Ficha de Anamnesis Psicológica

“UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA”
FACULTAD DE EDUCACION, CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y

HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
FICHA DE ANAMNESIS
CURSO : Psicopatología I
DOCENTE : Psic. Julio Valencia

ALUMNA : Vera Illatarqui, Jimmy
CICLO : V
SEMESTRE : 2017-II
Tacna – Perú
2017
“PREGUNTAS GENERALES Y ESPECIFICAS QUE SE PUEDEN APLICAR EN UNA ANAMNESIS PSICOLOGICA”
Contenido
PROTOCOLO ......................................................................................................................................... 3
MOTIVO DE CONSULTA .................................................................................................................... 3
DATOS GENERALES.......................................................................................................................... 3
ANTECEDENTES FAMILIARES ......................................................................................................... 4
HISTORIA PERSONAL ......................................................................................................................... 5
PRENATAL ........................................................................................................................................ 5
PERINATAL: (nacimiento del bebé hasta los 7 primeros días) ......................................................... 6
INFANCIA: (nacimiento – 3 años) ..................................................................................................... 7
DESARROLLO FISICO ................................................................................................................. 7
DESARROLLO COGNOSCITIVO ................................................................................................ 8
LENGUAJE ..................................................................................................................................... 9
DESARROLLO PSICOSOCIAL .................................................................................................... 9
NIÑEZ TEMPRANA: (3 a 6 años) ................................................................................................... 10
DESARROLLO FÍSICO ............................................................................................................... 10
DESARROLLO COGNOSCITIVO .............................................................................................. 10
DESARROLLO PSICOSOCIAL .................................................................................................. 11
ADOLESCENCIA: (11 a alrededor de 20 años)............................................................................... 12
DESARROLLO FISICO: .............................................................................................................. 12
IMAGEN PERSONAL: .................................................................................................................. 14
DESARROLLO COGNITIVO: .................................................................................................... 14
DESARROLLO PSICOSOCIAL: ................................................................................................. 15
AUTOESTIMA ............................................................................................................................. 16
DESARROLLO PERSONAL ....................................................................................................... 17
SEXUALIDAD ............................................................................................................................. 19
ADULTEZ TEMPRANA: (20 a 40 años) ......................................................................................... 21
AUTOESTIMA ............................................................................................................................. 24
SEXUALIDAD: ............................................................................................................................ 25
TRABAJO: .................................................................................................................................... 26
1
ADULTEZ MEDIA: (40 a 65 años).................................................................................................. 26

FAMILIA: ..................................................................................................................................... 28
SEXUALIDAD: ............................................................................................................................ 29
ADULTEZ TARDIA: (65 años en adelante) .................................................................................... 30
DESARROLLO FISICO, COGNITIVO Y PSICOSOCIAL ........................................................ 30
AUTOESTIMA, RELACIÓN AMICAL Y SEXUALIDAD........................................................ 31
ANTECEDENTES MÉDICOS, PSICOLÓGICOS PERSONALES (ACCIDENTES Y
ENFERMEDADES). ..................................................................................................................... 32
ESTILO DE VIDA ................................................................................................................................ 32
SUEÑO: ............................................................................................................................................ 32
ALIMENTACIÓN: ........................................................................................................................... 33
HIGIENE PERSONAL: .................................................................................................................... 33
USO DE TABACO, ALCOHOL Y DROGAS: ................................................................................ 33
ACTIVIDAD FÍSICA: ...................................................................................................................... 34
PASATIEMPOS................................................................................................................................ 34
HISTORIA DE LOGROS PERSONALES (académico - ocupacional, y otras áreas).......................... 34
ACADÉMICO ................................................................................................................................... 34
OCUPACIONAL .............................................................................................................................. 35
OTROS .............................................................................................................................................. 35
2
“PREGUNTAS GENERALES Y ESPECIFICAS QUE SE

PUEDEN APLICAR EN UNA ANAMNESIS
PSICOLOGICA”
PROTOCOLO
Adelante, bienvenida, ¿cuál es su nombre?
Buenas tardes mi nombre es __________________________________ y soy estudiante de

psicología de la Universidad Privada de Tacna, en esta ocasión la entrevista que tendremos es
parte de mi formación como profesional.
Como ve en la parte de atrás tenemos una cámara que está documentando nuestra entrevista,
para lo cual le hago entrega de un consentimiento informado donde detalla que la información
y todo lo que hablemos en nuestras sesión es totalmente confidencial y que lo que hablemos
aquí no va salir de nosotras dos.
Bueno comencemos,
MOTIVO DE CONSULTA
¿Qué le preocupa? ¿Desde cuándo sucede ello? ¿Cuándo se presenta esa(s) conductas?
¿Estas conductas o similares se han presentado en los padres u otros familiares

consanguíneos?
DATOS GENERALES
Nombre
Fecha de Lugar de
Nacimiento Nacimiento
Edad Sexo
3
Grado de
Ocupación
Instrucción
Estado Civil Religión
Dirección
ANTECEDENTES FAMILIARES
NOMBRE PADRE
Grado de Instrucción Ocupación
Edad Lugar donde reside
Enfermedad Fisica Enfermedad Mental
NOMBRE MADRE
Grado de Instrucción Ocupación
Edad lugar donde reside
Enfermedad Fisica Enfermedad Mental
HERMANOS
Nombre Ocupación
Edad Orden de
Nacimiento
Nombre Ocupación
Edad Orden de
Nacimiento
Nombre Ocupación
Edad Orden de
Nacimiento
4
NOMBRE ESPOSO
Grado Instrucción Ocupación
Edad Lugar donde reside
HIJOS
Nombre Grado Edad
OTROS FAMILIARES CON LOS QUE VIVA

Nombre Ocupación Edad
HISTORIA PERSONAL
PRENATAL:
 ¿Cuál es la edad de tu madre antes de su embarazo?

 ¿Cuántos embarazos tuvo su madre?
 ¿Hubo planificación y aceptación antes del embarazo de los padres?
 ¿Cómo era su nutrición y cuidado durante su gestación?
 ¿Cómo eran sus síntomas dentro del embarazo? (vómitos, mareos, antojos, etc.)
 ¿Cómo era el ambiente familiar y emocional dentro del hogar de su madre?
 Cuándo el padre se enteró que estaba embarazada, ¿cuál fue su reacción?
 ¿Fue deseado él bebe?
 ¿Durante el embarazo de su madre hubieron conflictos violentos y psicológicos con su
pareja?, si hubo ¿Cuál fue su reacción durante estos episodios?
5
 ¿Quién le apoyo más en su embarazo?

