Colegio Pedro de Valdivia

Dpto. de Historia Curso: 8 año… Fecha: ………………

Villarrica Nombre:………..………………………
Nota:

Primera Evaluación Conceptual.

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 8º AÑO.
Temas: Transformaciones sociales, políticas y económicas de la Edad Moderna

Instrucciones.

 Esta prueba consta de 30 preguntas de selección múltiple y 1 ítem de desarrollo.

 El puntaje total de la prueba es de 40 ptos.
 Lee con atención todas las preguntas. Responde con lápiz grafito en tu hoja de respuesta.
 Ud. tiene 75 minutos para resolver esta prueba.
 Utilice la hoja de Respuesta. Evite borrar y si lo hace cuide de no estropear la hoja.
 Evite solicitar a su compañero goma o corrector.

ÍTEM I SELECCIÓN MÚLTIPLE. Selecciona la alternativa correcta a cada uno de los enunciados que
se te presenta a continuación (1 pto. c/u).

Aspectos generales de la Edad Media:

Observa la siguiente línea de tiempo sobre la Edad Media más tus conocimientos responde las
preguntas N°1, N°2 y N°3.
Edad Media

Etapa A Etapa B
------
------

Siglo V. Dc Siglo XI .Dc Siglo XV .Dc

1. La etapa de la Edad Media marcada con la letra A corresponde a:

a) Prehistoria
b) Alta Edad Media
c) Baja Edad Media
d) Edad Moderna

2. La etapa de la Edad Media marcada con la letra B corresponde a:

a) Prehistoria
b) Alta Edad Media
c) Baja Edad Media
d) Edad Moderna
3. El desarrollo de las ciudades en la Baja Edad Media va de la mano con un elemento económico
esencial que lo acompaña hasta nuestros días, este elemento es el (la):

a) Feudalismo
b) Agricultura
c) Ganadería
d) Comercio

4. Dentro del mismo desarrollo urbano comienza a surgir una nueva clase social, encargada de
realizar la actividad comercial, esta clase social recibe el nombre de:

a) Burguesía
b) Nobleza
c) Campesinos
d) Clero

5. Lee el texto que se presenta a continuación y responde:

Ya estaba relacionado con algunos juegos al aire libre, pero se manifestaba plenamente en los
paseos y en la caza. Cuando llegaba la primavera, los señores, los burgueses y los habitantes de
las ciudades en general se dedicaban a pasear. El pueblo de París solía ir al prado de Saint-
Germain, cerca de la abadía. Además, como puede verse en las miniaturas de fines de la Edad
Media, las damas elegantes y los señores apreciaban los jardines bien diseñados, circundados por
altos setos cuidadosamente podados, y provistos de césped y flores. En París, los de Saint- Pol, la
residencia preferida de Isabel de Baviera, poseían una gran cantidad de patios unidos entre sí con
emparrados. Se
instaló un dispositivo de represión a la herejía. Al establecer contra la herejía jueces que
dependían sólo de él, el papa Gregorio IX (1227-1241) le reservaba a la Iglesia el poder de decidir
en materia doctrinal, y les quitaba a los que tenían el poder público una importante manifestación
de autoridad. La Inquisición fue temible tanto por su jurisdicción excepcional como por sus
prácticas. Los herejes tenían algunos días para entregarse. Por temor a la hoguera, muchos
confesaban en forma espontánea. Entonces eran condenados a penas bastante leves, e incluso se
los reconciliaba inmediatamente. Pero debían prometer que denunciarían a los demás herejes.

Sombres y Luces de la Edad Media. Jean Verdon. Editorial El Ateneo.

6. ¿Qué elementos del texto anterior nos permite indicar que se caracteriza la vida durante la Baja
Edad Media?

I. Hace mención a un nuevo grupo social, la burguesía.

II. Se relata actividades propias de las ciudades, lo que indica el renacer urbano.
III. Relata las facultades del tribunal de la Santa Inquisición.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I, II y III
7. “Es el tercero de los periodos históricos en los que se divide convencionalmente la Historia
Universal, comprendido entre el siglo XV y el XVIII. Cronológicamente alberga un período
comprendido entre llegada de los europeos a América en 1492 o la caída de Constantinopla en
1453; y la Revolución Francesa en 1789”. Esta definición corresponde:

a) Edad Antigua
b) Edad Media
c) Edad Moderna
d) Edad Contemporánea

8. ¿Cuáles de las siguientes situaciones representa un cambio de la Edad Media a la Edad

Moderna?

a) Dios continúa siendo el centro de todas las cosas

b) La percepción del ser humano, recobra su dignidad e importancia.
c) El Señor Feudal es la máxima autoridad administrativa
d) La vida sigue siendo rural.

