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Guion didáctico

Nombre del recurso: Guía didáctica

Asignatura: Circuitos Lógicos

Año/Grado: VIII Semestre

Sección: 7EI02

Especialidad: Electricidad Industrial

Contenido: Microprocesador

Fecha: 08/06/2010

Diseñado por: José Colmenarez


Introducción

El microprocesador es uno de los logros más sobresalientes del siglo


XX. Esas son palabras atrevidas, y hace un cuarto de siglo tal afirmación
habría desaparecido absurda. Pero cada año, el microprocesador se acerca
más al centro de nuestras vidas, forjándose un sitio en el núcleo de una
maquina tras otra. Su presencia ha comenzado a cambiar la forma en que
percibimos el mundo e incluso a nosotros mismos. Cada vez se hace más difícil
pasar por alto el microprocesador como otro simple producto en una larga línea
de innovaciones tecnológicas.

Ninguna otra invención en la historia se ha diseminado tan aprisa por


todo el mundo o ha tocado tan profundamente tantos aspectos de la existencia
humana. Hoy existen 15.000 millones de microchips de alguna clase en uso (el
equivalente de dos computadoras poderosas para cada hombre, mujer y niño
del planeta). De cara a esa realidad, ¿Quién puede dudar que el
microprocesador no solo este transformando los productos que usamos, sino
también nuestra forma de vivir y, por último, la forma en que percibimos la
realidad?
Objetivos:

‐ Permitir que el Estudiante desarrolle habilidades de lectura, redacción e


interpretación.
‐ Brindar al estudiante información de la cual se pueda establecer un
compartir de conocimientos en el grupo.
‐ Guiar y apoyar el crecimiento del aprendizaje en el estudiante mediante
las producciones creativas.
Actividades:

‐ Lee e interpreta el contenido de la guía Práctica.


‐ Discute y opina sobre lo que entendiste de la lectura.
‐ Contesta las Preguntas que están al Final de la Guía.
‐ Siguiendo las orientaciones del facilitador realiza una producción
creativa con respecto a la temática.
El microprocesador

El chip más importante de cualquier placa madre es el microprocesador o


simplemente procesador. Sin él, un ordenador no podría funcionar. A menudo
este componente se le denomina CPU (Central Processing Unit, Unidad de
procesamiento central), que describe a la perfección su papel dentro del
sistema. El procesador es realmente el elemento central del proceso de
tratamiento de datos.

La CPU gestiona cada paso en el proceso de los datos. Actúa como el


conductor y el supervisor de los componentes de hardware del sistema.
Asimismo, está unida, directa o indirectamente, con todos los demás
componentes de la placa principal. Por lo tanto, muchos grupos de
componentes reciben órdenes y son activados de forma directa por la CPU.

El procesador está equipado con buses de direcciones, de datos y de


control, que le permiten llevar a cabo sus tareas. Estos sistemas de buses
varían dependiendo de la categoría del procesador, lo cual se analizara más
adelante.

También durante el desarrollo de los ordenadores personales han ido


variando las unidades funcionales internas de los procesadores, evolucionando
drásticamente. Se ha incorporado un número de transistores y circuitos
integrados cada vez mayor, y dentro de un espacio cada vez más reducido, a
fin de satisfacer las demandas cada vez más exigentes de mayores
prestaciones por parte del software. Por ejemplo, el microprocesador Pentium
contiene, ubicados sobre una placa de cerámica de aproximadamente 6
milímetros cuadrados, más de tres millones de transistores.

Por todo lo expuesto, se hacen lógicamente necesarios unos procesos de


fabricación también complejos y especiales. Esta técnica permite construir
elementos casi microscópicos (un micrómetro, o la millonésima parte de un
metro). Esta técnica desarrollada por Intel se conoce como CHMOS-IV. Para
apreciar la miniaturización en cuestión, pensemos que un solo humano tiene
una anchura que se extendería sobre 100 unidades de este tipo.
La configuración y capacidad de este procesador son los criterios
fundamentales que determinan el rendimiento de todo el ordenador. La unidad
central de proceso (CPU), procesador o microprocesador, es el verdadero
cerebro del ordenador. Su misión consiste en controlar y coordinar todas las
operaciones del sistema. Para ello extrae, una a una, las instrucciones del
programa que está en la memoria del ordenador (memoria RAM), las analiza y
emite las órdenes necesarias para su completa realización.
Responde

‐ ¿Crees que fue buena idea la invención del microprocesador?


‐ De tantos sistemas, ¿En qué se puede incluir un microprocesador?, ¿En
que otro sistema lo incluirías?
‐ Tomando en cuenta la situación actual del ambiente, ¿Crees que sea
factible una propuesta de fabricación ecológica de los
microprocesadores y sus sistemas?
‐ Si tu casa fuera un microprocesador, ¿Qué parte del microprocesador te
llama más la atención?
‐ ¿Con que órgano del cuerpo humano asemejarías el microprocesador?
‐ Dibuja un microprocesador y agrégale dispositivos para conformar tu
propio sistema electrónico.
Referencias

Guía elaborada Según el Manual del Docente, Tercera Etapa,

Citada por Susana Avolio de Cols.

Introducción a los Microprocesadores [Documento en Línea] Disponible en:


http://canalhanoi.iespana.es/hardware/microprocesadores.htm