Anda di halaman 1dari 35

2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

PEMETAAN KOMPETENSI GPAI


ONLINE 2018
Total points 280/600

Pemetaan ini berfungsi untuk maping dan menentukan jenis kegiatan PKB-GPAI
Isilah dengan penuh kejujuran, agar pro l diri anda dan jenis kegiatan PKB-GPAI sesuai dengan
kebutuhan yang anda perlukan

DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DIREKTORAT


JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK
INDONESIA JAKARTA 2018

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 1/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

Isilah data berikut ini dengan tepat dan akurat !

KABUPATEN/KOTA *
Lombok Timur

Nama Lengkap (Gelar di belakang) *

AMAT, S.Ag.

NIP

196412311993031159

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 2/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

NUPTK/PEG ID *

1563742643201073

PANGKAT/GOLONGAN
PEMBINA / IV A

JENIS KELAMIN *
LAKI-LAKI

PENDIDIKAN TERAKHIR

JENJANG *
S1

STATUS SERTIFIKASI *
SUDAH

BELUM

TAHUN LULUS SERTIFIKASI

2009

NO. HP/WA *

081805258264

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 3/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

NPSN *

50202516

NAMA SEKOLAH SATMINGKAL *

SMPN 1 SAKRA BARAT

JENJANG SEKOLAH *
SMP

STATUS SEKOLAH *
NEGERI

SWASTA

NAMA PENGAWAS PAI (Gelar di belakang)

MUHAMMAD SYAKIRIN, S.Ag.

Nilai Evaluasi Diri Pedagogik *

92.5

Nilai Evaluasi Diri Kepribadian *

91.7

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 4/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

Nilai Evaluasi Diri Sosial *

81

Nilai Evaluasi Diri Profesional *

85

Nilai Evaluasi Diri Spiritual *

96

PASSWORD *

ntb1702smp

Nilai Evaluasi Diri Leadership *

83

SOAL PEMETAAN PILIHAN GANDA

PETUNJUK PENGISIAN

PENGEMBANGAN DIRI_1

P t i i k ji k t i P d dik 1 P P b l j
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 5/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018
Pemetaan ini akan menguji kompetensi Pedagodik 1 ; Perencanaan Pembelajaran

Berikut ini yang harus dilakukan GPAI untuk membantu peserta 10/10
didik mencapai tugas perkembangan kematangan intelektual
atau mengoptimalkan prestasi belajarnya sesuai dengan
tingkat kecerdasannya.
A. Ciptakan iklim pembelajaran yang kondusif bagi perkembangan kecerdasan
emosi dan sosial, yaitu iklim yang demokratis

B. Ciptakan iklim belajar yang kondusif bagi perkembangan moral dan


kecerdasan spiritual peserta didik

C. Identi kasi peserta didik dengan memprioritaskan anak yang diduga


kecerdasan emosi dan keterampilan sosialnya rendah

D. Identi kasi kemampuan intelektual peserta didik, sehingga memahami


perbedaan individual peserta didik dalam kemampuan intelektual

E. Bekerja sama dengan rekan guru, terutama guru agama serta orangtua
untuk membantu meningkatkan perilaku moral dan kecerdasan spiritual

Untuk menguasai kompetensi pedagogik, seorang GPAI harus 0/10

dapat menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran


yang efektif. Pernyataan berikut manfaat bagi GPAI dalam
memahami teori belajar.
A. GPAI harus mempercayai adanya keinginan dari masing-masing siswa
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 6/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018
.G a us e pe caya ada ya e g a da as g as g s s a
untuk melaksanakan tujuan-tujuan yang bermakna bagi dirinya

B. GPAI melakukan pengulangan-pengulangan agar materi pelajaran dapat


diingat dengan kuat oleh peserta didik.

C. GPAI memulai pembelajaran dari apa yang menurut peserta didik hal yang
biasa, hal yang sudah diketahui olehnya

D. GPAI menempatkan dirinya sendiri sebagai suatu sumber yang eksibel


untuk dapat dimanfaatkan oleh kelompok

E. GPAI akan mengetahui apa yang harus dilakukan sehingga peserta didik
dapat belajar dengan optimal

Langkah-langkah berikut yang TIDAK termasuk dalam 0/10

penyusunan analisis kalender pendidikan dan minggu efektif


adalah ....
A. Mengacu pada kalender pendidikan yang diterbitkan oleh Kemendikbud dan
atau Kemenag sebagai pedoman dalam menentukan Kalender pendidikan
pada masing-masing satuan pendidikan

B. memperhatikan pengaturan waktu dalam kegiatan pembelajaran peserta


didik dalam menentukan penerapan metode atau model pembelajaran yang
efektif dan melakukan penilaian yang sesuai dengan materi pembelajaran

