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DESARROLLO DEL PLAN DIARIO DE CLASES

A continuación, se muestra el plan diario para la clase de Procedimiento para la


regularización de edificaciones. Para alumnos del X Semestre de la Escuela de
Formación Profesional de Ingeniería Civil.

SESION DE APRENDIZAJE N°1

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ASIGNATURA : ingeniería de valuaciones
1.2. SEMESTRE :x
1.3. NOMBRE DE LA UNIDAD : funciones del profesional del perito - campos
de concepción y demás definiciones y tasación de bienes inmuebles
1.4. TEMA : Funciones Multidisciplinares, Pericias
Judiciales, Pericias de Representatividad.
1.5. DOCENTE : Mg. Ing. Isaac Neil Ubaldo CORNELIO
MUÑOZ
1.6. FECHA : 28/08/2018
1.7. DURACION : 250 Minutos
II. CAPACIDAD:
Sera capaz de diferenciar las diversas funciones del perito para tener que convocar
a un conjunto de peritos de acuerdo a su especialidad.
III. INDICADOR DE LOGRO:
Define los conceptos fundamentales de valoraciones y peritaciones, identificando las
diversas finalidades de esta actividad y aplicando las adecuadas metodologías y
herramientas para su realización.

IV. SECUENCIA METODOLOGICA


CONTENIDOS DESARROLLO DE RECURSOS DURACION
ACTIVIDADES,
PROCESOS Y
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
Principios  Motivación:
Generales y Se recapitula los  Recurso 35’
definiciones aprendizajes anteriores verbal
básicas sobre sobre conceptos básicos de
funciones las funciones  Diapositivas
multidisciplinarias y multidisciplinarias y (1)
especialidad del especialidad del perito. 30’
perito: definición es Exploración de Saberes
generales según la Previos
norma, procesos Se les pregunta: ¿Cuáles
de tasación. son las funciones 25’
multidisciplinarias del
perito? ¿Qué especialidad
cumple los peritos
valuadores?
 Conflicto Cognitivo
Se busca el desequilibrio 60’
con las interrogantes: ¿Las
definiciones de funciones y - Proyecto
especialidad son idénticas? multimedia
 Construcción de - Computador
Conocimientos - Pizarra
 Estrategias y técnica - Recurso
para el procesamiento verbal
de la información: Se - Diapositivas
da una (2)
explicación acerca de la - Video (1 y 2)
importancia del estudio de - Separata 40’
las funciones
multidisciplinarias.
Concepto de las diversas
especialidades del perito, - Video (3)
lecturas de la normativa y 60’
cálculo de ser necesario.
 Transferencia de lo
Aprendido a Contextos
Reales
Realizar en firma
detallada funciones
multidisciplinarias del
perito y so ocupación in
situ.
 Evaluación
Determinan la forma de
regularizar una edificación,
su estructura, las partes
correspondientes según
normativa y ser llevadas al
informe pericial.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Conceptuales: Preguntas directas, para verificar lo aprendido mediante la ficha de
observación.
Procedimentales: Guía de Observación y rubrica.
Actitudinales: Aplicación de la Escala de Actitudes.

BIBLIOGRAFIA
1. A. Antuñano I. (2014). "El AVALUO de los bienes raíces".
2. G. Quequezana Q. (2013). "Peritaciones y Tasaciones"
3. Reglamento Nacional de Tasaciones.

Mg. Ing. Isaac Neil Ubaldo, CORNELIO MUÑOZ


Docente del Curso
I. ACTIVIDAD DE INICIO: Se recapitula los aprendizajes anteriores sobre conceptos
básicos de funciones multidisciplinarias y especialidad del perito. (Ver Diapositiva 1).

II. ACTIVIDAD DE DESARROLLO:


Se da una explicación acerca de los principios generales y procedimientos legales:
El informe pericial, estructura y funciones de cada uno, procedimiento, métodos,
evaluación, análisis, y desarrollo de la regularización. (Ver Diapositiva 2)

Presentación de Diapositivas: Estas diapositivas se presentan con la finalidad de


enseñar a los alumnos la importancia y utilidad de funciones multidisciplinarias y
especialidad del perito, donde ellos también podrán apreciar lecturas sobre
normativas y metodologías, cálculo necesario, la utilidad de la normativa y ejemplos
de algunos diferentes casos.
(Ver diapositiva 2).

Video Educativo: Este video educativo enseña de una manera dinámica todo lo
relacionado con el tema de funciones multidisciplinarias y especialidad del perito.

El propósito de este video es acercar al alumnado al conocimiento y el


funcionamiento de la funciones multidisciplinarias y especialidad del perito. (ver video
1).

