PROGRAM

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh perubahan global, perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi, serta seni dan budaya. Perkembangan dan perubahan secara terus
menerus ini menuntut perlunya perbaikan sistem pendidikan nasional termasuk
penyempurnaan kurikulum untuk mewujudkan masyarakat yang mampu bersaing dan
menyesuaikan diri dengan perubahan zaman tersebut.

Atas dasar tuntutan mewujudkan masyarakat seperti itu diperlukan upaya peningkatan mutu
pendidikan yang harus dilakukan secara menyeluruh mencakup pengembangan dimensi
manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, perilaku,
pengetahuan, kesehatan, keterampilan dan seni. Pengembangan aspek-aspek tersebut
bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup yang diwujudkan melalui
pencapaian kompetensi peserta didik untuk bertahan hidup, menyesuaikan diri, dan berhasil di
masa datang. Dengan demikian, peserta didik memiliki ketangguhan, kemandirian, dan jati diri
yang dikembangkan melalui pembelajaran dan pelatihan yang dilakukan secara bertahap dan
berkesinambungan. Oleh karena itu diperlukan penyempurnaan Program Kerja Kurikulum
sekolah yang berbasis pada kompetensi peserta didik.

Program Kerja Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi,
dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan SMP Negeri 4 Lembang. Sesuai dengan pengertian
tersebut, Program Kerja Kurikulum 2012/2013 berisi seperangkat rencana dan pengaturan
tentang program yang dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara
pencapaiannya disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SMP Negeri 4 Lembang.

B. Landasan Hukum

Landasan hukum yang mendasari dalam penyusunan Program Kerja Kurikulum tahun
pelajaran 2012-2013 adalah sebagai berikut ini.

1. Undang-undang Republik Indonesia No. 32 tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah.

2. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2004 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan
Standar Isi.
7. Program Kerja/Renstra SMP Negeri 4 Lembang Tahun Pelajaran 2012-2013.

C. Tujuan
 Rumusan tujuan untuk Program Kerja Kurikulum mengacu pada fungsi dan tujuan pendidikan
nasional sebagaimana tercantum dalam Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional beserta peraturan-peraturan pemerintah yang
menyertainya.

Penyelenggaraan pendidikan dasar bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia; mengembangkan potensi peserta
didik agar menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis;
dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Penyelenggaraan pendidikan menengah bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang beriman

dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, beraKhlak mulia; mengembangkan potensi
peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis;
menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi; memiliki etos dan budaya
kerja; dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Tujuan penyusunan Program Kerja Kurikulum Tahun Pelajaran 2012-2013 antara lain sebagai
berikut ini.

1. Terwujudnya tujuan pendidikan di lingkungan SMP Negeri 4 Lembang sesuai dengan

tujuan pendidikan nasional.
2. Sebagai bahan acuan pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan dan sekaligus sebagai
salah satu alat evaluasi penyelenggaraan kegiatan-kegiatan bidang kurikulum, baik
selama pengelolaan berlangsung maupun pada akhir tahun pelajaran 2012-2013.
3. Sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan
program kurikulum baik langsung maupun tidak langsung.

D. Ruang Lingkup Program Kerja

Ruang lingkup Program Kerja Kurikulum Tahun Pelajaran 2012-2013 meliputi berbagai hal
yang berhubungan dengan upaya menggali, memupuk, dan menggerakkan sumber daya
pendidikan secara selaras sesuai dengan visi dan misi serta Renstra SMP Negeri 4 Lembang
secara keseluruhan.

Adapun ruang lingkup program kerja urusan kurikulum meliputi hal-hal berikut ini.

1. Pengelolaan rancangan atau pola pembagian tugas guru.

2. Pengelolaan jadwal kegiatan belajar mengajar.
3. Inventarisasi kebutuhan buku referensi.
4. Pengelolaan kebutuhan format-format perangkat pembelajaran.
5. Pengelolaan penyusunan perangkat pembelajaran.
6. Pengelolaan pelaksanaan kegiatan belajar mengejar.
7. Analisa pencapaian target kurikulum.
8. Pengelolaan pelaksanaan penilaian/evaluasi belajar.
9. Evaluasi komponen perangkat kurikulum.
10. Pengelolaan laporan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.
BAB II SEKILASKONDISI SMP NEGERI 4 LEMBANG

TAHUN PELAJARAN 2012-2013

A. Keadaan Siswa

1. Jumlah Siswa

Pada tahun pelajaran 2012-2013, jumlah Siswa SMP Negeri 4 Lembang secara keseluruhan
adalah 686 siswa. Adapun perincian jumlah siswa kelas VII, VIII, dan IX adalah sebagai
berikut ini.

