Anda di halaman 1dari 4

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN


Muatan : Nasional
Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)


aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan


sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik
lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP


SPIRITUAL) SOSIAL)
1. Menghayati dan mengamalkan 2. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan
pengkondisian secara
berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


1.1 Membaca al-Qur’an dengan 2.1 Menunjukkan perilaku
meyakini bahwa kontrol diri kontrol diri (mujahadah an-
(mujahadah an-nafs), nafs), prasangka baik
prasangka baik (husnuzzan), (husnuzzan), dan
dan persaudaraan (ukhuwah) persaudaraan (ukhuwah)
adalah perintah agama sebagai implementasi perintah
Q.S. al-Anfal (8):72,Q.S. al-
Hujurat (49): 10 dan 12 serta

1
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
Hadis terkait
1.2 Meyakini bahwa pergaulan 2.2 Menghindarkan diri dari
bebas dan zina adalah pergaulan bebas dan
dilarang agama perbuatan zina sebagai
pengamalan Q.S. al-Isra’ (17):
32, dan Q.S. an-Nur (24):2,
serta Hadis terkait
1.3 Meyakini bahwa Allah Maha 2.3 Memiliki sikap keluhuran
Mulia, Maha Memberi Rasa budi; kokoh pendirian,
Aman, Maha Memelihara, pemberi rasa aman, tawakal
Maha Sempurna Kekuatan- dan adil sebagai implementasi
Nya, Maha Penghimpun, pemahaman al-Asmau al-
Maha Adil, dan Maha Akhir Husna: Al-Karim, Al-Mu’min,
Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami’,
Al-‘Adl, dan Al-Akhir
1.4 Meyakini keberadaan 2.4 Menunjukkan sikap disiplin,
malaikat-malaikat Allah swt. jujur dan bertanggung jawab,
sebagai implementasi beriman
kepada malaikat-malaikat
Allah swt.
1.5 Terbiasa berpakaian sesuai 2.5 Menunjukkan perilaku
dengan syariat Islam berpakaian sesuai dengan
syariat Islam
1.6 Meyakini bahwa jujur adalah 2.6 Menunjukkan perilaku jujur
ajaran pokok agama dalam kehidupan sehari-hari
1.7 Meyakini bahwa menuntut 2.7 Memiliki sikap semangat
ilmu adalah perintah Allah keilmuan sebagai
dan Rasul-Nya implementasi pemahaman
Q.S. at-Taubah (9): 122 dan
Hadis terkait
1.8 Meyakini al-Qur’an, Hadis 2.8 Menunjukkan perilaku ikhlas
danijtihad sebagai sumber dan taat beribadah sebagai
hukum Islam implementasi pemahaman
terhadap kedudukan al-
Qur’an, Hadis, danijtihad
sebagai sumber hukum Islam
1.9 Meyakini bahwa haji, zakat 2.9 Menunjukkan kepedulian
dan wakaf adalah perintah sosial sebagai hikmah dari
Allah dapat memberi perintah haji, zakat, dan
kemaslahatan bagi individu wakaf
dan masyarakat
1.10 Meyakini kebenaran dakwah 2.10 Bersikap tangguh dan rela
Nabi Muhammad saw di berkorban menegakkan
Makkah kebenaran sebagai ’ibrah dari
sejarah strategi dakwah Nabi
di Makkah
1.11 Meyakini kebenaran dakwah 2.11 Menunjukkan sikap semangat
Nabi Muhammad saw di ukhuwah dan kerukunan
Madinah sebagai ibrah dari sejarah
strategi dakwah Nabi di
Madinah
Alokas
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR i
Waktu
3.1 Menganalisis Q.S. al- 4.1.1 Membaca Q.S. al-Anfal 12 JP
Anfal (8):72,Q.S. al- (8):72,Q.S. al-Hujurat
