Anda di halaman 1dari 18

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : SMK Pancasila 6 Jatisrono


Mata Pelajaran : KEWIRAUSAHAAN
Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1
Program : Semua Program Keahlian

Standar Kompetensi
4. Mengelola usaha kecil/mikro

Kompetensi Dasar
4.1 Mempersiapkan pendirian usaha

Indikator
1. Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang
berwenang.
2. Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk.
3. Menentukan dan mengurus tempat usaha.
4. Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi.
5. Merekrut dan menempatkan SDM (Sumber Daya Manusia) yang diperlukan
sesuai dengan kegiatan usaha.
6. Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan.

Alokasi Waktu: 6 Jam × 45 Menit (3 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
1. Memahami berbagai surat izin yang diperlukan dalam mendirikan usaha
berbadan hukum.
2. Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang
berwenang
3. Menyebutkan jenis-jenis permodalan.

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


4. Mengidentifikasi sumber-sumber dalam memperoleh dana.
5. Menentukan lokasi usaha yang tepat berdasarkan berbagai pertimbangan.
6. Mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi.
7. Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan
usaha yang didirikan.
8. Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha.

B. Materi Pembelajaran
 Prosedur pengurusan izin usaha
 Penentuan permodalan usaha
 Penentuan dan pengurusan tempat usaha
 Pengadaan fasilitas dan bahan baku produksi
 Perekrutand an penempatan SDM (sumber daya manusia)
 Persiapan administrasi usaha

C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik

D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan pentingnya mempersiapkan pendirian usaha.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai prosedur dalam mendirikan
usaha berbadan hukum, yaitu membuat SITU, HO, SIUP, NPWP, TDP, nomor
rekening bank atas nama perusahaan, dan AMDAL.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai modal aktif dan modal pasif.
c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai permodalan koperasi, PT
dan CV.
d. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai sumber dana intern dan
ekstern.
e. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai lembaga keuangan nonbank
dan modal ventura.

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


(materi mengacu pada modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII,
karangan Hendro hal. 5 sd 21).
f. Peserta didik menyebutkan dokumen yang diperlukan dalam pembuatan SITU.
g. Peserta didik berlatih merancang/menentukan identitas perusahaan.
h. Peserta didik menjelaskan pentingnya NPWP.
i. Peserta didik menjelaskan prosedur pendirian akta perusahaan dan TDP.
j. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis SIUP.
k. Peserta didik menjelaskan pentingnya AMDAL.
l. Peserta didik menyebutkan contoh-contoh modal aktif dan modal pasif.
m. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis sumber dana.
n. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis lembaga keuangan nonbank.
o. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis dan fungsi adanya modal ventura.
Penutup
Peserta didik diminta membuat rangkuman serta memahami kembali mengenai
prosedur pengurusan izin usaha dan penentuan permodalan usaha.

Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai prosedur pengurusan izin usaha
dan penentuan permodalan usaha.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai penentuan dan pengurusan
tempat usaha.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengadaan fasilitas dan
bahan baku produksi.
(materi mengacu pada modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII,
karangan Hendro hal. 21 sd 27).
c. Peserta didik menyebutkan pertimbangan-pertimbangan dalam menentukan
lokasi pertokoan, lokasi perusahaan, dan lokasi pabrik.
d. Peserta didik menyebutkan pengelompokkan mesin dan peralatan serta
pengelompokkan gedung dan bangunan lain.
Penutup
Peserta didik diminta membuat rangkuman serta memahami kembali mengenai
penentuan dan pengurusan tempat usaha serta pengadaan fasilitas dan bahan baku

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


produksi.

Pertemuan Ke-3
Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai penentuan dan pengurusan
tempat usaha serta pengadaan fasilitas dan bahan baku produksi.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kegiatan dalam memperoleh
SDM, diantaranya perencanaan, perekrutan, seleksi, sosialisasi dan orientasi,
pelatihan dan pengembangan, penilaian prestasi kerja, serta promosi, rotasi,
demosi dan PHK.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kegiatan persiapan
administrasi usaha.
(materi mengacu pada modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII,
karangan Hendro hal. 27 sd 37).
c. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis rekrutmen.
d. Peserta didik menjelaskan pentingnya pelatihan dan pengembangan.
e. Peserta didik menjelaskan manfaat promosi, dan rotasi.
f. Peserta didik menyebutkan jenis pencatatan dalam administrasi.
g. Peserta didik menjelaskan pentingnya pengarsipan dokumen dan
menginventarisasi kekayaan perusahaan.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu menghitung
risiko menjalankan usaha