 ¿Recibió clases de psicoprofilaxis durante el embarazo?
 ¿Qué clase de música escuchaba durante el periodo de gestación?
 ¿Cómo era la frecuencia de los controles durante su embarazo?
 ¿Hubo inconvenientes durante el embarazo?
 ¿Existió amenaza de aborto?
 ¿Hubo ingesta de alcohol, cigarros, etc., durante el embarazo?
 ¿Tuvo alguna enfermedad durante la etapa de gestación?
 Durante el embarazo ¿Cómo era el estilo de vida de su madre?
 ¿Cómo era el contexto socioeconómico durante el embarazo?
 ¿Con quienes vives?:
 Edad de los padres, hermanos y otros familiares:
 Grado de instrucción de los padres:
 Ocupación de los padres:
 Situación económica:
 ¿Cuál estado actual de salud de sus padres?:
 Estado civil de los padres:
 Tiempo de vida matrimonial:
 Grado de comunicación:
 ¿Cuál es la relación que tiene con las personas con las que vive en la casa?:
 ¿Con quién tiene más confianza? ¿por qué?:
 Episodios desagradables entre los padres/hermanos:
 Intentos de fuga de su hogar:
 Desintegración del hogar ¿Cuál es el motivo? ¿Cuánto tiempo duró?:
 Describe a tus padres y cómo te sientes tú como hijo:
PERINATAL: (nacimiento del bebé hasta los 7 primeros días)

 ¿Fue prematuro?
 ¿Fue parto natural o cesárea?
 ¿Cómo fue el proceso de nacimiento del bebe?
Primera Etapa: Contracciones.
6
Segunda Etapa: Bebe sale de la vagina.

Tercera etapa: Expulsa la placenta y cordón umbilical (corte).
 ¿Hubo sufrimiento fetal?
 ¿Hubo problema circular con el cordón?
 ¿Quiénes te acompañaron durante el parto?
 ¿Tubo atención médica adecuada en ese momento?
 ¿Cuál fue el puntaje del APGAR? (respiración, frecuencia cardiaca, tono muscular,
reflejos, color de piel)
 ¿Cuál fue el peso del bebe al nacer?
 ¿Cuándo nació él bebe lloró inmediato?
 ¿Cuál es el peso y tamaño cuando naciste?
 ¿Hubo alguna dificultad después del parto?
 ¿Cuánto tiempo pasó después del parto con él bebe?
 ¿Cuántas horas dormía en los primeros 7 día del nacimiento?
 ¿Despertaba en la noche y demoraba en volver a dormirse?
 ¿Despertaba asustado?
 ¿Cuál era su rutina de sueño y vigilia?
 ¿Cómo era tu alimentación, cuidado y estado de salud?
INFANCIA: (nacimiento – 3 años)

DESARROLLO FISICO
 ¿Cómo fue el periodo neonatal del bebe? (Primeras 4 semanas)
 ¿Cuál fue su talla y aspecto del neonato?
 ¿Presentó anoxia? (Falta de oxígeno que puede generar daño cerebral)
 ¿Cómo fue su evaluación médica y conductual?
 ¿Cómo ha sido su estado de alerta?
 ¿Cuántas horas dormía al día en su primer mes de nacimiento?
 ¿Qué tipo de sueño presentó? Regular o irregular
 ¿Dormía sólo o con los padres?, ¿hasta qué edad duerme sólo?
 ¿Cuáles fueron los reflejos iniciales del bebe?
 ¿Cómo fue sus primeras capacidades sensoriales?
7
 ¿El niño fue alimentado con leche materna y hasta que edad?
 ¿Qué tanto lloraba durante los primeros años?
 ¿El bebé presentó algún tipo de cólico?
 ¿Recibió otro tipo de alimentación?
 ¿A partir de qué edad recibió las primeras papillas?
 ¿Tuvo vómitos?
 ¿A partir de qué edad empezó a comer comida sólida?
 ¿Cuál era la frecuencia en la que iba al pediatra?
 ¿Cómo se dio el desarrollo de sus habilidades motrices gruesas? (músculos grandes como
rodar o atrapar una pelota)
 ¿Cómo se dio el desarrollo de sus habilidades motrices finas? (músculos pequeños como
tomar una sonaja y copiar un círculo)
 ¿Tuvo alguna dificultad en el desarrollo físico en esta etapa?
 ¿Se realizó alguna evaluación del desarrollo del niño por algún especialista?
 ¿Tuvo una enfermedad o accidente en estos tres primeros años?
DESARROLLO COGNOSCITIVO
 ¿En los primeros meses recibió estimulación sensorial?
 ¿Reconocía algunos objetos ya mostrados en esta edad?
 ¿Respondía a señales como cuando se le llama por su nombre, o se le dice “ven”?
 ¿Qué tan atento era de niño?
 ¿Cuáles fueron sus primeras palabras del infante?
 ¿Recibió instrucción o estimulación de sus habilidades de aprendizaje como: marcar,
comparar y clasificar objetos, poner cosas en orden, etc.?
 ¿Recibió estimulación como leerle cuentos en vos alta, música adecuada, etc?.
 ¿Cómo fue su desarrollo de procesamiento de información? (Imitación, permanencia de
objeto, desarrollo simbólico, categorización, causalidad y número)
 ¿Cómo fue su desarrollo de memoria explícita?
8
LENGUAJE:
 ¿Cómo fue su desarrollo del lenguaje del infante?
 ¿A qué edad dio sus primeros arrullos y risas?
 ¿Reconocen las secuencias sonoras que oyen a menudo?
 ¿Reconocen los fonemas de su lengua materna?
 ¿Balbucean con encadenamientos de vocales y consonantes?
 ¿Imitan deliberadamente los sonidos?
 ¿Usan algunos gestos sociales?
 ¿A qué edad dijo sus primeras palabras?
 ¿Cómo fue su habla inicial?
 ¿En esta etapa el infante dice palabras sueltas?
 ¿Cómo fue la frecuencia de tiempo de sus primeras frases?
DESARROLLO PSICOSOCIAL
 ¿En esta etapa el infante sonríe con facilidad a la gente? (sonrisa social)
 ¿Participa en juegos sociales con normalidad?
 ¿Exploraba su medio ambiente?
 ¿Cómo fueron sus primeras experiencias sociales?
 ¿Cómo fue su desarrollo de confianza del infante?
 ¿Muestra ansiedad cuando se separan de sus cuidadores?
 ¿Hubo un tipo de ansiedad ante los desconocidos?
 ¿Tuvo conducta altruista el infante?
 ¿Cómo fue la intensidad de sus estados de ánimo y temperamento?
 ¿Cómo fue el desarrollo de autonomía del infante?
 ¿Cómo fue su proceso de socialización e internalización con otros niños?
 ¿Cómo fue su proceso de autorregulación de conducta del menor?
 ¿El infante en esta etapa fue a una guardería?
 ¿Hubo algún maltrato, abuso o negligencia? ¿En el hogar o en la guardería?
9
NIÑEZ TEMPRANA: (3 a 6 años)

DESARROLLO FÍSICO
 ¿Cómo fue su desarrollo físico del niño?
 ¿Cómo fue su crecimiento y cambio corporal? Estatura y peso
 ¿Hubo problemas de sueño en esta etapa?
 ¿Cómo era sus habilidades motoras gruesas y finas en esta etapa?
 ¿Cómo era su lateralidad manual?
 ¿Cómo era su salud y seguridad?
 ¿Tuvo problemas de obesidad, desnutrición o alergias alimentarias?
 ¿Hubo algún problema o lesiones accidentales?
 ¿Tuvo alguna enfermedad?
DESARROLLO COGNOSCITIVO
 ¿Cómo es su desarrollo cognitivo en esta etapa?
 Según enfoque Piagetiano ¿Cómo se desarrolló el uso de símbolos, comprensión de
identidades, comprensión de causa y efecto, capacidad para clasificar y comprensión de
números?
 ¿Desarrolló animismo en esta etapa?
 ¿Cómo fue su pensamiento preoperacional?
 ¿Cómo fue su procesamiento de información del niño? (codificación, almacenamiento y
recuperación)
 ¿Cómo es su capacidad de reconocimiento y recuerdo?
 ¿Cómo es su formación y retención de recuerdos en su niñez?
LENGUAJE:
 ¿Cómo se desarrolla su vocabulario en esta etapa?
 ¿Cuántas palabras pronuncia en esta etapa?
 ¿Cómo es su mapeo rápido?
 ¿Cómo es su gramática y sintaxis?
 ¿Hubo un desarrollo demorado del lenguaje?
 ¿Cómo fue su preparación para la alfabetización?
10
 ¿Cómo fue su educación en la niñez temprana?