C. Menentukan minggu efektif, libur tengah semester, libur antar semester,


serta libur akhir tahun dengan acuan jumlah yang telah ditetapkan dan
menyesuaikan Kaldik dengan kondisi hari-hari libur umum maupun agama

D. Menentukan periode efektif pembelajaran dengan mempertimbangkan hari-


hari yang akan tersita untuk kegiatan-kegiatan pengembangan diri, baik
ekstrakulikuler maupun bimbingan dan konseling terpadu

E. Melakukan rekap Kaldik selama satu tahun penuh, atau dapat pula ditambah
Kaldik per semester dan per bulan dengan telah diteliti secara seksama oleh
tim perumus kalender pendidikan

Perangkat pembelajaran program tahunan kurikulum 2013 10/10

Guru Pendidikan Agama Islam, minimal memuat ....

A. materi pokok, kompetensi dasar, dan alokasi waktu

B. pelajaran/bab, subpelajaran/subbab, materi pokok dan alokasi waktu


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 7/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

C. materi pokok, kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi

D. pelajaran/bab, materi pokok dan indikator pencapaian kompetensi

E. pelajaran/bab, kompetensi inti, kompetensi dasar, dan alokasi waktu

Perumusan kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk mata 0/10

pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sesuai


jenjang SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK/MAK diatur dalam ....

A. Permendikbud RI No. 20 Tahun 2016 dan lampirannya

B. Permendikbud RI No. 21 Tahun 2016 dan lampirannya

C. Permendikbud RI No. 24 Tahun 2016 lampiran 24, 31 dan 40

D. Permendikbud RI No. 24 Tahun 2016 lampiran 24, 30 dan 41

E. Permendikbud RI No. 24 Tahun 2016 lampiran 34, 40 dan 51

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) kriteria mengenai kuali kasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan
keterampilan.
(2) tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki
seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas
(3) kemampuan dan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk suatu
mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti
(4) Penanda pencapaian Kompetensi Dasar yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat
diukur yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan yang menjadi acuan penilaian
(5) kriteria capaian Kompetensi yang bersifat generik yang harus dipenuhi oleh peserta didik
pada setiap jenjang pendidikan dalam rangka pencapaian Standar Kompetensi Lulusan

Pernyataan yang mendeskripsikan kompetensi inti dan 0/10

kompetensi dasar ditunjukkan pada nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 8/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

E. (4) dan (5)

Ketentuan berikut yang tidak termasuk dalam merumuskan 0/10

Indikator Pencapaian Kompetensi adalah ....

A. dirumuskan dari Kompetensi dasar (perhatikan kompetensi dan materi)

B. dirumuskan minimal 2 (dua) IPK untuk setiap KD

C. menggunakan kata kerja operasional (mudah diukur dan diamati).

D. spesi k (satu rumusan, menggunakan satu kompetensi dan satu materi).

E. memperhatikan hierarki kompetensi dan gradasi materi

“Membedakan malaikat dan manusia.” Berdasarkan tabel 0/10

taksonomi Anderson dan Krathwohl, rumusan IPK di atas


termasuk ....

A. C2 (remember) dan pengetahuan faktual

B. C2 (understand) dan pengetahuan koseptual

C. C3 (apply) dan pengatahuan konseptual

D. C4 (analyze) dan pengetahuan faktual

E. C4 (analyze) dan pengetahuan konseptual

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) keterampilan abad 21 yang meliputi critical thinking, creativity, communication, dan
collaboration
(2) pendekatan sainti k yang meliputi mengamati, menanya, mengumpulkan informasi,
menalar/mengasosiasi dan mengomunikasikan
(3) mengintegrasikan budaya literasi dalam kemampuan mengakses memahami dan
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 9/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018
(3) mengintegrasikan budaya literasi dalam kemampuan mengakses, memahami dan
menggunakan sesuatu dengan cara cerdas melalui berbagai aktivitas
(4) mengintegrasikan HOTS (Higher Order ofThinking Skills) yaitu kemampuan berpikir kritis,
logis, re ektif dan metakognitif dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat
tinggi
(5) mengintegrasikan penguatan pendidikan karakter dalam pembelajaran terutama karakter
religius, nasionalis, mandiri, gotong royong dan integritas.

Pernyataan yang harus diperhatikan dalam penyusunan RPP 0/10

kurikulum 2013 ditunjukkan pada nomor ....

A. (1), (2), (3) dan (4)

B. (1), (3), (4) dan (5)

C. (1), (2), (4) dan (5)

D. (1), (2), (3) dan (5)

E. (2), (3), (4) dan (5)

Implikasi dari ketuntasan belajar untuk KD pada KI-3 dan KI-4 10/10

jika peserta didik yang memperoleh nilai kurang dari kriteria


ketuntasan minimal adalah ....