Tabel 2.1

JUMLAH SISWA SMP NEGERI 4 LEMBANG TAHUN 2012-2013

Jumlah Siswa
Kelas Paralel Rombongan
L P Jumlah
Belajar
VII 8 123 165 288
VIII 6 105 107 212
IX 5 89 97 186
Jumlah 19 317 369 686

2. Potensi Siswa

Siswa SMP Negeri 4 Lembang yang berjumlah 686 siswa dengan berbagai latar belakang serta
karakteristik kondisi sosial ekonominya, merupakan potensi sekaligus tantangan yang cukup
besar bagi guru dan semua komponen yang ada di sekolah. Dilihat dari segi kualitas maupun
kuantitas, para siswa adalah objek sekaligus subjek dalam hal peningkatan mutu pendidikan,
baik dalam kegiatan intra maupun ekstra kurikuler.

B. Keadaan Guru

Pada tahun pelajaran 2012-2013, SMP Negeri 4 Lembang memiliki tenaga pengajar sebanyak
38 orang, terdiri atas 28 orang Guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan 11 orang Guru Honorer
(GTT). Secara lebih terperinci, pembagian tugas guru dalam proses pembelajaran tahun
pelajaran 2012-2013, khususnya semester ganjil adalah sebagai berikut ini.

Tabel. 2.2

PEMBAGIAN TUGAS GURU

TUGAS
KOD MENGAJAR
NO TOTA
NAMA GURU E MATA JM
. L
PELAJARAN / L
 GUR TUGAS LAIN JA
U M

Dr. Hj. Nita Isaeni, S.IP., M.PdNIP. Bahasa Inggris 8

1 1 26
196807011997022002 Kepala Sekolah 18
Peng. Sosial 12
2 Dadan Sukanda, S.PdNIP. 196111301982031005 2 PLH 2 26
Wk. Bid. PLH 12
Bhs. Indonesia 12
Nandang K, S.Pd., M.M.Pd.NIP.
3 3 PLH 0 24
196604201988031003
Wk. Bid. Kesiswaan 12
4 Drs. Bambang UtoyoNIP. 196508211999031001 4 Peng. Sosial 24 24
Ries Dadang Kamaludin, S.Pd.NIP. Peng. Sosial 20
5 5 24
196912111999031004 PLH 4
N. Yuyun Yuniarti, S.Pd.NIP. Peng. Sosial 20
6 6 24
197103031999032007 BP/BK 4
7 Hasna Nuraeni, S.Pd.NIP. 197412131999032003 7 IPA 24 24
H.M. Udin S, S.Pd., M.M.Pd.NIP.
8 8 Penjasorkes 26 26
196605212000031002
Pend. Agama Islam 12
9 Drs. Iwan SetiabudiNIP. 197010101999031007 9 24
Wk. Bid. Humas 12
IPA 12
10 Ema Sukaesih, S.Pd.NIP. 198102052005012011 10 24
Koord. Lab. IPA 12
11 Tachyudin, S.Pd.NIP.196610252000121001 11 Matematika 24 24
12 Ratna Nengsih, S.Pd.NIP. 196512042007012002 12 Bhs. Indonesia 24 24
Bhs. Indonesia 16
13 Drs. SarjuNIP. 196603122007011009 13 24
Bhs. Sunda 8
14 Dra. Heni MulyaniNIP. 196306252007012005 14 PKN 26 26
H. Enjang Hermawan, S.Pd.NIP. PKN 12
15 15 24
197305022008011003 Wk. Bi. Sarpras 12
IPA 20
16 Ati Karnati, S.Pd.NIP. 196709292008012 16 24
BP/BK 4
Yudi Kustiana, S.Pd., M.M.Pd.NIP. Matematika 12
17 17 24
197612122008011008 Wk. Bid. Akademik 12
Bhs. Indonesia 12
18 Lilis Gustini, S.Pd.NIP. 197308082008012004 18 24
Seni Budaya 12
Bhs. Indonesia 12
19 Santoso, S.Pd.NIP. 197105152008011009 19 24
Seni Budaya 12
Iyam Siti Maryam, S.Pd.NIP. IPA 20
20 20 24
197503202008012004 PLH 4
21 Dede Rosidin, S.Pd.I.NIP. 198102212009011012 21 Pend. Agama Islam 26 26
22 Handani, S.Pd.NIP. 197908262009011006 22 TIK 24 24
23 Dewi Rohaeni, S.Pd.NIP. 197910042012012006 23 Bhs. Sunda 26 26
24 Wedaningsih, S.Pd.NIP. 198111232012012005 24 Bhs. Inggris 24 24
Matematika 20
25 Wini Hendayani, S.Pd.198109292012012003 25 24
BP/BK 4
26 Fitri Agustina, S.Pd.NIP. 198108232012012006 26 Bhs. Inggris 24 24
Matematika 20
27 Suci Intan Sari, S.Pd.NIP. 198506062011012003 27 24
BP/BK 4
28 Ida Nurfarida, S.Pd 28 Bhs. Inggris 8 8
29 Supendi, S.Pd 29 TIK 8 8
30 Riki Lukmanul Hakim, S.Pd 30 PLH 10 10
31 M. Ramdhan Indra K, S.Pd 31 Penjasorkes 12 12
32 Cucu Amanah, S.Pd 32 TIK 6 6
33 Iman Furqon, S.Ag 33 PLH 10 10
34 Ati Rumiaty, S.Pd 34 Seni Budaya 8 8
35 Hendra Sanjaya, S.S 35 Bhs. Inggris 8 8
Bhs. Inggris 4
36 Sri Mahayati, S.Pd 36 8
Bhs. Sunda 4
37 Gugum Gunawan, A.Md 37 PLH 8 8
38 Irma Rahmawati, SH.I 38 Seni Budaya 6 6
39 Dian Anggraeni, S.Pd. 39 BP/BK 22 22

