‫‪MAKALAH‬‬

‫الُّغَ ِة العَ َر ِبيَّ ِة‬

‫‪OLEH :‬‬

‫ِح ْستِي ْالفَ ْينَة (‪)11‬‬ ‫‪‬‬

‫ت َم ْولَ ِن (‪)31‬‬ ‫ِس ْن َ‬ ‫‪‬‬
‫س نَ ِع َمه ( )‬ ‫اآل َ‬‫ِ‬ ‫‪‬‬
‫اِ َّجة ت َ ْج ِك َره ( )‬ ‫‪‬‬
‫سب َِّر ْس ِك ( )‬
‫َم َح ِتيْر َ‬ ‫‪‬‬
‫يُ ْس ِر َر َمدً (‪)37‬‬ ‫‪‬‬

‫‪SMA N 4 KOTA BIMA‬‬

‫‪TAHUN AJARAN 2017/2018‬‬
 KULTUM
Sholat Sunah Istikhoroh
 BAHASA ARAB
‫ِف ْي ْال َم ْكـتَبَ ِة‬
‫ت َما ذَا فِ ْي َه ِذ ِه ْال َم ْكتَبَ ِة؟‬
َ ‫ ه َْل َع َر ْف‬,‫يَا ا َ ِخ ْي‬
teman-teman, tahukah kamu apa yang ada di perpustakaan ini ?
‫ْف ن َْح ُن نَ ْذ ُك ُر هَا ِبا الُّغَ ِة ْالعَ َر ِبيَّ ِة ؟‬
َ ‫َكي‬
Bagaimana kita menyebutknnya dengan bahasa arab ?

‫ه َْل ت َ ْست َ ِط ْي ُع ا َ ْن تُتَ ْر ِج َم ْال َم ْكتَبَ ِة ؟‬

Bisakah kalian menerjemahkan artikel tentang perpustakaan ?

َ ‫ب اْ ِح َو ا َر َع ِن ْال َم ْكتَبَ ِة َم َع‬

‫ص ِد ْي ِق َك‬ ِ ‫َج ِر‬
cobalah berdialog dengan temanmu tentang perpustakaan
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari masalah daras ini diharakan kalian mampu
menyimak,berbicara, dan menulis bahasa arab tentang ‫ْال َم ْكـت َ َب ِة‬ ‫ِف ْي‬
ِ ‫ف ْال َم َك‬
Dengan struktur kalimat dasar yang meliputi ) ‫ان‬ َ ( ‫ْال ُم ْبتَدَ ا ُ َو ا َخبَ ُر‬
ُ ‫ظ ْر‬
Konteks dan situasi I ُ ‫ا ا ِسيأ ُق َو ْال َم ْو ِق‬
‫ف اْ أل َّو ُل‬
Context and situation I
Luar biasa bukan? Hingga saat ini kalian sudah mengetahui banyak
hal tentang bahasa arab.
‫‪Struktur kalimat‬‬ ‫التَّر ِكي ُ‬
‫ْب‬ ‫‪the structure‬‬
‫ب‪َ ,‬بيْنَ ‪1.‬‬ ‫ت‪ ,‬فَ ْوقَ ‪ ,‬ا َ َم َ‬
‫ام‪َ ,‬جانِ َ‬ ‫‪َ disebut‬و َرا َء ‪ dan‬تَ ْح َ‬
‫ظ ْرفُ ْال َم َك ِ‬
‫ان‬ ‫)‪َ (keterangan tempat‬‬
‫ظ ْرفُ ْال َم َكان ‪2. Setiap kata yang berada setelah‬‬ ‫َ‬
‫‪berharakat kasroh‬‬
‫ان ‪َ (predikat) dapat terdiri atas‬خ َبر ‪3.‬‬ ‫ظ ْرفُ ْال َم َك ِ‬
‫اِ ْسم ‪َ +‬‬
‫‪َ – nya‬خبَر ‪ُ yang‬م ْبتَدَا ‪َ +‬خبَر ‪4. Berikut contoh susunan‬‬
‫ظ ْرفُ ْال َم َكان ‪terdiri atas‬‬ ‫اِ ْسم ‪َ +‬‬
‫َخبَر‬ ‫ُم ْبتَدَا‬
‫اِ ْسم‬ ‫ظ ْرفُ ْال َم َكان‬
‫َ‬
‫ْال َم ْكتَ ِ‬
‫ب‬ ‫ب‬
‫َجانِ َ‬ ‫ف‬ ‫الر ُ‬‫َّ‬
‫التِ ْل ِم ْي ِذ‬ ‫اَ َم َ‬
‫ام‬ ‫ب ْال ِفي ِْز يَ ِ‬
‫اء‬ ‫ُكت ُ ُ‬
‫اْل َم َجلَّ ِة‬ ‫فَ ْوقَ‬ ‫اْل َج ِر ْيدَة ُ‬
‫ب اْلعَ ِق ْيدَةِ‬ ‫ُكت ُ ِ‬ ‫ت‬‫تَ ْح َ‬ ‫ب اْل ِف ْق ِه‬ ‫ُكت ُ ُ‬
‫ا َحا ِئ ِط َوا َم ْكتَ ِ‬
‫ب‬ ‫َبيْنَ‬ ‫ف‬ ‫الر ُّ‬ ‫َّ‬