A. diberikan kesempatan untuk melanjutkan pelajarannya ke KD berikutnya

B. diberikan pembelajaran pengayaan individual sesuai dengan kebutuhan

C. diberikan pembelajaran remedial individual/klasikal sesuai dengan


kebutuhan

D. diberikan tambahan jam belajar individual sesuai dengan kebutuhan

E. diberikan tugas pembelajaran individual sesuai dengan kebutuhan

PENGEMBANGAN DIRI _2

Pemetaan ini akan menguji kompetensi Pedagodik 2 ; Desain/Model Pembelajaran

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 10/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran
dapat dicapai secara efektif dan e sien (strategi)
(2) kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang sistematis dalam
mengorganisasikan pengalaman belajar bagi siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran
(model)
(3) Titik tolak atau atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran (pendekatan)
(4) Cara yang dilakukan seseorang dalam rangka mengimplementasikan suatu metode (teknik)
(5) Gaya seseorang dalam melaksanakan suatu teknik (taktik)
(6) Cara yang digunakan guru dalam melakukan interaksi dengan siswa pada saat proses
pembelajaran berlangsung (metode)

Pernyataan yang merupakan pengertian pendekatan, strategi, 10/10

metode, teknik, taktik dan model pembelajaran secara


berurutan ditunjukkan pada nomor ....

A. (1), (2), (3), (4), (5) dan (6)

B. (3), (1), (4), (6), (5) dan (2)

C. (2), (6), (1), (4), (5) dan (3)

D. (3), (1), (6), (4), (5) dan (2)

E. (2), (1), (6), (4), (5) dan (3)

Pernyataan berikut yang tidak termasuk ciri-ciri khusus dalam 10/10

model pembelajaran adalah ....


A. adanya ketergantungan positif, saling memberikan motivasi sehingga ada
interaksi promotif

B Sistem pendukung: segala sarana bahan dan alat yang diperlukan


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 11/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018
B. Sistem pendukung: segala sarana, bahan dan alat yang diperlukan

C. sistem Sosial: situasi atau suasana dan norma yang berlaku dalam model
tersebut

D. memiliki dampak pembelajaran dan pengiring akibat terapan model


pembelajaran

E. memiliki bagian-bagian model yang dinamakan urutan langkah-langkah


pembelajaran

Bruce Joyce, Marsha Weil dan Emily Calhoun (2009) dalam 0/10

bukunya Models of Teaching telah menggolongkan model-


model pembelajaran menjadi empat rumpun model
pembelajaran, yaitu ....
A. model pemrosesan informasi, model personal, model sosial, model sistem-
sistem konseptual

B. model jurisprudensial, model sinektik, model inkuiri sosial, model sistem-


sistem perilaku

C. model jurisprudensial, model personal, model sosial, model sistem-sistem


perilaku

D. model pemrosesan informasi, model personal, model sosial, model sistem-


sistem perilaku

E. model latihan kesadaran, model personal, model sosial, model sistem-


sistem perilaku

Model pembelajaran yang menyajikan berbagai permasalahan 10/10


nyata dalam kehidupan sehari-hari sebagai sarana bagi peserta
didik untuk mengembangkan pengetahuan dan sekaligus
mengembangkan kemampuan ber kir kritis. Model yang
sesuai dengan pernyataan di atas.....
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 12/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

A. Re ective Thinking

B. Project Based Learning

C. Discovery Learning

D. Contextual Teaching Learning

E. Problem Based Learning

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) orientasi peserta didik pada masalah


(2) mengorganisasikan peserta didik
(3) membimbing penyelidikan individu dan kelompok
(4) mengembangkan dan menyajikan hasil karya
(5) menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

Fase di atas termasuk dalam model pembelajaran .... 10/10

A. Inquiry Learning

B. Project Based Learning

C. Discovery Learning

D. Contextual Teaching Learning

E. Problem Based Learning

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) langkah persiapan


(2) Stimulation (stimulasi/pemberian rangsangan)
(3) Problem statement (pernyataan/ identi kasi masalah)
(4) Data collection (Pengumpulan Data)
(5) Data Processing (Pengolahan Data)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 13/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018
(5) Data Processing (Pengolahan Data)
(6) Veri cation (Pembuktian)
(7) Generalization (menarik kesimpulan/generalisasi)

Fase di atas merupakan model pembelajaran .... 0/10

A. Inquiry Learning

B. Project Based Learning

C. Discovery Learning

D. Contextual Teaching Learning

E. Problem Based Learning

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) menyampaikan tujuan dan memotivasi peserta didik


