ISBN: 978-1-946707-11-6
Texto bíblico tomado de la Santa Biblia, Nueva Biblia Viva, © 2006, 2008 por la Sociedad Bíblica Internacional
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INTRODUCCIÓN
Bienvenido a esta aventura de hacer un campamento irresistible para tu grupo de adolescentes. Esta-
mos felices de llegar hasta ti a través de este libro. Permítenos, antes que nada, presentarnos y contar-
te un poco sobre nosotros.
LAGRAM es una sigla que significa «Liderazgo y Adolescencia, Grupo de Amigos», y en el año 2017
cumplimos veinticinco años de servicio. Nuestra organización, que nació en Argentina, es conocida
también en otros países de América Latina. Actualmente, llevamos a cabo programas de capacitación
en liderazgo para iglesias y ministerios de adolescentes, en materias como campamentos, recreación,
visión, pastoral adolescente, discipulado, y cultura organizacional, entre otras. También realizamos
programas recreativos, como la «Lagrampiada» (noche de juegos y deportes), torneos de fútbol y com-
petencias de videojuegos. Nuestras propuestas más ruidosas, por definición, son los campamentos: rea-
lizamos actualmente seis campamentos por año de preadolescentes y adolescentes (dos de 10-12 años,
dos de 13-15 y dos de 16-18), uno de jóvenes universitarios, y un retiro anual de Equipo de Trabajo.
Centenares de voluntarios y adolescentes pasan cada año por nuestros programas. Una de las cosas
que más nos alegra es ver, ya en la vida adulta, a decenas de seguidores y seguidoras de Jesús, muchos
de ellos líderes de adolescentes y jóvenes en sus iglesias locales, que fueron inspirados por el amor que
recibieron a través de nuestros campamentos.
Como organización tenemos una visión que es la siguiente: «Ver a adolescentes que crecen de ma-
nera integral en una relación cercana y continua con Jesús», y tenemos una cultura organizacional, a
la cual llamamos ADN, que podemos sintetizar en cinco grandes columnas: Innovación, Pasión, Exce-
lencia, Relaciones y Amplitud. Nuestra manera de trabajar es con un staff directivo conformado por
dos directores elegidos por un consejo de pastores y referentes, y tres miembros de la comisión directi-
va elegidos por los voluntarios regulares mediante votación.
En este libro queremos compartirte parte de la sabiduría que hemos adquirido en este tiempo. Quizás
parezca que te estamos diciendo cómo tienes que hacer tu trabajo, pero en realidad queremos com-
partirte algunos principios que descubrimos que funcionan muy bien, basados en nuestra experiencia.
Imagínate… ¡veinticinco años de ensayo y error! Contarte cómo hacemos lo que hacemos es quizás
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una manera de ofrecerte un atajo para que puedas llegar más rápido a resultados que, en nuestro caso,
tomaron más tiempo. Tal como nos explayaremos más adelante, en un campamento existe la invalua-
ble posibilidad de compartir con un grupo de adolescentes casi tanto tiempo como el de la suma de
sus reuniones de un año. Por eso los consideramos tan importantes para iniciar, continuar o consolidar
procesos: su componente de retiro y de interrupción prolongada de la rutina permite muchos más re-
sultados que una edición aislada de un programa semanal. Queremos contarte algunas cosas a modo
de introducción.
Estamos convencidos, parafraseando Juan 1:14 donde dice que Jesús estaba lleno de gracia y de
verdad, que un campamento puede y debe ser cien por ciento espiritual y cien por ciento divertido, y
nos aseguramos de que eso ocurra. Es importante dejar bien claro que no consideramos que el cam-
pamento debe ser una condensación de cultos con diferente escenario, sino un espacio de excepción
en la vida de un adolescente. Buscamos que salgan de su estrés cotidiano, y puedan dejar afuera por
unos días los asuntos que los preocupan, para construir y reforzar relaciones donde puedan experi-
mentar el amor y la gracia de Dios, y adquirir recursos para su vida cotidiana.
Cuando pensamos en un campamento, esperamos que esos días sean para los acampantes un
espacio de pausa, reflexión, diversión, profundidad, expansión en sus relaciones, y profundidad en su
amistad con Dios. (En Argentina a los participantes de un campamento les decimos «acampantes», y
así los llamaremos de ahora en más. Si en tu país los llaman de una manera diferente no dejes que
esto te distraiga). Nos gusta decir que trabajamos para que esos acampantes tengan durante el cam-
pamento «los mejores días de su…» y completa con «verano», «invierno», «trimestre», o «año», (o quizás
«quincena», si no te tienes fe). Rara vez llevamos al programa de un campamento un orador conocido,
o un conjunto musical que los adolescentes estén escuchando, y de ser así, jamás lo incluimos en la
promoción. Les proponemos acotar el uso del celular y les pedimos en varios momentos del campa-
mento ayudar con la limpieza (cosa que muchos hacen con unas ganas que a sus padres les cuesta
creer). Es un programa que tiene que cubrir por completo su costo, así que no puede tener un costo
mayor que la suma de sus componentes (estadía, comida, etc.). Como el presupuesto es limitado, las
recreaciones y la ambientación tienen infinitamente más creatividad que recursos.
Teniendo todo esto en cuenta, ¿cómo podemos explicar que a las 00:00 hs. del día que abren las
inscripciones decenas de familias estén sentadas frente a la computadora orando para conseguir
un cupo, sin incurrir en la falta de ningún requisito administrativo que signifique perder el lugar y
tener un gran lío en casa? Por favor, no pienses: «Claro, cómo no van a decir esto… son argentinos».
Decimos esto con agradecimiento a Dios, y como el fruto del trabajo de muchos, por muchos años,
entendiendo qué es lo que podemos lograr en esos días con esos acampantes.
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Y descubrimos esto: el éxito radica en lograr un ambiente de iglesia para ellos. Ellos consideran el
campamento como un espacio propio, donde todo se piensa alrededor de sus intereses y necesidades.
Se promueve la amistad, por eso los que las tienen las profundizan, y los que no las tienen, las cons-
truyen. Hay un espacio sano, que invita a una relación sana entre chicos y chicas, y donde los adultos
no son gente de la cual esconderse, sino respetuosos socios, cercanos y accesibles. Los acampantes
tienen espacios de reflexión con personas (los líderes) que no son sus pares, tampoco sus padres y mu-
cho menos sus profesores, sino personas mayores que ellos, a los que ven como cercanos, facilitándo-
les esto el hecho de poder hablar de sus temas, sin esperar la adulación de un secuaz ni la condena de
un enemigo. Se aplaude e incluye al que nunca aplauden y normalmente excluyen. Como dice el pas-
tor Andy Stanley, se trata de la generación de «ambientes irresistibles». ¿Alguien querría perderse algo
así? Para eso trabajamos, y esto te queremos proponer. Es importante que cada acampante pueda ver
en la manera en la que está untada una tostada, en cómo está pegado un afiche de la decoración o
en cómo encuentra el piso del salón cuando entra al momento de reunión, que es amado y valorado.
Y por supuesto, que lo vea en la cara de los líderes, lo sienta en sus brazos y lo oiga en sus palabras.
Antes de que te embarques en el material de este libro, queremos darte un primer gran consejo:
no leas este libro en la soledad de tu habitación. Léelo con tu equipo, compartan sus reflexiones,
discutan las ideas que surjan, e inicien desde el primer momento un proceso con todo lo que van
a encontrar aquí. Todo lo que verás de acá en más, involucra a equipos, así que el hecho de que tú
sólo/a te convenzas, o accedas a estas ideas, no hace una verdadera diferencia. Ahora sí… ¿qué vas a
encontrar en las siguientes páginas? A continuación lo detallamos brevemente.
En el primer capítulo vamos a darte los fundamentos de un campamento. En el segundo habla-
remos de la importancia del Equipo de Trabajo para realizar un campamento. En el tercer capítulo
vamos a contarte qué tipo de roles recomendamos que incluyas en el esquema de trabajo para que te
ayuden a lograr los objetivos de la mejor manera. En el cuarto capítulo te proponemos un programa
día por día que te ayude a organizar el tiempo y los momentos de manera criteriosa, y en el quinto
te mostramos cómo comenzar a poner en marcha un campamento desde cero. Verás que damos por
sentado algunas características físicas del lugar de campamento, como el hecho de que cuente con
pabellones con habitaciones y un salón de usos múltiples que pueda ser usado para comer, realizar los
tiempos de reunión y algunos juegos indoor.
Por favor, siéntete libre de adaptar todo, queremos que lo que leas te sirva de trampolín para tu
trabajo con tu grupo, no es un molde para hacer galletitas. Es importante que adaptes las propuestas
que vamos a acercarte a través de este libro a dos variables importantes:
)) Características del grupo: tienes que tomar en cuenta las edades y el contexto social
del grupo de potenciales acampantes. También considerar si están acostumbrados a ir de
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CAP 01
TIEMPO COMPARTIDO
Comparado con otros formatos que podamos aplicar en el ámbito eclesiástico, un campamento cuen-
ta con una ventaja enorme en cuanto a la cantidad de tiempo que nos ofrece. Sin contar las horas
que estamos durmiendo, en un campamento de tres noches tenemos entre sesenta y setenta horas
con los adolescentes. Comparado con la hora y media que dura una reunión semanal habitual, equi-
vale a casi la totalidad del tiempo que compartimos con ellos durante un año de reuniones. Un año
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RELACIONES
Uno de los aspectos distintivos del modo de trabajo de LAGRAM, es una apuesta profunda a lo vin-
cular. Partimos de la base de un Dios que hace siempre todo lo posible para relacionarse con nosotros
de una manera plena y abundante, por lo que la relación más importante que buscamos construir es
la de los adolescentes con Dios. Todo el campamento es una gran excusa para generar un contexto
adecuado en el que puedan comenzar o avanzar en una relación personal con Dios, dejándose bende-
cir por Él, conociéndolo más y encontrando oportunidades para bendecirlo. Pero entendemos que, del
mismo modo, nos llama a vivir relaciones de este tipo con las personas que nos rodean.
