PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

 TÍTULO DE LA SESIÓN: La obra del espíritu Santo en María

I. DATOS GENERALES:

ÁREA RELIGION GRADO CUARTO

SECCIÓN A, B DURACIÓN 2 HORAS

DOCENTE AMADO SERGIO COLLAZOS ARRASCUE

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES
. Identifica como obra el Espíritu
COMPRENSIÓN
Santo en la Virgen María resaltando
DOCTRINAL CRISTIANA
sus virtudes y cualidades
DISCERNIMIENTO DE FE Asume el compromiso de vivir en
coherencia con las virtudes
cristianas.
INDICADORES
 Identifica como obra el Espíritu
Santo en la virgen Maria resaltando
sus virtudes y cualidades
elaborando afiches y asumiendo un
compromiso por medio de ellos
Juzga la importancia de vivir en la
verdad y en la honestidad mediante
un análisis de lectura REFLEXIVA

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (10minutos) (tener en cuenta los procesos pedagógicos: problematización y propósito y
organización, motivación/, interés /incentivo, saberes previos)
- se inicia la sesión con la oración y la lectura del evangelio.
-Se les lee el siguiente texto para luego realizar el ejercicio que le
planteamos:
El profesor inicia la sesión de aprendizaje con un canto: VEN ESPÍRITU
DIVINO.
Ven, ven, ven Espíritu Divino; ven, ven, Acércate a mi (bis)
Apodérate, Apodérate, Apodérate de todo mi ser (bis).
Aquí se Siente la presencia de Dios (bis).
Siento El fuego del Espíritu Santo (bis).
Siento Gozo, siento paz, siento el amor que mi Dios me da (bis).
Aquí se siente.
Ambientemos el aula con la imagen de María resaltando el poder del
Espíritu Santo en ella al colocar una paloma.
Diálogo con los alumnos respondiendo las preguntas:
¿Cuál era la posición de María con respecto a la venida del Espíritu Santo?
Cuando el Espíritu Santo ya había venido sobre ella cubriéndola con su
sombra y dando origen a la Encarnación del Verbo la Virgen Santísima
acepta este Don para poderlo apreciar mas que cualquier otra persona.
.
CONFLICTO COGNITIVO:
¿Mediante qué Gracias El Espíritu Santo colma a María?
Obrando en ellos una profunda transformación con visitas y difusión de la buena nueva. A la Madre de
Cristo y a los discípulos se les concede una nueva fuerza y un nuevo dinamismo apostólico para el
crecimiento de la iglesia.
El Espíritu Santo lleva a María a ejercer su Maternidad espiritual de modo singular, mediante su
presencia, su caridad y su testimonio de fe.
Presentación del tema

DESARROLLO (70 minutos) procesos pedagógicos: (gestión y acompañamiento del desarrollo de