(2) menyajikan/menyampaikan informasi
(3) mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok belajar
(4) membimbing kelompok bekerja dan belajar
(5) evaluasi
(6) memberikan penghargaan

Fase di atas merupakan model pembelajaran .... 0/10

A. Student Teams Achievement Division (STAD)

B. Tim Ahli (Jigsaw)

C. Investigasi kelompok (Group Investigation)

D. Teams Games Tournament (TGT)

E. Think Pair Share (TPS)

Pembelajarannya ditekankan pada aspek modelling, 10/10

reinforcement (penguatan), feedback (respon balik),


successive approximation (perkiraan suksesif), yang pada
akhirnya tercipta tingkah laku peserta didik yang lebih
positif.Pernyataan di atas sesuai dengan fase model
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 14/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

pembelajaran ....

A. Inquiry Learning

B. Project Based Learning

C. Discovery Learning

D. Contextual Teaching Learning

E. Direct Instruction

Penerapan model pembelajaran role playing dan simulasi yang 10/10

sesuai dengan materi pembelajaran dalam aspek mata


pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti adalah ....

A. Al-Qur’an dan Aqidah

B. Akhlak dan Fiqih

C. Sejarah Peradaban Islam

D. Al-Qur’an dan Fiqih

E. Fiqih dan Sejarah Peradaban Islam

Penerapan model pembelajaran direct instruction yang sesuai 0/10

dengan materi pembelajaran dalam aspek mata pelajaran


Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti adalah ....

A. Al-Qur’an dan Fiqih

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 15/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

B. Akhlak dan Aqidah

C. Sejarah Peradaban Islam

D. Al-Qur’an dan Fiqih

E. Akhlak dan Sejarah Peradaban Islam

PENGEMBANGAN DIRI _3

Pemetaan ini akan menguji kompetensi Pedagodik 3 ; Penilaian Pembelajaran

Penilaian hasil belajar oleh pendidik bertujuan untuk .... 10/10

A. menilai pencapaian Standar Kompetensi Lulusan untuk semua mata


pelajaran pada lingkup satuan pendidikan

B. menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata


pelajaran tertentu seluruh satuan pendidikan

C. menilai sikap, pengetahuan dan keterampilan peserta didik pada satuan


pendidikan secara holistik

D. memantau dan mengevaluasi proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil


belajar peserta didik secara berkesinambungan.

E. menilai proses dan hasil belajar peserta didik pada satuan pendidikan
secara efektif dan e sien

Pendekatan penilaian yang digunakan untuk mengukur 0/10

kemampuan peserta didik dalam proses dan hasil pembelajaran


....
A. assessment of teaching and learning, assessment for teaching and
learning, assessment as teaching and learning
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 16/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

B. assessment of learning, assessment for teaching and learning, assessment


as teaching and learning

C. assessment of learning, assessment for learning, assessment as learning

D. assessment to learning, assessment as learning, assessment as learning

E. assessment of learning, assessment for learning, assessment to learning

Pernyataan berikut yang tidak termasuk dalam rambu-rambu 0/10

Kriterita Ketuntasan Minimal adalah ....

A. KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran.

B. Tentukan nilai KKM setiap KD dan nilai KKM mata pelajaran

C. Hitung jumlah Kompetensi Dasar (hasil pemetaan) setiap pelajaran setiap


kelas dalam tahun pelajaran.

D. Tentukan nilai aspek KKM (kompleksitas, daya dukung dan intake) dari IPK

E. Tentukan nilai setiap aspek dengan rentang 0-100.

Aspek dan teknik penilaian berikut yang paling tepat 0/10

berdasarkan Permendikbud No. 23 Tahun 2016 adalah ....


A. [Penilaian sikap spiritual dan sosial: observasi, penilaian diri dan penilaian
antar teman], [Penilaian pengetahuan: tes tulis, lisan dan penugasan],
[penilaian keterampilan: tes praktik, proyek dan portofolio].
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 17/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

B. [Penilaian sikap spiritual dan sosial: observasi, penilaian diri, penilaian antar
teman], [Penilaian pengetahuan: tes tulis, lisan dan penugasan], [penilaian
keterampilan: praktik, produk, proyek dan portofolio].

C. [Penilaian sikap spiritual dan sosial: observasi, penilaian diri, penilaian antar
teman dan jurnal], [Penilaian pengetahuan: tes tulis, lisan], [penilaian
keterampilan: tes praktik, proyek dan portofolio].

D. [Penilaian sikap spiritual dan sosial: observasi, penilaian diri, penilaian antar
teman dan jurnal], [Penilaian pengetahuan: tes tulis, lisan dan penugasan],
[penilaian keterampilan: tes praktik, dan proyek].