E. Sumber Belajar
Modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII, karangan Hendro, hal 3
sd 42.
Profil organisasi usaha
Modul bahan ajar
Objek nyata/riil (tempat usaha/perusahaan,
Contoh format-format pendirian dan perijinan usaha
Proposal usaha

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

F. Penilaian Hasil Belajar


a. Teknik Penilaian:
- Tes tertulis
- Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
- Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
- Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
b. Bentuk Instrumen:
- PG
- Uraian
c. Contoh Instrumen:
- Contoh tes PG
Pemberian izin tempat usaha kepada seseorang atau badan usaha di
lokasi tertentu yang tidak menimbulkan gangguan atau kerusakan
lingkungan disebut . . . .
a. Surat Izin Tempat Usaha (SITU)
b. Akta Pendirian Perusahaan
c. Surat Izin Usaha Perdagangan (SIUP)
d. Tanda Daftar Perusahaan (TDP)
e. Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP)
- Contoh tes uraian
Jelaskan tentang pentingnya izin usaha.

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Sekolah : SMK Pancasila 6 Jatisrono


Mata Pelajaran : KEWIRAUSAHAAN
Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1
Program : Semua Program Keahlian

Standar Kompetensi
4. Mengelola usaha kecil/mikro

Kompetensi Dasar
4.2 Menghitung risiko menjalankan usaha

Indikator
1. Mengetahui sistem analisis data dengan menggunakan pendekatan
statistik.
2. Mengumpulkan, mengelompokkan, dan mengolah data dengan
menggunakan pendekatan statistik.
3. Menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan usaha.

Alokasi Waktu: 8 Jam × 45 Menit (4 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
1. Mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data dengan pendekatan
statistika seperti regresi, dan korelasi.
2. Menyediakan data hasil analisis.
3. Menganalisis suatu data dengan menggunakan pendekatan statistika.
4. Menentukan faktor pendukung dan penghambat usaha.
5. Merumuskan strategi untuk menjalankan usaha dengan benar .

B. Materi Pembelajaran

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


 Analisis data
 Strategi menjalankan usaha

C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik

D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Peserta didik dan guru mendiskusikan pentingnya menghitung risiko dalam
menjalankan usaha.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai analisis data usaha,
diantaranya jenis data dalam pengambilan keputusan, sumber-sumber analisis
data, serta analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika.
(materi mengacu pada modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII,
karangan Hendro hal. 43 sd 50).
b. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis data dalam pengambilan keputusan, serta
sumber-sumber analisis data.
c. Peserta didik berlatih menganalisis data menggunakan regresi linear sederhana,
dan korelasi linear.
Penutup
Peserta didik diminta membuat rangkuman serta memahami kembali mengenai
analisisi data.

Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai analisis data.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai faktor penggerak perubahan
dalam dunia usaha.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengaruh perubahan
terhadap strategi menjalankan usaha.
c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai strategi pemetaan produk
(product mapping).

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


(materi mengacu pada modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII,
karangan Hendro hal. 51 sd 56).
d. Peserta didik menyebutkan faktor-faktor penggerak perubahan.
e. Peserta didik berlatih mengidentifikasi perubahan yang dapat mendukung dan
mengancam kegiatan usaha.
f. Peserta didik berlatih memetakan produk.
Penutup
Peserta didik diminta membuat rangkuman serta memahami kembali mengenai
strategi menjalankan usaha.

Pertemuan Ke-3
Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai faktor penggerak perubahan,
pengaruh perubahan terhadap strategi menjalankan usaha, dan pemetaan produk.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai strategi pemetaan kualitas
dan harga pasar untuk mengetahui posisi produk di pasar.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai teori permintaan dan
penawaran.
c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai mengenal perilaku
konsumen dalam menentukan strategi pemasaran dan promosi.
d. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai daur hidup produk.
(materi mengacu pada modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII,
karangan Hendro hal. 56 sd 66).
e. Peserta didik berlatih menentukan posisi produk di pasar berdasarkan kualitas
dan harganya.
f. Peserta didik berlatih menentukan titik equilibrium (titik keseimbangan).
g. Peserta didik menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi konsumen dalam
proses pembelian.
h. Peserta didik berlatih menentukan posisi daur hidup suatu produk.
Penutup
Peserta didik diminta membuat rangkuman serta memahami kembali mengenai
strategi menjalankan usaha.

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


Pertemuan Ke-4
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali materi mengenai persiapan pendirian usaha (bab 1)
dan menghitung risiko menjalankan usaha.
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis
secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta
diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian
telah selesai.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu
menjalankan usaha kecil.