B. Pengembangan Dokumen Kurikulum SMP Negeri 4 Lembang

Berdasarkan Undang-undang no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada
pasal 36 ayat 2 disebutkan bahwa ”Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan
dikembangkan dengan prinsip diversivikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah,
dan peserta didik.”

Implementasi Undang-undang no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional tersebut
dijabarkan kedalam sejumlah peraturan antara lain Peraturan Pemerintah no. 19 tahun 2005
tentang Standar Nasioanal Pendidikan.

Dalam Peraturan pemerintah ini, ditegaskan arahan tentang perlunya disusun dan dilaksanakan
delapan standar nasional pendidikan, yaitu: (1) standar isi, (2) standar proses, (3) standar
kompetensi lulusan, (4) standar pendidik dan tenaga kependidikan, (5) standar sarana dan
prasarana, (6) standar pengelolaan, (7) standar pembiayaan, dan (8) standar penilaian
pendidikan.

Dalam dokumen ini pula dibahas standar isi sebagaimana dimaksud oleh Peraturan Pemerintah
nomor 19 tahun 2005, yang secara keseluruhan mencakup hal-hal sebagai berikut ini.

1. Kerangka dasar dan struktur kurikulum yang merupakan pedoman dalam penyusunan
kurikulum pada tingkat satuan pendidikan.
2. Beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan dasar dan menengah.
3. Kurikulum tingkat satuan pendidikan yang akan dikembangkan oleh satuan pendidikan
berdasarkan panduan penyusunan kurikulum sebagai bagian tidak terpisahkan dari
standar isi.
4. Kalender pendidikan untuk penyelenggaraan pendidikan pada satuan jenjang
pendidikan dasar dan menengah.

Kurikulum SMP Negeri 4 Lembang yang bermuatan pendidikan budaya dan karakter bangsa,
ekonomi kreatif dan kewirausahaan serta belajar aktif. Kurikulum SMP Negeri 4 Lembang
dapat memberi kesempatan peserta didik untuk :
 1. belajar untuk beriman dan bertawa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
2. belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
3. belajar untuk memahami dan menghayati,
4. belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif,
5. belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain, dan
6. belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar yang aktif,
kreatif, efektif dan menyenangkan.

Kurikulum SMP Negeri 4 Lembang dapat membantu dalam pelaksanaan untuk meningkatkan
pelayanan mutu pendidikan dan kerangka dalam memberikan bekal kepada para unsur
strategis pelaksana di sekolah.

Pengembangan pendidikan karakter bangsa, ekonomi kreatif dan jiwa kewirausahaan yang
dilakukan di SMP Negeri 4 Lembang diintegerasikan melalui:

1. Kurikulum sekolah

Penerapan pendidikan karakter, ekonomi kreatif, dan jiwa kewirausahaan diintegrasikan ke

dalam kurikulum SMP Negeri 4 Lembang.

2. RPP dan Silabus

SMP Negeri 4 Lembang mengembangkan RPP dan Silabus tersendiri dengan mengintegrasi
pendidikan karakter bangsa untuk semua mata pelajaran wajib dan muatan lokal.

3. Program Tamanisasi Sekolah (School In The Park Project)

Program ini merupakan salah satu indikator dalam pendidikan karakter bangsa berkaitan
dengan peduli lingkungan.

4. Program Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

Dalam kegiatan PLH bukan saja melalui mata pelajaran muatan lokal, tetapi juga praktek
pengembangan ekonomi kreatif dan jiwa kewirausahaan melalui usaha budi daya tanaman
bawang, sayuran, dan peternakan lele.