E. [Penilaian sikap spiritual dan sosial: observasi, penilaian diri, dan jurnal],
[Penilaian pengetahuan: tes tulis, lisan dan penugasan], [penilaian
keterampilan: tes praktik, dan proyek].

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) transfer satu konsep ke konsep lainnya


(2) mengingat (recall), menyatakan kembali (restate)
(3) merujuk tanpa melakukan pengolahan (recite)
(4) menggunakan pengetahuan faktual, konsep, dan prosedural tertentu pada konsep lain
(5) memproses dan menerapkan informasi,
(6) mencari kaitan dari berbagai informasi yang berbeda-beda,
(7) menggunakan informasi untuk menyelesaikan masalah,
(8) menelaah ide dan informasi secara kritis

Pernyataan yang berkaitan dengan pengukuran soal-soal HOTS 0/10

ditunjukkan pada nomor ....

A. (1), (2), (3), (4), dan (5)

B. (1), (5), (6), (7), dan (8)


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 18/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

C. (4), (5), (6), (7), dan (8)

D. (1), (4), (5), (6), dan (7)

E. (1), (2), (6), (7), dan (8)

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menganalisis KD yang dapat dibuatkan soal HOTS


(2) Menyusun kisi-kisi soal
(3) Menggunakan pengetahuan faktual, konsep, prosedural dan metakognitif
(4) Memilih stimulus yang menarik dan kontekstual
(5) Mencari kaitan dari berbagai informasi yang berbeda-beda
(6) Menulis butir pertanyaan pada kartu soal sesuai dengan kisi-kisi soal. Butir-butir pertanyaan
ditulis agar sesuai dengan kaidah penulisan butir soal
(7) Membuat pedoman penskoran atau kunci jawaban

Pernyataan yang berkaitan dengan langkah-langkah menyusun 0/10

soal HOTS ditunjukkan pada nomor ....

A. (1), (2), (3), (4), dan (5)

B. (1), (2), (3), (6), dan (7)

C. (2), (3), (4), (5), dan (6)

D. (3), (4), (5), (6), dan (7)

E. (1), (2), (4), (6), dan (7)

Pernyataan di atas berkaitan dengan....

(1) Mengamati perilaku peserta didik pada saat pembelajaran dan di luar pembelajaran
(2) Mencatat sikap dan perilaku peserta didik, yang sangat baik, baik, cukup, dan perlu
bimbingan

Pernyataan di atas berkaitan dengan.... 10/10

A. prosedur pelaksanaan penilaian sikap

B. pelaksanaan penilaian sikap

C. pengolahan penilaian sikap


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 19/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018
C. pengolahan penilaian sikap

D. perencanaan penilaian sikap

E. mekanisme pelaksanaan penilaian sikap

Guru PAI akan memberikan nilai pengetahuan menggunakan teknik


tes tulis selama semester ganjil. Achmad memperoleh nilai
sebagai berikut. (KKM=70)

Berdasarkan daftar nilai di atas, nilai Achmad pada Nilai 10/10

Akhir/Nilai Rapor dan Predikat untuk capaian kompetensi


pengetahuan adalah ….

A. NA/NR = 83 dengan predikat B

B. NA/NR = 84 dengan predikat A

C. NA/NR = 84 dengan predikat B

D. NA/NR = 85 dengan predikat A

E. NA/NR = 85 dengan predikat B

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Mengetahui apakah peserta didik sudah menguasai bahan program/materi secara
menyeluruh
(2) Mengetahui sampai sejauh mana bahan yang diajarkan sudah dapat diterima oleh peserta
didik
(3) Merupakan penguatan bagi siswa
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 20/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018
(3) Merupakan penguatan bagi siswa
(4) Mengetahui bagian-bagian mana dari bahan pelajaran yang belum dikuasai oleh peserta
didik
(5) Usaha perbaikan
(6) Sebagai diagnose
(7) Dapat mengetahui tuntas atau tidak tuntasnya seluruh program yang akan diberikan

Pernyataan di atas yang termasuk pemanfaatan data hasil 0/10

analisis penilaian bagi guru adalah ....

A. (1), (2), dan (3)

B. (2), (3), dan (4)

C. (2), (4), dan (7)

D. (1), (2), dan (4)

E. (3), (5), dan (6)

Implikasi dari ketuntasan belajar untuk Kompetensi Dasar pada 10/10


KI-3 dan KI-4 jika peserta didik yang memperoleh nilai kurang
dari kriteria ketuntasan minimal adalah ....