CONTENIDOS

FUNCIONES MULTIDISCIPLINARIAS

1.- GENERALES
A.- Cuando es integrante:
Sobre todo cuando es integrante de un equipo de tasación, debiendo
sujetarse al plan y cronograma como respetar las líneas de coordinación.

B.- Cuando es partícipe:


Cumplir con la normatividad vigente a través de lo dispuesto por la Ley Orgánica
del Poder Judicial, el Código Civil, el Código Procesal Civil, Reglamentos, etc.
C.- Cuando es responsable:
Al firmar y sellar con su Registro de Colegio Profesional respectivo los
dictámenes judiciales que elabora, asume la plena responsabilidad, con las
sanciones que la ley contempla; por lo es necesario que en la elaboración del
dictamen judicial se ponga de manifiesto su capacidad, su experiencia, su
ética y su honestidad.

2.- ESPECIFICAS
Cabe la pena preguntarse: ¿Cuál es la función específica del perito?

a.- ¿Es solamente la del perito?


b.- ¿Es la aplicación fría de la metodología?
c.- ¿Es sólo los análisis técnicos, como parte de su formación?
d.- ¿Es sólo las acciones que su experiencia acumuló?
El perito:
 Se constituye, independientemente de su análisis frío, en asesor, y su opinión
sirve para administrar justicia.
 Contribuye complementando a otras áreas del saber (derecho, economía,
etc.) a ejercer una mejor justicia en el país.
 Orienta en las decisiones sobre las tasaciones de compra-venta que obliga a
su vez a movimientos económicos.
 Determina el justiprecio en las valores de expropiación, las implicancias
que se encierran a través de la propiedad privada, afinando más su análisis
 Se orienta lo más cerca de la verdad de los hechos en la pericia de opinión
técnica, de acuerdo a su especialidad.
 Se orienta lo más cerca al valor de los bienes muebles e inmuebles en las
pericias valorativas.

FILOSOFIA DE LA FUNCION DEL PERITO


Teniendo en cuenta todos los conceptos antes enunciados se puede concluir
que el perito, como órgano de auxilio judicial contemplado en el Código Procesal
Civil, el profesional, es indirectamente un ADMINISTRADOR DE JUSTICIA, al
permitírsele que su trabajo, a través del juez con los criterios discrecionales que éste
tiene, pueda contribuir a ejercer una mejor justicia en el país.
CAMPOS DE CONCEPCION
A.- CONCEPCION DE FORMA
Está definida por la aplicación de los criterios y metodologías que emplea el perito en
base a la formación profesional y la experiencia que tenga.

CONCEPCION DE FONDO
Está definido por la aplicación de las normas, a través de los códigos, reglamentos,
etc., los que proporcionan los criterios establecidos a los que se tienen que sujetarse
los peritos.

B. CONDICIONES PERSONALES DEL PERITO


1.- Estar permanentemente capacitado: La actualización de conocimientos
en cuanto a normatividad se refiere, así como la búsqueda de nuevas
metodologías, nuevas tecnologías son básicas para la acción del perito.

2.- Profundizar los valores éticos: La idoneidad del profesional perito a través de la
transparencia de sus acciones, hará que su pericia sea más seria, sustentable,
defendible en cualquier tribunal de justicia o en la actividad privada.

3.- Profundizar valores de honestidad: La imparcialidad de sus acciones, el no


permitir presiones de ningún tipo, el rechazar cualquier medio que quisiera desviar,
favorecer las conclusiones de su pericia, contribuirá a ejercer una mejor justicia en el
país.

4.- La experiencia acumulada: A mayor experiencia del perito, será mejor su accionar
en la pericia, contará con mayor acuciosidad, capacidad, inteligencia para tomar
sus decisiones en la justicia.

5.- Tratamiento de normas de uso: El manejo de los diferentes reglamentos, códigos,


leyes y cualquier norma en general, le permitirá al perito mayor facilidad en la
determinación de su pericia.
6.- Solución e interpretación de resultados: No sólo el manejo de las normas,
sino, la interpretación de las normas hace que la pericia sea más eficiente, más real
y justa.
PERICIAS JUDICIALES
Son los dictámenes dispuestos por los jueces de los juzgados de las Cortes Superiores
de Justicia de la República y realizado por los peritos judiciales
Pueden ser:
• Pericias de parte: Solicitadas por cualquiera de los litigantes de un proceso.
• Pericias de oficio: Dispuestas por el propio Juez, al considerar necesaria la
intervención de un profesional especialista (perito).
• Pericia dirimente: Cuando las pericias presentadas como pruebas difieren en
su contenido y resultado, se busca una tercera que dirima.
Los peritos están obligados dentro de sus funciones al cumplimiento de todos los
procedimientos establecidos en los Códigos y Leyes, cuyo resumen se encuentra en
un anexo de normas del presente libro.