5. Program Field trip

Program ini adalah program yang mengintegrasikan pendidikan ekonomi kreatif dan jiwa
kewirausahaan. Program ini merupakan kegiatan untuk menambah wawasan tentang dunia
usaha dalam bidang pertanian mulai dari penanaman hingga pemasaran

C. Pengembangan Perangkat Pembelajaran

Agar proses dan hasil belajar yang diharapkan tercapai secara efektif dan efisien, maka setiap
guru sebelum melaksanakan kegiatan belajar mengajar di depan kelas, harus mempersiapkan
terlebih dahulu perangkat pembelajaran.

Perangkat pembelajaran yang harus disiapkan oleh guru dalam rangka proses pembelajaran
antara lain sebagai berikut ini.
 1. Penjabaran isi silabus dari standar kompetensi dan kompetensi dasar.
2. Analisis hari efektif.
3. Program tahunan dan program semester.
4. Program silabus dan program rencana pengajaran.
5. Penyusunan standar ketuntasan belajar minimum.
6. Evaluasi (penilaian).
7. Analisis butir soal.
8. Perbaikan dan pengayaan.

D. Pelaksanaan Program Kurikulum

Pelaksanaan kegiatan kurikulum SMP Negeri 4 Lembang pada tahun pelajaran 2012-2013,
diharapkan mengalami peningkatan dibandingkan dengan tahun-tahun sebelumnya. Sebagai
gambaran tentang kegiatan kurikulum tahun 2011-2012 yang lalu tertuang dalam tabel berikut
ini.

Tabel 2.3

PERSENTASE PENCAPAIAN KEGIATAN

KURIKULER DAN EKSTRA KURIKULER TAHUN 2011-2012

DI SMP NEGERI 4 LEMBANG

Persentase
No. Jenis Kegiatan
Ketercapaian (%)
1. Kegiatan Kurikuler 100

2. 1. Penyusunan perangkat pembelajaran 100

2. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar
3. Kehadiran guru 95
4. Kehadiran Siswa
95
Kegiatan Ekstra Kurikuler
100
1. Pembuatan program
2. Pelaksanaan kegiatan 95
3. Kehadiran guru/Pembina
4. Kehadiran siswa 95

95

E. Pencapaian

Berawal dari keadaan objektif siswa dan guru pada awal tahun pelajaran 2011-2012, serta
proses hasil KBM tahun sebelumnya, maka target program kerja PKS kurikulum tahun
pelajaran 2012-2013 adalah sebagai berikut ini.
 1. 1. Proses Belajar Mengajar

1. 2. Hasil Keluaran (Output)

1. a. Kenaikan dan kelulusan

Tabel 2.5

TARGET PENCAPAIAN KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN SISWA

TAHUN 2012-2013

DI SMP NEGERI 4 LEMBANG

Persentase Ketercapaian
2012-2013
No. Jenis Kegiatan 2011-2012
(Target)
I. Kenaikan Kelas: 100 100

II. 1. Kelas VII 100 100

2. Kelas VIII
100 100
Kelulusan Kelas IX:

1. b. Ujian Nasaional Tertulis

Tabel 2.6

TARGET PENCAPAIAN NILAI UJIAN NASIONAL

TAHUN 2012-2013

DI SMP NEGERI 4 LEMBANG

2011-2012 2012-2013 (Target)

No Mata Pelajaran
NTR NTT NRR NTR NTT NRR
1 Bahasa 4,20 9,20 7,07 7,00 9,60 8,60
IndonesiaBahasa
2 InggrisMatematikaIPA 2,00 7,60 4,33 6,60 8,20 8,00

3 1,50 9,75 3,81 6,50 9,75 7,50

4 2,25 9,75 4,68 6,50 9,75 7,75

 1. c. Ujian Sekolah (US)

Tabel 2.7

TARGET PENCAPAIAN NILAI UJIAN SEKOLAH

TAHUN 2012-2013

DI SMP NEGERI 4 LEMBANG

2012-2013
2011-2012
No Mata Pelajaran (Target)
NTR NTT NRR NTR NTT NRR
1 Pend. 8,00 9,60 8,57 8,20 9,60 8,65
AgamaPPKnB.IndonesiaB.InggrisMatematika
2 8,00 9,40 8,32 8,20 9,40 8,55
IPA
3 8,00 9,00 8,59 8,20 9,00 8,70
IPS
4 7,80 8,80 8,20 8,00 8,80 8,40
Seni Budaya
5 7,75 9,00 8,19 8,00 9,00 8,30
TIK
6 8,00 9,00 8,39 8,20 9,00 8,50
B. Sunda
7 8,00 9,00 8,15 8,20 9,00 8,25
PLH
8 8,00 8,80 8,43 8,20 8,80 8,50