‫‪Aktivitasku‬‬ ‫نَشَا ِط ْي‬ ‫‪my activity‬‬

‫اِ ْق َرا ال ُج َم َل اآل تِيَةَ ‪A. Bacalah kalimat- kalimat berikut ini‬‬
‫ْال َم َجآل ِ‬
‫ت‬ ‫ف‬‫خ َْل َ‬
‫ْال َج َرآ ِئ ِد‬ ‫تَ ْح َ‬
‫ت‬
‫ْال َم ْكتَ ِ‬
‫ب‬ ‫ب‬
‫َجانِ َ‬
‫ب؟ ْال ُكت ُ ُ‬
‫ب‬ ‫اَيْنَ اْل ُكت ُ ُ‬
‫الرفَ ْو ِ‬
‫ف‬ ‫َّ‬ ‫فِي‬
‫بَيْنَ ْال َم َجآل ِ‬
‫ت َوا َج َرا ئِ ِد‬
 ‫س ِة َم ْكتَبَة‬
‫َو َرا َءال َم ْد َر َ‬ ‫س ِة؟‬‫َّو ًّرا َء ْال َم ْد َر َ‬
‫ت ُكتُب‬ ‫ت ال َم َجآل ِ‬ ‫تَ ْح َ‬ ‫ت‬‫ت ال َم َجالَّ ِ‬ ‫تَ ْح َ‬
‫الخزَ ا نَ ِة َم ْكتَب‬‫ب ِ‬ ‫َجا نِ َ‬ ‫ب اْ ِخزَ ا نَ ِة؟‬ ‫َجا نِ َ‬ ‫َماذَا‬
‫ب َجزَ ا ئِدُ‬ ‫فَ ْوقَ ال ُكت ُ ِ‬ ‫ب؟‬ ‫فَ ْوقَ ال ُكت ُ ِ‬
‫والخ َجنَ ِة َرف‬
‫ب ِ‬ ‫ب َواْ ِخزَ ا نَ ِة? بَيْنَ ال َم ْكتَ ِ‬ ‫بَيْنَ ال َم ْكتَ ِ‬ ‫ََ ْكت َ ِ‬
‫ب‬

‫ال َم َجآلَ ِ‬
‫ت‬ ‫َو َرا َء‬ ‫ب ال ِبيُ ْو لُ ْو ِجيَا‬‫ُكت ُ ُ‬
‫ْال َج َرا ئِ ِد‬ ‫ت‬ ‫ت َ ْح َ‬ ‫ب الُّغَ ِة‬‫ُكت ُ ُ‬
‫ب الت َّ ْف ِسي ِْر‬‫ُكت ُ ِ‬ ‫ب‬
‫َجا نِ َ‬ ‫َم َجآلَت‬
‫صا ِد‬ ‫اآل ْق ِت َ‬ ‫ب ِ‬ ‫ُكت ُ ِ‬ ‫فَ ْوقَ‬ ‫ي‬
‫ِه َ‬ ‫َج َرا ِئدُ‬ ‫َه ِذ ِه‬
‫ب َوا ِخزَ ا نَ ِة‬ ‫ْال َم ْكت َ ِ‬ ‫بَيْنَ‬ ‫ُر فُ ْو ف‬

‫‪Kamu perlu tahu‬‬ ‫ألَبُدَّ اَ ْن تَ ْع ِر َ‬

‫ف‬ ‫‪You must know‬‬
‫‪Dalam bahasa arab setiap kata benda biar pun tunggal‬‬
‫‪َ ) di anggap‬ج ْمع( ‪ُ , ketika jamak/plural‬مذَ َّكر ‪ُ )-nya‬م ْف َرة(‬
‫ي ‪َ dan‬ه ِذ ِه ‪ُ . Sehingga, memakai kata‬م َؤنَّث ‪sebagai‬‬ ‫ِه َ‬
‫‪Contoh :‬‬
‫َهذَ ا ِكتَا ب ُه َو َج ِديْد ( ُم ْف َرد) ‪‬‬
‫ي َج ِد ْيدَة ( َج ْمع) ‪‬‬ ‫َه ِذ ِه ُكتُب ِه َ‬
‫ذَ ِل َك َرف ُه َو َكبِيْر ( ُم ْف َرد) ‪‬‬
‫ي َكبِي َْرة ( َج ْمع) ‪‬‬ ‫تِ ْل َك ُرفُ ْوف ِه َ‬
‫‪Contoh soal :‬‬
‫‪1. Musala ada di antara kelas dan perpustakaan‬‬
 2. Ahmad duduk di atas kursi,dia membaca majalah
Jawab :
1. –

2. –
pertanyaan jawaban
Penarikan kesimpulan / penutup :
 DAFTAR PUSTAKA
file:///C:/Users/TOSHIBA/Documents/animasi%20isl
am/bahasa%20arab%201.html
file:///C:/Users/TOSHIBA/Documents/animasi%20isl
am/bahasa%20arab%202.html
file:///C:/Users/TOSHIBA/Documents/animasi%20isl
am/bahasa%20arab%204.html
file:///C:/Users/TOSHIBA/Documents/animasi%20isl
am/bahasa%20arab.html