Anda di halaman 1dari 5

Dokumen Evaluasi Diri

Program Pendidikan Dokter Spesialis Patologi Klinik


FK UNIVERSITAS ANDALAS
EVALUASI DIRI
STANDAR 5

KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK DAN PROFESI

Kurikulum Program Studi Pendidikan Dokter Spesialis-1 Ilmu Patologi Klinik (PatKlin)
(PPDS-1) Fakultas Kedokteran Universitas Andalas disusun dalam rangka implementasi
strategis untuk menjabarkan visi, misi,sasaran dan tujuan program studi. Kurikulum adalah
seperangkat rencana dan acuan pendidikan yang meliputi tujuan pendidikan, isi, bahan
pelajaran, cara pencapaian dan evaluasi yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan pendidikan.
Kompetensi Spesialis Patologi Klinik tertuang dalam Buku Standar Program Studi
Pendidikan Dokter Spesialis-1 Patologi Klinik(PPDS-1) dari Kolegium yang secara simultan
diacu oleh semua program studi Patologi Klinik di Indonesia. Dalam rangka memenuhi
kebutuhan stakeholder dibidang kesehatan maka kurikulum terus menerus dievaluasi sesuai
dengan kemajuan IPTEKDOKKES di tingkat Kolegium dan Program Studi. Materi
pembelajaran dalam kurikulum Program Studi Pendidikan Dokter Spesialis-1 Patologi Klinik
(PPDS-1) Fakultas Kedokteran Universitas Andalas sesuai dengan silabus Kolegium
Patologi Klinik Indonesia, sehingga lulusan Program Studi Pendidikan Dokter Spesialis-1
Patologi Klinik(PPDS-1) Fakultas Kedokteran Universitas Andalas mempunyai peluang
untuk mengembangan atau melanjutkan studi sesuai dengan minatnya dan untuk
meningkatkan profesionalisme.
Proses belajar mengajar berdasarkan visi dan misi, dilaksanakan melalui
kegiatan:perkuliahan, penyajian Journal Reading, Ekspertise Kasus, Tinjauan Pustaka dan
Laporan Kasus, Penyajian laporan jaga, Uji Laboratorium dan penelitian akhir. Pendidikan
Dokter Spesialis Patologi Klinik berlangsung selama 8 semester dengan beban 83
SKS.Proses pendidikan terdiri atas 2 jenjang, yaitu jenjang 1 dan jenjang 2.
Bahan acuan dalam proses belajar mengajar adalah materi yang tercantum dalam
kurikulum sehingga dalam evaluasi belajar mengajar terdapat kesesuaian antara
metode,strategi dan tujuan pembelajaran. Pada semester pertama peserta secara bersama
seluruh pendidikan kedokteran spesialis di FK Unand mendapat pengalaman pengetahuan
dasar metodologi, hal ini dapat membantu dalam proses menyusun penelitian. Dengan
Dokumen Evaluasi Diri
Program Pendidikan Dokter Spesialis Patologi Klinik
FK UNIVERSITAS ANDALAS
peraturan yang harus dipenuhi oleh peserta didik untuk membuat karya ilmiah berupa
tinjauan pustaka, ekspertise kasus, journal reading, laporan kasus dan penelitian selama
pendidikan. Dengan jadwal presentasi karya ilmiah yang terprogram, diharapkan keaktifan
peserta didik untuk memenuhi peraturan tersebut tepat waktu. Peran serta staf pengajar
sebagai pembimbing juga dituntut untuk dapat memenuhi keperluan bimbingan kepada
peserta didik, dan pengarahan agar karya ilmiah pesesrta didik dapat di presentasikan di
forum ilmiah kedokteran baik dalam forum ilmiah nasional maupun internasional.
Kepuasan terhadap lulusan atau alumni dapat terlihat dengan terakomodasinya para
lulusan di berbagai Rumah Sakit dan di institusi pendidikan. Alumni program studi Patologi
klinik turut berperan serta dan sangat menunjang proses belajar mengajar dengan
diterimanya peserta didik untuk rotasi di RS tempat alumni bekerja. Seluruh RS jejaring yang
dipakai sebagai lahan pendidikan terbentuk karena dukungan alumni yang ingin turut
mengamalkan pengetahuan dan kesempatan yang diperoleh dengan diijinkannya rotasi
kepada peserta didik.
KEKUATAN:
1. Substansi kurikulum sudah sesuai dengan kebutuhan kompetensi dan fleksibel.
Peninjauan kurikulum dilakukan secara berkala sejalan dengan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi serta tuntutan kebutuhan pengembangan ilmu dan
profesionalime.
2. Program Studi Pendidikan Dokter Spesialis-1 Patologi Klinik (PPDS-1) Fakultas
Kedokteran Universitas Andalas didukung oleh tenaga pengajar yang memiliki
kualifikasi akademik, keseminatan, dan didukung oleh 3 orang guru besar dan pakar
praktisi dalam bidang keilmuan.
3. Bahan pengajaran berupa syllabus sudah siap, fasilitas proses pengajaran, LCD
,Internet, perpustakaan, modul sudah siap . Sistem evaluasi baku, penilaian harian,
buku log,penilaian rotasi di RS Jejaring, penilaian karya ilmiah dan penelitian serta
ujian institusi.
4. Program Studi Pendidikan Dokter Spesialis-1 Patologi Klinik (PPDS-1) Fakultas
Kedokteran Universitas Andalas menyusun secara rinci semua kegiatan akademik
dan Profesi seperti jadwal kegiatan pembelajaran, rotasi, evaluasi dan program-
program lainnya dalam setiap semester.
5. Interaksi yang baik antara staf pengajar dan peserta didik , fasilitas, sarana dan
Dokumen Evaluasi Diri
Program Pendidikan Dokter Spesialis Patologi Klinik
FK UNIVERSITAS ANDALAS
prasarana pembelajaran yang memenuhi kebutuhan, sehingga mendukung
berjalannya proses pembelajaran dengan baik. Adanya acara – acara sosial yang
secara rutin diselenggarakan merupakan komunikasi yang baik antara pengajar dan
peserta didik.

