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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del


Académica Medio Ambiente
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación disciplinar (Disciplinar Básico)
Formación
Realización de auditorías e interventorías
Nombre del curso
ambientales
Código del curso 358033
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de
3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 100 puntos
evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
11 de octubre de 2018 16 de noviembre de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce y aplica los elementos fundamentales para
elaborar un plan de auditoría y un informe técnico de auditoría.
Temáticas a desarrollar:
• Preparación y planificación de la auditoría ambiental.
• Actividades de la auditoría ambiental en sitio.
• Hallazgos de la auditoría, conclusiones y reunión de cierre.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
La estrategia de aprendizaje “Estudio de caso” es una técnica de
aprendizaje en la que el sujeto se enfrenta a la descripción de una
situación específica que plantea un problema, que debe ser
comprendido, valorado y resuelto por un grupo de personas a través de
un grupo de discusión (Muñoz & Suarez, sf., 2013).

Pasos a seguir en el estudio de caso

Actividades a desarrollar

La presente actividad se desarrollará de manera colaborativa, sin


embargo, estará dividida en dos momentos, uno individual y otro
colaborativo, los cuales se describen a continuación.

Individual

1. Cada estudiante deberá revisar los contenidos de la Unidad 2 del


curso, específicamente en lo relacionado a la elaboración del plan de
auditoría, la realización de la auditoría y el informe de la auditoría.
También es importante la revisión de las normas ISO 14001:2015 y
19011:2011.

2. Posterior a la realización de las lecturas, deberá compartir en el foro


lo siguiente:
• Fases de una auditoría ambiental.
• Estructura de un plan de auditoría ambiental.
• Estructura de un informe de auditoría ambiental.
Debe ser muy concreto con la respuesta, ya que no se está pidiendo
una descripción sino aspectos muy puntuales. Cada aporte que
realice en el foro debe ir acompañado de la respectiva referencia.

Colaborativo

3. El grupo de trabajo, teniendo en cuenta los aportes realizados por


cada uno de los integrantes, deberá unificar criterios y construir un
Plan de auditoría aplicable a la empresa seleccionada en el Paso 2 y
que sea coherente con el análisis preliminar realizado. El plan
deberá contar con aportes de cada uno de los integrantes del grupo
y deberá contener como mínimo lo siguiente:
• Información de la empresa (nombre de la empresa, dirección,
representante, cargo, número de teléfono, correo electrónico)
• Objetivos de la auditoría
• Alcance de la auditoría (incluyendo la identificación de los
procesos a ser auditados)
• Criterios de auditoría y documentos de referencia
• Equipo auditor (auditor líder, auditor, experto técnico)
• Roles, funciones y responsabilidades del equipo auditor
• Agenda de la auditoría (fecha, hora, proceso/actividad/o requisito,
auditor, auditado)
• Observaciones

Nota: El plan de Auditoria especifico de la empresa seleccionada debe


estar en función del o los procesos a auditar, resultado del análisis
preliminar.

4. Si es posible, realicen el ejercicio de auditoría en la empresa


seleccionada, si no es posible, realicen el ejercicio hipotéticamente
con la información que han recolectado y otra información que
puedan ubicar o suponer. Como resultado de este ejercicio realicen
el diligenciamiento de la lista de chequeo planteada en el Paso 2; la
lista de chequeo deberá contar con una columna que especifique la
observación o evidencia que se obtuvo para el cumplimiento o no de
cada “debe” de la norma. La lista de chequeo diligenciada será un
anexo del trabajo entregado, en lo posible anexe también un
registro fotográfico.

5. De acuerdo con los resultados obtenidos de la realización de la


auditoría, elaboren el informe de auditoría, el cual deberá contener
como mínimo:
• Información de la empresa auditada
• Fecha de emisión del informe
• Objetivos de la auditoría
• Alcance de la auditoría realizada
• Equipo auditor
• Fechas y lugares en los que se llevó a cabo la auditoría
• Criterios de la auditoría
• Hallazgos de la auditoría, no conformidades
• Conclusiones de la auditoría
• Declaración del grado en el cual se han cumplido los criterios de la
auditoría
• Responsables del informe de auditoría
Para el desarrollo de la actividad se deberá explorar e
interactuar en los siguientes entornos:

Entorno de conocimiento
Leer los contenidos de la unidad 2 referidos en las
referencias bibliográficas requeridas, OVI y referencias
complementarias.
Entornos
para su Entorno de aprendizaje colaborativo
desarrollo • Ingreso al foro específico de la actividad.
• Consulta de la guía y rúbrica de evaluación.
• Socialización de las fases de la auditoría, estructura del
plan de auditoría, estructura del informe de auditoría.
• Desarrollo del trabajo colaborativo.

Entorno de seguimiento y evaluación


Hacer la entrega del trabajo colaborativo.
Individuales:
Socialización en el foro de las fases de la auditoría,
estructura del plan de auditoría y estructura del informe
Productos de auditoría.
a entregar
por el Ponderación:
estudiante 12 puntos

Colaborativos
Como producto se deberá entregar un documento que
incluya:
• Portada (1 página)
• Plan de auditoría (número de páginas que
requieran).
• Informe de auditoría (número de páginas que
requieran).
• Bibliografía en APA (número de páginas que
requieran).
• Anexos – Lista de chequeo diligenciada y evidencias
(número de páginas que requieran).

Por tratarse de un trabajo colaborativo, la entrega del


documento deberá ser realizada por uno de los
integrantes del grupo.