9. Dentro de los aspectos culturales más importantes en la Edad Moderna es el desarrollo del
Humanismo. ¿en consiste este movimiento cultural?

I. Los humanistas se inspiraron en la Antigüedad Clásica, principalmente en la cultura griega.

II. Los humanistas situaron al ser humano capaz de construir su propio destino y desarrollar todas
sus potencialidades.
III. Los humanistas se centraron en el estudio de la Historia, Poesía, Retórica, Gramática, Filosofía.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y III
d) I, II y III

10. ¿Cómo podemos definir al Humanismo?

a) Como un movimiento artístico llevado a cabo en Asia.

b) Como un movimiento cultural y literario iniciado en Europa.
c) Como un pensamiento propio de la Edad Antigua.
d) Como un proceso de Reforma contra la Iglesia Cristiana.
 11. Indica la pintura que posea una influencia Humanista. Debajo de la pintura seleccionada,
justifica que la pintura corresponde a este estilo (2 pts):

a) b) c) d)

12. Durante el siglo XV y XVI se desarrolla en Europa un movimiento artístico, caracterizado por
aplicar en el arte (pintura, arquitectura, escultura) las ideas humanistas, es decir, poner al
hombre en el centro de todo. Nos estamos refiriendo al movimiento artístico denominado:

a) Humanismo.
b) Renacimiento.
c) Edad Moderna.
d) Antropocentrismo.

13. Dentro de las características del arte renacentista podemos destacar:

a) El hombre, sus formas y emociones.

b) La belleza; equilibrio y proporción.
c) Lograr el realismo.
d) Todas las anteriores.

14. Si el punto de vista durante la Edad Media era Teocéntrico (centrado en Dios), el punto de
vista de la Edad Moderna es:

a) Zoocéntrico (centrado en los animales).

b) Antropocéntrico (centrado en el ser humano).
c) Alacéntrico (centrado en el dios musulmán).
d) Teocéntrico (centrado en Dios).
 15. Son familias adineradas que se preocupaban de financiar a los artistas en sus obras de arte
(pintura, escultura, arquitectura). Esta definición corresponde a:

a) Renacentistas.
b) Mecenas.
c) Nobleza.
d) Clero.

16. ¿Qué actividades deberías haber realizado en la Edad Moderna para ser considerado un (a)
renacentista?

I. Ingeniero.
II. Pintor.
III. Científico.
IV. Músico.

a) Sólo I y III
b) Sólo II, III y IV
c) Sólo I, II y IV
d) I,II, III y IV

 Observa la imagen y responde la pregunta N° 17

17. De acuerdo a lo observado podemos establecer que:

I. Corresponde a una pintura de Leonardo Da Vinci.

II. Esta obra de arte recibe el nombre de Gioconda (conocida como Mona Lisa popularmente).
III. Esta pintura es del periodo denominada Renacimiento.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y III
d) I, II y III
18. En el Renacimiento y desde el punto de vista científico, podemos afirmar que:

a) El teocentrismo es lo principal.
b) Se desarrollan progresos en la medicina y de la ciencia en general.
c) Es un movimiento literario.
d) Los mecenas apoyan a los artistas.

19. En la Europa del siglo XVI se inició un proceso de ruptura religiosa, en la que la Iglesia Católica
se ve muy afectada. Este proceso recibe el nombre de:

a) Humanismo.
b) Reforma Religiosa.
c) Calvinismo.
d) Contrarreforma.

20. Problemas detectados por Martín Lutero dentro de la Iglesia como la Simonía e Indulgencias, se
refieren a:

a) Según Lutero, a injusticias y corrupción dentro de la Iglesia.

b) Problemas que sólo afectaba a los sacerdotes.
c) Elementos positivos que la Iglesia debe promover.
d) Que la autoridad del Papa sólo es efectiva en Europa.

21. El movimiento Reformador iniciado por Martín Lutero en 1517, se convierte en una nueva
Religión denominada:

a) Anglicanismo.
b) Luteranismo.
c) Antropocentrismo.
d) Calvinismo.

22. Juan Calvino es uno de los principales reformadores. Dentro de Francia inició su movimiento
conocido como Calvinismo y su principal característica era la Predestinación, que corresponde
a:

a) que mediante la oración nos salvaremos de las penas del infierno.

b) que por medio de las obras llegaremos al Edén.
c) que tenemos un destino irrenunciable: salvarnos o ir al infierno.
d) que las indulgencias se dejarían de cobrar en Europa.