 ¿Cómo desarrollo su lenguaje el niño en el jardín?
DESARROLLO PSICOSOCIAL
 ¿Descríbeme como fue tu niñez
 ¿Qué tan seguido veías a tus padres de niño(a)?
 ¿Qué actividad te gustaba hacer más de niña?
 ¿Algún problema que hayas tenido de niña (conducta, salud, etc.)
 ¿En general como era tu estado de ánimo? Hay diferencia entre los 4, 5, 6 años y los 13,
14?
 ¿Recuerdas cuando dijiste tu primera mentira?
 ¿Desde qué edad empezaste a sentir vergüenza?
 ¿Qué temores tenías en ese entonces?
ESCUELA
 ¿A qué edad y en qué año asistió por primera vez a la escuela?
 ¿Cómo ha sido su rendimiento escolar?
 ¿Cómo ha sido la relación del niño (a) con sus maestros?
 ¿Cómo se relacionaba con las demás personas?
 ¿Jugaba con los niños?
 ¿Cómo se llevaba con sus compañeros?
 ¿Ibas a fiestas de cumpleaños y otras?
 ¿Tenías mejor amigo?
PERSONAL
 ¿Tenías amigo imaginario?
 ¿Cómo fue su desarrollo del yo, autoconcepto y autodefinición?
 ¿Cómo era su autoestima?
 ¿cómo era su comprensión y regulación de sus emociones en esta etapa?
 ¿Cómo desarrollo su identidad de género?
 ¿Cómo desarrollo el juego en la etapa preescolar? Y ¿Cómo contribuyó el juego al
desarrollo y cómo lo refleja?
11
 ¿Cómo fue su conducta altruista del menor?

 ¿Cómo fue su juego funcional, constructivo, dramático y formales con reglas?
 ¿Cómo fue la crianza y la forma de disciplina que recibió el menor?
 ¿Hubo castigo corporal en esta etapa?
 ¿Hubo un tipo de agresión en esta etapa?
 ¿Cuáles fueron los miedos del menor?
 ¿Cómo fue la relación con sus hermanos y con otros niños?
 ¿Te sentías parte de algún grupo en particular o te llevabas bien con todos?
 ¿Te llegaste a sentir sola en esta etapa de tu vida? ¿por qué?
 Nómbrame todas las situaciones, personas o cosas que consideres importantes en esa
etapa de tu vida
ADOLESCENCIA: (11 a alrededor de 20 años)
DESARROLLO FISICO:
CAMBIOS CORPORALES
 ¿Cuál es su talla y peso?
 ¿Qué cambios físicos experimentó en su adolescencia?
 ¿Te asustaste por los cambios que tuviste y afectó en tu estado psicológico?
 ¿A qué edad fue su primera espermaquia (hombre), menarquia (mujer) del niño? ¿Cómo
fue? ¿Qué sentiste?
 ¿Recibiste información de tus padres y cómo te explicaron?
 ¿Has tenido aumento de tamaña de tus senos?
 ¿Te ha crecido el vello púbico y axilar?
 ¿Has sufrido de acné?
 ¿Notaste un ensanchamiento en tus caderas?
 ¿Notaste un engrosamiento en la voz?
ALIMENTACIÓN
 ¿Cómo es su nutrición durante el día (desayuno, almuerzo y cena)?
 ¿Come velocidad degusta de sus alimentos?
12
 ¿Cuántas veces come al día? ¿En qué horario consume más comida?
 ¿Le hacen sentir satisfecho estas comidas?
 ¿Tuvo un tipo de trastorno alimentario?
 ¿Consumes gaseosa, golosinas, hamburguesas, gaseosas?, y cada cuánto tiempo
consumes?
 ¿Te gustan los vegetales y cada cuánto tiempo lo consumes?
 ¿Crees qué tienes una dieta de alimentos y nutrientes adecuada?
 ¿Comes frecuentemente alimentos preparados en casa o de restaurantes?
DEPORTE
 ¿Realizas algún deporte u otra actividad física?
 ¿Qué deportes le agradan más? ¿Cuáles no?
 ¿Con qué frecuencia realiza actividad física?
 ¿Le cuesta mucho hacer un deporte? ¿Por qué?
 ¿Qué lo motiva hacer una actividad física?
 ¿Ha practicado deportes extremos? ¿Le agradan?
 ¿Se esfuerza al máximo al practicar un deporte?
 ¿Te duchas después de hacer deporte?
 ¿Asistes a algún gimnasio y cada cuánto tiempo lo haces?
 ¿Haces otro deporte y/o actividad?
SALUD
 ¿Consumes alcohol?
 ¿Consumiste drogas?
 ¿Haz fumado alguna vez y con qué frecuencia lo haces?
 ¿Tus padres sabes que consumes algunas de estas sustancias?
 ¿Has recibido algunos consejos acerca de las drogas, alcohol, otros?
 ¿Cuántas horas dormías?
 ¿Descansas en las tardes y cuánto tiempo?
 ¿Te lavas los dientes cada vez que terminas tus alimentos?
 ¿Has asistido al médico algunas ves?
 ¿Qué enfermedades tenías?
13
 ¿Eres alérgico?
 ¿Sufres de dolores de cabeza frecuente?
 ¿Tiene mal apetito?
 ¿Sufre de temblores en las manos?
 ¿Sufre de mala digestión?
 ¿Es incapaz de pensar con claridad?
 ¿Se siente cansado con frecuencia?
 ¿Se siente triste mayormente?
IMAGEN PERSONAL:
 ¿Te preocupaba tu apariencia?
 ¿Te gusta tu imagen personal?
 ¿Qué es lo que te gusta de tu cuerpo?
 ¿Qué es lo que no te gusta de tu cuerpo?
 ¿Si tuvieras la oportunidad de cambiar algo en ti, que aspecto físico de tu cuerpo
cambiarías? ¿Te gusta tu sexualidad?
DESARROLLO COGNITIVO:
 ¿Cómo es su madurez cognitiva en esta etapa?
 ¿Practicas la lectura?
 ¿Qué libros son de tu agrado?
 ¿Qué opinas de la homosexualidad?
 ¿Qué opinas sobre el aborto?
 Defíneme qué es para ti: amor, libertad y justicia
 ¿Cómo es el desarrollo hipotético-deductivo?
 ¿Cuáles fueron los cambios en el procesamiento de información? (incremento de
conocimiento declarativo, procedimental y conceptual)
 ¿Cómo fue el desarrollo del lenguaje?
 ¿Qué tipo de juicios morales se desarrolló en esta etapa?
14
TU FUTURO:
 ¿Qué piensas hacer cuándo salgas del colegio?
 ¿Piensas estudiar en una universidad, tecnológico o trabajar?
 ¿Qué te gustaría lograr en tu vida?
 ¿Quisieras tener hijos y a qué edad?
 ¿Qué tipo de trabajo quisieras tener?
 ¿Cuánto te gustaría ganar, ya sea en tu profesión o trabajo?
 ¿Cómo quisieras que sea tu vida?
 ¿Si tuvieras algún obstáculo en tu vida como reaccionarías?
DESARROLLO PSICOSOCIAL:
EN EL COLEGIO:
 ¿Tú colegio donde estudiaste fue público o privado? ¿Y si hubo un cambio de colegio te
afecto psicológicamente?
 ¿Ibas con buenos ánimos a la escuela?
 ¿Tus notas eran sobresalientes?
 ¿Qué cursos te agradaban más? ¿Qué cursos te agradaban menos?
 ¿Cómo era la relación con tus profesores?
 ¿Fuiste a dirección por mala conducta? ¿Cuánta vez?
 ¿Qué solías hacer en los recreos?
 ¿Participabas en las actividades que brindaba el colegio? (Día del padre, madre, niño,
etc.)
 ¿Existía psicólogos en tu escuela?
 ¿Tus padres iban a las reuniones de tu escuela?
 ¿Qué es lo que más disfrutabas de tu escuela?
 ¿Qué haces cuando en una materia te va mal?
 ¿Alguna vez has escondido una prueba que te ha ido mal?
 ¿Tienes alguna habilidad que otros no poseen?
 ¿Dedicas horas de estudio?
 ¿Te gusta leer y cada cuánto tiempo lees?
 ¿Tienes hábitos de estudio?
15
 ¿Tienes problemas de aprendizaje?