Es importante que durante todo el campamento fomentemos, entre otras cosas, la participación de
todos, las experiencias en grupos pequeños y la cooperación por sobre la competencia.
Ahora bien, es fácil promover un buen clima y quitarle importancia a la competencia para construir
relaciones durante un momento de alabanza. Pero, ¿qué sucede cuando estamos jugando al fútbol?
¿Qué sucede cuando ponemos una prenda donde ponemos en ridículo a un participante? Es tarea de
todo el equipo estar atento a generar relaciones constructivas en cada momento del campamento.
También deberás procurar que todos puedan participar en las actividades, interviniendo activamen-
te en la organización del programa para que esto sea así y luego, ya en el campamento, prestando
atención a quienes por alguna razón física o emocional quedan excluidos de algún momento.
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Si llegaste hasta acá y continúas leyendo, asumimos que estás decidido a hacer un campamento.
¡Felicitaciones! Te espera una hermosa aventura por delante.
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CAP 02
EL EQUIPO DE TRABAJO
SER EQUIPO
Es imposible que una persona sola lleve adelante un campamento. También es imposible que mu-
chas personas aisladas entre sí lo hagan. Es necesario armar un equipo en todas las dimensiones que
esa palabra representa. Un equipo que actúe en unidad, que comparta objetivos y que tenga vínculos
sanos. Un equipo que esté organizado y que por sobre todo, ame lo que está haciendo. Dedicar tiem-
po y energía en cultivar ese equipo es una excelente inversión. Como en un equipo de fútbol, tendrás
que pensar qué personas son mejores para cada posición y deberás trabajar para que cada uno esté
bien preparado, para que se sienta cómodo en su posición y para que se entienda con el resto del
equipo.
En todo proyecto colectivo de trabajo, desde el rodaje de una película hasta la construcción de un
rascacielos, es muy importante la división del trabajo por roles, es decir, que cada persona que forme
parte del proyecto tenga en claro para qué está ahí y que entienda que la parte del proyecto que
depende de él es crucial. Esto nos ayuda a que no queden huecos sin cubrir y a no duplicar esfuerzos.
Esta forma de trabajo no implica que a cada miembro le tenga que interesar solo la parte que le toca,
sino que es a la que le prestará principal atención. Cada uno cumple con su rol porque, cuanto mejor
salga la parte que tiene encargada, mejor saldrá todo el proyecto.
Dependiendo de la cantidad de voluntarios con la que cuentes y de cuántos acampantes tenga el
campamento, deberás organizar de manera diferente los roles. En un campamento grande, un rol
puede estar cubierto por un equipo de varias personas y en un campamento pequeño, quizás una
persona cubra más de un rol. Lo importante es que todos los roles estén cubiertos.
Antes de seguir queremos resaltar que estamos convencidos que todas las funciones tienen la
misma importancia, y que cada uno debe cumplir con su rol de la mejor manera posible para que
el campamento se desarrolle exitosamente. Cada una de las funciones que te detallamos más abajo,
fueron pensadas con el objetivo de cubrir todas las necesidades de los adolescentes que vienen al
campamento, por eso cada una es importante, y debe ser cumplida con responsabilidad y esmero.
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Así como en una orquesta se necesita un Director, la dinámica del campamento exige que alguien
tenga la voz de mando para coordinar la tarea de todos y para que el campamento resulte armonioso.
Por eso establecemos que el Equipo de Trabajo se someta a la autoridad de los Directores del campa-
mento (en nuestros campamentos solemos tener una dupla de Directores, pero puede llegar a ser uno
solo).
Por último, hay que tener en cuenta que lo que tú haces no es tan valioso como lo que tú eres para
impactar la vida de los acampantes. Es nuestro deseo y oración que tu vida refleje el amor, la gracia y
el ser de Jesús a lo largo de los días que compartas con los adolescentes el campamento.
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los miembros del equipo de trabajo que encontrarás más abajo y, en segundo lugar, la descripción
y funciones de cada rol, que también está más adelante. Es bueno que cada miembro del equipo
lea eso con tiempo y se interiorice de qué se espera de su rol. Además, incluimos tips muy útiles para
desempeñar cada función. Si tienen reuniones previas, se pueden separar por equipos para leer y
reflexionar sobre los roles que tiene cada uno.
Participa en la previa: El campamento no comienza el día que llega el autobús sino mucho antes.
Decimos esto porque gran parte de lo que sucede es gracias a las horas que invertimos antes en pen-
sar, preparar y orar. Si te comprometes de manera proactiva en la previa, llegaremos mejor preparados
y menos cansados al primer día de campamento.
La promoción y difusión del campamento es una tarea en la que todos nos tenemos que com-
prometer. Esto implica entusiasmar a los adolescentes para que vayan al campamento, para que se
inscriban en tiempo y forma, ayudarlos a pensar maneras creativas de juntar el dinero para pagarlo
y animarlos a que inviten a sus amigos que no vienen a la iglesia. También es importante que, sin
importar tu rol, estés empapado del tema del campamento y el contenido de los devocionales.
Calidad, servicio y limpieza: No te vamos a mentir. No te podemos prometer que todo lo que te
toque hacer en el campamento va a ser lo más divertido del mundo. Pero es importante que todo lo
que toque hacer, lo emprendas con tanto entusiasmo y profesionalidad como si te tocara nadar en
una pileta de M&M. ¡En muchas ocasiones, adolescentes nos contaron cuán impactados fueron al ver
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que un líder se sentaba último a comer por haberles servido primero a ellos!
Reportar a los Directores: A los Directores les toca jugar un rol muy especial. Es importante que
cualquier problema o cosa rara que veas, sientas o escuches durante el campamento, se los cuentes.
Nunca va a haber nada de más. Ellos tienen el panorama general de todo lo que sucede en el cam-
pamento. Quizás algo que a ti no te parezca muy importante, lo pueden unir con algo que les contó
otro miembro del ET y les permita descubrir algo de algún acampante que les permita trabajar mejor
con él. También si vas a hacer algo fuera de lo “pautado”, como ir a caminar por el parque, irte a
bañar o a dormir fuera de horario, es importante que ellos lo sepan.
Cuida las relaciones: Lo relacional es una parte fundamental del campamento. Es un área muy sen-
sible y una en las cuales el enemigo más le gusta molestarnos. Hay algunos hábitos que nos resultan
muy útiles a la hora de manejar las relaciones dentro del equipo.
)) Anímate a integrar al nuevo: lo único más divertido que servir al Señor es servir al Señor
entre amigos. No le quites esa posibilidad al que no tiene su grupo de amigos dentro del
campamento.
)) Sé siempre un elemento que aporte buen humor al clima del campamento. No importa si la
comida estaba fría o la cama incómoda; durante los días del campamento preocúpate por
destacar las cosas positiva de todo y todos.
)) Durante el campamento llevamos nuestro físico a un extremo en muchas áreas. Esto nos
afecta a todos de manera diferente. A algunos les duele la panza, otros no pueden dormir
y a algunos les afecta en el humor. Ten en cuenta esto antes de ofenderte o hacerte una
película por nada y también tenlo en cuenta si eres de los que el cansancio les afecta el
humor. Quizás tengas que tomar precauciones extra para no tratar mal a la gente o pedirle
perdón a alguien si no lo trataste del todo bien.
)) Si alguien hizo algo que te molestó y no puedes esperar a que termine el campamento para
charlarlo, háblalo primero con él y no con otro. Si no lo pueden solucionar, háblalo con
algún Director. No solo estás aportando al buen clima del campamento sino que además lo
estás ayudando a crecer como persona y como siervo de Jesús.
)) No hables mal de nadie por detrás. Seguramente tienes razones de sobra. A alguien le
faltó hacer algo, dijo algo de más, no le puso tanta energía como esperabas, estaba donde
no tenía que estar, comió lo que no tenía que comer o lo que sea. Pero no solucionarás
nada hablando mal detrás de él. Como dijimos antes, si hay algo que te molesta de algui-
en, háblalo con él y si no te da el coraje para hacerlo, por lo menos no lo andes hablando
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con otra gente. Suena duro, pero es uno de los mayores generadores de problemas en los
campamentos.
Pero no cuides taaanto las relaciones: Un riesgo que corremos al fomentar el buen clima del ET es
un tipo de fenómeno al que llamamos “campamento paralelo”. Cuando se dan las situaciones propi-
cias se desata este fenómeno en el cual se puede apreciar, en gran parte del campamento, un amplio
número de líderes viviendo y disfrutando “su” campamento, mientras los acampantes se sumen en la
soledad y el aburrimiento. No dejes que suceda.
Ayuda a la dinámica del campamento: Manejar ciento veinte personas no es fácil. Como ET nuestro
aporte o nuestra desidia puede ayudar o complicarle la vida al que está tratando de llevar adelante el
campamento.
)) Ayuda cuando alguien está pidiendo silencio desde el frente.
