UNIVERSIDAD DE LOS HEMISFERIOS

ANTEPROYECTO
NOMBRE: Henry Paul Tapia Villarreal
NUMERO ESTUDIANTE: 15139
TEMA: La autodeterminación de los pueblos caso de estudio: El Sahara Occidental.

1 INTRODUCCION
1.1 FORMULACIÓN DEL TEMA:
El Sahara occidental es un territorio ubicado en la zona noroccidental de África que
limita con Marruecos, Mauritania y Argelia. En sus inicios se compuso por tribus nómadas
que se fueron ubicando en la región de “El Aaiún-Saguía el-Hamra”, que es donde
actualmente, existe el conflicto de disputa de territorios entre el Sahara Occidental y
Marruecos. Pueblos como sanhaja o bereberes, emigraron desde el norte del África para
asentarse en la región. Años después Francia intentaría conquistar la zona, pero no fue hasta
España que aceptaron libre y voluntariamente someterse a la corona española.

Sahara Occidental fue reclamado por España en el año de 1884, en la conferencia de

Berlín1 y su ocupación de este territorio duro hasta el año de 1976, que es cuando, Marruecos
y Mauritania reclamaron el territorio de Sahara Occidental después. Como respuesta a estas
acciones nace el Frente Popular para la Liberación de Saguía el-Hamra y de Río de Oro
(Frente POLISARIO). En el año de 1979 Mauritania deja de reclamar la parte norte del
territorio de Sahara Occidental, pero Marruecos continua con su lucha, por lo que la
Organización de la Unidad Africana (OUA) se una a la ONU en su búsqueda de una solución
pacífica para el conflicto.

En el año 1985 la ONU y la OUA inician una misión de buenos oficios de donde se
consiguió una serie de propuestas que aceptaron ambas partes el 30 de agosto de 1988 y fue
aprobado el informe del secretario general de la ONU, por el consejo de seguridad en 1990,
sin embargo, no fue hasta 1991 en donde, mediante la resolución 690 del consejo de

1
Conferencia que tuvo lugar el 15 de nov. de 1884 y el 26 de Feb. de 1885 en la ciudad de Berlín, donde se
trató de resolver los problemas de la expansión, colonización y delimitación de África.
seguridad se creo la Misión de las Unidas para el Referéndum del Sahara Occidental
(MINURSO).

La MINURSO ha sido un proceso largo y con complicaciones de amabas partes, ya

que tanto Sahara Occidental y Marruecos no han accedido al 100% de los acuerdos
propuestos por el (S/21360). Según el calendario propuesto en dicho informe del secretario
general de las naciones unidas el referéndum debía realizarse el año de 1992 y se debía
empezar con un cese al fuego el 24 de mayo de 1991, pero en ninguno de los dos casos se
logro lo acometido, por divergencias entre ambas partes. El cese al fuego entre en vigencia
en noviembre de 1991 y con ello el periodo de transición del cual el personal de la MINURSO
era la encargada de velar que se cumpla con personal militar y policial.

En julio de 1991 la MINURSO se estableció la comisión con el fin de realizar trabajos

preliminares, tales como la identificación de votantes potenciales. Los conflictos en la zona
y controversias entre ambas partes termino impidiendo la realización de los acometidos de la
MINURSO, por lo que en 1996 se retira el personal policial y de identificación, quedando
únicamente el personal militar con el fin de controlar el cese al fuego de 1991. En diciembre
de 1997 se restableció la búsqueda de votantes potenciales, la cual duro hasta el 3 de
septiembre de 1998 y se logró la identificación casi total dejando un total de 84.251 personas
de un total de 147.249 personas, con excepción de tres grupos tribales. Estos no fueron
realizados hasta la aceptación de términos tanto de Marruecos, como de Sahara Occidental
en 1999 y duro hasta finales del mismo año y dejo como resultado de 51.220 personas
presentadas, 2.130 declaradas con derecho a voto.

Una vez completado el proceso de finalización se presentaron divergencias entre las

partes, en cuanto a la repatriación de refugiados, apelación del proceso de selección de
votantes. Este proceso ha seguido lleno de incertidumbre y divergencias hasta la actualidad,
convirtiéndose en un proceso de negociación de casi 35 años.

PREGUNTA PROBLEMA:
¿Cuáles son las razones por las cuales la misión MINURSO continua en el proceso de
independencia del Sahara Occidental desde el año 1991?
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:
General:
 Analizar cuáles han sido las divergencias principales entre el Sahara Occidental y
Marruecos que han generado la imposibilidad de la realización del referéndum
propuesto por la MINURSO

Específicos:
 Identificar las problemáticas generadas por conflictos e intereses políticos-
económicos de la región que entorpecen el accionar de la MINURSO.
 Determinar si la composición tribal de la zona en conflicto El Aaiún-Saguía el-Hamra
ha generado algún conflicto a la MINURSO.
 Determinar los países que apoyan al MINURSO y la influencia de estos en el sistema
internacional.