 ¿En el colegio has repetido alguna vez de año?
 ¿Qué es lo que más te gusta, los números o las letras?
 ¿Crees que debes recibir algún reforzamiento sobre el curso que no dominas?
 ¿Qué opinas de tus profesores?
 ¿Tienes un profesor de confianza?
 ¿Cuándo te has sacado una mala nota el profesor te ofendió, golpeó, etc.?
 Si el docente te metería la mano ¿Cuál sería tu reacción?
 ¿Qué harías si el docente ofende a otro compañero tuyo?, ¿Cuál sería tu reacción?
EN CASA, REDES SOCIALES:

 ¿Qué opinas del Internet y cada cuánto tiempo entras?
 ¿Tienes algún juego en especial: dota, etc.?
 ¿Alguna vez te has amanecido en jugando de Internet?
 ¿Cada cuánto tiempo entras al Facebook, whatsapp y/o otras redes sociales?
 ¿Cuánto tiempo puedes aguantar sin entrar a las redes sociales?
 ¿Agregas a personas desconocidas en tu perfil de las redes sociales?
 ¿Alguna vez te han hecho una propuesta incómoda y cuál es?
 ¿Qué harías si te hacen una propuesta incómoda?
 ¿Has tenido alguna enamorada (o) por Internet?
 ¿Cuándo te has sentido mal, publicas esas emociones por las redes sociales?
 ¿Qué es lo que más públicas por las redes sociales?
 ¿Qué haces cuando tus padres te dicen que mucho tiempo estás en Internet?
 ¿Alguna vez te has salido de casa sólo por jugar en Internet?
 ¿Tienes celular, en qué lo usas más: llamar, chatear, redes sociales, etc.?
 ¿Qué harías si tus padres te quitarían el celular?
 ¿Has recibido alguna información sobre el mal uso de las redes sociales?
AUTOESTIMA
 ¿Cómo te describes?
 ¿Te sientes contento (a) contigo mismo?
16
 ¿Qué te gusta más de ti?

 ¿Qué te hace sentir más contento?
 ¿Qué te hace sentir triste?
 ¿Qué haces cuando te sientes triste?
 ¿Acudes algún familiar, amigos, etc., para que te aconsejen?
 ¿Alguna vez has pensado en atentar contra tu vida?
DESARROLLO PERSONAL
 ¿Tienes amigos?
 Las relaciones con tus amigos son generalmente (¿estables, variantes, conflictivas?
 Te relacionas mejor con: personas de tu mismo sexo, personas de sexo opuesto, personas
de ambos por igual.
 Menciona tres actividades que realices fuera del ámbito familiar.
 Menciona tres problemas que tengas actualmente.
 Menciona tres momentos significativos de tu adolescencia.
 ¿Cuántos amigos tenías?
 ¿Cómo era su relación?
 ¿Considerabas tener mejores amig@s?
 ¿Con qué frecuencia los veías? ¿Cuánto tiempo pasaban juntos?
 ¿Qué actividades solian realizar?
 ¿Hubieron hechos problemáticos muy fuertes con ell@s?
 ¿Dentro del grupo cómo te comportabas?
 ¿Cómo te sentías dentro de ese grupo?
 ¿Te es fácil integrar nuevos grupos?
 ¿Con qué frecuencias navegas en internet?
 ¿Qué páginas sueles frecuentar?
 ¿Participabas de algún grupo juvenil?
 ¿Has participado de algún voluntariado?
 ¿Ayudas a otros con frecuencia?
 ¿Cómo te consideras tú?
 ¿Qué estado de ánimo predomina en ti?
17
 ¿Cuáles son tus mayores defectos?

 ¿Cuáles son tus mejores cualidades?
 ¿Qué es lo que más te gusta hacer?
 ¿Qué es lo que quieres para tu vida?
 ¿Te valoras como persona?
RELACIONES (ENAMORAMIENTO)
 ¿Qué opinas del enamoramiento y has tenido alguna enamorada?
 ¿Cómo fueron esas relaciones?
 Actualmente estas con enamorada
 Si te dijo que no, responde esta pregunta: ¿Cuánto tiempo duró tu última relación?
 ¿Cómo es ella y qué es lo que más te gusta?
 ¿Cómo es tu relación con tu enamorada?
 ¿Has discutido alguna vez con ella?
 ¿Hubo agresión física o verbal de cualquiera de las dos partes?
 ¿Cuántas parejas has tenido?
 ¿Qué es lo que esperas de una pareja?
 Cuando había problemas. ¿Pedias perdón primero?
 ¿Cuánto tiempo pasabas con tu pareja?
 ¿Eras detallista en la relación?
 ¿Eras celos@ en una relación?
 ¿Qué actividades solían hacer?
 ¿Tuviste relaciones coitales con tu pareja?
 ¿Cómo te sentiste en ese momento?
 ¿Alguna vez has sido infiel?
 ¿Has tenido amigos con derecho?
 ¿terminabas una relación o te terminaban a ti?
 ¿Cómo reaccionabas ante una ruptura?
 ¿En cuánto tiempo te recuperabas de una ruptura?
18
SEXUALIDAD
 ¿Te sientes incómodo hablando sobre sexualidad?
 Recibiste información sexual: SI, NO ¿De qué tipo?
 ¿Qué dicen tus amigos sobre el sexo y tú que piensas de eso?
 ¿Cómo adquiriste tu primer conocimiento sobre sexualidad?
 Describe el tipo de contacto físico que has tenido con tu enamorado(a).
 ¿Crees que la información que recibiste es la adecuada?, ¿Por qué?
 ¿Has iniciado tu actividad sexual?
 Si respondió que no, no responder las preguntas siguientes:
 ¿Qué fue lo más importante para qué tu decidieras tener relaciones sexuales por primera
vez?
 Menciona cualquier detalle significativo sobre tu primera experiencia sexual
 ¿Qué edad tenías?
 ¿Fue como esperabas?
 ¿Tu vida cambió después de esto?
 ¿Has utilizado algún método de planificación?
 ¿Qué opinas acerca de la masturbación?
 ¿Tus amigos te han contado si se han masturbado?
 ¿Tú te has masturbado?
 ¿Con qué frecuencia lo haces?
 ¿Piensas en alguien cuando te masturbas?
 ¿Sabes que es la menstruación? Explica.
 ¿Cómo fue tu primera eyaculación?
 ¿Sabía lo que iba a sucederte? Especifica.
 ¿Te consideras, de acuerdo a tus actitudes y comportamientos, mujer u hombre? ¿Alguna
vez has dudado de ello?
 Cuando escuchaste o te mencionaron los temas sexuales (acto sexual, órganos sexuales,
atracción sexual) ¿A quién pediste información?
 ¿Alguna vez te has masturbado?
 ¿Has tenido coito o realizado el acto sexual?
 ¿Has tenido fantasías sexuales?
19
 ¿Has usado preservativos?