)) Presta atención cuando los Directores dan indicaciones y ayuda a los acampantes a que les
presten atención también.
)) Haz lo que te piden los Directores. No esperes a que te pidan algo tres veces para hacerlo.
)) Colabora con el movimiento de los chicos cuando es la hora de comer, o de trasladarse a
otro lugar para un juego o ir a dormir.
Cuídate: Los campamentos son intensos desde el primer instante hasta último, por eso es importante
que cuides tu físico. Aprovecha los momentos de descanso, abrígate y cuídate del sol. Esto es funda-
mental para que puedas rendir al máximo todo el campamento y también porque es una manera de
ser ejemplo como buenos mayordomos de nuestro cuerpo.
Sé ejemplo: Los adolescentes están todo el tiempo observándonos. Están buscando modelos a seguir
y no diferencian entre Periféricos, Devocionalista, Cocineros y Directores (en el próximo capítulo
describiremos todos estos roles). Por eso es importante que cuidemos qué ven en nosotros. Pero como
los chicos son muy sensibles a la hipocresía, lo importante no es que “parezcas un buen ejemplo” sino
que realmente vivas la vida queriendo parecerte cada día más a Jesús.
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Amar, amar y amar: Ayudar a que los chicos se encuentren con Dios es una misión obviamente es-
piritual y las tareas implicadas en poder cumplir con esta misión son también altamente espirituales.
Entonces, antes que nada, esperamos que al ir al campamento entiendas que, sea cual sea tu función,
estás cumpliendo con una tarea altamente espiritual. Esto significa que va a impactar en la vida de
los chicos y que, para cumplirla bien, necesitas un corazón humilde y dispuesto; esto es tanto para el
que ministra el momento de alabanza como para el que destapa los inodoros. Amar a los chicos es lo
más valioso que podemos hacer por ellos, y que los amemos genuinamente, con el amor del Señor, es
lo que los va a marcar para toda la vida.
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CAP 03
LOS ROLES EN EL
CAMPAMENTO
A continuación, detallaremos las tareas que deberá cumplir cada uno de los roles previstos en el ET.
Además, incluimos algunos tips para que puedan cumplir sus tareas de la mejor manera. Comparte
estos detalles con cada uno, con tiempo, para que puedan prepararse con excelencia.
directores
equipo de devocionalistas
alabanza
administrador
secretaría
equipo de orador
recreación
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EL DIRECTOR DEBE
ANTES DEL CAMPAMENTO
)) Trabajar en equipo con las diferentes áreas del campamento.
)) Delegar todas las tareas a los diferentes roles.
)) Saber el tema y los objetivos del campamento e informar a los líderes.
)) Conocer bien el equipo de líderes en cuanto al rol de cada uno en el campamento.
)) Efectuar las asignaciones de cada miembro del ET, en cuanto a su rol en el campamento.
)) Generar las reuniones y encuentros previos.
)) Procurar la capacitación del ET, junto con los Directores Generales.
)) Armar el equipo de cocina.
)) Procurar la confección y repartir el material necesario para cada área.
)) Contactar al orador, contarle acerca del tema del campamento y qué se espera de él.
DURANTE EL CAMPAMENTO
)) Establecer y expresar los objetivos específicos del campamento.
)) Dar directivas claras a los acampantes al comenzar el campamento y cuando sea necesario.
)) Poner límites a los acampantes cuando sea necesario.
)) Manejar el horario y marcar los tiempos del campamento.
)) Definir unas horas antes de cada comida, el horario exacto de las comidas y notificar a los
cocineros.
)) Despertar a los líderes para el Devocional de ET.
)) Autorizar los horarios de descanso de los líderes.
)) Auxiliar las dudas de los Devocionalistas.
)) Estar enterados del desenvolvimiento de cada grupo devocional en particular.
)) Animar a cada líder en su tarea.
)) Mediar en lo posible en las discusiones entre líderes y mantener la unanimidad.
)) Estar atento a todos los detalles e ir charlando con las personas necesarias para poder
corregirlos.
)) Notificarse de “casos especiales” como problemas de salud, necesidad de alguna dieta o
medicación, comportamientos o temas pastorales excepcionales.
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MOMENTOS ESPECIALES
Recreación y Alabanza, Noche especial: Cuando no tienen una tarea específica, funcionan
como Periféricos. Se espera que puedan participar en todas las actividades del campamento.
DEVOCIONALISTAS
DESCRIPCIÓN GENERAL
Llamamos Devocionalista al líder que durante el campamento tiene a cargo un grupo
específico de chicos para vivir con ellos todo el campamento. También lo llamamos Líder de
Habitación. Tienen que estar con sus acampantes tiempo completo: jugar con ellos, comer
con ellos, cantar con ellos, correr con ellos y dormir cuando ellos van a dormir. La idea es
que procure interiorizarse lo más posible de la situación de cada uno de los de su grupo, en-
contrando la manera de impactar la vida de ellos, sobre todo en lo que respecta a la necesi-
dad espiritual y afectiva que cada uno trae. Ni el que dirige la alabanza, ni el que organiza
los juegos, tiene la posibilidad de estar tan cerca de los chicos como el Devocionalista… ¡es
un privilegio y una enorme responsabilidad a la vez!
Deberá ser consciente a cada momento de dónde están sus acampantes para estar con ellos.
Intentará que se genere un clima de integración grupal entre todos. Prestará especial aten-
ción a los que les cueste integrarse al grupo y explorará diferentes estrategias para poder
lograrlo. Es importante que se muestre cercano a los chicos y no como alguien distante que
“se las sabe todas”.
Será el que esté a cargo del momento del devocional. El material escrito es una base o
guía para ese momento, la idea es que lo utilice para permitir que el Señor hable a la vida
de los chicos, pero siempre priorizando la necesidad y el nivel del grupo.
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Lo más sencillo es formar los grupos por edad. Cada grupo de devocional debería tener
alrededor de ocho acampantes. Si son muchos, al devocionalista le será muy complicado
llegar a conocerlos bien a todos; si son muy pocos va a ser más difícil la participación y que
todos puedan encontrar alguien con quien identificarse. Es bueno que el devocionalista no
tenga otra tarea (ni músico, ni orador, ni encargado de recreación) para que pueda estar
todo el tiempo con sus acampantes. También, de contar con equipo suficiente, pueden asig-
nar un segundo líder por grupo de devocional o un Periférico que ayude al Devocionalista
en su tarea.
EL DEVOCIONALISTA DEBE:
ANTES DEL CAMPAMENTO
)) Preparar el devocional con tiempo (enriqueciéndolo con sus propias vivencias, dinámicas,
etc.).
)) En caso de ser dos Devocionalistas o tener un Periférico ayudante asignado previamente,
juntarse con él para preparar juntos el material de devocional.
)) Orar por el grupo de chicos que tendrá a su cargo.
)) Evacuar sus dudas respecto al tema, devocional y dinámica del campamento en general.
)) Tener en cuenta de llevar algunos “mimos” y atenciones para los acampantes durante el
campamento. Por ejemplo, tener golosinas para compartir por la noche o al despertarse.
)) Colaborar en la recolección de materiales, disfraces, etc. para la noche especial u otras no-
ches o momentos especiales del campamento.
)) Procurar asistir a las reuniones previas.
DURANTE EL CAMPAMENTO
)) Velar por la integridad física de los chicos.
)) Aprenderse el nombre de los chicos de su habitación lo más rápido posible.
)) Pasar el mayor tiempo posible con sus acampantes, esto quiere decir no dejarlos solos. Enfo-
carse en el continuo seguimiento de su grupo.
)) Provocar charlas sobre cosas personales con sus acampantes.
)) Irse a dormir con el grupo. Los Devocionalistas duermen en la misma habitación que sus
acampantes.
)) Acordar con los Directores momentos de descanso extra si los necesitara.
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)) Cuando se baña o toma un tiempo de relax debe dejar a alguien responsable con sus acam-
pantes. Generalmente otro Devocionalista o Periférico. Siempre uno tiene que estar.
)) Cuidar la habitación: evitar escrituras, golpes y cosas que arruinen las instalaciones.
)) Procurar el cuidado de las pertenencias de los chicos. Al llegar, charlar con los chicos acerca
de tener objetos de valor, advertirles que los cuiden o se los den para que él los guarde en
un lugar más seguro.
)) Sujetarse a los Directores y seguir sus instrucciones.
)) Participar en todos los momentos con los acampantes, procurando ser un agente positivo
que ayude a que las actividades salgan según lo planeado.
MOMENTOS ESPECIALES
Recreación:
)) Estar atentos al horario y al momento en que el Equipo de Recreación llame desde el frente
para que sean más fluidos los comienzos.
)) Ocuparse de convocar a su grupo (esta no es tarea del Director de juego). Jugar con los
chicos (¡aunque el juego no le guste!).
)) Procurar que los miembros de su grupo jueguen. Contagia y motiva, pero no obliga.
)) Cuando tiene a la mayoría del grupo jugando y le falta alguno, pedirles ayuda a los Periféri-
cos, pero seguir jugando.
)) Ser el primero en hacer silencio cuando alguien habla desde el frente.
)) No utilizar los momentos especiales para hacer otras cosas.
Alabanza y charla:
)) Ídem recreación.
