IDENTITAS SEKOLAH

A. Identitas Sekolah
1. Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Ueesi
2. NSPN : 40404589
3. NSS : 4021004315
4. Alamat : Jalan Poros Sanggona – Ueesi Desa Porabua
Desa : Porabua
Kecamatan : Ueesi
Kabupaten : Kolaka Timur
Provinsi : Sulawesi Tenggara
Kode Pos : 93575
Telp : -
Email : smknegeri1ueesi@gmail.com
5. SK Pendirian Sekolah : 313 Tahun 2008
6. Tanggal SK Pendirian : 2008-07-21
7. SK Izin Operasional : 313 Tahun 2008
8. Nama Bank : Bank BRI
9. No Rekening : 21601000099307
10. Luas Tanah : 13. 978
11. Luas bangunan : 1100 M2
B. Bidang dan Program Keahlian
No Bidang Keahlian Program Keahlian
1. - Agribisnis Agribisnis Produksi Tanaman

2. - Teknologi Informasi dan Teknik Komputer dan Jaringan

Komunikasi

C. Identitas Kepala Sekolah

Nama : Musapir S.Pd
NIP : 19650403 200604 1 013
Tempat Tanggal Lahir : Latoma, 3 April 1965
Alamat Rumah : Desa Porabua
Telp/Hp : 085346670519
Pangkat /Gol : Penata III/d
Tgl dan Sk Kepala Sekolah : 1 April 2014 Nomor 80
Pejabat yang mengeluarkan : Bupati Kolaka Timur/ H. Tony Herbiansyah
Status : Definitif
Jabatan Sebelumnya : Guru SMK Negeri 1 Kolaka
 PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Dalam pencapaian proses pembelajaran yang efisien dan efektif
didukung dengan beberapa indikator salah satunya sarana dan
prasarana yang harus memadai, dari kenyataan menunjukan bahwa
untuk mencapai penguasaan kompetensi dalam suatu kurikulum harus
ditunjang oleh semua indikator sehingga dengan demikian siswa akan
mampu mengelola dan mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya
baik melalui proses pembelajaran secara teori maupun praktek.
Untuk meningkatkan mutu lulusan dan kualitas siswa SMK, perlu
upaya proses pembelajaran yang efektif dan efisien serta
berkesinambungan sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai. Untuk
peningkatan proses tersebut tentunya didukung oleh sarana prasana
yang memadai, serta dibarengi dengan pembinaan yang yang tepat oleh
pembina yang berkualitas.
SMK Negeri 1 Ueesi merupakan salah atu sekolah kejuruan yang ada
di Kabupaten Kolaka Timur dengan Kompetensi keahlian Agribisnis
Produksi Tanaman, dan Kompetensi Keahlian Teknik Komputer yang
terletak di daerah dengan potensi lahan yang memadai yang sangat
menunjang terutama untuk memfasilitiasi tersebut perlu teknologi
informasi supaya lebih berkembang akan tetapi belum ditunjang dengan
saran prasarana. Untuk menghasilkan peserta didik yang cakap dan
memiliki kompetensi dalam bidang pertanian dan kompetensi dalam
bidang teknologi komputer dan jaringan diperlukan latihan dan
pembinaan secara berkesinambungan.

B. VISI DAN MISI

VISI
Dengan Optimalisasi sumber daya sekolah kami menyiapkan
manusia ( Siswa ) terampil dalam berkarya yang berlandaskan imtaq.
MISI
1. Meningkatkan pengamalan ajaran agama dalam kehidupan sehari-
hari
2. Menciptakan suasana yang kondusif agar kegiatan belajar dapat
dilaksanakn secara efisien sehingga siswa dapat tumbuh dan
berkembang sesuai dengan bakat minat dan potensi yang ada pada
dirinya
3. Mendidik siswa agar menjadi warga negara yang disiplin dan
bertanggung jawab
 4. Membekali siswa dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan untuk
bekal sebagai calon tenaga kerja tingkat menengah
5. Mewujudkan peran aktif masyarakat dunia usaha dan industri dalam
usaha pengelolaan sekolah melalui pengoptimalan fungsi dan
peranan komite sekolah.