23. John Gutenberg es quien desarrolla la Imprenta en 1445. Lo importante de esto es que:

a) Se agiliza la comunicación y difusión de las ideas.

b) Sólo se pudo imprimir la Biblia.
c) Se inició un mayor acceso a las escrituras.
d) A y C son correctas.

24. Nicolás Copérnico planteó una teoría que revolucionaría la astronomía de la época. Esta
teoría se denomina:

a) Antropocentrismo (el hombre es el centro).

b) Ley de Gravitación Universal.
c) Heliocentrismo (los planetas giran en torno al sol).
d) Teoría del Big Bang.
 25. Políticamente, ¿Qué nombre recibe el sistema de gobierno característico de Europa en la
Edad Moderna?

a) Sistema Feudal.
b) Monarquía Absoluta.
c) Democracia.
d) Imperio.

 Observa la subsecuente imagen y responde

26. La imagen representa una decapitación en una guillotina ¿qué representa este hecho?

a) El control económico de la burguesía.

b) La represión ejercida por los reyes a los traidores u opositores.
c) La expansión del comercio en Europa.
d) El apoyo del pueblo hacia el Rey.

27. El sistema organizacional característico de la Edad Media es el Feudalismo. En la Edad

Moderna se originan los Estados Modernos, en donde se centraliza el poder en la figura del rey.
De la Edad Media a la Edad Moderna, lo anterior expuesto corresponde a un cambio:

a) Económico.
b) Religioso.
c) Político.
d) Cultural.

28. El reino debe poseer una Capital desde donde se ejerce el poder; y límites expresados en
fronteras militares, aduaneras y políticas. Todo esto pertenece a características:

a) Territoriales.
b) Económicas.
c) Religiosas.
d) Culturales.
29. Dentro de un reino, para mantener una población unificada se debe:

I. Imponer una misma lengua (idioma)

II. Imponer una misma religión.
III. Imponer el poder del Estado a través de su administración.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) I, II y III

 Une con una flecha los conceptos de la Fila A con los de la Fila B.

FILA A FILA B
30. Soberanía a) Órganos e instituciones para
desempeñar la función pública.
31. Diplomacia b) Poder jurídico que somete a todos a
una misma obediencia.
32. Institucionalización c) Capacidad de informar y negociar
diversas decisiones con otros Estados.

33. ¿Qué factores permitieron el surgimiento de los estados monárquicos?

I. Aumento del poder de los reyes por el debilitamiento de los señores feudales tras las cruzadas
a fines de la Edad Media.
II. Alianza del rey con la burguesía.
III. Dominio y control del territorio desde el punto de vista político y judicial.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y III
d) I, II y III

34. ¿Cuáles fueron los primeros Estados monárquicos?

a) Francia.
b) España.
c) Inglaterra.
d) Todas las anteriores.

35. Para el caso italiano, se desarrolla un sistema distinto a los Estados monárquicos, en donde
las ciudades adquieren su propia autonomía. Este sistema corresponde a:

a) Imperio.
b) Democracia.
c) Ciudades-estado.
d) Ciudades medievales.
  Observa la imagen y responde la pregunta 12

36. Ciudades italianas como Génova, Milán, Venecia y Florencia se caracterizaron por:

a) Su gran actividad comercial.

b) Ser los puertos principales de Italia.
c) Llegar a América.
d) Desarrollar la monarquía absoluta.

37. “Es una forma de organización del Estado en la que la máxima autoridad es elegida por los
ciudadanos por un tiempo determinado. Por extensión se les llama así a algunos regímenes
no monárquicos”. La anterior definición corresponde al concepto de:

a) Monarquía.
b) Imperio.
c) República.
d) Feudalismo.

38. “Asamblea legislativa, es decir, encargada de crear leyes. Desde el siglo XIV, en Inglaterra
está compuesta por la Cámara de los Lores y la de los Comunes”. La anterior definición
corresponde al concepto de:

a) República.
b) Parlamento.
c) Democracia.
d) Monarquía.

39. ¿Cuál es el nombre que recibe el sistema de gobierno en la Inglaterra de la Edad Moderna?

a) Democracia.
b) Monarquía parlamentaria.
c) Monarquía absoluta.
d) Imperio.

40. “Doctrina según la cual el rey poseía el derecho soberano de acceder al gobierno. Este era
entregado por Dios a la sucesión hereditaria”. La anterior definición corresponde al concepto de:

a) Derecho de sangre.
b) Derecho divino.
c) Derecho político.
d) Derecho eclesiástico.