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PERIFÉRICOS
DESCRIPCIÓN GENERAL
El nombre viene de la idea de que “está en la periferia”. Esto quiere decir que no está a
cargo de un grupo específico de acampantes —como el Devocionalista—, sino que apoya la
tarea de ese líder, tomando a su cargo a los chicos que no logran integrarse, que no quieren
participar directamente del resto de las actividades, etc. La idea es que el Periférico tome a
ese o esos chicos que están “al margen”, y los hagan sentir contenidos, escuchados, atendi-
dos. Generalmente asignamos un Periférico para que acompañe a cada Devocionalista, así
puede tener la atención puesta especialmente en un grupo de acampantes.
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Por otro lado, los Periféricos son los que se encargan de la logística del campamento
como, por ejemplo, poner la mesa, servir la comida a los chicos, ser auxiliar en la recreación,
colaborar en los momentos de limpieza, etc. Tareas que a veces son consideradas menores
pero que para nosotros son imprescindibles, porque Dios utiliza ese servicio para mostrar su
amor a los chicos.
EL PERIFÉRICO DEBE:
ANTES DEL CAMPAMENTO
)) Si tiene asignado un devocionalista al que acompañará durante el campamento, ayudarlo
en las tareas previas.
)) Orar por cada detalle del campamento.
DURANTE EL CAMPAMENTO
)) Acercarse para trabajar con los Devocionalistas, en especial con aquellos chicos a los que
por alguna circunstancia el Devocionalista no llega.
)) Contactar acampantes descolgados. Provocar charlas sobre cosas personales.
)) Sujetarse al horario.
)) Sujetarse a los Directores.
)) Participar activamente en lo que tiene que ver con preparar las actividades: poner y sacar
mesas, preparar todo para la noche, o el momento de alabanza, recreación, etc., mantener
limpio el lugar, ayudar en la decoración, asistir o ayudar en la cocina, etc.
)) Estar dispuesto a ser solicitado para cualquier tarea.
)) No distraer al resto del equipo de sus tareas.
MOMENTOS ESPECIALES
Ser parte de cada momento
Recreación: Buscar a los últimos que quedan sin jugar. Se puede llegar a generar una acti-
vidad alternativa, si son varios los que no participan.
Sujetarse a los Directores de recreación.
Alabanza: Ídem recreación.
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ENCARGADO DE PERIFÉRICOS
DESCRIPCIÓN GENERAL
Es un Periférico más, que tiene la tarea de organizar y coordinar funciones especiales en
momentos específicos del campamento, tanto del resto de los Periféricos (por ejemplo, po-
ner la mesa, ayudar en la cocina, etc.), como de los acampantes (momentos de limpieza). El
Encargado de Periféricos trabaja muy cerca del Director y de los cocineros procurando pre-
parar, junto con su equipo, los espacios en el tiempo y en la forma en que serán requeridos.
DURANTE EL CAMPAMENTO
)) Organizar a los Periféricos en horarios y tareas a realizar.
)) Tener el inventario de limpieza verificado.
)) Tener el material ordenado.
)) Cooperar con el Director, el Administrador y los Cocineros.
)) Verificar que la limpieza se realice.
)) Trabajar en equipo junto con los cocineros.
)) Respetar el horario prefijado a no ser por cambios ordenados por los Directores.
MOMENTOS ESPECIALES
)) Funciona como Periférico.
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EQUIPO DE RECREACIÓN
DESCRIPCIÓN GENERAL
Tiene a su cargo los momentos de recreación del campamento. Su función no es sólo entre-
tener, sino hacer propuestas variadas y divertidas, juegos que apunten a diferentes destrezas
de los chicos y que permitan la participación y la integración del grupo. Se intenta que
prioricen la diversión y el valor de jugar por sobre la competencia. En este equipo es bueno
buscar talentos complementarios. Por lo menos uno del equipo debería ser hábil planifi-
cando y organizando mientras otro (u otros) tiene que ser extrovertido y con habilidad de
manejo del grupo.
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campamentos & retiros U111V
To go
)) Elaborar una lista de compras de materiales en base al presupuesto que tienen disponible, y
a los juegos planificados.
)) Recolectar todos los materiales necesarios.
DURANTE EL CAMPAMENTO
)) Coordinar con los Secretarios o Periféricos el uso y la preparación de los distintos materiales.
)) Velar siempre por la seguridad física de los chicos.
)) Tener todo el tiempo juegos de más planificados por posibles eventualidades (lluvia, que no
esté lista la comida en el horario pautado, etc.).
)) Estar listos con todos los materiales preparados unos minutos antes del horario pautado de
sus actividades.
)) Sujetarse a los Directores.
)) Hacerse cargo de las noches de recreación, o de las que le sean asignadas.
)) En caso de no estar preparando algo, integrarse en las demás actividades.
)) Realizar tarea de Periférico en momentos libres.
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To go
)) Busca innovar y adaptar los juegos a los códigos y costumbres de los adolescentes.
)) Regula estratégicamente la duración del juego. Es bueno cortar un juego antes de que caiga
la atención, aunque eso signifique cortarlo en “su mejor momento”.
)) Es muy importante que estés dispuesto a hacer el ridículo frente a los acampantes. Anímate
a mostrarte de manera tal, que a hasta al más tímido del campamento, no le quede miedo
alguno a exponerse. Tienes que ser la puerta a la diversión, principalmente desde tu actitud.
Para esto, no hace falta que seas “gracioso”, sino que caigas en estado de gracia.
)) La mejor manera para que los acampantes se desinhiban y jueguen es que tú te desinhibas
desde el frente primero. Siempre que puedas disfrazarte, ensuciarte o reírte de ti mismo, vas
a estar ayudando a que los acampantes se integren más al campamento.
)) Pide ayuda al resto del ET. La preparación de muchos juegos puede ser complicada y un
atraso en la preparación afecta todo el resto del campamento.
)) Es importante que se integren a las actividades del campamento. Que pases tiempo con
los acampantes durante el día te va a ayudar a que participen con más intensidad en los
momentos de recreación.
)) Ten juegos de más preparados, pero no te desanimes si, por horarios, pueden hacer menos
juegos de los planeados. Confía en los Directores cuando te avisan que es hora de terminar
el momento.
)) Cuando compres golosinas para usar como premio, ten en cuenta a los acampantes con
dietas especiales (celíacos, diabéticos, etc.).
)) Prepara dinámicas para hacer durante las comidas que promuevan que los acampantes no
estén siempre y charlen siempre con las mismas personas. Puedes mezclarlos al entrar al
comedor o plantear temas de conversación originales.
EQUIPO DE ALABANZA
DESCRIPCIÓN GENERAL
Tienen a cargo los momentos de alabanza. Es necesario, que esclarezcan todo lo posible cuál es
el sentido de ese momento, qué significa para nosotros y para Dios, por qué lo hacemos, etc.
Promovemos la libertad de admitir diferentes manifestaciones externas, sin privilegiar
explícitamente ninguna.
Procuramos que los temas y el vocabulario de las canciones sea sencillo, cercano y
accesible.
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To go
DURANTE EL CAMPAMENTO
)) Cuidar los instrumentos e impedir la manipulación de éstos por parte de los acampantes.
)) Estar atentos al horario de la alabanza, preparándose técnicamente (afinar, probar sonido) y
en el espíritu para estar listos para tocar unos minutos antes del horario pautado.
)) Sujetarse a los horarios pautados. En caso de necesitar realizar cambios sobre la marcha, ir
consultando con los Directores para no afectar el resto del campamento.
)) Coordinar con el Director en caso de hacer alguna propuesta especial para que tenga en
cuenta la preparación del espacio y las modificaciones al horario.
)) Cuando no están preparando los momentos de alabanza, funcionan como Periféricos.
ORADOR
DESCRIPCIÓN GENERAL
El orador es quien comparte los espacios de reflexión grupales. Puede ser un pastor u otro
miembro de la congregación o alguien externo que inviten para el campamento. Lo ideal es
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To go
que sus charlas complementen lo que se está hablando en los devocionales, usándolas como
marco para hablar sobre temas específicos que él y los Directores crean necesarios.
DURANTE EL CAMPAMENTO
)) Cumplir con los tiempos pautados.
)) Especificar al Director si piensa proponer un espacio de taller, ministración o cualquier cosa
especial. Esto ayuda a anticipar horarios.
)) Compartir tiempo con los acampantes.
)) Mantenerse receptivo a tener espacios de consejería personal con los acampantes que lo
necesiten.
)) Estar todo el campamento y participar de todas las actividades posibles.
)) Estar en los devocionales del ET.
SECRETARIO/ ADMINISTRADOR
DESCRIPCIÓN GENERAL
Estos roles son muy cercanos y pueden estar centradas en una persona o en dos. Realiza
tareas de secretaría y tareas administrativas esenciales para el desarrollo del campamento.
Coordina las compras. Trabaja de manera cercana con todas las demás áreas proveyéndole
de todos los materiales que necesiten
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To go
DURANTE EL CAMPAMENTO
)) Recoger los datos y armar la base de datos de campamentistas y equipo de trabajo.
)) Leer las fichas personales de los acampantes ni bien llegan al campamento. Hacer un resu-
men de las observaciones (alergias, medicamentos, etc.) e informar sobre las mismas a los
Directores y Devocionalistas (de los acampantes que estén en su grupo).
)) Tener el material de librería disponible anticipándose a la actividad.
)) Ayudar al Administrador a ordenar todos los comprobantes de gastos, en caso de que sean
dos.
)) Colaborar en lo que haga falta.
)) Sujetarse a los Directores.
MOMENTOS ESPECIALES
)) Funcionan como Periféricos.
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To go
DURANTE EL CAMPAMENTO
)) Cuidar el dinero, asumiendo autoridad sobre el mismo, solo conversable con los Directores.