 ¿Te es fácil dialogar con el sexo opuesto? ¿y con tu mismo sexo?
RELACIONES CON LOS PADRES

 ¿Hubo una rebeldía en tu adolescencia?
 ¿Qué opinas de tu familia y de cada integrante?
 ¿Cómo es su atmósfera familiar?
 ¿Cómo es la relación con tus padres y tus hermanos? Explica por qué.
 ¿Con quién tienes más confianza con tu papá o tu mamá?
 ¿Cuándo tienes algún problema a quién le cuentas tus cosas?
 ¿Cómo es su estilo de crianza y la autoridad que los padres tienen hacia él?
 Menciona lo que más te gusta de tus padres.
 Menciona lo que menos te gusta de tus padres.
 ¿Cada cuánto tiempo conversas con tus padres temas sobre el colegio, tu vida personal y
relación de amigos?
 ¿Cómo te sientes en tu familia?
 ¿Te has sentido alguna vez rechazado por tu familia?
 Si tienes hermanos (as) responde esta pregunta: ¿Cuando ves que tus padres pasan más
tiempo con tus hermanos que sientes?
 ¿Hay discusiones en casa?
 ¿Qué haces cuándo escuchas estas discusiones?
 ¿Cómo te llevas con ellos?
 ¿Qué tipo de comunicación mantienen?
 ¿Cómo los consideras tú?
 ¿Pasas tiempo con ellos?
 ¿Han tenido problemas?
 ¿A qué consecuencias los ha llevado?
 ¿Qué crees que ellos deberían cambiar?
 ¿Alguna vez has visto situaciones de violencia en casa?
 ¿Te han lastimado física o emocionalmente?
 ¿Tus padres te han golpeado alguna vez en tu vida?, ¿Cuál ha sido tu reacción?
20
 ¿Te has escapado alguna vez de tu casa? Especifica.

 ¿Sientes que en tu familia te quieren?
 ¿Cuándo tienes este problema, que haces, a quién acudes, a quién le cuentas tus cosas?
 ¿Hubo una conducta antisocial y delincuencia juvenil del adolescente?
ADULTEZ TEMPRANA: (20 a 40 años)
DESARROLLO FISICO:
SALUD:
 ¿Cómo es tu condición física del adulto y qué factores influyen en tu salud y bienestar?
 ¿Cuáles son los factores conductuales que influyen en la salud y condición física?
(¿Dieta y nutrición, trastornos alimentarios, Estrés, Tabaquismo y consumo de alcohol?
 ¿Cómo es tu nutrición durante el día?
 ¿Consumes vegetales?
 ¿Consumes gaseosa, golosinas, etc., y en qué frecuencia?
 ¿Consumes hamburguesas, comidas al paso, etc.?, ¿Cada cuánto tiempo lo consumes?
 ¿Descansas en la tarde?
 ¿Cuántas horas duermes?
 ¿Con qué frecuencia te lavas los dientes?
 ¿Has recibido asistencia médica, cada cuánto tiempo?
 ¿Tienes alguna enfermedad o alergia?
 ¿Has consumido alguna droga? ¿Qué tipo y con qué frecuencia?
 ¿Haz consumido alcohol y con qué frecuencia?
 ¿Fumas y cada cuánto tiempo lo haces? ¿Por qué lo haces?
 ¿Has tenido alguna enfermedad física?
DEPORTES:
 ¿Qué deportes haces y con qué frecuencia?
 ¿Asistes a algún gimnasio o algún club de deporte?
 ¿Cada cuánto tiempo lo haces?
21
 ¿Has tenido un accidente en algún deporte?

 ¿Este accidente afectó tu vida?
IMAGEN Y VIDA PERSONAL:

 ¿Te gusta tu imagen personal?
 ¿Cómo te consideras?
 ¿Cómo es tu carácter y tu personalidad?
 ¿Tienes reacciones violentas?
 ¿Te gusta cómo te vistes?
 ¿Qué es lo que no te gusta de tu cuerpo?
 ¿Si hubiera una posibilidad de cambiar algo en tu cuerpo, qué cambio harías?
 ¿Eres casado?
 ¿Has tenido alguna enamorada?
 ¿Cuántas enamoradas has tenido?
 ¿Tus relaciones de pareja han sido duraderas?
 ¿Le has hecho infiel a tu pareja?
 ¿Cómo fueron esas relaciones?
 ¿Cómo es tu relación con tu enamorada?
 ¿Has discutido alguna vez con ella?
 ¿Hubo agresión física o verbal de cualquiera de las dos partes?
 ¿Hubo infidelidad de parte de ella?
 ¿Cómo es su pensamiento reflexivo o razonamiento abstracto?
 ¿Cómo es su desarrollo de su inteligencia emocional?
 ¿Cómo se desarrolla el razonamiento moral?
 ¿Cómo es la transición de los adultos emergentes a la educación superior y el trabajo?
 ¿Cómo es su crecimiento cognoscitivo en la universidad?
 ¿Cómo ingresó al mundo del trabajo?
 ¿Cómo es tu actitud frente al trabajo?
 ¿Hubo cambios en tu trabajo y cuál fue tu reacción?
 ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo?
22
 ¿Qué es lo que menos te gusta de tu trabajo?