A. diberikan kesempatan untuk melanjutkan pelajarannya ke KD berikutnya

B. diberikan pembelajaran remedial individual sesuai dengan kebutuhan

C. diberikan pembelajaran pengayaan individual sesuai dengan kebutuhan

D. diberikan tambahan jam belajar individual sesuai dengan kebutuhan

E. diberikan tugas individual sesuai dengan kebutuhan pembelajaran

PENGEMBANGAN DIRI _4

Pemetaan ini akan menguji kompetensi Profesional 1 ; Pendalaman materi substantif

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 21/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

Di bawah ini potongan hadits yang mengandung arti etos kerja 10/10

memanfaatkan kesempatan waktu muda sebelum tua adalah


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 22/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

A. B.

C. D.

E.

Kutipan ayat di bawah ini, yang dibaca: “ Qaala andzirnii ilaa 10/10

yaumi yub’atsuuna”

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 23/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

A. B.

C. D.

E.

Umat Islam secara umum memiliki toleransi yang tinggi 10/10

terhadap umat yang beragama lain. Umat Islam menyadari


bahwa ada keterkaitan sejarah antara Islam dengan agama-
agama sebelumnya. Kesadaran ini muncul dikarenakan fungsi
al-Qur’an terhadap kitab-kitab sebelumnya bersifat konstruktif,
f f
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 24/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

bukan sebaliknya bersifat kontradiktif dan mena kan kitab-


kitab sebelumnya.Fungsi apakah yang dimaksudkan dalam
pernyataan tersebut?

A. membenarkan namun tidak mengakui kitab-kitab terdahulu

B. membenarkan namun menghapus kitab-kitab terdahulu

C. membenarkan dan mengajarkan kitab-kitab terdahulu

D. membenarkan dan menyempurnakan kitab-kitab terdahulu

E. membenarkan dan mengamalkan kitab-kitab terdahulu

Pemerintahan sekarang ini begitu gencar melaksanakan 0/10

pembangunan infrastruktur. Jika kebutuhan infrastruktur


terpenuhi Indonesia akan mengalami percepatan pembangunan
di berbagai bidang. Pertumbuhan ekonomi semakin cepat.
Kesejahteraan pun meningkat. Pemerintah meyakini bahwa
kerja keras yang dilakukan sekarang ini akan mendapatkan
pembalasan yang setimpal di hari akhir kelak. Ini berarti
pemerintah mampu mengambil hikmah dari keimanan terhadap
hari akhir.Hikmah yang dimaksudkan dalam narasi tersebut
adalah ...

A. termotivasi untuk meningkatkan produkti tas

B. termotivasi untuk menjauhi siksa neraka

C. termotivasi untuk menambah investasi

D. termotivasi untuk mandapatkan pahala (surga)

E. termotivasi untuk meningkatkan amal saleh

Perhatikan pernyataan berikut!

1). Bekerja hanya mencari ridho Allah


2). Berbuat baik dimana saja
3). Dapat rezeki berapapun senantiasa bersyukur
4) Senantiasa patuh kepada Rosul
5) Patuh pada tata tertib dan norma
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 25/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018
5). Patuh pada tata tertib dan norma
6). Merasa cukup atas anugerah Allah.

Pernyataan di atas yang merupakan manfaat perilaku qonaah 0/10

adalah no ...

A. 1 dan 2

B. 2 dan 4

C. 3 dan 6

D. 4 dan 3

E. 5 dan 1

Pernyataan yang BUKAN termasuk perilaku tasamuh adalah 10/10

A. tidak memaksa pemeluk agama agama lain untuk pindah agama

B. bersikap saling menghormati antar sesama

C. mengingatkan waktu beribadah kepada orang lain beda agama

D. menghadiri upacara perayaan keagamaan orang lain

E. mengucapkan doa selamat hari raya keagamaan orang lain

Pak Fahmi akan mengeluarkan zakat dari hasil panen 3 ton padi 0/10
yang pengairannya menggunakan biaya (pengairan irigasi).
Maka yang wajib dikeluarkan zakatnya oleh Pak Fahmi adalah
….

A 3 kwintal
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 26/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018
A. 3 kwintal

B. 1,5 kwintal

C. 2,75 kwintal

D. 6 kwintal

E. 2,5 kwintal

Wanita yang sudah tidak menstruasi (menopause), apabila 10/10

diceraikan oleh suaminya, maka masa iddahnya adalah ....

A. tidak ada masa iddah

B. tiga kali suci (quru’)

C. tiga bulan

D. sampai melahirkan

E. empat bulan sepuluh hari

Pusat peradaban Islam di Andalusia tidak hanya terletak di 0/10

Cordova saja. Di Granada misalnya, ada bangunan Istana yang


sangat megah yang dibangun oleh Dunasti Bani Ahmar yang
berkuasa pada tahun 1232-1492 M. Istana itu menjadi simbol
kemajuan Islam pada saat itu dengan bangunan yang megah
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 27/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

dan indah.Istana yng dimaksudkan pada narasi tersebut adalah


...