JUSTIFICACIÓN DEL INVESTIGACIÓN

Esta investigación sobre el proceso de independencia del Sahara Occidental, que lleva en
proceso desde 1976 ha sido relegado en cuanto a importancia dentro del sistema
internacional, a tal punto que pocos conoces la realidad de este pueblo. La ONU, basándose
en tanto en el capitulo XI de la carta de las naciones unidas, declaración relativa a territorios
no autónomos y en la declaración sobre la concesión de la independencia a los países y
pueblos coloniales. Debe buscar una solución viable para que la ocupación por parte de
Marruecos al Sahara Occidental se vea terminada y llegar a un acuerdo con el fin de procurar
la paz y la unidad en la región.

El poco conocimiento de esta problemática es inentendible. Luego de mas de 35 años en

intento de negociación por parte de la ONU, mediante la MINURSO, es alarmante. Los países
que forman parte de la ONU proclaman la libertad y la paz, esta contradicción debería
levantar conciencia en los ciudadanos de todo el mundo que, al vivir con ciertos niveles de
confort, se olvidan de la realidad que puede golpear en otras partes del mundo y demuestran
que la libertad en cualquier sentido no es aún un derecho garantizado a todos los ciudadanos
del mundo.

Como estudiante de ciencias políticas y relaciones internacionales busco entender los

problemas a solucionar para que Sahara occidental sea un país libre, así como los juegos de
poderes que se dan en la región. Por otro lado, la violación de derechos humanos y civiles en
cualquier parte del mundo debería generar conmoción y mediante este estudio de caso se
buscará llegar a la comunidad académica ecuatoriana con el fin de concientizar sobre el tema,
además de generar una fuente de información sobre la MINURSO, dado la poca información
encontrada en la web.

La poca información existente en la internet y la poca o nula existencia de trabajos realizados

en torno al conflicto del Sahara occidental y Marruecos, generar un problema al momento de
obtener información verídica, por lo que se intentara indagar en las resoluciones, informes
generales que se han generado en la ONU o informes generados por la MINURSO.

MARCO TEORICO
Debido a que el tema habla sobre la autodeterminación de los pueblos se hace necesario
explicar el mismo, en el diccionario iberoamericano de derechos humanos y fundamentales
se dice que este termino es usado por primera vez en el derecho internacional después de
finalizada la primera guerra mundial, de la cual se esperaba iniciara un proceso de
descolonización con el fin de obtener una paz justa en Europa. Después de la segunda guerra
mundial se instala de manera definitiva como parte esencial del derecho internacional, esto
después de que la carta de las Naciones Unidas recogiera esto como un principio en los
artículos 1.2 y 55.

Entonces la autodeterminación de los pueblos es el derecho que tiene cada estado o nación
para poder actuar libremente y tomar decisiones sin el coaccionar de otros estados o naciones,
los cuales deben respetar los límites territoriales. Esto quiere decir que cualquier estado es
libre de modificar su estatus legal, es libre de asociarse o no con cualquier otro Estado y es
libre de ejercer practicas económicas, políticas y sociales según considere mejor para su
nación o estado. (Arzoz, 2011)

Por otro lado se ve necesario comprender que el estado del Sahara Occidental se ha visto
envuelto en un conflicto de soberanía por parte de Marruecos que puede ser explicado desde
diferentes teorías de las relaciones internacionales, a continuación se hablara del realismo
con el fin de que se acerque y acoplen a este conflicto y que serán necesarias para comprender
este fenómeno entre países del continente africano.
El realismo como teoría de las relaciones internacionales busca comprender el
comportamiento de cada estado en el sistema internacional por medio de intereses y juego de
poderes. Los estados son actores principales mientras que los organismos internacionales
como la ONU o UE, cumplen roles secundarios de control y observación, sin embargo los
estados son quienes trascienden en el sistema internacional y quienes dependiendo a la suma
de sus capacidades quienes inciden en los organismos internacionales. Hay que entender que
en este caso las decisiones de cada estado estarán basadas en un acuerdo al interés nacional
del cual dependen las empresas y ONG`s internas.

En el realismo se explica todo en cuanto a dos variables que son: Poder e intereses, esto dado
que la lucha por el control y supervivencia se da tanto en ámbitos micro o macro siempre
buscando los intereses estatales, actuando mediante el uso de hard o soft power, pero siempre
en vista del estado como actor unitario en el sistema internacional.

Hay que tener en cuenta que el realismo mide el poder de cada estado en base a 4 aristas que
son: capacidades militares, capacidades económicas, capacidades tecnológicas y capacidades
diplomáticas. En base a estas 4 aristas un estado puede llegar a generar interacción y hasta
control con otro si consta con un poder dominante.

DISEÑO DE METODOLOGÍA
La metodología por usar será cualitativa, se buscará obtener datos e información por medio
de entrevistas, investigación y análisis a datos e información que se pueda llegar a obtener,
generando un resultado mas acertado y verídico. La información se obtendrá de informes,
resoluciones tanto de la ONU, como de su misión en el Sahara occidental (MINURSO),
además se realizará entrevistas a expertos en el tema y a buscar establecer relación con la
embajada del Sahara Occidental en Ecuador.

