SMKA DATO’ HAJI ABBAS

SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

SAINS TINGKATAN 1
2018

NO. SOALAN SKEMA MARKAH

1. (a) 4 marks / 4markah

(i) √
(ii) √
(iii) χ
(iv) χ

(b)
(i) Do not have cell wall // No vacuole
Tiada dinding sel//Tiada vokuol 2 marks /2 markah

(ii) Has a fixed shape//Has chloroplast

Mempunyai bentuk tetap//Mempunyai kloroplas

2. (a) 2 marks / 2 markah

(i) √ Carbon dioxide / karbon dioksida
(ii) √ Water / air

(b)
(i) Weight / Berat 2 marks / 2 markah
(ii) Kilogram / Kilogram

(c)
(i) Jaw / Rahang 2 marks / 2 markah
(ii) vernier scale / Skala vernier

3. (a) √ Sperm duct / Duktus sperma 2 marks / 2markah

√ Testis / Testis

(b) K: Premenstrual phase / Fasa prahaid 2 marks / 2markah

L: Repair phase / Fasa Pemulihan
(c)
(i) True / Benar 2 marks / 2markah
(ii) True / Benar

4. (a) Metal; Solid; Malleable; Conductor 4 marks / 4 markah

Logam; Pepejal; Boleh ditempa; konduktor

(b) A,D 2 marks / 2 markah

5. (a) P: cell /Sel 2 marks / 2 markah

Q: Organ / Organ

(b) System / Sistem : Excretory / Perkumuhan 2 marks / 2 markah

Oganisation Q / Organisasi Q: Kidneys / Ginjal

*** any suitable answer / mana-mana jawpan yang sesuai

1
 (c) The tissue of liver can be regenerated to form new tissues 2 marks / 2 markah
which can form a complete liver but the tissue of a kidneys
cannot regenerated.
Tisu hati boleh dijana semula dan membentuk tisu yang
baharu bagi membentuk organ yang lengkap (tetapi tisu
ginjal tidak boleh dijana semula.)

6. (a) 2 marks / 2 markah

(i) Solid / Pepejal
(ii) Gas / Gas

(b)
- The movement of particles in the solid vibrates to a fixed
position while the particles in the liquid free move and collide 2 marks / 2 markah
with each other.
-
Pergerakan zarah dalam pepejal bergetar pada
kedudukan yang tetap manakala zarah dalam cecair
bebas bergerak dan berlanggar antara satu sama lain.
- The arrangement between particle in solid are so close
together while liquid particle have spaces between them.
- Susunan antara zarah-zarah pepejal adalah sangat rapat,
manakala zarah-zarah cecair mempunyai ruang
diantaranya.
*** Any suitable answer / mana-mana jawapan yang sesuai

(c)
-Move randomly 2 marks / 2 markah
Bergerak secara rawak

-Moving in all directions

Bergerak ke semua arah

7. (a) Oxygen 1 mark / 1 markah

Oksigen

(b) Respiration / Respirasi (pernafasan) 1 mark / 1 markah

Combustion / Pembakaran

(c) Helium gas – to fill air balloons and weather balloons. 2 marks / 2 markah
Gas Helium – untuk mengisi belon udara dan belon kaji
cuaca.
** Any suitable answer / mana-mana jawapan yang sesuai

(d) Air consists of two or more elements or compounds that are

physically mixed and can be isolated by physical method 2 marks / 2 markah
Udara terdiri daripada dua atau lebih unsur atau sebatian
yang bercampur secara fizikal dan boleh diasingkan melalui
kaedah fizikal

8. (a)
(i)
S: Self-pollination / Pendebungaan sendiri. 2 marks / 2 markah
T: Cross pollination / Pendebungaan kacuk

2
 (ii)
- Type T / Jenis T
- Because of a higher resistant towards diseases and insects 2 marks / 2 markah
and the ability to adapt to changes in the environment.
- Kerana rintangan yang tinggi terhadap penyakit dan
serangga dan berkeupayaan untuk menyesuaikan diri
terhadap perubahan persekitaran.

(b)
- Flowers have large and brightly coloured petals. 2 marks / 2 markah
- Flowers have nectar.
- Bunga mempunyai kelopak yang besar dan warna yang
terang.
- Bunga mempunyai nectar.

9. (a) Red / Merah 1 mark / 1 markah

(b)
- Sunlight enters droplets of rainwater in the air. 2 marks / 2 markah
- Cahaya matahari memasuki titisan air hujan di udara.
- The light is refracted and dispersed into the seven colours
of the spectrum.
- Cahaya terbias dan disebarkan kepada tujuh warna
spektrum.

(c) Act as a prism / bertindak sebagai prisma. 1 mark / 1 markah

(d)
(i) Dispersion of light / Penyebaran cahaya. 2 marks / 2 markah
(ii) Refraction of light / Pembiasan cahaya.