las competencias)
JUZGAR: ILUMINACION:
. Luego reflexionamos el texto bíblico:
* Lc. 1, 35-38 y responden:
1. ¿Cómo la preparó el espíritu santo ante esta frase: “He aquí la esclava del Señor; hágase en mi según
tu palabra”.
La Virgen no manifiesta una actitud de reivindicación orgullosa, ni busca satisfacer ambiciones
personales. San Lucas nos la presenta como una persona que solo deseaba brindar su humilde servicio
con total y confiada disponibilidad al plan divino de Salvación.
2. ¿Cómo acoge María al Espíritu Santo?
No se trata de una acogida puramente pasiva, pues da su consentimiento solo después de haber
manifestado la dificultad que nace de su propósito de virginidad, inspirado por su voluntad de
pertenecer más totalmente al Señor.
Entonces se les dice a los alumnos el título del tema “La Obra del Espíritu Santo en María”.
Colocando la Imagen de María preguntamos:
¿Por medio de María como actúa el Espíritu Santo?
Comienza a poner en comunión con Cristo a los Hombres objeto del
Amor benevolente de Dios.
¿Cómo comienza a manifestarse el Espíritu Santo en María?
La Gratitud de la misericordia divina alcanza su grado supremo. En
ella la predilección de Dios, manifestada al pueblo elegido y en
particular a los humildes y a los pobres llega a su culmen. La Iglesia
alimentada por la palabra del Señor y por la experiencia de los Santos,
exhorta a los creyentes a dirigir su mirada hacia la Madre del Redentor
y a sentirse como ella, Amada por Dios. Los invita a imitar su
humildad y su pobreza, para que siguiendo su ejemplo y Gracias a su
intersección, puedan perseverar en la gracia divina que santifica y transforma los corazones.
PROFUNDIZACION:
Luego forman grupos por afinidad para leer y extraer un resumen del C.I.C.
721, 722, 723, 724, 725, 726
GRUPO 1: C.I.C. 721:
¿Qué significa “alégrate, llena de gracia”?
GRUPO 2: C.I.C. 722:
¿Cómo preparo el Espíritu Santo a María?
GRUPO 3: C.I.C. 723, 724:
¿Por medio de María que hace el Espíritu Santo?
GRUPO 4: C.I.C. 725, 726:
¿Al término de la misión del Espíritu Santo en que se convierte María?
Resaltando lo más importante exponen rápidamente sus conclusiones.
Socializa el docente en organizador visual, así como con frases en papel
bond. Las cuales se colocaran alrededor de la imagen de la Virgen María
El docente profundiza aclara dudas sobre el tema fortaleciendo
los aprendizajes
ACTUAR:
El docente hará reflexionar al joven sobre la misión de María.
¿Qué significa María en tu vida de fe?
¿De qué forma expresamos que estamos contentos y alegres?
¿Cuál es el motivo de la alegría que María expresa en Lucas 1, 34-35?
Mi alegría Alegría de la Virgen María
A semejanza de María tratare de poner en práctica su actitud
………………………………………………………
Y su virtud para servir mejor a los que me rodea.
Investiga cuáles son los dogmas de fe de la Virgen María, define cada uno de ellos.
Escoge una de las cualidades que más admiras de la Virgen María y diseña un afiche en el cual invites
a jóvenes de tu edad a vivir esa cualidad.
¿Qué cualidad escogerás?
¿Qué textos bíblicos colocarías para el afiche?
¿Por qué escogiste esa cualidad?
REVIZAR:
Se aplica la metacognición:
¿Qué aprendí hoy?
¿Cómo lo he aprendido?
¿Para qué me sirve lo aprendido?

CIERRE (10 minutos) (evaluación)

CELEBRAR: Rezamos juntos la oración final

IV. EVALUACION
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO
.Reconocen en María Expone las virtudes que nos
COMPRENSIÓN un verdadero ejemplo enseña la Virgen María como
DOCTRINAL de compromiso prototipo de mujer y modelo de Ficha de
CRISTIANA cristiano vida cristiana evaluación
Asume el compromiso Demuestra con sus actos el metacognitiva
DISCERNIMIENTO
de vivir en coherencia vivir conforme a las virtudes
DE FE
con las virtudes cristianas enseñadas por María.
cristianas.
MATERIALES O RECURSOS:

SOBICAIN. (2005). La Biblia Latinoamerica. España: Verbo divino., Papelotes plumones, cinta.
 SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

“LOS DOGMAS MARIANOS”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 22 DE OCTUBRE URCURUME

1.2. ÁREA : Educación Religiosa

1.3. BIMESTRE : IV

1.4. GRADO Y SECCIÓN : 4° A y B

1.5. DOCENTE : Amado Sergio Collazos Arrascue

1.6. FECHA : ……………………………..

1.7. DURACIÓN : 02 horas ( 90 minutos)

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

COMPRENSION Reconoce los dogmas marianos cómo Reconoce los dogmas marianos como
DOCTRINAL muestra del amor de Dios a María. muestra de Dios a María elaborando un
CRISTIANA organizador visual.