PERICIAS DE REPRESENTATIVIDAD
Son las pericias que suscribe que son solicitadas a diferentes entidades públicas y
privadas y cuyos peritos adscritos actúan como representantes al que pertenece como
son:
• Colegio de Ingenieros del Perú.
• Colegio de Arquitectos del Perú.
• Cuerpo técnico de Tasaciones del Perú.
• Superintendencia de Banca y Seguros.
• Dirección Nacional de Construcciones del Ministerio de Vivienda, Construcción
y Saneamiento.

III. ACTIVIDADES DE CIERRE

Identifican las funciones multidisciplinarias del perito y su campo de aplicación.

De igual manera Determinan que es el informe de las funciones multidisciplinarias de


perito, relacionado a la ingeniería civil. (Ver video 3)

IV. INSTRUMENTOS DE EVALUACION


UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

FICHA DE OBSERVACION
EXPOSICION ORAL
Nombre del Alumno:
……………………………………………………………………………….
Seccion: ……………………………………..… Fecha:
…………………………………………
Escala
No Hay Evidencia Evidencia
Nº Indicadores Evidencia Débil Suficiente
0 1 2
1 Realiza una introducción efectiva del
tema.
2 Expone los objetivos e ideas
principales que se desarrollarán.
3 Expone de manera organizada y
coherente.
4 Demuestra dominio del tema
explicando con propiedad el
contenido, sin incurrir en errores o
contradicciones.
5 Las ideas y argumentos de la
exposicion están fundamentadas en
las referencias consultadas
6 Utiliza un lenguaje apropiado con
correccion sintactica y gramatical.
7 Resume los puntos principales.
8 Utiliza una pronunciacion, tono y
volumen adecuado.
9 Capta la atencion de la audiencia.
10 Hace uso efectivo de recursos
visuales o tecnologicos según el
tema desarrollado
11 Cumple con el tiempo asignado.
12 Satisface con precision todas las
dudas e interrogantes surgidas.
Sub Total
Puntaje Total
Nota Vigesimal
Calificación: Para la nota vigesimal, se utilizará la siguiente fórmula:
𝑷𝒖𝒏𝒕𝒂𝒋𝒆 𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒙 𝟐𝟎
𝑵ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝒊𝒏𝒅𝒊𝒄𝒂𝒅𝒐𝒓𝒆𝒔 𝒙 𝑷𝒖𝒏𝒕𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒎á𝒔 𝒂𝒍𝒕𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒆𝒔𝒄𝒂𝒍𝒂
=

𝟏𝟏 𝒙 𝟐𝟎
Ejemplo: = 9.10
𝟏𝟐 𝒙 𝟐
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

GUIA DE OBSERVACIÓN PARA PRÁCTICA DE ELABORACIÓN


PROCEDIMIENTO PARA LA REGULACIÓN DE UNA EDIFICACIÓN
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI”
cuando la evidencia a evaluar se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la
columna “OBSERVACIONES” ocúpela cuando tenga que hacer comentarios
referentes a lo observado.

Valor CUMPLE
N° Características a cumplir del SI NO OBSERVACIONES
(Reactivo) reactivo
1 Puntualidad para iniciar y
5%
concluir la práctica.
2 Conducta: se conduce de
manera ordenada y respetando 5%
a sus compañeros y el equipo.
3 Conoce los reglamentos y
ordenanzas vigentes para la 10%
regulación de las Edificaciones
4 Conoce que es una Carta de
10%
seguridad de obra
5 Requisitos:
a) Conoce los requisitos
15%
mínimos para la tramitar la
regulación de edificación.
6 b) Conoce a detalle el formulario
15%
único de Edificaciones (FUE).
7 c) conoce plazos mínimos para
la presentación de 10%
documentos.
8 Procedimientos: 15%
d) Conoce los procedimientos a
seguir para la regulación de
edificación
9 f) conoce los plazos para el
10%
procedimiento de regulación.
10 g) conoce los parámetros
especiales que debe cumplir
5%
para regulación de
edificaciones

100%
CALIFICACIÓN:
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

ESCALA DE ACTITUDES

Escala
N° Aspectos a Observar Siempre A veces Casi Nunca Nunca
18 - 20 14 - 17 11 - 13 0 -10
1 Puntualidad
2 Responsabilidad
3 Participa con interés
4 Respeta la opinión de sus
compañeros
5 Participa en forma
proactiva en el desarrollo
de la clase
6 Presenta una buena
predisposición al trabajo
7 Es puntual al entregar sus
trabajos
8 Promueve el trabajo
individual y grupal
9 Investiga, analiza y
profundiza sus
conocimientos en normas y
procedimientos el trámite
de regulación de
edificaciones
10 Cumple con las normas
académicas de la
universidad

CALIFICACION: