.uv.es/aidipe/congresos/Ponencia_VIICongresoVirtual_AIDIPE.pdf