Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
A. Identitas Sekolah :
Nama Sekolah : SMK Taruna Tarik
Mata Pelajaran : Animasi 2D dan 3D
Komp. Keahlian : Multimedia
Kelas/Semester : XI / 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alokasi Waktu: 12JP (@ 45 Menit)
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui tanya jawab, siswa dapat menerangkan pengertian animasi 2 dimensi dengan
benar
2. Melalui contoh yang diberikan oleh guru, siswa dapat mengurutkan jenis prinsip-
prinsip pembuatan animasi 2 dimensi dengan baik
3. Melalui penugasan, siswa dapat melakukan kajian fungsi prinsip dasar animasi 2
dimensi dengan baik
4. Melalui praktek, siswa dapat mempresentasikan prinsip – prinsip pembuatan animasi
2 dimensi dengan tepat
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kesatu dan Kedua
Langkah-Langkah Pembelajaran
Waktu
1. Pendahuluan
1. Mengawali kegiatan pembelajaran dengan
mengucapkan salam pembuka dan
mempersilahkan Peserta didik berdoa
Apersepsi 2. Mengabsen dan memeriksa kehadiran
Peserta didik
3. Mengkondisikan siswa agar siap
10 Menit
mengikuti pelajaran Menyampaikan
tujuan pembelajaran yang akan dicapai
4. Menyampaikan metode pembelajaran
yang akan digunakan
5. Menyampaikan teknik penilaian yang
akan digunakan
Motivasi 1. Memberi Motivasi kepada peserta didik
10 Menit
agar mereka semangat mengikuti materi
2. Kegiatan Inti
A. Pemberian rangsangan 1. Guru meminta peserta didik untuk melihat
(Stimulation); berbagai jenis animasi 2 dimensi
2. Peserta didik mengamati bahan tayang
10 Menit
yang disajikan oleh Guru
3. Peserta didik membaca buku berkaitan
dengan animasi dimensi
B. Pernyataan/identifikasi 1. Guru memotivasi peserta didik pada
masalah (problem masing-masing kelompok untuk
statement) menanyakan berkaitan dengan animasi 2D 10 Menit
2. Guru memeriksa hasil kerja peserta didik
C. Pengumpulan Data/ 1. Guru mendorong dan membantu peserta
Membimbing didik untuk mengumpulkan informasi
penyelidikan individu 20 Menit
(mengeksplorasi) animasi.
dan kelompok
2. Mencari informasi dari internet
Praktik dan pengamatan jenis-jenis karya
animasi 315 Menit
Rubrik Penilaian
Pedoman penilaian :
Jika penjelasan benar skor maksimum 25
Nilai akhir merupakan penjumlahan skor x 4 = 100
1. Bentuk dan instrumen penilaian: Penilaian Sikap ( terlampir )
Penilaian Pengetahuan (Tes Tertulis)
Penilaian Keterampilan ( Penilaian projek )
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1 Sikap Pengamatan Selama pembelajaran dan saat
diskusi
2 Pengetahuan Pengamatan dan Tes Penyelesaian tugas individu dan
tertulis Kelompok