9 8,00 8,80 8,26 8,20 8,80 8,30

10 8,00 8,80 8,31 8,20 8,80 8,40

11 8,00 9,40 8,67 8,20 9,60 8,70

d. Ujian Praktek

Tabel 2.8

TARGET PENCAPAIAN NILAI UJIAN PRAKTEK

TAHUN 2012-2013

DI SMP NEGERI 4 LEMBANG

2011-2012 2012-2013 (Target)

No Mata Pelajaran
NTR NTT NRR NTR NTT NRR
1. Pend. AgamaBhs. 8,00 9,70 8,55 8,20 9,70 8,55
IndonesiaBhs.
 2. InggrisIPASeni 8,00 9,00 8,59 8,20 9,20 8,59
Budaya
3. 8,00 9,00 8,30 8,20 9,20 8,30
Penjaskes
4. 8,00 8,80 8,44 8,20 9,00 8,44
TIK
5. 8,00 9,50 8,69 8,20 9,50 8,69
Bahasa Sunda
6. 8,00 8,40 8,10 8,20 9,20 8,10
PLH
7. 8,00 8,70 8,26 8,20 9,00 8,26

8. 8,00 9,30 8,31 8,20 9,30 8,31

9. 8,00 9,40 8,67 8,20 9,40 8,67

Keterangan:

NTR : Nilai Terendah

NTT : Nilai Tertinggi

NRR : Nilai Rata-rata

BAB III PROGRAM KEGIATAN KURIKULUM

A. Kalender Akademik Tahun Pelajaran 2012-2013

Kalender pendidikan SMP Negeri 4 Lembang disusun dengan berpedoman kepada kalender
nasional yang disesuaikan dengan program sekolah.

Tabel. 3.1.

ALOKASI MINGGU EFEKTIF DAN HARI EFEKTIF BELAJAR

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Jumlah Jumlah Minggu

No Nama Bulan Ket
Minggu Efektif

1 Juli 2012 3 2 (12 HE) Jumlah

2 Agustus 2012 4 2 (15 HE) Minggu 24
3 September 2012 4 4 (25 HE) Mg
4 Oktober 2012 5 5 (26 HE)
5 Nopember 2012 4 4 (25 HE)
 6 Desember 2012 4 3 (12 HE) Jml Mg
Efekftif 20
ME
7 Januari 2013 5 4 (21 HE) Jumlah
8 Pebruari 2013 4 4 (24 HE) Minggu 28
9 Maret 2013 4 4 (24 HE) Mg
10 April 2013 4 4 (22 HE)
Jml Mg
11 Mei 2013 5 4 (25 HE)
Efekftif 16
12 Juni 2013 4 2 (12 HE)
ME
13 Juli 2013 2 0 (0 HE)
Jumlah 52 43 HE 243

Kalender pendidikan ini adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik
selama satu tahun ajaran. Kalender pendidikan mencakup permulaan tahun ajaran, minggu
efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur.

Setiap permulaan tahun pelajaran, sekolah/madrasah menyusun kalender pendidikan untuk

mengatur waktu kegiatan pembelajaran selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan
tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Pengaturan
waktu belajar di sekolah/madrasah mengacu kepada Standar Isi dan disesuaikan dengan
kebutuhan daerah, karakteristik sekolah/madrasah, kebutuhan peserta didik dan masyarakat,
serta ketentuan dari pemerintah/pemerintah daerah.

Beberapa aspek penting yang perlu diperhatikan SMP Negeri 4 Lembang dalam menyusun
kalender pendidikan sebagai berikut:

1. Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada

awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. Permulaan tahun pelajaran telah
ditetapkan oleh Pemerintah yaitu bulan Juli setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni
tahun berikutnya.
2. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap
tahun pelajaran. Sekolah/madrasah dapat mengalokasikan lamanya minggu efektif
belajar sesuai dengan keadaan dan kebutuhannya.
3. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu, meliputi
jumlah jam pembelajaran untuk seluruh matapelajaran termasuk muatan lokal,
ditambah jumlah jam untuk kegiatan pengembangan diri.
4. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan
pembelajaran terjadwal. Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri
Pendidikan Nasional, dan/atau Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya
keagamaan, Kepala Daerah tingkat Kabupaten/Kota, dan/atau organisasi
penyelenggara pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus.
5. Waktu libur dapat berbentuk jeda tengah semester, jeda antar semester, libur akhir
tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari libur umum termasuk hari-hari besar
nasional, dan hari libur khusus.
6. Libur jeda tengah semester, jeda antarsemester, libur akhir tahun pelajaran digunakan
untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun.
7. Sekolah/madrasah-sekolah pada daerah tertentu yang memerlukan libur keagamaan
lebih panjang dapat mengatur hari libur keagamaan sendiri tanpa mengurangi jumlah
minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif.
 8. Bagi sekolah/madrasah yang memerlukan kegiatan khusus dapat mengalokasikan
waktu secara khusus tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu
pembelajaran efektif.
9. Hari libur umum/nasional atau penetapan hari serentak untuk setiap jenjang dan jenis
pendidikan disesuaikan dengan Peraturan Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota.