E. Sumber Belajar
Modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII, karangan Hendro, hal
43 sd 72.
Profil organisasi usaha
Modul bahan ajar
Objek nyata/riil (tempat usaha/perusahaan,
Contoh format-format pengolahan data dengan kuisioner
Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

F. Penilaian Hasil Belajar


a. Teknik Penilaian:
Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio
Laporan kegiatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk
portofolio
b. Bentuk Instrumen:

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


- PG
- Uraian
c. Contoh Instrumen:
- Contoh tes PG
Tidak ada satu strategi usaha yang paten untuk dijadikan acuan baku
dalam menjalankan usaha hingga sukses, alasannya adalah . . . .
a. wirausaha juga manusia
b. strategi dan rencana usaha itu sekedar impian saja
c. situasi, kondisi, dan keadaan lingkungan usaha yang tidak pasti
d. modal terbatas
e. strategi hanya sebuah perencanaan sehingga wajar bila terus
diperbaiki
- Contoh tes uraian
Jelaskan mengapa seorang wirausaha harus selalu mengamati dan
mengevaluasi strategi usahanya. Sebutkan faktor-faktornya.

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Sekolah : SMK Pancasila 6 Jatisrono


Mata Pelajaran : KEWIRAUSAHAAN
Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2
Program : Semua Program Keahlian

Standar Kompetensi
4. Mengelola usaha kecil/mikro

Kompetensi Dasar
4.3 Menjalankan usaha kecil

Indikator
1. Mengelola fasilitas dan bahan.
2. Mengelola sumber daya manusia.
3. Memahami pengelolaan proses produksi sampai produksi yang dihasilkan.
4. Memahami pengelolaan keuangan.
5. Mengerti sistem pengelolaan administrasi.
6. Memahami cara memasarkan produk/jasa.

Alokasi Waktu: 6 Jam × 45 Menit (3 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
1. Memahami siklus hidup suatu usaha, mulai dari tahap perkenalan sampai
penurunan.
2. Menentukan posisi suatu usaha dalam siklus hidup usaha.
3. Menerapkan fungsi manajemen dalam setiap aspek usaha, sehingga adanya:
- bahan baku/ bahan produksi,
- sumber daya manusia,
- alat produksi,

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


- permodalan yang sesuai dengan kebutuhan,
- dokumen pendirian usaha, dan
- produk yang dihasilkan.

B. Materi Pembelajaran
 Mengelola bahan dan fasilitas
 Mengelola sumber daya manusia
 Mengelola proses produksi
 Mengelola keuangan
 Mengelola administrasi usaha
 Memasarkan produk/jasa

C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik

D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan pentingnya aspek administrasi dalam
pengelolaan usaha.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai siklus hidup usaha.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengelolaan bahan dan
fasilitas produksi.
c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengelolaan sumber daya
manusia.
(materi mengacu pada modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII,
karangan Hendro hal. 75 sd 83).
d. Peserta didik menjelaskan jenis-jenis layout fasilitas produksi.
e. Peserta didik berlatih mengidentifikasi dan memberdayakan karyawan.
Penutup
Peserta didik diminta membuat rangkuman serta memahami kembali mengenai
pengelolaan bahan dan fasilitas produksi, serta pengelolaan sumber daya manusia.

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai pengelolaan bahan dan fasilitas
produksi, serta pengelolaan sumber daya manusia.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengelolaan proses produksi.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengelolaan keuangan.
(materi mengacu pada modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII,
karangan Hendro hal. 83 sd 86).
c. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis proses produksi.
d. Peserta didik menjelaskan prosedur perencanaan dan pengendalian produksi.
e. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis modal yang harus dikelola wirausaha.
Penutup
Peserta didik diminta membuat rangkuman serta memahami kembali mengenai
pengelolaan proses produksi dan pengelolaan keuangan.

Pertemuan Ke-3
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali materi mengenai pengelolaan proses produksi dan
pengelolaan keuangan.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengelolaan administrasi
usaha.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pemasaran produk.
(materi mengacu pada modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII,
karangan Hendro hal. 87 sd 93).
c. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis kegiatan administrasi dalam perusahaan
besar.
d. Peserta didik menjelaskan fungsi pokok kegiatan pemasaran.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu evaluasi
hasil usaha.