KELEMAHAN
1. Masih adanya kelemahan implementasi kurikulum pendidikan dan pelaksanaanya
2. Terbatasnya dana dan harus terintegrasinya program dengan RKAT, membuat kurang
leluasa Program Studi Pendidikan Dokter Spesialis-I Patolohi Klinik (PPDS-1) Fakultas
Kedokteran Universitas Andalas untuk melaksanakan kegiatan baru yang belum
masuk dalam RKAT.

PELUANG
1. Peserta didik telah dibekali kemapuan yang komprehensif dalam keilmuannya
sehingga dapat menerapkan ilmunya dengan baik.
2. Monitoring substansi materi bisa dilakukan melalui diskusi internal divisi, review secara
sistematis yang dilihat dari komponen kedalam isi dan kesesuaian dengan tujuan
pengajaran.
3. Ketersediaan narasumber yang berasal dari pakar dan praktisi bidang terkait.
4. Terbukanya kerjasama staf pengajar dari berbagai pihak.

TANTANGAN
1. Tuntutan secara global menuntut kurikulum dengan pembaharuan mutu (bencmarking)
terhadap standar yang bertaraf global. Serta perubahan profesionalisme dibidang
patologi klinik yang realtif cepat, seperti adanya tuntutan hukum dan sertifikasi dalam
kompetensi.
2. Peningkatan teknologi informasi dan komunikasi untuk memudahkan pengaksesan
informasi terbaru untuk peningkatan kualitas pendidikan
3. Semakin berkembangnya ilmu patologi klinik yang menuntut penggunaan sarana yang
berteknologi tinggi dan dana yang besar untuk mempertahankan standdar yang tinggi.
Dokumen Evaluasi Diri
Program Pendidikan Dokter Spesialis Patologi Klinik
FK UNIVERSITAS ANDALAS

URAIAN ANALISIS SWOT KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK

KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANAAKADEMIK


STRENGHTS(S) Weaknsses(W)
1. Kurikulum yang digunakan relevan dengan 1. Dana untuk mendatangkan dosen
INTERNAL
kebutuhan masyarakat tamu masih minim
2. Suasana akademik mendukung 2. Beberapa dosen memasukiusia pension
3. Perkuliahan terjadwal dan terprogram atau menjelang usia pensiun
EKSTERNAL 4. Materi pembelajaran up to date
5. Kurikulum dan silabus terbuka untukdirevisi

OPPORTUNITIES(O) STRATEGY(S-O) STRATEGY(W-O)


1. Program studi Patologi Klinik FK 1. Melakukan peninjauan kurikulum dan silabus 1. Sosialisasi kurikulum dilakukan pada awal
Unand memiliki otonomi hamper setiap tahun perkuliahan
akademik 2. Mewajibkan mahasiswa untukmengakses 2. Meningkatkan pelayanan mahasiswa yang
informasi yang up to date dari internet, khususnya terikat oleh jadwal yang ketat
jurnal internasional terbaru 3. Mahasiswa dituntut untuk memanfaatkan
jurnal-jurnal terbaru.
THREATS (T) STRATEGY(S-T) STRATEGY(W-T)
Perkembangan pengetahuan dan 1. Melakukan revisi kurikulum dan silabus 1. Mengembangkan kurikulum sesuai
kebutuhan serta kebijakan pemerintah 2. Meningkatkan MOU dengan institusi terkait dengan perkembangan dan
yang sering berubah untuk pengembangan kurikulum khususnya kebijakan pemerintah serta
pelaksanaan praktek diluar RS pendidikan utama kebutuhan masyarakat.

LAM-PTKes:BorangAkreditasiProgramStudi PendidikanDokterSpesialisPatologi Klinik 30


Program Pendidikan

LAM-PTKes:BorangAkreditasiProgramStudi PendidikanDokterSpesialisPatologi Klinik