)) Verificar el cobro de toda persona que asista al campamento.
)) Encargarse de las compras durante el campamento.
)) Administrar el dinero de las compras y otros gastos durante el campamento.
)) Ir revisando con los cocineros el menú para detectar con tiempo si hiciera falta hacer una
compra extra.
)) Hablar con los encargados del lugar en caso de que haya que hacer algún arreglo o pedido.
)) Llevar al servicio médico a quien lo necesite.
MOMENTOS ESPECIALES
Funcionan como Periféricos.
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To go
)) Al hacer las compras no te olvides del papel higiénico, bolsas de residuos, detergente y fós-
foros. Son los olvidos más comunes.
)) Planifica las cuatro comidas.
)) Si bien no son necesarios los lujos en el campamento, no te quedes solo en lo más barato,
siempre teniendo claro el presupuesto.
MULTIPERIMEDIA
DESCRIPCIÓN GENERAL
Llamamos Multiperimedia (se podría llamar también técnico o multimedia) al que interac-
túa con muchas otras áreas del campamento. Requiere proactividad, creatividad y dedi-
cación. Como todo rol dentro del campamento, es importante que siempre tenga en mente
que el centro de todo lo que hacemos es generar un ambiente propicio para que los
adolescentes puedan tener un encuentro genuino con Jesús.
Principalmente se encargará de cuatro cosas: la musicalización, el sonido, las proyecciones
y la iluminación.
EL MULTIPERIMEDIA DEBE
ANTES DEL CAMPAMENTO
)) Conseguir las letras de las canciones para no tener que tipearlas en el campamento. Las
puede conseguir de tonolele (un proyecto de LAGRAM con letras de canciones: lagram.com.
ar/tonolele) o con el encargado de alabanza.
)) Preparar música de estilos y para climas variados durante el campamento.
)) Estar atento a si algún área puede necesitar algo más que no esté previsto.
)) Preparar una lista de necesidades y materiales para llevar al campamento. Definir, con la
ayuda del director, si los materiales técnicos serán de la iglesia o si se pedirán prestados o se
alquilarán.
)) Coordinar con el Director que los equipos y materiales estén en orden y lleguen al
campamento.
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To go
DURANTE EL CAMPAMENTO
)) Que haya música todo el tiempo sonando.
)) Ayudar al Equipo de Alabanza en la preparación y prueba de sonido.
)) Preparar y pasar las letras de las canciones.
)) Preparar y pasar videos, música o imágenes en otros momentos que lo necesiten.
)) Conectar luces si hubiera.
)) Mantener el orden de los elementos técnicos.
)) Cuidar el material técnico que se llevó. Tener en cuenta la seguridad eléctrica y apagar todo
cuando termina el día.
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To go
• A excepción de algún sketch o momento puntual, decidimos solo pasar musica cristia-
na durante el campamento.
• Que la música no moleste a los que quieren charlar y bajarla a cero cuando alguien
necesita hablar desde el frente.
• Si es posible, que haya música en los espacios secundarios (comedor o galerías).
COCINEROS
DESCRIPCIÓN GENERAL
Los cocineros son los que se encargan de la preparación de todas las comidas y de lo que
sucede en la cocina.
DURANTE EL CAMPAMENTO
)) Coordinar con el Director unas horas antes de cada comida, el horario “exacto” de la misma.
)) Chequear con muchas horas de anticipación que cuentan con los ingredientes para la próxi-
ma comida e informar al Administrador si hubiera algún faltante.
)) Tener lista la comida a la hora pautada.
)) Informar a los Directores si hubiera algún imprevisto o atraso para que puedan acomodar
las actividades.
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To go
algunas chicas) que no comen tan abundantemente y pueden dejar sin comer una gran
parte de su plato.
)) Tener en cuenta siempre a los participantes con dietas especiales. Si son muchos pueden
encargarle a una persona que se dedique especialmente a adaptarles el menú.
ROLES OPCIONALES
Hay algunos roles que no son vitales para el campamento pero, si tienen equipo disponible y
quieren profundizar un poco más, pueden sumar al campamento.
INTEGRACIÓN Y MIMOS
DESCRIPCIÓN GENERAL
La idea de este equipo es que sorprendan y “mimen” a los acampantes y al ET a través de
detalles originales como tarjetas, golosinas, regalos, dinámicas, etc.
DURANTE EL CAMPAMENTO
)) Conseguir una lista detallada de los acampantes y líderes y de los grupos de devocionales
para poder personalizar sus “mimos”.
)) Estar atentos a los chicos que más les cuesta integrarse y generar situaciones para poder
integrarlos.
)) Preparar “mimos” (regalitos, golosinas, cartas, etc) que hagan sentir queridos, aceptados y
valorados a los chicos y a los líderes.
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To go
MOMENTOS ESPECIALES
Funciona como Periférico.
MATRIMONIO ACOMPAÑANTE
DESCRIPCIÓN GENERAL
El matrimonio acompañante es una referencia para el ET. Se busca que sea intencional en
la búsqueda de tener encuentros personales con los voluntarios, para que éstos tengan un
espacio para compartir y ser contenidos según sea su necesidad durante el campamento.
Su asignación principal es estar disponible para poder tener encuentros con los voluntarios.
También tienen a cargo el tiempo de devocional para el ET cada mañana. Se organizan para
intentar tener charlas con la mayor cantidad de miembros del ET como les sea posible.
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Y111D
CAP 04
EL DESARROLLO DEL
CAMPAMENTO
Así como cada rol en el campamento es importante, cada momento del campamento juega un papel
tendiente a construir la experiencia de todo el fin de semana. Todo lo que sucede en el campamento
tiene un propósito, y para cumplir exitosamente con el mismo, tendrás que planificar y coordinar muy
bien todas las actividades.
A continuación, te compartimos el cronograma de un campamento y una descripción de cada
momento. Como verás, hay muchas actividades en un día. Este es un esquema de cómo lo hacemos
nosotros en Buenos Aires; no es necesario que lo sigan al pie de la letra. Seguramente tengas que
adaptar los horarios a las costumbres de tu grupo y de tu ciudad. Los horarios de llegada y salida
pueden ser diferentes, el edificio o el clima te pueden forzar a hacer algunos cambios. Lo importante
es que tengas todo pensado de antemano y que, aunque hubiera que hacer cambios sobre la marcha,
el campamento se desarrolle de manera fluida.
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To go
DÍA 1
19:00 LLEGADA
Juegos para quitar la vergüenza y entrar en el clima del
19:30 RECREACIÓN- ROMPEHIELO
campamento.
Los directores presentan al equipo, dan las pautas del campa-
20:30 PRESENTACIÓN Y PAUTAS
mento y luego todos se acomodan en las habitaciones.
Todos juntos en el comedor. Debe haber un líder por mesa
21:00 CENA
como mínimo.
Momento de juegos para integrar al grupo. Sobre todo a los
22:00 RECREACIÓN- INTEGRACIÓN
que no tienen amigos en el campamento.
Cada líder se va a la habitación con sus chicos. Acá se puede
23:30 A LAS HABITACIONES
generar momentos de charlas, debates, etc.
0:00 SE APAGAN LAS LUCES
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To go
DÍA 2
7:30 ET ARRIBA Todo el equipo debe levantarse.
18:30 ALABANZA+CHARLA El orador invitado tiene su espacio para interactuar con los chicos.
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To go
DÍA 3
7:30 ET ARRIBA Todos nos levantamos.
MERIENDA ESPECIAL
17:30 (LICUADOS O ALGO ASÍ)
Un momento más extenso de alabanza y adoración. Se puede
SÚPER ALABANZA + incluir algún sketch o video.
18:30 CHARLA
El orador invitado tiene su espacio para interactuar con los chicos.
Debemos ser exigentes en respetar el horario del baño. De lo con-
20:30 BAÑO trario siempre tendremos a algún chico bañándose fuera de horario.
Noche temática. Decorada. Todo el equipo disfrazado. Sketch y
21:30 NOCHE ESPECIAL juegos.
Cada líder se va a la habitación con sus chicos. Acá se puede ge-
23:30 A LAS HABITACIONES nerar momentos de charlas, debates, etc.
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To go
DÍA 4
7:30 ET ARRIBA Todos nos levantamos.
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To go
LLEGADA
Dependerá mucho del lugar en el que se lleva a cabo el campamento y cómo lleguen los acampantes
hasta ahí. Idealmente deberías coordinar que todos lleguen al mismo tiempo. Es bueno que una parte
del equipo de trabajo (principalmente el equipo de recreación) llegue un tiempo antes para preparar
el lugar y el primer momento de recreación.
TIPS:
)) Cuando llegan los acampantes, que ya haya música sonando.
)) Destinen un espacio para dejar el equipaje
)) Coordinen todo lo posible para que comience la recreación rompehielo lo más pronto posi-
ble una vez que llegan los acampantes.
RECREACIÓN
Es un error muy común pensar que los momentos de recreación son “solo para entretener a los acam-
pantes”. Considerando que la espiritualidad atraviesa cada aspecto de nuestras vidas, es una oportu-
nidad perfecta para que se manifieste la realidad de Dios en la vida de cada uno de los que participan
en el campamento. Por eso, la recreación debe articularse con todas las demás áreas y contribuir al
objetivo principal: fomentar un encuentro de los adolescentes con Jesús.
