Nama : Yunik Purnawati

Kelas : X MIPA
Alamat : Kr. Subagan
No. HP : 082354457772
Pertanyaan untuk siswa
1. Bagaimana pemahaman siswa tentang paham radikalisme?
 Menurut saya paham radikalisme yaitu pemahaman tentan sikap atau pemikiran yang tidak mau
kalah atau tidak mau mendengar pendapat orang lain
2. Bagaimana sikap siswa terhadap paham radikalisme?
 Memberi tahu dengan bahasa yang halus, sopan dan tidak berbicara kasar
3. Sikap siswa muslim terhadap non muslim?
 Dalam UUD sudah terdapat sikap toleransi yang berarti kita harus menghormati teman yang
berbeda agama. Jadi kita saling menghormati tidak membeda-bedakan
4. Bagaimana sikap pimpinan/guru terhadap siswa non muslim?
 Seperti yang saya lihat, guru-guru disekolah ini tidak pernah membeda-bedakan semua
dipandang sama
5. Apakah anda termasuk anggota remus?
 Ya
6. Bagaimana bentuk kaderisasi Remus?
 Seperti yang saya lihat DPO atau pengurus lama yang memilih pengurus baru dan dirapatkan
7. Apa saja program dari Remus?
 Mingguan: mentoring
 Tahunan: pergi refreshing dan kemah dakwah
Nama : Diana Anggita Rahayu
Kelas : X MIPA
Alamat : Todo
No. HP : 0823129922674
Pertanyaan untuk siswa
1. Bagaimana pemahaman siswa tentang paham radikalisme?
 Ingin menang sendiri tak mau kalah termasuk dalam sikap radikalisme
2. Bagaimana sikap siswa terhadap paham radikalisme?
 Menurut saya, saya menolak sikap radikalisme, karena radikalisme dapat
menimbulkankekacauan atau keributan karena menang sendiri tanpa memikirkan pihak lain
3. Sikap siswa muslim terhadap non muslim?
 Menurut saya, agama bukan menjadi penghalang, namun agama dapat menjadi pemersaru, kita
harus saling menghormati dengan orang yang beragama lain
4. Bagaimana sikap pimpinan/guru terhadap siswa non muslim?
 Guru tidak boleh membedakan siswa-siswinya, karena setiap manusia di dunia mempunyai hak
dan kewajiban hak untuk mendapat perhatian dari guru
5. Apakah anda termasuk anggota remus?
 Tidak
6. Bagaimana bentuk kaderisasi Remus?
 Setiap siswa siswi dibebaskan/diperbolehkan untuk ikut dalam organisasi remus. Pemilihan
pengurus dipilih dengan cara DPO dan alumni pengurus inti remus, dan dilakukan rapat.
7. Apa saja program dari Remus?
 Mingguan: mentoring
 Tahunan: pergi refreshing dan kemah dakwah
Nama : Adelia Andayani
Kelas : X MIPA
Alamat : Pemenang
No. HP : 082339332895
Pertanyaan untuk siswa
1. Bagaimana pemahaman siswa tentang paham radikalisme?
 Menurut saya paham radikalisme yaitu sifat atau pikiran seseorang yang egois, yang mau
menang sendiri atau yang mau benar sendiri atas apa yang diperbuat
2. Bagaimana sikap siswa terhadap paham radikalisme?
 Sikap saya terhadap teman yang mempunyai sifat radikalisme yaitu dengan cara menasehatinya
pelan-pelan.
3. Sikap siswa muslim terhadap non muslim?
 Sikap saya terhadap siswa non muslim yaitu menghormati, tidak berburuk sangka
4. Bagaimana sikap pimpinan/guru terhadap siswa non muslim?
 Menurut saya sikap guru terhadap siswa non muslim yaitu bisa, tidak membanding-bandingkan
selalu bersikap adil
5. Apakah anda termasuk anggota remus?
 Tidak
6. Bagaimana bentuk kaderisasi Remus?
 Seperti yang saya lihat kaderisasi remus biasanya dirapatkan dulu
7. Apa saja program dari Remus?
 Mingguan: mentoring
 Tahunan: pergi refreshing dan kemah dakwah
Nama : Dafin A. Fathoni
Kelas : X MIPA 2
Alamat : Gubuk Baru Tanjung
No. HP :
Pertanyaan untuk siswa
1. Bagaimana pemahaman siswa tentang paham radikalisme?
 Menurut saya radikalisme adalah seseorang atau sekelompok orang yang selalu ingin dianggap
benar
2. Bagaimana sikap siswa terhadap paham radikalisme?
 Saya sangat tidak sejalan dengan paham tersebut karena sangat merugikan orang lain yang
ditindas.
3. Sikap siswa muslim terhadap non muslim?
 Sikap saya terhadap teman non muslim santai saja, kita saling menghormati, saling menghargai
antar sesama.
4. Bagaimana sikap pimpinan/guru terhadap siswa non muslim?
 Sikap guru tersebut sama saja, tidak membeda-bedakan dan beliaupun selalu meminta maaf
terlebih dahulu jikalau ingin membicarakan hal-hal keagamaan
5. Apakah anda termasuk anggota remus?
 Tidak
6. Bagaimana bentuk kaderisasi Remus?
 Pengurus dipilih oleh pengurus sebelumnya dengan melaksanakan rapat
7. Apa saja program dari Remus?
 Kemah dakwah dakwah per tahun, selalu mengajak teman-teman mengikuti imtaq pada hari rabu
dan jum’at.