Hujurat (49): 10 dan 12 (49): 10 dan 12, sesuai
serta Hadis tentang dengan kaidah tajwid
kontrol diri (mujahadah dan makharijul huruf
an-nafs), prasangka baik 4.1.2 Mendemonstrasikan
(husnuzzan), dan hafalan Q.S. al-Anfal
persaudaraan (ukhuwah) (8:72),Q.S. al-Hujurat
(49): 10 dan 12 dengan
fasih dan lancar
4.1.3 Menyajikan keterkaitan
antara kualitas
keimanan dengan
kontrol diri (mujahadah
an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan
persaudaraan
(ukhuwah) sesuai
dengan pesan Q.S. al-
Anfal (8:72),Q.S. al-
Hujurat (49): 10 dan 12,
serta Hadis terkait
3.2 Menganalisis Q.S. al-Isra’ 4.2.1 Membaca Q.S. al-Isra’ 12 JP
(17): 32, dan Q.S. an-Nur (17): 32, dan Q.S. an-
(24): 2, serta Hadis Nur(24):2 sesuai dengan
tentang larangan kaidah tajwid dan
pergaulan bebas dan makharijul huruf
perbuatan zina 4.2.2 Mendemonstrasikan
hafalan Q.S. al-Isra’
(17): 32, dan Q.S. an-Nur
(24): 2 dengan fasih dan
lancar
4.2.3 Menyajikan larangan
pergaulan bebas dan
perbuatan zina dengan
berbagai kekejian
(fahisyah) yang
ditimbulkannya sesuai
pesan Q.S. al-Isra’ (17):
32, dan Q.S. an-Nur (24):
2
3.3 Menganalisis makna al- 4.3 Menyajikan hubungan 12 JP
Asma’u al-Husna: al- makna al-Asma’u al-
Karim, al-Mu’min, al- Husna: al-Karim, al-
Wakil, al-Matin, al-Jami’, Mu’min, al-Wakil, al-
al-‘Adl, dan al-Akhir Matin, al-Jami’, al-‘Adl,
dan al-Akhir dengan
perilaku keluhuran budi,
kokoh pendirian, rasa
aman, tawakal dan
perilaku adil
3.4 Menganalisis makna 4.4 12 JP
Alokas
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR i
Waktu
beriman kepada
malaikat-malaikat Allah Mempresentasikanhubun
swt. gan makna beriman
kepada malaikat-
malaikat Allah swt
dengan perilaku teliti,
disiplin, dan waspada
3.5 Menerapkan ketentuan 4.5 Mempraktikkan tata cara 6 JP
berpakaian sesuai syariat berpakaian sesuai syariat
Islam Islam
3.6 Memahami manfaat 4.6 Melaksanakan perilaku 6 JP
kejujuran dalam jujur dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari sehari-hari.
3.7 Menganalisis kewajiban 4.7 Menyajikan kewajiban 12 JP
menuntutilmu untuk menuntut ilmu dengan
membela agama kewajiban membela
agama sesuai perintah
Q.S. at-Taubah (9): 122
dan Hadis
3.8 Menganalisis kedudukan 4.8 Menentukan suatu 12 JP
al-Qur’an, Hadis, dan hukum berdasarkan al-
ijtihad sebagai sumber Qur’an, Hadis, dan ijtihad
hukum Islam sebagai sumber hukum
Islam
3.9 Menganalisis tata cara 4.9 Menyimulasikan tata 12 JP
ibadah haji, zakat, dan cara ibadah haji, zakat,
wakaf dan wakaf
3.10 Menganalisis substansi, 4.10 Menyajikan substansi, 6 JP
strategi, dan penyebab strategi, dan penyebab
keberhasilan dakwah keberhasilan dakwah
Nabi Muhammad saw di Nabi Muhammad saw di
Makkah Makkah
3.11 Menganalisis strategi, 4.11 Mempresentasikandan 6 JP
dan keberhasilan dakwah strategi dengan
Nabi Muhammad saw di keberhasilan dakwah
Madinah Nabi Muhammad saw di
Madinah
RASIONALISASI pada :
1. Kelas X KD 2.1, 3.1, 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3 belum dimunculkan QS al
Anfal : 72 tentang Mujahadah An Nafs (Mengontrol Diri)
2. Kelas X KD 3.9 (analisis hikmah)dan 4.9 (simulasi ibadah) tidak match