A. Istana al-Hamra

B. Istana al-Humaira

C. Istana maimun

D. Masjid Cordova

E. katedral Mezquita

Kerajaan Islam ini merupakan kelanjutan dari kerajaan Islam 0/10

Demak. Didirikan oleh Jaka Tingkir yang bergelar Sultan


Hadiwijaya. Kerajaan ini berlokasi di pedalaman pulau Jawa.
Saat ini masuk wilayah Kartasura Jawa Tengah.Kerajaan yang
dimaksudkan pada narasi tersebut adalah ...

A. kerajaan Mataram

B. kerajaan medang

C. Kerajaan boko

D. Kerajaan kasultanan ngayogjokarto

E. Kerajaan Pajang

PUBLIKASI ILMIAH (PI)

Pemetaan ini akan menguji kompetensi Profesional 2 ; Karya Tulis/PTK, dll

Perhatikan pernyataan berikut! Serangkaian kegiatan penulisan 20/20


berdasarkan hasil penelitian, yang sistematis berdasar pada
metode ilmiah, untuk mendapatkan jawaban secara ilmiah
terhadap permasalahan yang muncul sebelumnya.Pernyataan
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 28/35
2/17/2018
te adap pe asa a a PEMETAAN
ya g KOMPETENSI
u cu sebe u ya. e yataa
GPAI ONLINE 2018

di tersebut merupakan pengertian ....

A. artikel ilmiah

B. tulisan ilmiah populer

C. tinjauan ilmiah

D. karya tulis ilmiah

E. makalah ilmiah

Perhatikan pernyataan berikut!

Bagian Awal: Memuat judul, keterangan tentang waktu pelaksanaan, tempat penyelenggaraan,
dan pada kegiatan apa pertemuan ilmiah tersebut dilakukan.
Bagian Isi:
1. sajian abstrak/ringkasan
2. paparan masalah utama berikut pembahasan masalah, dan
3. penutup.
Bagian Akhir: Daftar Pustaka

Pernyataan di atas merupakan kerangka isi .... 0/20

A. makalah pada pertemuan ilmiah

B. penelitian tindakan kelas

C. laporan penelitian ilmiah

D. makalah karya tulis ilmiah

E. makalah publikasi ilmiah

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Tidak mengganggu komitmen mengajar


(2) Tidak menuntut waktu pengamatan secara khusus hanya dilakukan pada jam-jam pelajaran
(3) Berorientasi secara konstektual pada pemecahan masalah tugas keseharian yang dihadapi
guru
(4) Dilakukan secara berkelanjutan (never ending)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 29/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018
(4) Dilakukan secara berkelanjutan (never ending)
(5) Dilakukan secara kolaboratif
(6) Dilakukan secara eksibel (guru dan peserta didik tidak merasa diamati)

Pernyataan di atas merupakan .... 20/20

A. karakteristik penelitian tindakan kelas

B. prinsip karya tulis ilmiah

C. prinsip penelitian tindakan kelas

D. manfaat penelitian tindakan kelas

E. mekanisme penelitian tindakan kelas

Perhatikan pernyataan berikut!Karya tulis guru yang berisi 0/20

ide/gagasan penulis dalam upaya mengatasi berbagai masalah


pendidikan formal dan pembelajaran yang ada di satuan
pendidikannya (di sekolahnya). Pernyataan di tersebut
merupakan pengertian ....

A. artikel ilmiah

B. tulisan ilmiah populer

C. karya tulis ilmiah

D. makalah ilmiah

E. tinjauan ilmiah

Pernyataan berikut yang merupakan pengertian buku pelajaran 20/20

adalah ....
A. berisi pengetahuan untuk bidang ilmu atau mata pelajaran tertentu dan
diperuntukkan bagi siswa pada suatu jenjang pendidikan tertentu atau sebagai
bahan pegangan mengajar guru
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 30/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

B. materi pelajaran yang disusun dan disajikan secara tertulis sedemikian rupa
sehingga pembacanya diharapkan dapat menyerap sendiri materi tersebut.