III.- SECUENCIA DIDACTICA.-

MEDIOS Y T.
S
A ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MATERIALE
S
MOTIVACIÓN:
 Oración inicial
 Colocamos un corazón con la imagen de una mamá.
 Se formula la pregunta: ¿Qué cualidades tiene?, ¿Sabes quién le dio esos dones? Imágenes
 Luego compara las cualidades de María con las de su madre, creando el conflicto
cognitivo se les pregunta: Cinta
I ¿Qué Privilegios tenía María que ninguna otra mujer poseía? 15
N  Redondeando las ideas se reconoce los Dogmas Marianos. Plumones
I Santa
C Amorosa Pizarra
I Sencilla
anta
O Buena Humilde

Trabajador
a Pura

Linda anta
Obediente

Santa
P ILUMINACIÓN:
R  Analizan los textos bíblicos, responden a las preguntas y socializan Biblia
O
C  INMACULADA CONCEPCIÓN
Santa Cuaderno
Santa
E Gén. 3,15 ; Lc. 1, 28
S ¿Qué dice la Palabra de Dios sobre la virgen María Pizarra
O  MATERNIDAD DIVINA
Gal. 4, 4 ;Lc. 1, 39 – 45 Plumones
Qué mensaje nos da la Sagrada escritura de la virgen María 60
 MARÍA SIEMPRE VIRGEN
Lc. 1, 26 – 38 ; Lc. 1 , 34 – 35
¿Qué afirma las citas bíblicas sobre la virgen María?
 LA ASUNCIÓN DE MARÍA
Ap. 12, 1 ; Cant. 6, 10
¿Cuál es el mensaje de las citas bíblicas?

El docente explica que los Dogmas Marianos tienen base bíblica.

PROFUNDIZACIÓN:
Se les entrega una ficha de lectura sobre Dogmas Marianos. Ficha de
Leen, analizan y elaboran un organizador visual trabajo

 El docente sistematiza:
DOGMAS
Plumones
MARIANOS
P
R Pizarra
O
C
E Cuaderno
S
O INMACULADA MATERNIDAD SIEMPRE ASUNCIÓN

CONCEPCIÓN DICVINA VIRGEN AL CIELO

Biblia
fue es fue es
Preservada de María Antes, durante y Llevada al cielo
todo pecado verdaderamente después del en cuerpo y alma,
desde su madre de Dios parto pues tiene el
concepción privilegio de reinar
junto a su hijo
para siempre

CUADRO de PROCLAMACIÓN DE LOS DOGMAS MARIANOS:

DOGMAS PAPA CONCILIO AÑO DECLARACIÓN

…fue preservada inmune de toda
mancha de la culpa original en el primer
INMACULA PIO IX _ 8/12/18 instante de su concepción por singular
DA 64 gracia y privilegio de Dios omnipotente,
CONCEPCI en atención de los méritos de Cristo
ÓN Salvador…

La verdad de que María es Madre de

MATERNID - EFESO 431 Dios es parte de la fe de todos los
AD cristianos.
DIVINA
…María en la plenitud del tiempo sin
MARÍA San 649 cooperación viril, concibió del Espíritu
SIEMPRE Martín Tercer Santo al verbo de Dios ...que sin pérdida
 VIRGEN Concilio de su integridad le dio a luz,
de Letrán conservando indisoluble su virginidad
después del parto.
…que la inmaculada Madre de Dios y
ASUNCIÓN PIO XII _ 1/11/19 siempre virgen María, terminado,
DE MARÍA 50 terminado el curso de su vida terrenal,
fue asunta en cuerpo y alma a la gloria
del cielo.

COMPROMISO:
 Elige dos cualidades de María a las que te comprometes a imitar, plasmándolas en tu
vida diaria.
REVISAR:
S
 Elabora lemas con diseños para exposición
A
L
EVALUACIÓN: Cuaderno
I
 Metacognición oral:
D
- ¿Qué aprendí hoy?, ¿Cómo lo aprendí?, ¿Para qué me sirve lo aprendido?
A
EXTENSIÓN:
- Ilustra tu tema
- Elabora un acróstico con las palabras:

IV.- EVALUACION.-

CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTOS

Reconoce los dogmas marianos como muestra del amor de Guía de observación
Comprensión Doctrinal
Dios a María elaborando un organizador visual
Cristiana

V. BIBLIOGRAFÍA

A. Para el alumno:
√ Biblia Latinoamericana
√ Catecismo Menor

B. Para el profesor:
√ Biblia Latinoamericana
√ Catecismo de la Iglesia Católica
√ Documentos de la Conferencia Episcopal Latinoamericana
√ Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia
√ Encíclicas, etc.

…………………………………………………………

Amado Sergio Collazos Arrascue

Prof. del Área