 ¿Qué haces cuando cuándo tu jefe no está?
 ¿Has tenido alguna pelea, conflicto con un compañero de trabajo?
 ¿Alguna vez has escondido un documento del trabajo?
 ¿Tienes alguna habilidad que otros no poseen?
 ¿Esperas que sea la hora de salida para irte rápidamente?
 ¿Te gusta trabajar en equipo?
 ¿Si tu jefe te dice ven un domingo a trabajar lo haces?
 ¿Tienes problemas económicos?
 ¿Te han suspendido alguna vez de tu trabajo?
 ¿Has ido en estado etílico a tu trabajo?
 ¿Qué opinas de tu jefe?
 ¿Qué opinas de tus compañeros de trabajo?
 ¿Tienes un compañero de confianza?
 Si alguien te agrede física o psicológicamente en tu trabajo ¿Cuál sería tu reacción?
 ¿Qué harías si tu jefe ofende a otro compañero tuyo?, ¿Cuál sería tu reacción?
 ¿Piensas sólo trabajar o emprender algún negocio propio?
 ¿Qué te gustaría lograr en esta etapa de tu vida?
 ¿Quisieras tener más hijos?
 ¿Cómo quisieras que sea tu vida?
INTERNET:
 ¿Cada cuánto tiempo entras a Internet?
 ¿Mayormente que redes sociales utilizas?
 ¿Cada cuánto tiempo entras al Facebook, whatsapp y/o otras redes sociales?
 ¿Cuándo te has sentido mal, publicas esas emociones por las redes sociales?
 ¿Qué es lo que más publicas por las redes sociales?
 ¿Qué haces en tus ratos libres, sin usar internet?
23
 ¿Cómo es su recentramiento? (proceso de cambio a una identidad adulta)
 ¿Cómo es el desarrollo de las relaciones adultas con los padres?
 ¿Cómo es su personalidad?
 ¿Cómo es su resiliencia y control del yo?
 ¿Cómo es el carácter de cada integrante de tu familia?
 ¿Tiene pareja? ¿Cómo va con ella?
 ¿Cómo es la relación con tu esposa e hijos?
 ¿Cómo es la relación con tus hermanos? Explica porque.
 ¿Cuándo tienes algún problema a quién le cuentas tus cosas?
 Menciona lo que más te gusta de tu familia.
 Menciona lo que menos te gusta de tu familia.
 ¿Cómo es la paternidad y si afectó en el matrimonio?
 ¿Cada cuánto tiempo conversas con tus hijos?
 ¿Ha vido alguna vez violencia familiar o psicológica en tu familia?
 ¿Hay discusiones en tu hogar?
 ¿Qué haces cuándo escuchas estas discusiones?
 ¿Has tenido problemas con tus hijos?
 ¿Cuál ha sido el problema más fuerte en tu hogar?
 ¿Has golpeado a tu hijo?
 ¿Cómo son las bases de sus relaciones íntimas?
 ¿Cómo es su estilo de vida marital o no marital?
 ¿Cómo es su vida de soltero?
 Si es conviviente preguntar ¿Cómo es su estilo de cohabitación?
 ¿Tuvo relaciones gais o lésbicas?
AUTOESTIMA
 ¿Cómo te sientes emocionalmente con tu familia?
 ¿Te sientes contento (a) contigo mismo por lo que haces?
 ¿Qué es lo que te hace más feliz?
24
 ¿Qué es lo que te hace menos feliz??

 ¿Qué haces cuando te sientes triste o tienes algún problema?
 ¿Cómo resuelves tus problemas?
 ¿Alguna vez has atentado contra la vida de un familiar tuyo?
 ¿Cuándo tienes un problema muy fuerte de dinero que haces?
DESARROLLO PERSONAL
 ¿Cada cuánto tiempo frecuentas con tus amigos?
 ¿Cuándo se reúnen que hacen?
 Las relaciones con tus amigos son generalmente (¿estables, variantes, conflictivas?
 Te relacionas mejor con: personas de tu mismo sexo, personas de sexo opuesto, personas
de ambos por igual.
 Menciona 3 actividades que haces para tu desarrollo personal.
 ¿Lees algún libro y cada cuánto tiempo?
 ¿Escuchas videos o audios de motivación y emprendimiento?
 Menciona tres momentos significativos durante esta etapa.
SEXUALIDAD:
 ¿Cómo es tu vida sexual?
 ¿Cómo es su conducta y actitudes sexuales?
 ¿Tuvo algunos problemas sexuales y reproductivos en esta época de su vida?
 ¿Tuvo infecciones de transmisión sexual?
 ¿Cada cuánto tiempo tienes relaciones sexuales con tu pareja?
 ¿Has tenido algún problema con tu rendimiento sexual?
 ¿Tienes problemas con la próstata? (hombre)
 ¿Cada cuánto tiempo miccionas?
 ¿Has asistido a un urólogo?
 ¿Te has hecho un chequeo contra el cáncer de mama? (mujer)
25
 ¿En las relaciones sexuales, utilizas métodos anticonceptivos?

 ¿Tú te has masturbado?, ¿Con qué frecuencia lo haces?
 ¿Miras revistas pornográficas y/o videos eróticos.
TRABAJO:
 ¿Cuál fue su primer trabajo?
 ¿Le gustaba? ¿Por qué lo eligió?
 ¿Le gusta su trabajo actual? ¿Cuál es el motivo por el que le gusta?
 ¿Cómo se siente en el trabajo, si hay buena relación con sus compañeros?
 ¿Se siente satisfecho con su salario?
 ¿Cómo considera su posición socioeconómica?
 ¿Tiene problemas de tipo económico?
 ¿Ha tenido problemas de estrés?
 ¿Considera que tiene buen control de sus emociones? (Inteligencia emocional)
ADULTEZ MEDIA: (40 a 65 años)
DESARROLLO FISICO:
 ¿Qué cambios físicos han notado y como afecto esto en su ritmo de vida?
 ¿Cómo se encuentra su funcionamiento físico actualmente?
 ¿Se ha percatado de algún cambio en sus sentidos (Pérdida o Aumento) como son el
tacto, el gusto, vista audición?
 ¿Padece usted de Miopía? (Vista corta)
 ¿Apareció recientemente o la padecía desde antes?
 ¿Cómo lo tomó los diferentes cambios corporales? (piel pierde tersura y suavidad, cabello
se adelgaza, pérdida ósea, etc.
 ¿Cómo evaluaría su salud física y mental?
 ¿Tiene problemas de hipertensión, diabetes, osteoporosis, etc.?
 ¿Padece usted alguna enfermedad muy grave?
 ¿Qué alimentos forman parte de su alimentación?
 ¿Consumes comida chatarra?, ¿Con qué frecuencia?
26
 ¿Consume usted frutas o vegetales?

 ¿Cuántas horas trabajas?
 ¿Cuantas horas duermes?
 ¿Presenta problemas de sueño?
 ¿Cuál es tu peso actualmente? ¿Te sientes contento con tu peso?
 ¿Utilizas prótesis dental?
 ¿Consumes licor, fumas cigarrillos, con qué frecuencia?
 ¿Haces algún ejercicio, con qué frecuencia?
 ¿Te has lesionado haciendo algún ejercicio?
 ¿Observo algún cambio en su razonamiento matemático y verbal? (Perdida o
mantenimiento)
 En su trabajo ¿Usted se guía guiaba más por la experiencia o por las cosas nuevas que le
enseñaban? (inteligencia fluida y cristalizada)
 ¿Cómo es su pensamiento integrativo?
 ¿Se considera usted una persona creativa? ¿Por qué?
 ¿Presento algún conflicto consigo mismo?
 ¿Cuál o cuáles crisis son las que más le impactaron en esta etapa?
 ¿Cómo fue desarrollándose su identidad en esta etapa?
 ¿Cómo evaluaría su bienestar psicológico? (Salud mental)
 ¿Cómo son sus relaciones interpersonales? (Amigos)
 ¿Tiene relaciones amicales gais o lésbicas?
 ¿Trabajas para otros o eres independiente?
 ¿Te cansas con facilidad dentro de tu negocio?
 ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo?
27
 ¿Si te despiden cuál sería tu reacción?