C. TUJUAN SASARAN
Adapun tujuan yang dicapai dari pembangunan sarana dan prasarana
Ruang Praktik Siswa adalah sebagai berikut:

1. Meningkatkan mutu pendidikan melalui optimalisasi dan efektivitas

pembelajaran.
2. Meningkatkan peran serta dan tanggung jawab masyarakat terhadap
pendidikan.
3. Merangsang animo masyarakat untuk tetap menyekolahkan anak-
anaknya ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

D. MANFAAT
Manfaat yang dicapai dari pembangunan sarana dan prasarana
Ruang Praktik Siswa adalah sebagai berikut :
1. Untuk meningkatkan mutu pendidikan dan lulusan di SMK Negeri 1
Ueesi sebagai perwujudan dan peningkatan mutu pendidikan
Nasional di Negara Republik Indonesia.
2. Untuk memperlancar proses belajar mengajar di lingkungan SMK
Negeri 1 Ueesi , terutama dalam penciptaan suasana dan
pengefektifan proses belajar mengajar yang kondusif.
3. Untuk memberikan rasa kebanggaan dan kenyamanan kepada warga
belajar dan perangkat pengelola pendidikan di SMK Negeri 1 Ueesi.
 KOMPETENSI KEAHLIAN DAN DATA SISWA

A. KOMPETENSI KEAHLIAN YANG DIBUKA

Kebijakan pemerintah Provinsi Sulawesi Tenggara Kabupaten
Kolaka Timur selalu berupaya memulihkan kehidupan masyarakat agar
selalu kondusif dan peka terhadap pembangunan pendidikan. Oleh sebab
itu sebagaimana yang telah dilaksanakan dalam memantapkan
pembangunan khususnya dibidang pendidikan berpedoman kepada :
1. Tahap penyelamatan (rescue)
2. Tahap pemulihan (recovery)
3. Tahap pemantapan (developmen)
Untuk itu pembangunan di kabupaten mengarah kepada :
a) Peningkatan kwalitas dan pemantapan sumber daya manusia dengan
terus membangkitkan dan memelihara rasa cinta tanah air yang
melandasi kasadaran kebangsaan, semangat pengabdian tekad untuk
membangun masa depan bangsa hingga berkembang menjadi sikap
mental dan sikap hidup yang mendorong percepatan proses
pembangunan.
b) Peningkatan Ilmu pengetahuan dan teknologi untuk membina
kesadaran masyarakat dalam berbangsa dan bernegara, untuk
merealisasikan kewenangan yang diberikan pusat kepada daerah,
maka Provinsi Sulawesi Tenggara Kabupaten Kolaka Timur telah
menyusun suatu konsep pembangunan daerah dimana salah satu
dinataranya pemberdayaan sumber daya manusia (SDM) yang
berkwalitas.

Hal-hal yang menjadi pertimbangan penting usulan pendirian /

penyelenggaraan SMK adalah sebagai berikut :
1. Animo calon siswa untuk masuk sekolah kejuruan cukup besar
2. Lokasi SMK Negeri 1 Ueesi Kabupaten Kolaka Timur Kec. Ueesi sangat
strategis dapat menampung dari kecamatan terdekat atau sekitarnya
terutama SMK Negeri 1 Ueesi satu satunya sekolah SMK
3. Jumlah SMP/MTs Yang ada di daerah cukup banyak
4. Perwujudan SMK Negeri 1 Ueesi dapat membuka lebar sarana
pendidikan yang memenuhi kebutuhan masyarakat dibidang Teknologi
dan Industri
 Diuraikan diatas dapat diketahui jika keberadaan penyelenggaraan
SMK Negeri 1 Ueesi Provinsi Sulawesi Tenggara Kab. Kolaka Timur
Kec.Ueesi dapat memberikan banyak manfaat terutama dalam
memenuhi dunia usaha dan mempersiapkan diri di era pasar global.Era
globalisasi pasar bebas mengakibatkan persaingan yang ketat dan keras
antar bangsa. Dalam situasi ini sangat terasa peranan sumber daya
manusia yang terdidik dan terampil
Kebijakan tersebut sangatlah membantu memberikan motifasi bagi
SMK yang baru untuk mengarahkan tamatannya agar mempunyai
peluang yang semakin besar untuk memasuki lapangan kerja baik di
dalam maupun di luar negeri serta menjadi insani yang mandiri.
Program Keahlian yang sedang berjalan dan komposisi kelas
No Bidang Keahlian Program Tahun Jumlah
Keahlian Dibuka
1. Agribisnis Agribisnis 2008 X,XI,
Produksi dan XII
2. Teknologi Tanaman 4 Rombel
Informasi dan Teknik Komputer 2010 X,XI
Komunikasi dan Jaringan dan XII