10. (a)
(i)
- When running, the pulse counts increase and the body 2 marks / 2 markah
temperature increases.
- Apabila berlari, kiraan nadi bertambah dan suhu badan
meningkat.
- The sweat glands produce sweat to cool the skin when the
sweat evaporates.
- Kalenjar peluh menghasilkan peluh bagi menyejukkan
kulit apabila peluh tersejat.
(ii)
- The loss of water through sweat needs to be replaced.
- Air yang hilang melalui peluh perlu diganti.
- To maintain the normal water level in the body. 2 marks / 2 markah
- Untuk mengekalkan aras air normal dalam badan.

(b)
(i)
- On a hot day, the stomata will be closed. 2 marks / 2 markah
- Pada hari panas, stoma akan tertutup.
- To reduce the evaporation of water from the leaves
through transpiration.
- Untuk mengurangkan air yang tersejat daripada daun
melalui transpirasi.

3
11. (a)
- Carries negative electrical charges. 2 marks / 2 markah
- Membawa cas elektrik yang negatif.
- Moves around the nucleus or X in its orbit.
- Beredar mengelilingi nukleus atau X di orbitnya.
(b)
(i)
- These particles are known as proton and neutrons. 2 marks / 2 markah
- Zarah-zarah ini dikenali sebagai proton dan neutron.

(ii) It is because each proton has a positive electrical charge, 2 marks / 2 markah
while neutron have no charge.
Ini disebabkan setiap proton mempunyai cas elektrik positif
manakala neutron tidak mempunyai cas.
(c)
(i) Hydrogen / Hidrogen 2 marks / 2 markah
Oxygen / Oksigen
(ii)
- Formed when oxygen and hydrogen atoms combine 2 marks / 2 markah
chemically.
- Terbentuk ketika atom oksigen dan hidrogen bergabung
secara kimia dan dapat dipisahkan secara kimia
- The ratio of the elements is fixed.
- Nisbah unsur-unsur di atas adalah tetap.

12. (a)
(i) Fuel / Bahan api. 2 marks / 2 markah
(ii) Oxygen / Oksigen.

(b)
Fire extinguisher P is to be used. It is filled with carbon dioxide
that can remove oxygen from the fire. Fire extinguisher Q is not
suitable because water is denser then oil. If it is used, oil will float 4 marks / 4 markah
on water and continues burning.
Pemadam api P perlu digunakan. Pemadam api ini berisi karbon
dioksida yang boleh menyingkirkan oksigen daripada api.
Pemadam api Q tidak sesuai kerana air adalah lebih tumpat
daripada minyak. Jika pemadam api Q digunakan, minyak akan
terapung diatas air dan terus membakar.

(c)
1. Lime water turns cloudy
Air kapur menjadi keruh. 2 marks / 2 markah
2. Blue cobalt chloride paper turns pink.
kertas kolbat klorida berubah kepada merah jambu.

(d) Bicarbonate indicator solution.

Larutan penunjuk bikarbonat. 1 mark / 1 markah

(e) Candle / Diesel / Cooking gas 1 mark / 1 markah

Lilin / Disel / Gas memasak

4
13. (a)
(i) Cooling / Freezing 1 mark / 1 markah
Penyejukan / Pembekuan

(ii) Formed when from the deposition of substances carried by 1 mark / 1 markah
river, glacier or wind.
Terbentuk daripada pemendapan bahan-bahan yang dibawa
oleh sungai, glasier dan angin.

(iii) Formed because of high heat and pressure. 1 mark / 1 markah

Terbentuk disebabkan haba dan tekanan yang tinggi.
(b)
(i)
- The Earth’s crust is divided into several plates. 2 marks / 2 markah
- Kerak bumi dibahagikan kepada beberapa keping plat.
- These plates are constantly moving causing collision and
divergence that change the Earth’s surface.
- Plat-plat ini sentiasa bergerak menyebabkan
pertembungan dan pencapahan yang mengubah
permukaan bumi.

(ii) Earthquake / Volcano / Tsunami 1 mark / 1 markah

Gempa bumi / Gunung berapi / Tsunami.

(iii)
1. Mantle convection process 2 marks / 2 markah
Proses olakan mantel.
2. Magma activity
Aktiviti magma

14. (a)

(i) Upright, virtual 2 marks / 2 markah

Tegak, Maya

(b)

(i)

2 mark / 2 markah

(ii) The spoon has concave and convex part. The front part of the
spoon is concave and the back part of the spoon is convex.
Sudu mempunyai bahagian cekung dan cembung. Bahagian 2 mark / 2 markah
hadapan sudu adalah cekung dan bahagian belakang sudu
ialah cembung.

(c)

(i) Spectrum of light

Spektrum cahaya 1 marks / 1 markah

5
(ii) Light dispersion 1 mark / 1 markah
Penyebaran cahaya

(d)

1 mark / 1 markah

- Divide the paper plate into 12 equal portions. 3 marks / 3 markah

- Bahagikan pinggan kertas itu kepada 12 bahagian yang
sama rata.
- Fix the paper plate on a table using the pencil at the center
point.
- Tetapkan pinggan kertas di atas meja dengan pensel pada
titik tengah pinggan itu.
- The shadows of the wooden pencil throughout a day can
be used to observe the time.
- Bayang-bayang pensel kayu di sepangjang hari boleh
digunakan untuk memrhatikan masa.