 ¿Cómo es la relación con tus compañeros de trabajo?
 ¿Te han ofendido alguna vez en tu trabajo por tu edad y cuál fue tu reacción?
 ¿Te sientes desmotivado en tu trabajo y por qué?
 ¿Tienes problemas económicos?
 ¿Qué haces por solucionar tus problemas económicos?
 ¿Qué te gustaría lograr en esta etapa de tu vida?
FAMILIA:
 ¿Cómo te trata tú familia?
 ¿Cómo tomo la independización de sus hijos?
 ¿Cómo es la relación con tu esposa e hijos maduros?
 ¿Cuándo te convertiste en abuelo te afectó psicológicamente?
 ¿Alguna vez algún integrante de tu familia te ha lastimado físicamente o
psicológicamente?
 Menciona tres momentos más agradables de tu familia.
 Menciona tres momentos menos desagradable de tu familia.
 ¿Cada cuánto tiempo te visitan tus hijos?
 ¿Cómo te sientes emocionalmente con tu familia?
 ¿Te sientes contento por lo que haces?
 ¿Te sientes feliz por las cosas que has logrado?
DESARROLLO PERSONAL
 ¿Te reúnes con amigos cercanos?
 ¿Hacistes a un grupo social y con qué frecuencia?
28
 ¿Cuándo se reúnen que hacen?

 Las relaciones con tus amigos son generalmente (estables, variantes, conflictivas)
 Menciona 3 actividades que más disfruten
SEXUALIDAD:
 ¿Cuáles fueron los cambios del funcionamiento sexual masculino?
 ¿Cuáles fueron los cambios en la actividad sexual durante la edad media?
 ¿Cómo es tu vida sexual?
 ¿Cada cuánto tiempo tienes relaciones sexuales con tu pareja?
 ¿Has tenido algún problema con tu rendimiento sexual?
 ¿Tienes disfunción eréctil?
 ¿Tienes problemas con la próstata? (hombre)
 ¿Cada cuánto tiempo miccionas?
 ¿Has asistido a un urólogo?
 ¿Te has hecho un chequeo contra el cáncer de mama? (mujer)
 ¿Has asistido a un prostíbulo, cada cuánto tiempo?
 ¿Te cuidas en tus relaciones sexuales?
 ¿Has tenido alguna enfermedad de transmisión sexual?
 ¿Te has masturbado y cada cuánto tiempo lo haces?
 ¿La masturbación ha afectado en tu vida sexual?
MENOPAUSIA:
 ¿Presenta bochornos, sudoración por las noches?
 En el ámbito sexual ¿Cómo son las relaciones? (Anotar si hay dolor o resequedad
vaginal)
 ¿Tiene problemas para dormir?
 ¿Considera que su estado de ánimo es muy voluble?
 ¿Cómo evaluaría su memoria?
29
ADULTEZ TARDIA: (65 años en adelante)
DESARROLLO FISICO, COGNITIVO Y PSICOSOCIAL

 ¿Cómo se desarrolla tu senectud?
 ¿Qué cambios físicos han ocurrido en esta etapa?
 ¿Has tomado con normalidad tus cambios físicos?
 ¿Se ha percatado de algún cambio en sus sentidos (Pérdida o Aumento) como son el tacto,
el gusto, vista audición?
 ¿Sufres de cataratas en la visión?
 ¿Has sufrido de alguna enfermedad crónica?
 ¿Cómo evalúa su inteligencia y habilidades en el procesamiento de información?
 ¿Cómo evaluaría su memoria?
 ¿Cómo asumiste tu longevidad y envejecimiento?
 ¿Cómo es tu personalidad en esta etapa?
 ¿Cómo es tu nutrición en esta etapa de tu vida?
 ¿Tus hijos se preocupan por tu salud?
 ¿Cada cuánto tiempo ellos cuidan de ti?
 ¿Sufres de ceguera o problema auditivo?
 ¿Cómo es tu estilo de vida en esta etapa?
 ¿Cómo es tu rutina diaria?
 ¿Cuál es tu peso actualmente?
 ¿Tienes una dieta especial en tu alimentación?
 ¿Utilizas prótesis dental?
 ¿Sufres de hipertensión, osteoporosis u otra enfermedad física?
 ¿Sufres de una enfermedad psicológica?
 ¿En tus ratos libres llenas algún pupiletra u otras actividades?
 ¿Te olvidas con frecuencia de algunas cosas?
 ¿Has olvidado tu nombre o los nombres de los integrantes de tu hogar?
 ¿Alguna vez saliste de tu hogar y te olvidaste como volver?
 ¿Utilizas pañales descartables, con qué frecuencia?
30
 ¿Tienes una enfermedad muy grave?

 ¿Tus hijos saben sobre esta enfermedad?
 ¿Cuentas con un seguro Integral de Salud?
 ¿Cómo es la relación con tus hijos?
 Menciona tres momentos más agradables de tu familia.
 Menciona tres momentos menos desagradable de tu familia.
 ¿Actualmente vive con sus hijos?
 ¿Cómo tomo la independización de sus hijos?
 ¿Tiene nietos? Como es su relación con ellos
 ¿Actualmente sigue trabajando?
 ¿Por qué dejo el trabajo? (Jubilación)
 ¿Cómo evaluaría usted toda su vida?
 ¿Le gustaría cambiar algo? ¿Por qué?
 ¿Considera que hay factores estresantes en su vida?
AUTOESTIMA, RELACIÓN AMICAL Y SEXUALIDAD

 ¿Qué sientes por tu familia familia?
 ¿Te sientes contento por lo que hace tú familia?
 ¿Qué es lo que te hace más feliz y qué es lo que menos te hace feliz?
 ¿Te sientes feliz por tus logros obtenidos?
 ¿Hacistes a un grupo social y con qué frecuencia?
 ¿Qué haces en tus ratos libres?
 Menciona 3 actividades que disfrutes realizar
31
ANTECEDENTES MÉDICOS, PSICOLÓGICOS PERSONALES (ACCIDENTES Y

ENFERMEDADES).
 ¿Cómo está tu salud actualmente?
 ¿Sufres de alguna enfermedad física o psicológica?
 ¿Qué opinión tienes acerca de un psicólogo?
 ¿Has asistido a Terapia psicológica?
 ¿Has sufrido algún accidente físico?
 ¿Has sufrido un trauma psicológico?
 ¿Has sufrido alguna discriminación y cuál fue tu reacción?
 Menciona 3 episodios desagradables más resaltantes en tu vida
 ¿Cómo es tu estado emocional actualmente?
 ¿Cómo es tu personalidad y carácter?
 ¿Tienes problemas de estrés, ansiedad, depresión, etc.?
 ¿Tienes algún problema de memoria, aprendizaje, etc.?
 ¿Hay algo que no me hayas contado en esta entrevista y quisieras decirme?
ESTILO DE VIDA
SUEÑO:
 ¿Cuántas horas duermes al día?
 ¿Cómo es tu ritmo circadiano?
 ¿Te despiertas a menudo en las noches?
 ¿Tienes pesadillas o terrores nocturnos, con qué frecuencia?
 ¿Sufres de Insomnio?
 ¿Te cuesta dormir en las noches, en qué piensas?
 ¿Cuándo vas a dormir tienes movimientos rítmicos acelerados?
 ¿Has sufrido de sonambulismo?
 ¿Duermes con la boca abierta?
 ¿Hablas dormido?
 ¿Roncas en las noches, tienes dificultad para respirar?
32
ALIMENTACIÓN:
 ¿Cómo es tu nutrición diaria?
 ¿Consumes verduras con frecuencia?
 ¿Tienes un nutricionista que te indique las comidas necesarias para tu buena salud?
 ¿Cuál es tu comida favorita?
 ¿Qué comida no te gusta y por qué?
 ¿Tu alimentación tiene una hora adecuada?
 ¿Cuándo comes, prefieres hacerlo sólo o en compañía de tu familia?
HIGIENE PERSONAL:
 ¿Cuántas veces defecas y miccionas al día?
 ¿Qué coloración tiene tus heces y orina?
 ¿Cuántas veces te bañas al día?
 ¿Consideras que tienes una mala higiene personal?
 ¿Esto ha influido en tu vida social?
USO DE TABACO, ALCOHOL Y DROGAS:

 ¿Has probado una droga y de qué tipo
 ¿Cada cuánto tiempo lo consumes?
 ¿Qué piensas sobre el alcoholismo?
 ¿Has recibido información sobre el alcoholismo, quién fue?
 ¿Haz consumido alcohol y con qué frecuencia?
 ¿Cada cuánto tiempo lo consumes?
 ¿Haz fumado algunas veces y con qué frecuencia lo haces?
 ¿Tus padres sabes que consumes algunas de estas sustancias?
 ¿Has recibido algunos consejos acerca de las drogas, alcohol, otros?
 ¿Has recibido algún tratamiento o terapia?
33
ACTIVIDAD FÍSICA:
 ¿Haces deporte y cuál es tu deporte favorito?
 ¿Cuántas horas a la semana haces deporte?
 ¿Asistes a algún gimnasio?
 ¿Cada cuánto tiempo lo haces?
 ¿Haces otro deporte y/o actividad?
PASATIEMPOS:
 ¿Qué haces en tus ratos libres?
 ¿Consideras que son productivos en tu vida?
 ¿Cuánto tiempo paras en Internet u otros juegos virtuales?
 ¿Crees que esto afecta en tu vida?
 ¿Has recibido algún tratamiento sobre estos visios virtuales?
HISTORIA DE LOGROS PERSONALES (académico - ocupacional, y

otras áreas).
ACADÉMICO
 ¿En toda tu etapa educativa has recibido algún diploma de 1ro? 2do. o 3er puesto?
 ¿Has sido escolta u policía escolar en tu colegio?
 ¿Has sido representante de tu institución educativa como delegado para actividades
académicas?
 ¿Has logrado alguna medalla por algún deporte obtenido?
 ¿Has sido el mejor alumno en un área de tu colegio?
 ¿Has sido el mejor egresado en la Universidad?
 ¿Has recibido alguna beca de estudio por tu rendimiento académico?
 ¿Has formado en algún partido político de la universidad?
 ¿Has recibido algún logro o beneficio por pertenecer a ese grupo político?
 ¿Has sido miembro consejo universitario, asamblea universitaria u otros?
 ¿Has recibido algún reconocimiento o publicación académica o científica?
 ¿Has sido ayudante de cátedra?
34
 ¿Has logrado un reconocimiento por participación en eventos? (concursos científicos,

técnicos o académicos)
OCUPACIONAL
 ¿Has logrado algún ascenso en tu trabajo?
 ¿Has sido el mejor empleado en un periodo?
 ¿Has logrado un reconocimiento por situaciones extraordinarias?
 ¿Has recibido un viaje al exterior que evidencien tu reconocimiento por tu trabajo?
 ¿Has recibido pagos de comisiones, bonos u otros por tu eficiencia?
 ¿Has recibida alguna beca educativa auspiciada por la empresa donde laboras?
 ¿Te han reconocido públicamente por tu eficiencia laboral?
OTROS
 ¿Te han hecho un reconocimiento por hacer un teatro u obra musical u otros?
 ¿Has realizado alguna publicación literaria?
 ¿Has realizado exposiciones o presentaciones artísticas documentadas?
 ¿Has tenido algún reconocimiento de grupos artísticos formales?
 ¿Has logrado un negocio exitoso fuera de tu trabajo?
 ¿Cómo afrontó tus logros y fracasos?
TERMINADA LA ANAMNESIS DEBERÁ PLANTEAR HIPÓTESIS DIAGNÓSTICAS.

(MÁXIMO TRES).
35

Ficha de Anamnesis Psicológica

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“UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA”

FACULTAD DE EDUCACION, CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

DOCENTE : Psic. Julio Valencia

ADULTEZ MEDIA: (40 a 65 años).................................................................................................. 26

“PREGUNTAS GENERALES Y ESPECIFICAS QUE SE

Buenas tardes mi nombre es __________________________________ y soy estudiante de

¿Estas conductas o similares se han presentado en los padres u otros familiares

Estado Civil Religión

Grado de Instrucción Ocupación

Edad Lugar donde reside

Enfermedad Fisica Enfermedad Mental

Grado de Instrucción Ocupación

Edad lugar donde reside

Enfermedad Fisica Enfermedad Mental

Grado Instrucción Ocupación

Edad Lugar donde reside

OTROS FAMILIARES CON LOS QUE VIVA

 ¿Cuál es la edad de tu madre antes de su embarazo?

 ¿Quién le apoyo más en su embarazo?

PERINATAL: (nacimiento del bebé hasta los 7 primeros días)

Segunda Etapa: Bebe sale de la vagina.

INFANCIA: (nacimiento – 3 años)

NIÑEZ TEMPRANA: (3 a 6 años)

 ¿Cómo fue su educación en la niñez temprana?

 ¿Cómo fue su conducta altruista del menor?

ADOLESCENCIA: (11 a alrededor de 20 años)

 ¿Tienes problemas de aprendizaje?

EN CASA, REDES SOCIALES:

 ¿Qué te gusta más de ti?

 ¿Cuáles son tus mayores defectos?

 ¿Has usado preservativos?

RELACIONES CON LOS PADRES

 ¿Te has escapado alguna vez de tu casa? Especifica.

ADULTEZ TEMPRANA: (20 a 40 años)

 ¿Has tenido un accidente en algún deporte?

IMAGEN Y VIDA PERSONAL:

 ¿Qué es lo que menos te gusta de tu trabajo?

 ¿Qué es lo que te hace menos feliz??

 ¿En las relaciones sexuales, utilizas métodos anticonceptivos?

ADULTEZ MEDIA: (40 a 65 años)

 ¿Consume usted frutas o vegetales?

 ¿Si te despiden cuál sería tu reacción?

 ¿Cuándo se reúnen que hacen?

ADULTEZ TARDIA: (65 años en adelante)

DESARROLLO FISICO, COGNITIVO Y PSICOSOCIAL

 ¿Tienes una enfermedad muy grave?

AUTOESTIMA, RELACIÓN AMICAL Y SEXUALIDAD

ANTECEDENTES MÉDICOS, PSICOLÓGICOS PERSONALES (ACCIDENTES Y

USO DE TABACO, ALCOHOL Y DROGAS:

HISTORIA DE LOGROS PERSONALES (académico - ocupacional, y

 ¿Has logrado un reconocimiento por participación en eventos? (concursos científicos,

TERMINADA LA ANAMNESIS DEBERÁ PLANTEAR HIPÓTESIS DIAGNÓSTICAS.

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