Nama : Gia Ghibran Lutfi Fariz
Kelas : X MIPA
Alamat : BTN Nusantara
No. HP : 082341905359
Pertanyaan untuk siswa
1. Bagaimana pemahaman siswa tentang paham radikalisme?
 Menurut saya paham radikalisme itu dilakukan karena kepercayaan yang dipegang sangat kuat
sehingga dia merasa benar
2. Bagaimana sikap siswa terhadap paham radikalisme?
 Bagi saya radikalisme itu seharusnya dihilangkan dan tidak dilakukan. Saya tidak suka dengan
radikalisme
3. Sikap siswa muslim terhadap non muslim?
 Sikap saya biasa saja. Karena saya menganggap teman non muslim sama saja dengan yang
muslim
4. Bagaimana sikap pimpinan/guru terhadap siswa non muslim?
 Menurut saya sikap guru terhadap siswa non muslim sama saja dengan sikapnya dengan yang
muslim, menyetarakan
5. Apakah anda termasuk anggota remus?
 Tidak
6. Bagaimana bentuk kaderisasi Remus?
 Seperti yang saya lihat DPO atau pengurus lama yang memilih pengurus baru dan dirapatkan
7. Apa saja program dari Remus?
 Mingguan: mentoring
 Kemah dakwah dan tour the Lombok
Nama : Mayumi Agestia Sesarina
Kelas : X MIPA
Alamat : Kr. Taruna
No. HP :
Pertanyaan untuk siswa
1. Bagaimana pemahaman siswa tentang paham radikalisme?
 Menurut saya radikalisme itu kayak teroris tu
2. Bagaimana sikap siswa terhadap paham radikalisme?
 Saya jelas menolak paham itu
3. Sikap siswa muslim terhadap non muslim?
 Yang saya rasa selama ini baik-baik saja, sperti teman biasa
4. Bagaimana sikap pimpinan/guru terhadap siswa non muslim?
 Yang saya rasa selama ini guru tidak membeda-bedakan, sama saja perlakuan mereka ke kami
Nama : Radhe Vendavanesvari Devi
Kelas : X MIPA
Alamat : Kr. Taruna
No. HP :
Pertanyaan untuk siswa
1. Bagaimana pemahaman siswa tentang paham radikalisme?
 Pemahaman yang keras kepala, yang ingin menang sendiri
2. Bagaimana sikap siswa terhadap paham radikalisme?
 Saya gak setuju, karena nanti menimbulkan permusuhan
3. Sikap siswa muslim terhadap non muslim?
 Teman-teman saya yang muslim baik baik saja, selalu akur
4. Bagaimana sikap pimpinan/guru terhadap siswa non muslim?
 Sikap mereka biasa saja pas ngajar
Nama : I Made Dwi Janaka Aryana
Kelas : X MIPA
Alamat : Kr. Bangket
No. HP :
Pertanyaan untuk siswa
1. Bagaimana pemahaman siswa tentang paham radikalisme?
 Sikap yang ingin menang sendiri seperti teroris tu
2. Bagaimana sikap siswa terhadap paham radikalisme?
 Jika ada temen yang seperti itu saya nasehatin dengan lemah lembut
3. Sikap siswa muslim terhadap non muslim?
 Kami sebagai teman akur, tidak pernah kelahi
4. Bagaimana sikap pimpinan/guru terhadap siswa non muslim?
 Saya rasa tidak ada perbedaan sikap mereka ke kami yang non muslim
Nama : Gatara Wijaya Putra
Kelas : X MIPA
Alamat : Kr. Swela
No. HP :
Pertanyaan untuk siswa
1. Bagaimana pemahaman siswa tentang paham radikalisme?
 Sikap egois ingin menang sendiri tidak memikirkan orang lain
2. Bagaimana sikap siswa terhadap paham radikalisme?
 Jika ada paham radikalisme maka saya tolak, saya gak mau ikut radikalisme
3. Sikap siswa muslim terhadap non muslim?
 Sikap mereka ya sama saja saya lihat, mereka baik kok
4. Bagaimana sikap pimpinan/guru terhadap siswa non muslim?
 Guru mengajar sama saja, tidak membedakan
Nama : Anggi Rosiana Damayanti
Kelas : X MIPA
Alamat : Kr. Desa
No. HP :
Pertanyaan untuk siswa
1. Bagaimana pemahaman siswa tentang paham radikalisme?
 Paham radikalisme adalah paham yang keras yang ingin menang sendiri
2. Bagaimana sikap siswa terhadap paham radikalisme?
 Saya gak setuju tentang radikalisme, karena egois
3. Sikap siswa muslim terhadap non muslim?
 Temen saya yang muslim kami akur, ya kerjain tugas bareng bisa saja
4. Bagaimana sikap pimpinan/guru terhadap siswa non muslim?
 Guru mengajar kami dengan sama, tidak membeda-bedakan