Bidang program keahlian ini menyiapkan siswa untuk dapat

memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap propesional
dibidangnya Siswa diharapkan mampu mengembangkan diri dalam
bidangnya sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Program ini juga
sekaligus menyiapkan siswa untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan
dunia Industri pada bidangnya.
Semua siswa yang mengikuti program dalam SMK ini dihaparkan
tidak terlalu tergantung dalam mencari pekerjaan kerana dapat ia
ciptakan sendiri siap untuk menjadi insani mandiri. Sebagai awal
pengenalan pada dunia industri akan diadakan prakerin (praktek kerja
industri) setiap tahunnya. Ini bertujuan bahwa siswa SMK berusaha
untuk menyiapkan tamatannya agar menjadi warga negara yang
produktif dan adaktif.
Keberadaan SMK Negeri 1 Ueesi adalah untuk memenuhi tuntutan
dinamika pembangunan dan kebutuhan masyarakat, karena itu SMK
Negeri 1 Ueesi harus mampu membina, mengembangkan dan
menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan keagamaan kepada masyarakat
secara institusional, seliain itu SMK Negeri 1 Ueesi dapat dimanfaatkan
secara maksimal untuk tumbuhnya kegiatan pembangunan.
 Upaya pencapaian kondisi yang maksimal untuk tumbuhnya kegiatan
pembangunan yang seimbang dalam pencapaian target sasaran diatas
diperlukan berbagai upaya pendekatan yang serasi dan menyenangkan
oleh semua pihak yang terkait, salah satu upaya yang dianggap strategis
untuk melahirkan sebuah lingkungan pendidikan yang mempunyai nilai
tambah baik secara insaniyah maupun kearipan imani maupun secara
ekonomi adalah penyelenggaraan SMK dan pemenuhan sarana prasarana
pendidikan yang sesuai.
B. KOMPETENSI KEAHLIAN YANG AKAN DIKEMBANGKAN
Dari hasil analisis jumlah siswa dari tahun ketahun jumlah siswa
yang selalu meningkat dari segi jumlah siswa yaitu bidang keahlian /
kompetensi keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan dan Teknik
Komputer Jaringan, sangat tepat dikembangkan di SMK Negeri 1 Ueesi
untuk mengembangkan kreativitas dengan berbekal bakat dan minat
siswa, sehingga perkembangan kompetensi ini cukup baik.
Kompetensi Keahliann ini dikembangkan dengan keunggalannya
Komptensi
No Yang Akan di Kembangkan Ket.
Keahlian
1. Agribisnis  Pengelolaan Persiapan Lahan Yang
Tanaman dan Penanaman Tanaman dikembang
Perkebunan Perkebunan kan ini
 Pembibitan dan Kultur Jaringan akan
Tanaman Perkebuanan semakin
 Pemeliharaan dan Pengelolaan berkemban
Tanaman Pekebunan g sesuia
 Panen dan Pasca Panen dengan
Tanaman Pekebunan perkemban
 Pemetaan Lahan gan jaman
 Produk Kreatif dan dan
Kewirausahaan Kebutuhan
2. Teknik  Teknisi Komputer dalam hal Masyaraka
Komputer dan (Maintance, Instalasi Sistem t Luar
Jaringan Operasi Komputer/Laptop)
 Teknisi Jaringan dalam dalam
hal (Maintance, Instalasi
Jaringan berbasis Kabel (Wired)
Maupun Wireles
 Administrator Jaringan dalam
hal Maintance,Instalasi,
Konfigurasi,Router,Server dan
Internet
Mengingat sekarang adalah era globalisasi dan komputerisasi
sehingga prospek keahlian ini sangat menjanjikan (prospektif) untuk life
skills out came siswa.
C. DATA SISWA DAN DATA PENERIMAAN SISWA

Data siswa dalam 3 (tiga) tahun terakhir :

Jml
Kelas X Kelas XI Kelas XII
Jum (Kls10+11+12)
Tahun Ajaran pendaftaran
Jml Jml Jml Jml Jml Jml
(Calon siswa rombel
siswa rombel siswa rombel siswa rombel
siswa baru)
Thn.2015/2016 36 36 1 36 2 38 2 110 5

Thn.2016/2017 25 25 1 36 1 36 2 97 4

Thn.2017/2018 26 26 2 25 1 20 1 71 4
 PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA
A. KEBUTUHAN RUANG PRAKTEK
Proyeksi Kebutuhan Sarana SMK Negeri 1 Ueesi

Kondisi
No Sarana Yang
Kebutuhan Kekurangan
Ada
A. Ruang Pembelajaran
1. Ruang Kelas 6 6 0
2. Ruang Perpustakaan 1 1 0
3. Ruang Laboratorium Fisika 1 1 0
4. Ruang Laboratorium Kimia 1 1 0
5. Ruang Laboratorium TIK 1 1 0
6. Ruang Laboratorium Bahasa 1 1 0
7. Ruang Kesenian 1 1 0
B. Ruang Perkantoran
1. Ruang Kepala Sekolah 1 0 1
2. Ruang Aula/Sidang/Rapat 1 0 1
3. Ruang Tata Usaha 1 0 1
4. Ruang Komite Sekolah 1 0 1
5. Ruang Tamu 1 0 1
6. Ruang Penggandaan 1 0 1
7. Ruang Koperasi Guru /Siswa 1 0 1
8. Ruang Dokumen /Arsip 1 0 1
9. Ruang Administrasi 1 0 1
10. Ruang Dapur 1 0 1
11. Kamar Mandi/WC Siswa 2 2 1
12. Ruang Kerja Guru 1 0 1
13. Kamar Mandi/ WC Guru 2 0 2
Ruang Kantor Agribisnis
14. 1 0 1
Tanaman Pekebunan
Ruang Kantor Teknik
15. 1 0 1
Komputer Jaringan
C. Ruang /Bengkel Praktik
Ruang/Bengkel Agribisnis
1. (Penempatan Benih,Peralatan 2 0 2
ATP, dan Perhitungan)
Ruang /Bengkel Teknik
Komputer Jaringan (Teknical
2. 3 0 3
Support, Network Basic,
Network Advanced)
B. RENCANA PEMENUHAN RUANG PRAKTIK

