RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP NEGERI 5 LANGSA

Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Materi Pokok : Faktor Penyebab dan Penghambat Perubahan Sosial
Budaya
Alokasi Waktu : 2x40 menit (1 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti

KI-1 dan KI-2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam

dalam jangkauan pergaulan dan

KI-3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI-4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,

mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak

(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai

dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam

sudut pandang/teori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator

1. Menganalisis perubahan kehidupan - Mendeskripsikan hakikat

sosial budaya bangsa Indonesia perubahan sosial budaya

dalam menghadapi arus globalisasi -Menjelaskan bentuk-bentuk dan

untuk memperkukuh kehidupan pola perubahan sosial budaya

kebangsaan

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

1. Mengetahui pengertian perubahan sosial

2. Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya

3. Klasifikasi Penyebab Perubahan sosial budaya

D. Materi Pembelajaran

1. Pengertian Perubahan Sosial Budaya

Perubahan sosial budaya adalah perubahan yang terjadi dalam kehidupan

masyarakat mencakup perubahan budaya yang di dalamnya terdapat

perubahan nilai dan tata cara kehidupan dari tradisional menjadi modern.

2. Bentuk Perubahan Sosial Budaya

a. Perubahan di lihat dari waktunya

b. Perubahan di lihat dari pengaruhnya

c. Perubahan di lihat dari perencanaannya

3. Faktor penyebab perubahan Sosial Budaya

a. Bertambah dan berkurangnya penduduk

 b. Penemuan baru

c. Konflik

d. Terjadinya Pemberontakan

e. Perubahan Lingkungan alam

f. Peperangan

g. Pengaruh kebudayaan masyarakat lain

E. Metode Pembelajaran

Pendekatan : Scientific

Metode : ceramah

Model : Mind Map, picture and Picture, nomber head together

F. Media Pembelajaran

1. Buku Ilmu Pengetahuan Sosial

2. Media pembelajaran Gambar dan Peta Pikiran

G. Sumber Belajar

a. Buku IPS Terpadu kelas IX

b. Internet acces

c. Buku lain yang menunjang

H. Langkah-Langkah Pembelajaran

Keterampilan 4 K,
Langkah pembelajaran HOTS,
Deskripsi Kegiatan Waktu
Pembelajaran Literasi, &
Penguatan Karakter
Kegiatan 1. Mengawali pembelajaran 10
Pendahuluan dengan berdoa dan menit
memberi salam
2. Mengabsen siswa
Komunikasi
3. Mengkondisikan suasana
 Keterampilan 4 K,
Langkah pembelajaran HOTS,
Deskripsi Kegiatan Waktu
Pembelajaran Literasi, &
Penguatan Karakter
belajar yang
menyenangkan dan Menggali informasi
kesiapan untuk mengikuti dari peserta didik
proses pembelajaran
tentang materi yang
4. Menyampaikan materi
telah dibahas pada
dan manfaat dalam
pertemuan
kehidupan sehari-hari
sebelumnya.
Memberikan
gambaran agar
Peserta didik
konsentrasi dengan
proses pembelajaran
Kegiatan Inti 1. Guru membagi nomor 60
kepala kepada setiap Komunikasi menit
siswa
2. Guru memberi bahan
materi
3. Guru menjelaskan materi
menggunakan Mind Map
4. Guru menguji
pemahaman siswa
Berfikir kritis

menggunakan nomor Komunikasi

kepala yang telah di
bagikan dengan
memanggil secara acak.
Penutup 1. Guru menyimpulkan Berfikir Kritis 10
materi pembelajaran menit
2. Guru diminta menjawab
pertanyaan reflektif
misalnya:
 Keterampilan 4 K,
Langkah pembelajaran HOTS,
Deskripsi Kegiatan Waktu
Pembelajaran Literasi, &
Penguatan Karakter
a. Apakah
pembelajaran hari Komunikasi
ini menyenangkan?
b. Pengetahuan
berharga/baru apa
yang kamu peroleh
pada pembelajaran
kita hari ini?
3. guru menyampaikan
materi yang akan datang
4. Memberi salam.
I. Penilaian Hasil Pembelajaran

a. Penilaian Sikap

b. Penilain Tugas

Contoh Soal:

1. Apa yang di maksud dengan perdagangan internasional?

2. Bagaimana dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian

Indonesia?

3. sebutkan 2 faktor yang mempengaruhi perdangan internasional?

4. Jelaskan apa itu perdagangan menurut kamu sendiri

Kunci Jawaban:

1. Perdagangan internasional adalah kegiatan ekonomi yang dilakukan antar

negara baik impor maupun ekspor

2. Perekonomian Indonesia menjadi stabil,

Kebutuhan barang dan jasa yang belum terpenuhi, untuk meningkatkan
pendapatan negara dari hasil perdagangan
a. Instrumen Penilaian Sikap
No. Nama Kejadian/Perilaku Butir Pos/neg
sikap

Keterangan:
Skor Rentang antara A-D
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang Cukup
b. Instrumen Penilaian Individu

Ketepatan Nilai
No Nama Sikap Kreatif Jumlah
jawaban

Keterangan :
Skor rentang antara 75 -100
74 = kurang
75 -82 = cukup
83 - 90- = baik
91 - 100 = amat baik

Kriteria Penilaian :
4 = Sangat Baik

3 = Baik

2 = Cukup Baik

1 = Kurang Baik

Mengetahui, Langsa, November 2018

Kepala Sekolah SMA Guru Mata Pelajaran