C. buku pelajaran yang 'masih' mempunyai keterbatasan, baik dalam


jangkauan penggunaannya maupun cakupan isinya

D. tulisan yang dihasilkan dari penerjemahan buku pelajaran atau buku dalam
bidang pendidikan dari bahasa asing atau bahasa daerah ke Bahasa
Indonesia, atau sebaliknya

E. buku tulisan guru yang berisi rencana kerja tahunan guru. Isi rencana kerja
meliputi upaya dalam meningkatkan/memperbaiki kegiatan perencanaan,
pelaksanaan, dan evaluasi proses pembelajaran

KARYA INOVATIF (KI)

Pemetaan ini akan menguji kompetensi Profesional 3 ; Media/Alat Peraga Pembelajaran

Kriteria untuk mendapatkan angka kredit dalam kelompok 0/20

menemukan teknologi tepat guna (Karya Sains/Teknologi)


adalah ....

A. tingkat inovasi tinggi dan rendah

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 31/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

B. kriteria komplek dan sederhana

C. bahan dan sistem dengan biaya rendah

D. mudah dan sulitnya penerapan teknologi

E. tingkat modi kasi tinggi dan rendah

Perhatikan pernyataan berikut! Proses pere eksian nilai-nilai 0/20

dan gagasan manusia yang diekspresikan secara estetik dalam


berbagai medium seperti rupa, gerak, bunyi, dan kata yang
mampu memberi makna transendental baik spriritual maupun
intelektual bagi manusia dan kemanusiaan.Pernyataan di
tersebut merupakan pengertian ....

A. teknologi tepat guna

B. Alat Pelajaran/Peraga/ Praktikum

C. karya seni

D. karya monumental

E. karya modi kasi alat pelajaran

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat praktikum yang dilengkapi
dengan gambar/foto alat praktikum tersebut bila alat praktikum tidak memungkinkan untuk
dikirim.
(2) Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat pelajaran yang dilengkapi
dengan gambar/foto alat pelajaran tersebut dan lain lain yang dianggap perlu
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 32/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018
dengan gambar/foto alat pelajaran tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu.
(3) Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat praktikum yang dilengkapi
dengan alat praktikum yang dibuat bila alat praktikum tersebut memungkinkan untuk dikirim.
(4) Lembar pengesahan/pernyataan dari Kepala Sekolah/madrasah bahwa alat praktikum
tersebut dipergunakan di sekolah/madrasah
(5) Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat peraga yang dilengkapi
dengan alat peraga yang dibuat bila alat peraga tersebut memungkinkan untuk dikirim

Pernyataan yang merupakan bukti sik dan besaran angka 0/20

kredit alat praktikum ditunjukkan pada nomor ....

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (4), dan (5)

C. (2), (3), dan (4)

D. (1), (3), dan (4)

E. (3), (4), dan (4)

Kriteria penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnya 20/20

yang dapat dijadikan angka kredit adalah ....


A. guru yang bersangkutan aktif dalam kegiatan tersebut; hasil kegiatan
tersebut digunakan secara nasional/provinsi

B. kejelasan konsep/teori/cara kerja tertentu yang dipergunakan dalam proses


penyusunan dan penetapan standar

C. bermanfaat untuk pelajaran/bimbingan di satuan pendidikan (di dalam


maupun di luar ruang kelas)

D. standar, pedoman, soal, dan sejenisnya memenuhi kriteria yang dibutuhkan


sesuai dengan standar minimal sebuah dokumen

E. ada tahapan proses review, veri kasi dan validasi dokumen standar,
pedoman, soal, dan sejenisnya

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Halaman judul, memuat jenis laporan (tuliskan Laporan Kegiatan Penyusunan
Standar/Soal/Pedoman), nama kegiatan nama pelaksana, NIP bagi PNS dan nama
sekolah/lokasi.
(2) Halaman pengesahan oleh kepala sekolah/madrasah, memuat identitas pelaksana (nama
lengkap NIP bagi PNS tempat/tanggal lahir pangkat/ golongan jabatan struktural/fungsional
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 33/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018
lengkap, NIP bagi PNS, tempat/tanggal lahir, pangkat/ golongan, jabatan struktural/fungsional,
unit kerja), dan pejabat yang mengesahkan (nama, NIP dan jabatannya).
(3) Kata Pengantar
(4) Daftar Isi
(5) Nama Kegiatan
(6) Tujuan
(7) Manfaat
(8) Pelaksanaan Kegiatan
(9) Hasil Kegiatan

Pernyataan di atas merupakan kerangka isi .... 20/20

A. karya monumental

B. karya modi kasi alat pelajaran

C. Penyusunan Standar, Pedoman, Soal, dan Sejenisnya

d. teknologi tepat guna

e. Alat Pelajaran/Peraga/ Praktikum

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Additional Terms

 Forms

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 34/35
2/17/2018 PEMETAAN KOMPETENSI GPAI ONLINE 2018

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccAZdrA3HoKzxYc7V18KgFeWgnYHHcacEgw0d_3KDlHcu0yg/viewscore?viewscore=AE0zAgCM5FgI… 35/35