El formato del trabajo es el siguiente:


• Hoja tamaño carta
• Márgenes: superior e inferior 2,5cm, izquierdo y
derecho 3cm
• Interlineado: sencillo
• Texto: verdana tamaño 11
• Formato de entrega: PDF

Ponderación:
88 puntos
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Cada uno de los trabajos planteada la metodología e


instrucciones los cuales han sido descritos en esta guía
Planeación
para la realización de la actividad.
de
actividades
De acuerdo a esta descripción los estudiantes deberán
para el
organizar su forma de trabajo con el fin de cumplir los
desarrollo
plazos establecidos en la agenda del curso la cual
del trabajo
encontrarán en el entorno inicial del curso y así de esa
colaborativo
forma puedan tener presente las condiciones deseadas
el trabajo.
Para el desarrollo de los trabajos colaborativos los
estudiantes elegirán y se desempeñarán de acuerdo
Roles a
con unos roles establecidos en el grupo, lo cual
desarrollar
facilitará el desarrollo de la actividad y el buen
por el
desempeño en la misma, los roles son:
estudiante
• Compilador
dentro del
• Revisor
grupo
• Evaluador
colaborativo
• Entregas
• Alertas
Los estudiantes tendrán que elegir su rol al iniciar la
actividad, para ello se relaciona cada uno de los roles
en el desarrollo de trabajo colaborativo:
Roles y • Compilador: consolidar el documento que se
responsabili constituye como el producto final del debate,
dades para teniendo en cuenta que se hayan incluido los
la aportes de todos los participantes y que solo se
producción incluya a los participantes que intervinieron en el
de proceso. Debe informar a la persona encargada de
entregables las alertas para que avise a quienes no hicieron sus
por los participaciones, que no se les incluirá en el producto
estudiantes a entregar.
• Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.
• Evaluador: Asegurar que el documento contenga
los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar
a la persona encargada de las alertas para que
informe a los demás integrantes del equipo en caso
de que haya que realizar algún ajuste sobre el
tema.
• Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de
los productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para
el envío, e indicar a los demás compañeros que se
ha realizado la entrega.
• Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del
documento.
Nota: cada estudiante deberá realizar aportes en todas
los numerales solicitados en la guía.
Uso de la norma APA, versión actual
La norma APA es un conjunto de estándares que tienen
como finalidad la unificación de los criterios de forma
Uso de para la presentación de los trabajos escritos, y su
referencias aplicación es primordial para la realización de las
diferentes actividades del curso.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia Española como la acción de “copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como propias”. Por lo
tanto, el plagio es una falta grave y es el equivalente
en el ámbito académico al robo. Un estudiante que
Políticas de
plagia no se toma su educación en serio, y no respeta
plagio
el trabajo intelectual ajeno.
Para mayor información visitar el siguiente link:
https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/cons
ejoAcademico/acuerdos/2013/COAC_ACUE_029_20131
213.pdf
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Participa en el foro
Participa en el foro,
con tiempo y
pero los aportes
calidad. Realiza el Participa en el foro
realizados no son
aporte relacionado faltando tres, dos
concretos, copia y
con las fases, el plan o un día para el
Participación pega la información
y el informe de cierre de la
individual en de otras fuentes. No
auditoría, la actividad. 12
el foro es evidente la
información es
realización de
concreta. Realiza No participa en el
aportes en los
aportes en los foro.
diferentes puntos
diferentes puntos de
de la guía.
la guía.
(Hasta 12 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El documento
El documento
presenta el Plan de
presenta el Plan de
auditoría, el cual se
auditoría, pero este
encuentra bien
no se encuentra
estructurado y
bien estructurado,
contiene los El documento no
falta información
Plan de requisitos mínimos presenta el Plan de
relevante. No se 26
auditoría solicitados. Se auditoría.
plantean
planean
adecuadamente los
adecuadamente los
objetivos, el alcance
objetivos, el alcance
y/o los criterios de
y los criterios de
auditoría.
auditoría.
(Hasta 26 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento El documento El documento no
Informe de
presenta el informe presenta el informe cuenta con el 27
auditoría
de auditoría, el cual de auditoría, el cual informe de
cuenta con los cuenta con algunos auditoría.
requisitos mínimos de los requisitos
solicitados y se mínimos solicitados,
encuentra bien no se encuentra
estructurado. Se bien estructurado, y
redactan los hallazgos no se
adecuadamente los redactaron de
hallazgos y las no manera clara.
conformidades, son
coherentes con la
empresa de estudio.
(Hasta 27 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento
El documento
incluye como anexo
incluye como anexo
la lista de chequeo
la lista de chequeo,
la cual se encuentra
la cual no se
diligenciada en su
encuentra
Anexos - totalidad, muestra
diligenciada en su El documento no
Lista de claramente si se
totalidad, en todos cuenta con la lista
chequeo cumple o no el 15
o varios de los de chequeo.
diligenciada y numeral, e incluye
numerales no es
evidencias observaciones
evidente una
relevantes y la
observación o la
descripción de las
descripción de la
evidencias
evidencia obtenida.
obtenidas.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento
cumple
El documento
parcialmente con
cuenta con una
los criterios de
buena estructura y El documento no
presentación
presentación, y con cuenta con los
Estructura y solicitados, la
el formato exigido. criterios de
formato del redacción presenta 10
No se observan presentación
documento errores notables,
faltas graves de solicitados.
se observan
ortografía y
errores
redacción.
ortográficos, entre
otros.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El manejo de citas y Presenta las citas y Aunque es
Citas y
referencias es las referencias, pero evidente el uso
referencias 10
satisfactorio, se ni es satisfactoria la fuentes de
bibliográficas
aplicó aplicación de la información, estas
adecuadamente la norma APA. No no se encuentran
norma APA. realiza la citación de relacionadas en el
las fuentes de documento ni
información en el como citas ni con
cuerpo del referencias.
documento.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 100