Tabel 3.2

ALOKASI WAKTU HARI LIBUR

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

No Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan

Minggu 38 Minggu Digunakan untuk kegiatan
efektif belajar pembelajaran efektif pada
setiap satuan pendidikan
Jeda tengah semester 1 Minggu Satu minggu setiap
semester
Jeda antar semester 2 Minggu Antara semester I dan II
Libur akhir tahun 3 Minggu Digunakan untuk
pelajaran penyiapan kegiatan dan
administrasi akhir dan awal
tahun pelajaran
Hari libur keagamaan Total sekitar 3 Libur awal ramadhan dan
Minggu libur idul fitri
Hari libur 1 minggu Disesuaikan dengan
umum/nasional Peraturan Pemerintah
Hari libur khusus 1 minggu Sesuaikan dengan kegiatan
Dinas Pendidikan
Kabupaten
Kegiatan khusus 3 minggu Kegiatan meliputi IHT,
sekolah Workshop, Field Trip,
Studi Banding, Studi Tour,
dll

KALENDER PENDIDIKAN SMP

KALENDER PENDIDIKAN SMP NEGERI 4 LEMBANG

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Semester Ganjil
Juli 2012 Tanggal Keterangan
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21 11 Pertama Masuk Sekolah
 22 23 24 25 26 27 28 9-11 MOPD
Perkiraan Libur Awal
29 30 31 19-21 Ramadhan

Agustus 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18 17 Libur Umum Nasional
Perkiraan Libur Ramadhan/idul
19 20 21 22 23 24 25 13-26 fitri
26 27 28 29 30 31 19-20 Libur Idul Fitri1433 H

September 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23/30 24 25 26 27 28 29

Oktober 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 3 4 5 6
Perkiraan Ulangan tengah
7 8 9 10 11 12 13 8-13 Semester
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 26 Libur Idul Adha 1433 H
28 29 30 31

Nopember 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 15 Libur tahun baru Hijriah 1434 H
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30

Desember 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1
2 3 4 5 6 7 8
Perkiraan Ujian Akhir Semester
9 10 11 12 13 14 15 10-15 Ganjil
Pembagian Raport Semester
16 17 18 19 20 21 22 22 Ganjil
23/30 24/31 25 26 27 28 29 24-31 Libur Semester 1

Januari 2013 Tanggal Keterangan

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 3 4 5 1-5 Libur Semester 1
 6 7 8 9 10 11 12 7 Hari pertama masuk sekolah
13 14 15 16 17 18 19
Libur Maulid Nabi Muhammad
20 21 22 23 24 25 26 24 SAW
27 28 29 30 31

Pebruari 2013
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28

Maret 2013
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 11-16 Perkiraan UT Semester Genap
17 18 19 20 21 22 23 12 Libur Hari Nyepi
24/31 25 26 27 28 29 30 29 Wafat Isa Almasih

April 2013
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30

Mei 2013
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11 9 Libur Kenaikan Isa Almasih
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25 25 Libur Waisak
26 27 28 29 30 31

Juni 2013
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1
2 3 4 5 6 7 8 3-8 Perkiraan UKK
Libur Isro Mi’raj Nabi
9 10 11 12 13 14 15 5 Muhammad SAW
Pembagian Raport Semester
16 17 18 19 20 21 22 22 Genap
23/30 24 25 26 27 28 29 24-14 Libur akhir semester genap

1. B. Program Pengembangan Kurikulum

1. 1. Langkah Kerja Urusan Kurikulum
Untuk mencapai daya serap minimal, urusan kurikulm SMP Negeri 4 Lembang untuk tahun
pelajaran 2012/2013 berusaha menyusun beberapa program kegiatan meliputi:

1. Menyusun program pengajaran

2. Menyusun dan menjabarkan kelender pendidikan
3. Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran
4. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester, program satuan
pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan sesuai kurikulum).
5. Mengatur pelaksanaan kurikuler dan ekstrakurikuler
6. Mengatur pelaksanaan program criteria penilaian kenaikan kelas, criteria kelulusan dan
laporan kemajuan belajar siswa serta pembagian raport dan STTB
7. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir
8. Mengatur pelaksanaan program remedial atau perbaikan dan pengayaan
9. Mengkoordinasi, meyusun dan mengarahkan kelengkapan mengajar
10. Mengatur pemanfaat lingkungan sebagai sumber belajar
11. Mengatur pengembangan MGMP dan koordinasi mata pelajaran
12. Melakukan supervise administrasi kelas
13. Melakukan persiapan program kurikulum
14. Penyusunan laporan secara berkala
15. Penyusunan KTSP
16. Ujian tengah semester :