La investigación usara el tipo de alcance explicativo, con el fin de poder entender las casusas
de relación entre variables que se puedan llegar a presentar conforme la investigación avance.
Por otro lado, se buscará explicar por qué ocurre ciertos fenómenos y en qué condiciones se
manifiesta tanto en Sahara occidental, Marruecos y la región africana. Esto daría como
resultado que se pueda relacionar múltiples variables y mediante estas llegar a explicar por
qué se relacionan dichas variables, obteniendo un análisis más crítico.
Para las entrevistas se buscará generar tanto encuestas como cuestionarios con el fin de llegar
a obtener una información mas detalla y concisa sobre los temas que se busca tratar y no
divagar en posibles banalidades para el tema de investigación. Por otro lado estas entrevistas
estarán destinadas a personalidades de la embajada del Sahara Occidental en el ecuador, así
como a especialistas en el tema que trabajan en cancillería. Dado que el Ecuador envía a 3
oficiales del ejército cada 2 años como parte del cuerpo de la MINURSO y su regreso está
previsto en septiembre del 2018, se intentará concretar cita para entrevistas.

Como dije anteriormente, se hará uso de encuestas y cuestionarios, que aunque tendrán unas
preguntas cerradas en muchos casos, se intentara que las entrevistas sean semiestructuradas
con el fin de poder obtener mayor flexibilidad al momento de querer hablar de temas no
previstos.

Dada la poca información existente en la web, me basare en noticias, informes de la ONU y

archivos referentes a la MINURSO que se puedan encontrar en la cancillería. Por otro lado
también se buscará sustento teórico con el fin de profundizar mas sobre que es la
autodeterminación. También se buscará entender este conflicto desde teorías de las ciencias
políticas y teoría del poder.

ÍNDICE INCIAL
1. INTRODUCCION ................................................................ Error! Bookmark not defined.
2. MARCO TEORICO .............................................................. Error! Bookmark not defined.
3. DISEÑO DE METODOLOGÍA ........................................... Error! Bookmark not defined.
4. SECCION 1 …………………………………………………………………………………7
5. SECCION 2 ………………………………………………………………..........................14
6. SECCION 3 ………………………………………………………………………………..21
7. ANALISIS DE RESULTADOS …………………………………………………..25
8. CONLCUSIONES.……………………………………………………………….. 28
9. BIBLIOGRAFIA ...……………………………………………………………………….. 30
10. ANEXOS ………………………………………………………………………………..... 32
 BIBLIOGRAFIA

Arzoz, X. (2011). AUTODETERMINACION DE LOS PUEBLOS. Alcalá de Henares:

Diccionario iberamericano de derechos humanos y fundamentales.

Barber, E. (1987). EL PAPEL DEL REALISMO. Nueva epoca .

PorUnSaharaLibre.org. (2018). PorUnSaharaLibre.org. Obtenido de

http://porunsaharalibre.org/2018/04/27/la-onu-renueva-por-seis-meses-la-mision-
en-el-sahara-occidental-y-urge-a-negociar/

UN Mantenimiento de la paz. (s.f.). Naciones Unidas, mantenimiento de la paz. Obtenido de

http://www.un.org/es/peacekeeping/operations/peacekeeping.shtml

Naciones Unidas, Carta de las Naciones Unidas, 24 de octubre de 1945, Capitulo XI-Art.73-74,
disponible en: http://www.un.org/es/sections/un-charter/chapter-xi/index.html

La resolución 1514 de la Asamblea General de las Nacionales Unidas “Declaración sobre la

concesión de la independencia a los países y pueblos coloniales” (1960), disponible
en: http://www.un.org/es/decolonization/declaration.shtml
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Cronograma
Julio Agosto
1 2 3 4 1 2 3 4
Actividades Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana
Aprobación del proyecto
Corrección de avances
Reunión con el tutor
Sistematización de
Información
Elaboración del Sección I
Elaboración del Sección II
Elaboración del Sección III
Recomendaciones
Correcciones
Aprobación de Tesis
Sustentación final
Septiembre Octubre
1 2 3 4 1 2 3 4
Actividades Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana
Aprobación del proyecto
Corrección de avances
Reunión con el tutor
Sistematización de
Información
Elaboración del Sección I
Elaboración del Sección II
Elaboración del Sección III
Recomendaciones
Correcciones
Aprobación de Tesis
Sustentación final
 Noviembre Diciembre
1 4 1 2 3
2 3
Seman Seman Seman Seman Seman
Actividades Semana Semana
a a a a a
Aprobación del proyecto
Corrección de avances
Reunión con el tutor
Sistematización de
Información
Elaboración del Sección I
Elaboración del Sección II
Elaboración del Sección III
Recomendaciones
Correcciones
Aprobación de Tesis
Sustentación final
ene-19
1
2
Seman
Actividades Semana
a
Aprobación del proyecto
Corrección de avances
Reunión con el tutor
Sistematización de
Información
Elaboración del Sección I
Elaboración del Sección II
Elaboración del Sección III
Recomendaciones
Correcciones
Aprobación de Tesis
Sustentación final