La recreación genera un espacio para que los acampantes interactúen y socialicen entre ellos y con
los líderes. También genera experiencias positivas, los motiva y los sumerge en un mundo de diver-
sión y disfrute sano. Involucra a los acampantes en un rol protagónico, y pretende alcanzarlos con
los mismos valores que rigen al campamento en su totalidad, por medios diferentes. De este modo,
los juegos y desafíos, ambientaciones creativas, expresiones teatrales o musicales, pueden ser vías a
través de las cuales ellos pueden experimentar amor en un ámbito en el que son valorados y consi-
derados, sin problematizar modos de ver las cosas y de comportarse, etc. Es un espacio para que los
adolescentes y los líderes se diviertan, se distiendan y se expresen. Es una posibilidad de descontractu-
rarse, bajar la guardia y establecer vínculos.
Cada uno de los momentos de recreación que te proponemos en el campamento tiene una inten-
ción diferente. Los juegos preparados para cada tiempo irán en esa dirección. Intentamos que todos
los momentos de recreación tengan un “hilo temático”; una historia que cruza todo el campamento.
Esto hace más atractivos y divertidos los juegos, y genera un punto de contacto entre la recreación, el
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To go
tema del devocional y la decoración. Al comenzar el campamento dividimos a todos los acampantes
en equipos (por colores normalmente) que se mantendrán durante todos los espacios de recreación.
Al formar estos grupos intenta que sean variados y trata de desarmar los grupos que llegan muy
armados al campamento. Nunca dividas los grupos por rasgos físicos, por popularidad o por ningún
criterio que pueda herir a un acampante.
Recreación Rompehielo: Es lo primero que hacemos al llegar al campamento, antes de dejar el eq-
uipaje en las habitaciones o presentar al equipo. El propósito de este momento es setear el clima del
campamento. Todos los acampantes y el equipo vienen de lugares diferentes, cansados de la semana,
preocupados por un examen o lo que sea. Durante este momento tenemos que lograr que todos se
pongan en la misma sintonía de meterse en el campamento al cien por ciento, divertirse y entrar en
la temática que les proponemos. Es bueno que el equipo de recreación esté disfrazado. Los hace más
reconocibles, hace que el momento sea más memorable y deja en claro desde el principio que no son
“los que nos harán jugar” sino que están tan sumergidos en divertirse como esperan que se diviertan
los acampantes. Durante este momento, normalmente dividimos a los acampantes y Devocionalistas
en cuatro equipos con los que jugarán en todos los juegos del campamento.
Noche integración: Durante los juegos de la primera noche buscamos principalmente que el grupo
se integre. Son juegos de competencia por equipos pensados para que los integrantes de cada equipo
se conozcan mejor.
Noche de Desafíos: La segunda noche es noche de desafíos. Son juegos cortos en los que todos
puedan participar y ejercitar diferentes destrezas. Sirve para profundizar los lazos del grupo.
Noche Especial: La llamamos así porque en esta noche llevamos la temática a su máximo nivel.
Decoramos todo el salón y todo el ET se disfraza. La comida está incluida dentro de la noche por lo
que es recomendable que sea algo fácil de comer (pizza, por ejemplo). Además, tenemos algún tipo
de dramatización que es el centro de la noche. Es una noche en la que participa todo el equipo de
trabajo; decorando, actuando o jugando. Es la última noche del campamento por lo tanto tiene que
ser la más inolvidable de todas.
Recreaciones prealmuerzo y premerienda: Son juegos diurnos que se hacen al aire libre. Son los
momentos con mayor componente físico y de competencia. Aun así, siempre es bueno no sobreestim-
ular de más la competencia dentro de los momentos de recreación.
TIPS:
)) Muchos de los elementos que necesitan para los juegos pueden pedirlos prestados a miem-
bros del ET en lugar de comprarlos.
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To go
)) Tengan una lista de materiales bien detallada para cada momento.
)) Preparen los materiales con tiempo antes de cada momento. Si descubren que algo falta, les
va a dar más tiempo para pensar un plan B.
)) Estén preparados para replantear los momentos en caso de lluvia.
TIPS:
)) Preparen carteles para la puerta de cada habitación. Ahí los acampantes podrán escribir los
nombres de los que duermen ahí y decorarlo a su gusto.
)) Algunas reglas y consejos para compartir en el inicio del campamento pueden ser:
• Dejar en claro hasta donde llega el sector en el que nos podemos mover libremente
• Pedirle permiso a un líder si quieren salir de ese perímetro.
• Aclarar que ningún hombre puede entrar a las piezas/baños de mujeres, y viceversa.
• Respetar los horarios de baño, de siesta, etc. Participar siempre de todas las
actividades.
• Consejos para aprovechar el campamento al máximo:
)) Hablar con personas que no conoces. Mirar más allá del grupito de amigos íntimos
con el que viniste.
)) Dejar inhibiciones de lado para disfrutar al máximo los momentos de alabanza y
recreación.
)) Si los devocionales o charlas te despiertan preguntas, convérsalo con tu líder.
CENAS / ALMUERZOS
Las comidas son excelentes momentos para entablar relaciones con los acampantes. Los líderes
Devocionalistas se sientan con los acampantes de manera que en todas las mesas haya por lo menos
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To go
un líder. Él se encargará de mantener activa la charla en cada mesa e integrar a los más tímidos, al
mismo tiempo que conoce con más profundidad a los acampantes. El vínculo no se forma solamente
durante el tiempo de devocional. Los Periféricos se encargan de servir la comida, lo hacen primero a
los acampantes y recién cuando todos los acampantes están comiendo, comen ellos.
TIPS:
)) Los líderes pueden tener temas de conversación preparados o ir dando consignas para char-
lar desde el frente para que todos en la mesa puedan participar. Por ejemplo:
• ¿A dónde te gustaría irte de vacaciones?
• ¿Si pudieras tener un superpoder cuál sería?
• ¿Si tuvieras un millón de dólares qué harías primero?
• ¿Cuál es tu animal favorito? ¿Por qué?
)) Si los acampantes se ubican siempre de la misma manera, intenten ordenarlos ustedes en las
mesas. Pueden hacer una mesa para cada mes en el que cumplen años, por la letra en que
comienza su nombre o asignarle un número al azar a cada acampante y que tengan que
sentarse con los que tienen su mismo número.
IR A DORMIR
Cada líder Devocionalista y Periférico se va a la habitación con sus chicos. Acá se puede generar mo-
mentos de charlas, debates, juegos, mate, etc. Es un lindo momento para hablar sobre lo que sucedió
durante el día y ver cómo lo están procesando.
Después de una hora prudencial, los Directores pasarán por las habitaciones pidiendo que apaguen
la luz y vayan a dormir. Los líderes deberán intentar descansar para estar con energías al otro día.
TIPS:
)) Que los líderes tengan golosinas para compartir con sus acampantes en ese momento. Es
una excelente excusa para despertar y para integrar a los más “colgados” en la pieza, para
romper grupitos y generar charla entre todos.
)) Tener preparados juegos de preguntas para ir conociendo mejor a los acampantes de cada
pieza.
)) Pueden tener juegos de mesa para usar como excusa para iniciar charlas.
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To go
)) Sobre todo con los acampantes más jóvenes, los líderes deberían chequear que tengan todo
lo necesario para estar cómodos y que nadie pase frío.
DEVOCIONAL DEL ET
Todas las mañanas, el equipo se levanta una hora antes que los acampantes para tener una reunión
de equipo conducida por los Directores. Se evalúa lo sucedido el día anterior resaltando las cosas
positivas y se dan las directivas para mejorar las cosas que requieran un ajuste. También se hace un
repaso por las actividades del día para que todo el equipo sepa lo que va a suceder. Además, se com-
parte una pequeña reflexión que inspire al equipo en su trabajo y se dedica un tiempo a prepararse en
oración para el día que comienza.
Todos los miembros del equipo tienen que estar en esa reunión.
Es importante que la primera mañana resalten algunas de las reglas que se dijeron a los acampantes
previamente y le den otras directivas específicas al equipo. Algunas de esas pueden ser:
)) Los acampantes no tienen permitido ingresar a la cocina, excepto que estén designados
para alguna tarea especial. Es un lugar con riesgos y no deben estar dando vueltas por ahí.
)) Si los líderes de habitación se llevan tazas o jarras a las habitaciones, al otro día deben
devolverlas y lavarlas, para evitar que en el momento del desayuno haya que perder tiempo
buscando o limpiándolas.
)) El ET no debe bañarse cuando lo hacen los chicos. Lo pueden hacer en otro momento, siem-
pre y cuando consulten previamente con los directores. La mañana, antes del devocional de
líderes, o cuando los chicos ya duermen, seguramente sea el momento más oportuno.
)) Si en el lugar del campamento hay un gran parque, o la piscina se encuentra alejada del
lugar, es fundamental que el equipo de trabajo esté atento a los acampantes; todos deben
estar en un lugar visible.
)) El momento de la recreación es un espacio más que interesante para compartir con los
chicos, por eso es bueno que todos los miembros del equipo que puedan participen activa-
mente, colaborando en lo que sea necesario y jugando.
)) Lo mismo debe suceder en los tiempos de alabanza: el ET debe estar involucrado en el mis-
mo. Es bueno que los chicos nos vean de esta forma, alabando al mismo Dios, junto a ellos.
)) Debe quedar claro que ningún líder puede medicar a los acampantes. Los Directores llevan
un registro de los medicamentos recetados, y de posibles alergias de los chicos, por lo que,
ante cualquier necesidad o pedido, el líder debe ir a consultar con los Directores.
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To go
TIPS:
)) Pueden comenzar con alguna dinámica muy pequeña que ayude a todos a despabilarse.
)) Pueden preparar algún pequeño regalo como una golosina o un señalador con un versículo
para entregarle al equipo cada mañana como un “mimo” de parte de los Directores.
)) La puntualidad de esta reunión es importante. Si se extiende demasiado puede retrasar el
cronograma de todo el resto del día.
TIPS:
)) Mientras los Devocionalistas despiertan a los acampantes, los Periféricos pueden preparar el
desayuno.
)) La música alegre es esencial en este momento. Mejor aún si la conocen todos para que
puedan bailar.
DESAYUNO
Todos los acampantes y líderes desayunamos juntos. Al igual que en las otras comidas, aprovechamos
ese tiempo para entablar relaciones.
También es un buen momento para que los acampantes se sientan valorados. Por ejemplo: en los
campamentos de LAGRAM solemos desayunar pan untado con manteca o con algún dulce. En lugar
de poner los elementos para que los acampantes se unten su propia comida, los Periféricos untan los
panes previamente y repartimos los panes listos para comer. Los acampantes ven esto como un acto
de servicio muy importante. Además es una solución mucho más práctica y ordenada también.
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To go
TIPS:
)) -Disponer las sillas formando rondas de a quince o veinte para fomentar la interacción
entre los acampantes y líderes. Además, facilita la tarea de los Periféricos para servir.
DEVOCIONAL
Este es uno de los momentos más importantes del campamento. Cada Devocionalista se va con su
grupo al lugar que crea conveniente para hacer el devocional. Utilizarán la guía impresa y deberán
tener todos los materiales que necesiten listos para usar. Es importante que el Devocionalista tenga
la guía algunas semanas antes para prepararlo bien y dominar los temas. El Devocionalista deberá
administrar bien el tiempo asignado para cubrir todos los objetivos del devocional. Cuando falten diez
minutos para la finalización, los Directores le hacen algún tipo de seña a los líderes para que vayan
cerrando el momento.
Es bueno que todos los grupos se ubiquen bien dispersos para que no se molesten ni escuchen entre
ellos.
Si hay un Periférico asistente en el grupo y no tiene tarea asignada, puede acompañar a su Devo-
cionalista. Es importante la comunicación entre ambos.
TIPS:
)) -Que estén lejos del salón, para que el sonido del ensayo de alabanza no los moleste.
)) -Preparar señaladores o tarjetas con una frase clave, un versículo o algo que les quede de
recuerdo de lo que conversaron durante cada día en el devocional.
)) -Preparar los devocionales con tiempo y pensar cuánto tiempo necesitan dedicar a cada
parte. De esta forma, se aseguran de llegar a hablar de todo lo que prepararon antes de que
termine el tiempo destinado a este espacio.
)) -Pensar dinámicas para que no sea un monólogo del líder, sino una charla entre todos.
ALABANZA
Todos nos volvemos a juntar para tener la alabanza. Es importante que todo el equipo de trabajo
participe de la alabanza junto con los acampantes. En las primeras alabanzas del campamento es
bueno que haya un momento más “pedagógico”, en el que expliquen de qué se trata ese momento;
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To go
probablemente haya algunos adolescentes que están por primera vez en un espacio así.
Súper alabanza: Te proponemos que la tercera tarde destinen un tiempo más extenso a la alabanza.
TIPS:
)) Presten atención a las letras de las canciones que eligen. Que sean fáciles de comprender y
si hay algún término que pueda resultar confuso, tómense el tiempo para explicarlo.
)) Que los Devocionalistas estén atentos a lo que sucede con sus acampantes para conocerlos
mejor y para orar con ellos si fuera necesario.
)) En lo posible no utilizar sillas ni bancos, que el espacio esté despejado para que todos se
puedan mover libremente (como en un recital).
CIERRE DE DEVOCIONAL
Seguido del momento de la alabanza de la mañana tenemos una puesta en común sobre lo charlado
en los grupos. No es una “predicación”, sino una breve reflexión o dinámica que ayude a los acam-
pantes a fijar los contenidos o a verlos desde un nuevo ángulo. Este cierre lo expone algún integrante
del ET (previamente avisado, para que lo prepare bien) y no debería durar más de quince minutos.
LIMPIEZA
Los directores elaboran una grilla para repartir las tareas de limpieza entre los grupos de devocional
(Devocionalista y sus acampantes). Después de cada almuerzo y cena, un grupo levantará y limpiará
el comedor, mientras que otro lava los platos. En el tiempo de limpieza de la tarde otros grupos se en-
cargarán de limpiar los baños y el parque (juntar papeles que puedan estar tirados y barrer si hiciera
falta). Los Periféricos ayudarán a los acampantes en las tareas.
TIPS:
)) Peguen en un lugar visible la grilla con las tareas para que todos sepan cuándo les toca
limpiar.
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To go
CHARLAS DE LA TARDE
Este es el momento donde el orador tiene su espacio para interactuar con el grupo. Es un momento
muy importante y todos los líderes deben estar con los acampantes. Los temas que se toquen segura-
mente despertarán charlas al día siguiente en el momento de devocional o en charlas personales.
TIPS:
)) Eviten tener sillas o bancos; todos se pueden sentar en el piso para generar un clima más
descontracturado.
)) Dispongan las cosas para que haya un mínimo de distracciones durante este tiempo; los
movimientos de personas o materiales distraen a los acampantes y atentan contra el propó-
sito del momento.
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To go
MERIENDA ESPECIAL
Para romper con la rutina es bueno que una merienda (o desayuno) tenga algún toque especial.
Pueden hacer licuados frutales o comprar helados para todos, o cualquier cosa que haga el momento
memorable. Pueden servirlos como si estuvieran en un local de comida rápida o simular que están en
otro país.
TIPS:
)) Decoren el espacio de manera diferente para ese momento.
)) Quienes sirven la comida también pueden estar disfrazados.
TIPS:
)) -Es el momento ideal para tomar una foto grupal de todo el campamento.
)) -A veces es lindo que el acampante que desee cuente algo que aprendió o algo que lo haya
impactado durante el campamento.
LA EVALUACIÓN
La evaluación es un momento muy importante en cualquier proyecto. Deberías organizar una reunión
unas semanas después que haya terminado el campamento para realizarla. Ésta marca el cierre del
mismo y es bueno que pueda asistir la mayor cantidad posible del ET. Es un momento para compar-
tir entre todos las cosas lindas que sucedieron durante el campamento y para pensar qué cosas se
podrían mejorar en el próximo. Cuanto más cercana al campamento sea esta reunión, más frescos
tendrán los recuerdos. Es importante dejar en claro que lo que se charle en esa reunión está orientado
a cómo pueden mejorar como equipo para que nadie se sienta ofendido por ningún comentario. Los
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Directores o secretario/a del campamento deberán tomar nota de lo charlado para elaborar un docu-
mento que puedan usar como guía al organizar el próximo campamento. Si resulta muy complicado
volver a reunir a todo el equipo, puedes hacerles algunas preguntas a través de un formulario online
y tener una reunión de evaluación solo con los Directores y el equipo que trabajó en la previa, usando
las respuestas del ET como materia prima para la charla. Algunas ideas para hacer más dinámico el
momento de evaluación pueden ser:
)) En una pizarra, dibujar un círculo con cada área de trabajo. Todos tienen papeles autoadhe-
sivos (tipo Post-it) de colores que podrán escribir y pegar en cada zona. Los papeles verdes
son para escribir cosas positivas que vieron en el área y los papeles azules ideas para mejo-
rar en el próximo campamento. Todos tendrán unos minutos para escribir y pegar en donde
quieran y luego alguien irá leyendo en voz alta todos los comentarios área por área, dando
lugar a nuevos comentarios que puedan surgir.
)) Sentados en ronda, que cada uno elija un animal que describa cómo se sintió durante el
campamento y le cuente al resto del equipo cuál sería y por qué (sin repetir lo que dijo otro
en la ronda). Por ejemplo: “Yo en el campamento fui un elefante, porque me la pasé cargan-
do cosas pesadas de un lado al otro” o “Yo fui un koala porque no me separé ni un segundo
de mis acampantes”.
)) Se reparten hojas a todos los presentes con los momentos del campamento listados y un
espacio para escribir junto a cada uno. Cada persona tendrá que escribir “hashtags” para
describir cada ítem. Por ejemplo, Noche Especial: #sorpresa, #increibledecoración, #meque-
déconganas; Comidas: #gourmet, #demasiadasal. Después de unos minutos, para que todos
escriban uno o dos hashtags para cada momento, se hace una puesta en común. Quien
dirija el momento menciona un ítem y todos mencionan los hashtags que pensaron; en base
a eso profundizan la charla de evaluación, siempre pensando cómo mejorar cada momento.
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Y111D
CAP 05
ALGUNOS TIPS
CÓMO ELEGIR UN LUGAR DE CAMPAMENTO
El espacio afecta todo lo que sucede en el campamento. Algunas cosas a tener en cuenta a la hora de
elegir un lugar son:
)) El costo: si bien es importante, no dejes que esto sea lo único que te guíe a decidir. Invertir
un poco más en el lugar puede ser una gran decisión y ahorrarles muchas molestias.
)) Tener un lugar amplio y despejado bajo techo para poder reunirse, jugar y compartir con
comodidad.
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e insistan en que es mejor que llamen o les escriban a los directores que a sus hijos. Los acampantes
suelen dejar su celular en el bolso en la habitación (que es lo ideal para favorecer las relaciones en el
campamento) y los padres se preocupan al no ser atendidos.
Si algún acampante se lastima o tiene algún problema durante el campamento es importante
comunicarse con los padres e informarles lo sucedido. Aunque no sea algo de gravedad, estarán muy
agradecidos por enterarse primero por los organizadores del campamento. En caso de tener que lle-
varlo a un médico, además de informarles en el momento, es importante que éste elabore un certifi-
cado escrito del diagnóstico que puedan luego entregarle a los padres.
LA INSCRIPCIÓN
Es ideal que haya una persona encargada de todo el proceso de inscripción. Normalmente un proceso
de inscripción tiene tres pasos.
Primero, reservar la vacante. Se puede hacer en persona o a través de un formulario web (te reco-
mendamos usar Google Forms).
Segundo, realizar el pago. En el caso de una iglesia es fácil de organizar ya que se le puede pagar a
una sola persona. En general, intenta que las personas que reciben pagos no sean más de dos o tres,
es más seguro y les ahorrará muchos malos entendidos.
Tercero, luego de realizar el pago, se le entrega al acampante la planilla para que complete con to-
dos sus datos y la autorización para que firmen sus padres. Los permisos legales cambian de acuerdo
al país, pero siempre es necesario tener una autorización escrita firmada por los padres autorizando a
los adolescentes a ir al campamento.
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)) Asegurarse de que todo el equipaje suba al autobús y no quede nada en el punto de salida.
)) Hacer una oración antes que arranque el autobús.
)) Indicarle el camino al conductor en caso de que no sepa cómo llegar al lugar de
campamento.
)) Estar comunicados con alguien que ya esté en el campamento para avisarle cuándo están
llegando, así pueden tener lista una recreación de bienvenida.
)) Asegurarse de que todo el equipaje y los materiales bajen del autobús al llegar. Revisar me-
ticulosamente el autobús antes que se vaya.
)) Entregarle toda la documentación de los acampantes a la secretaria del campamento.
)) Al regresar, ver que todo el equipaje suba al autobús y que luego el mismo quede vacío.
LA CUENTA REGRESIVA
Es bueno que este Equipo Directivo se junte de manera regular antes del campamento, que tome las
decisiones en forma conjunta y que distribuya las tareas para ir avanzando sin que se le escape nada.
Aquí te proponemos una forma de organizarte:
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ÚLTIMA SEMANA:
)) Enviar recordatorio a los padres sobre detalles del campamento.
)) Coordinar el detalle del transporte de elementos. Horario y lugar de salida, responsables, etc.
)) Realizar las compras de cocina y otras áreas.
)) Chequear que haya un botiquín completo.
)) Definir una o dos personas que estén encargadas de la salida del autobús. Ver detalles
más abajo.
)) Confirmar con el conductor del autobús el lugar y horario de salida y que la cantidad de
personas que viajarían en él entran.
)) Imprimir todo lo que necesiten durante el campamento. Planillas, listas, carteles, etc. Es una
buena idea tener una impresora en el campamento pero, por las dudas, llevar todo impreso.
)) ¡Preparar el equipaje!
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¡LLEGÓ EL DÍA!
¡BANG! ¡YA! ¡Arranca el campamento! Suena la explosión de la largada, se abren las puertas, los
buses estacionan, los acampantes comienzan a descender con su equipaje, y sabemos que la aventura
comienza. Amamos la adrenalina que resulta del amor que tenemos por ellos, de las oraciones, las
reuniones de equipo, el trabajo individual en las casas y todas las cosas que te fuimos contando en
este libro que confluyen en ese momento que es el inicio del campamento. Sabemos —porque Dios
nos lo ha mostrado y es nuestra oración y confianza al iniciar un nuevo tiempo de campamento— que
difícilmente el que aún no creyó en Jesús se vuelva a su casa sin hacerlo, que muchos acampantes se
comprometerán por primera vez con Dios, que descubrirán dones, llamados y que tomarán decisio-
nes radicales como perdonar a quienes les hirieron, o abandonar malos hábitos. Tendrán decenas de
momentos memorables y nuevas amistades para seguir explorando. Sabemos que Dios nos sorpren-
derá porque haremos del campamento no sólo un lugar para depositar a la gente sino un ambiente
irresistible para que cada persona que esté ahí pueda ver el amor y la dedicación puesta en ellos, y
para que tenga la más alta predisposición a un encuentro personal con Dios.
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CONCLUSIÓN
A lo largo de estas páginas quisimos ofrecerte lo mejor de nuestra experiencia, pensando en cómo
ayudarte a planificar los mejores campamentos, o cómo darles un upgrade a los que ya hacías. Por eso
te contamos la filosofía que sustenta toda esta manera de trabajar, hablamos del armado del equipo,
de los roles, del programa día por día y del trabajo previo. No debemos perder de vista que un cam-
pamento es un evento, y que debe servir para acompañar, iniciar o concluir procesos que las personas
transitan por fuera de él.
Nos preguntamos cómo darte algo más y por eso aquí al final te dejamos un link en el que encon-
trarás cuatro propuestas de campamentos listas para ser implementadas, las cuales incluyen los
devocionales con sus respectivas propuestas de recreaciones divertidas. Además, incluimos algunas
fotos y también modelos de planillas de autorización, evaluación, etc. para que tengas en orden
incluso la parte administrativa.
En la introducción te contamos que Proverbios 21:31 (NTV) es un texto que resume mucho de lo
que pensamos al proponerte tantas ideas para potenciar tu ministerio a través de los campamentos:
“El caballo se prepara para el día de la batalla, pero la victoria pertenece al Señor”. Al final de este
libro esperamos que ya tengas una buena idea de qué implica preparar al caballo para el día de la ba-
talla. Ya sabes qué parte de este asunto te toca exclusivamente a ti y a tu equipo, que ésta se traduce
en trabajo, oración, encuentros y preparativos.
Durante el proceso tenemos la confianza de que Dios nos acompaña en todo el camino. Tenemos
que tener en claro que nuestro trabajo es hacer todo lo que está a nuestro alcance, pero con la
convicción de que la victoria es de Dios, así que dejamos en Sus manos todo lo que excede el alcance
de las nuestras. Cuando la cuenta regresiva se acerca a cero, nos damos cuenta de que no podemos
volver atrás y hacer lo que no hicimos, o deshacer lo que sí hicimos. Llega el momento de ocupar tu
posición, y dar el cien por ciento de lo que tienes en el rol que te haya tocado cumplir. Tu equipo ne-
cesita que lo hagas, así como tú necesitas que ellos lo hagan, aunque esto no sea suficiente. Cuando
el contador llega a cero, es el momento de hacer lo mejor con lo que tenemos y de confiar en Dios
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para lo demás. Siempre el desafío es encontrar el equilibro entre excelencia y dependencia y a esto te
invitamos: a expresar amor en un servicio excelente y a expresar fe en una dependencia total de Dios.
Gracias por llegar hasta acá con nosotros. Seguro que hay algo de vértigo en arrancar a imple-
mentar todas estas ideas; nosotros estamos convencidos de que con amor y pasión por Dios y por los
adolescentes, vas a aprovechar estos recursos, pero pronto podrás darles tu toque, y generar lo tuyos
propios.
Es nuestro anhelo que la implementación de estas ideas signifique para ti y tu equipo una opor-
tunidad de potenciar tu ministerio. Oramos para que, al sumar crecimiento y desarrollo a tu iglesia
local, puedas llegar más y mejor a las personas que Dios pone frente a ti para servirlos, haciendo así
tu aporte para que muchos adolescentes puedan tener o profundizar una relación cercana y continua
con Jesús.
EXTRAS
4
descarga
programas
completos
para campamentos
y retiros
https://e625.com/campamentos_to-go/
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L.A.GR.AM.
«Liderazgo y Adolescencia, Grupo de Amigos»
es una organización compuesta por perso-
nas que aman a los adolescentes, y trabajan
con el deseo de que ellos crezcan de manera
integral en una continua y cercana relación
con Jesús.
Declarando que esta relación es el deseo
de Dios, proveen espacios, recursos y vín-
culos significativos para adolescentes y su
liderazgo.
lagram.com.ar
mensaje importante
Especialidades 625 es un equipo de pastores y siervos de distintos países,
distintas denominaciones, distintos tamaños y estilos de iglesia que ama-
mos a Cristo y a las nuevas generaciones.
Lo que entendimos como encargo de Dios fue a ayudar a las familias cris-
tianas en Iberoamérica a siempre encontrar buenos materiales y recursos
para el discipulado de las nuevas generaciones y para facilitar la tarea es
que abrimos un SERVICIO PREMIUM de SUSCRIPCIÓN por iglesias que
funciona con una cuota o costo mensual por congregación que le permite
a todos sus líderes descargar materiales como este libro para compartirlos
en su congregación y también hacer la copias necesarias de las partes que
encuentren pertinentes para las distintas actividades de la congregación o
sus familias.
El esfuerzo detrás de este servicio es muy grande y hay familias cuyos in-
gresos dependen de que sus padres o madres tengan el tiempo suficiente
para dedicarse a esta tarea y por eso es que hay un costo que entenderás
que es bueno compartir entre todos los que creemos que vale la pena tener
un servicio así.
Por favor, usa estos materiales con sabiduría sin postearlos online y asegú-
rate que tu iglesia es responsable con su suscripción mensual para poder
seguir invirtiendo tiempo, dinero y esfuerzo en seguir proveyendo cada vez
mejores materiales.
Te amamos. e625