 Penyusunan kisi – kisi soal

 Penyerahan nilai
 Analisis soal
 Pembagian raport tengah semester

1. Evaluasi semester ganjil

 Penyusunan kisi – kisi soal

 Penyerahan nilai
 Pengumpulan nilai akhir semester ganjil
 Analisa soal
 Pembagian rapor semester ganjil
 Pembagian rapor semester ganjil

1. Evaluasi semester genap

 Penyusunan kisi – kisi soal

 Penyerahan nilai
 Pengumpulan nilai akhir semester genap
 Analisa soal
 Pembagian rapor semester genap
 Pembagian rapor semester genap

1. US/UN Kelas IX

 Rapat persiapan US/UN

 Penyusunan naskah soal US
 Rapat Kelulusan pengumuman UN
  Pembagian Ijazah dan SKHU

1. 2. Program Kerja Kurikulum

Tabel 3.3

PROGRAM KERJA HARIAN URUSAN KURIKULUM

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

No Kegiatan Waktu Ket.

1 Mengontrol atau memeriksa pada jam awal Setiap hari
pelajaranü Cek dan recek guru yang masuk efektif
pada awal pelajaran

ü Cek dan recek saat pergantian jam

pelajaran

Tabel 3.4

PROGRAM KERJA MINGGUAN URUSAN KURIKULUM

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

No Kegiatan Waktu Ket.

1 Merekapitulasi kehadiran majelis guru Akhir minggu
2 Ikut serta pertemuan singkat dengan kepala Disesuaikan
sekolah, wakil kepala sekolah, sarana,
kesiswaan, dan wali kelas
3 Ikut serta Upacara Senin, SKJ dan sabtu Disesuaikan
bersih

Tabel 3.5

PROGRAM KERJA BULANAN URUSAN KURIKULUM

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

No Kegiatan Waktu Ket.

 1 Merekapitulasi:ü Kehadiran guru Setiap bulan Sesuai
dengan
ü Pergantian jam pelajaran jadwal yang
telah
ü Pergantian guru piket dietapkan
2 Mengumpulkan :ü Buku batas Setiap bulan
pelajaran guru

ü Buku nilai guru

ü Buku daftar hadir siswa

ü Buku kasus siswa

ü Perangkat wali kelas

ü Perangkat pembelajaran

ü Perangkat terobosan

3 Rapat Bulanan Setiap bulan

Tabel. 3.6

PROGRAM KERJA TAHUNAN URUSAN KURIKULUM

TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

Waktu
Langkah – Langkah
Pelaksa–
No Kegiatan Mencapai Ket.
Keberhasilan
naan
1 Meningkatkan 1. Membuat Juni 2012
program kerja program kerja
bidang tahunan
kurikulum
2 Pembagian 1. Mendata Juni 2012
tugas petugas atau
mengajar tenaga edukatif
2. Membagi tugas
mengajar secara
adil dan merata
3 Menetapkan 1. Membuat Juni – Juli  Jadwal
kegiatan kelender 2012 pelajaran
proses pendidikan dan
kegiatan analisa waktu  Jadwal
belajar efektif Pembina
mengajar 2. Pembuatan upacara
jadwal
pelajaran  Pembagian
3. Pembuatan wali kelas
jadwal Pembina  Jadwal piket
upacara
4. Pembagian wali  Buku piket
kelas harian
5. Pembagian
jadwal piket  Daftar
6. Pembuatan susunan
buku piket perangkat
harian pembelajaran
7. Mengkoordinasi
pembuatan  Buku
perangkat, penyerahan
silabus, perangkat
program guru & wali
semester dan kelas
program
tahuanan  Buku
8. Pembuatan penyerahan
buku daftar perangkat
penyerahan pembelajaran
perangkat guru
dan wali kelas  Jadwal
9. Pembuatan supervisi
buku daftar kelas
penyerahan
perangkat  Buku daftar
pembelajaran hadir & nilai
10. Pembuatan siswa
jadwal
supervise  Buku kasus
kunjungan kelas siswa
11. Membuat buku
daftar hadir dan  Jadwal rapat
nilai untuk bulanan &
peserta didik daftar notulis
12. Membuat buku
kasus siswa
13. Membuat
jadwal rapat
bulanan dan
 menyusun
notulis