RENCANA PEMENUHAN TAHUN

Kondisi
PEMBELAJARAN

Alih Fungsi

Alih Fungsi

Alih Fungsi

Alih Fungsi

Alih Fungsi
Pengadaan

Pengadaan

Pengadaan

Pengadaan

Pengadaan
Kekurangan
Kebutuhan

Yang Ada
No Sarana

2014 2015 2016 2017 2018

A. Ruang Pembelajaran
1. Ruang Kelas 6 6 0 2 2 2
Ruang 1
2. 1 1 0
Perpustakaan
Ruang 1
3. Laboratorium 1 1 0
Fisika
Ruang 1
4. Laboratorium 1 1 0
Kimia
Ruang 1
5. 1 1 0
Laboratorium TIK
Ruang
6. Laboratorium 1 0 1
Bahasa
7. Ruang Kesenian 1 1 0 1
B. Ruang Perkantoran
Ruang Kepala 1
1. 1 1 0
Sekolah
Ruang
2. 1 0 1
Aula/Sidang/Rapat
3. Ruang Tata Usaha 1 1 0
Ruang Komite
4. 1 0 1
Sekolah
5. Ruang Tamu 1 0 1
Ruang
6. 1 0 1
Penggandaan
Ruang Dokumen
7. 1 0 1
/Arsip
Ruang 1
8. 1 0 1
Administrasi
9. Ruang Dapur 1 0 1
Kamar Mandi/WC
10. 2 2 1 2
Siswa
11. Ruang Kerja Guru 1 1 0 1
 RENCANA PEMENUHAN TAHUN
Kondisi
PEMBELAJARAN

Alih Fungsi

Alih Fungsi

Alih Fungsi

Alih Fungsi

Alih Fungsi
Pengadaan

Pengadaan

Pengadaan

Pengadaan

Pengadaan
Kekurangan
Kebutuhan

Yang Ada
No Sarana

2014 2015 2016 2017 2018

Kamar Mandi/ WC
12. 2 0 2
Guru
Ruang Kantor
Agribisnis
13. 1 0 1
Tanaman
Pekebunan
Ruang Kantor
14. Teknik Komputer 1 0 1
Jaringan
C. Ruang /Bengkel Praktik
Ruang/Bengkel
1. Agribisnis 1 0 1
(Pembenihan)
Ruang/Bengkel
2. Agribisnis 1 0 1
(Peralatan)
Ruang /Bengkel
Teknik Komputer
3. 1 0 1
Jaringan (Teknical
Support)
Ruang /Bengkel
Teknik Komputer
4. 1 0 1
Jaringan (Network
Basic )
Ruang /Bengkel
Teknik Komputer
5. 1 0 1
Jaringan (Network
Advanced)
D. Pendukung Lainnya
1. Ruang Mes Dinas 4 2 2 2
2. Pos Satpam 1 0 1
3. Kantin Sekolah 1 0 1
Koperasi Siswa
4. 1 0 1
/Guru
C. KETERSEDIAN DAN STATUS KEPEMILIKAN LAHAN
Adapun Ketersedian dan Status Kepemilikan Lahan :
Luas Tanah : 13.978 m2
Status Kepemilikan : Surat Peralihan Hak (SPH) /Sertifikat Tanda
Bukti Hak, Surat Ukur dan Surat Pernyataan
1. No SK
Kepala Kantor Wilayah
Badan Pertanahan Provinsi Sulawesi : 20/HP/BPN-74/2010
Tanggal : 28-07-2010
Penerbitan Sertifikat : Kolaka, 04-02-2010
2. Surat Ukur
No : 01/Porabua/2009
Tanggal : 11-12-2009
3. Surat tanah dikuasai berdasarkan Surat Penyataan Pengalihan
Penguasaan Atas Bidang Tanah Tanggal 01-09-2009 Nomor.
994.3/251/2009
 LAYOUT
SMK NEGERI 1 UEESI