4 Melaksanakan 1. Mengkoordinasi Awal & Disesuaikan dengan

ujian mid jadwal ujian Akhir kelender pendidikan
semester dan mid semester Semester
ujian semester dan ujian
semester
2. Mengkoordinasi
pembuatan kisi
– kisi soal dan
naskah soal
3. Menyusun
jadwal
pengoreksian
hasil ujian dan
pengumpulan
nilai
4. Mengkoordinir
guru membuat
analisa soal
5. Melaporkan
kegiatan
semester 1 dan
semester 2
6. Mengkoordinir
pengisian daftar
nilai murni,
nilai mid
semester atau
semester, target
kurikulum dan
lengger wali
kelas

5 Melaksanakan 1. Membuat Desember Disesuaikan dengan

ujian nasional program ujian 2012 – kelender pendidikan
bagi siswa nasional Maret 2013
kelas IX 2. Mengkoordinir
waktu
tambahan
belajar atau
terobosan
3. Mengkoordinir
bahan ajar
terobosan
bersama guru
MAPEL
 4. Menyusun
panitia ujian
nasional
5. Menyusun tim
pengawas
6. Menyusun tim
penjaga soal

1. C. Jadwal Kegiatan

Jadwal kegiatan (terlampir)

1. D. Daya Dukung

Program kerja dalam mengembangkan program pendidikan SMP Negeri 4 Lembang sangat
dipengaruhi oleh adanya daya dukung yang memadai.

Untuk mencapai keberhasilan program kurikulum SMP Negeri 4 Lembang, disamping dengan
menggunakan sarana dan prasarana serta SDM yang sudah ada, maka perlu mengupayakan
daya dukung yang sangat mendukung terwujudnya dan terlaksananya program.

1. E. Supervisi

Supervisi terhadap penyelenggaraan kegiatan dengan tujuan utama untuk meningkatkan mutu
program dan keluaran (output) program dengan tetap memperhatikan seluruh keterkaitan
secara konprehenship terhadap unsur-unsur lain, seperti guru, prasarana, sarana, kurikulum,
sistem pengajaran, dan penilaian. Kegiatan supervisi akan memperhatikan perkembangan
unsur-unsur tersebut secara berkelanjutan.

Pusat perhatian supervisi adalah perkembangan dan kemajuan suatu program karena itu
berpusat pada peningkatan sumber daya manusia/guru terhadap segala aspeknya, seperti
perbaikan metode dan teknik mengajar, perbaiakan cara dan prosedur penilaian,penciptaan
kondisi yang kondusif bagi perkembangan kemampuan guru.

1. F. Monitoring

Monitoring ini diperlukan untuk mengetahui sejauhmana setiap kegiatan dilaksanakan. Juga
untuk mengetahui tahapan pencapaian target apakah sesuai dengan jadwal yang ditetapkan
dalam jadwal atau tidak, kendala apa saja yang timbul sehingga tahapan target tidak tercapai.

1. G. Pelaporan

Laporan penyelenggaraan program kurikulum sangat diperlukan untuk mengetahui data atau
kondisi yang sebenarnya.
Laporan setiap program tergantung pada jenis program yang dilaksanakan, ada yang per-
triwulan dan ada yang per-semester. Isi laporan tersebut, akan diambil sebagai bahan
pengambilan keputusan dan kebijakan bagi pihak-pihak yang berwenang.

BAB IVPENUTUP

Demikian penyusunan Program Kerja Wakasek Kurikulum tahun pelajaran 2012-2013,

merupakan salah perangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran
serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk
mencapai tujuan SMP Negeri 4 Lembang. Sesuai dengan pengertian tersebut, Program Kerja
Kurikulum 2012/2013 berisi seperangkat rencana dan pengaturan tentang program yang
dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara pencapaiannya disesuaikan
dengan keadaan dan kemampuan SMP Negeri 4 Lembang. Program kerja kurikulum adalah
satu upaya untuk mencapai keberhasilan penyelenggaraan kegiatan pendidikan di SMP Negeri
4 Lembang Kabupaten Bandung Barat. Agar program kerja ini dapat dilaksanakan secara
optimal, tentunya semua komponen yang terlibat dalam proses pendidikan di SMP Negeri
4 Lembang yang meliputi seluruh komponen sekolah mulai dari pimpinan sekolah, guru, wali
kelas, serta tata usaha, hendaknya senantiasa bekerjasama, dalam rangka melaksanakan tugas
dengan penuh rasa disiplin dan tanggungjawab, guna terwujudnya tujuan pendidikan nasional
yang kita harapkan.

Akhirnya, semoga Allah SWT membalas sekecil apapun kontribusi kita dalam dunia
pendidikan khususnya di lingkungan SMP Negeri 4 Lembang, dengan balasan yang berlipat
ganda baik di dunia maupun di akhirat, insya Allah, amin.