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


E. Sumber Belajar
Modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII, karangan Hendro, hal
73 sd 98.
Produk yang dihasilkan
Dokumen pendirian dan perijinan usaha
Proposal usaha
Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

F. Penilaian Hasil Belajar


a. Teknik Penilaian:
Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio
Laporan kegiatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk
portofolio
b. Bentuk Instrumen:
- PG
- Uraian
c. Contoh Instrumen:
- Contoh tes PG
Dalam siklus usaha, tahapan yang mulai menghasilkan laba adalah . . .
a. perkenalan d. penurunan
b. pertumbuhan e. persiapan
c. mapan
- Contoh tes uraian
Sebutkan dan jelaskan lima sifat strategi usaha.

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Nama Sekolah : SMK Pancasila 6 Jatisrono
Mata Pelajaran : KEWIRAUSAHAAN
Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2
Program : Semua Program Keahlian

Standar Kompetensi
4. Mengelola usaha kecil/mikro

Kompetensi Dasar
4.4 Mengevaluasi hasil usaha
Indikator
1. Memahami cara menghitung rasio keuangan perusahaan.
2. Mengetahui penyusunan laporan pengelolaan usaha.
3. Memahami rencana pengembangan usaha.

Alokasi Waktu: 10 Jam × 45 Menit (5 Pertemuan)


A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
1. Menyebutkan jenis-jenis laporan keuangan berdasarkan Standar Akuntansi
Keuangan 2007.
2. Menyediakan laporan keuangan dan rasio keuangan melalui perhitungan
secara kuantitatif.
3. Mengevaluasi kinerja usaha berdasarkan laporan keuangan dan rasio
keuangan.
4. Menyusun rencana pengembangan usaha.

B. Materi Pembelajaran
 Laporan keuangan
 Rasio keuangan
 Teknik pengembangan usaha

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik

D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Peserta didik dan guru mendiskusikan pentingnya melakukan evaluasi usaha.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai jenis-jenis laporan keuangan
menurut Standar Akuntansi Keuangan 2007.
(materi mengacu pada modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII,
karangan Hendro hal. 101 sd 108).
b. Peserta didik berlatih menghitung laporan keuangan perusahaan.
Penutup
Peserta didik diminta membuat rangkuman serta memahami kembali mengenai
laporan keuangan.

Pertemuan Ke-2 dan Pertemuan Ke-3


Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai laporan keuangan.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai rasio keuangan.
(materi mengacu pada modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII,
karangan Hendro hal. 109 sd 117).
b. Peserta didik berlatih menghitung jenis-jenis rasio keuangan.
Penutup
Peserta didik diminta membuat rangkuman serta memahami kembali mengenai
jenis-jenis rasio keuangan.

Pertemuan Ke-4
Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai rasio keuangan.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai berbagai macam teknik
pengembangan usaha.

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


(materi mengacu pada modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII,
karangan Hendro hal. 117 sd 120).
b. Peserta didik menyebutkan teknik-teknik yang dapat dilakukan untuk
mengembangkan usaha.
c. Peserta didik berlatih menentukan rencana pengembangan usaha.
Penutup
Peserta didik diminta membuat rangkuman serta memahami kembali mengenai
teknik pengembangan usaha.

Pertemuan Ke-5
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali materi mengenai menjalankan usaha kecil (bab 3)
evaluasi hasil usaha.
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis
secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta
diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian
telah selesai.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari seluruh materi pada semester 1 dan 2
untuk menghadapi ulangan akhir semester.

E. Sumber Belajar
Modul Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XII, karangan Hendro, hal
99 sd 128.
Laporan keuangan kegiatan usaha
Proposal usaha
Buku-buku manajemen keuangan
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

F. Penilaian Hasil Belajar

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII


a. Teknik Penilaian:
Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
Laporan kegiatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk
portofolio
b. Bentuk Instrumen:
- PG
- Uraian
- Studi kasus
c. Contoh Instrumen:
- Contoh tes PG
Laporan keuangan adalah . . . .
a. laporan yang berisi informasi tentang kondisi keuangan dari hasil
operasi perusahaan pada perioden tertentu
b. laporan yang memperlihatkan kemampuan perusahaan dalam
menghasilkan keuntungan pada suatu periode akuntansi
c. laporan yang memperlihatkan perubahan modal pemilik atau laba
yang tidak dibagikan dalam suatu periode akuntansi
d. laporan yang menunjukkan posisi sumber daya yang dimiliki
perusahaan serta informasi sumber dari sumber daya tersebut
e. laporan yang menunjukkan aliran uang yang diterima dan digunakan
perusahaan pada satu periode akuntansi berikut sumber-sumbernya
- Contoh tes uraian
Sebutkan jenis beban usaha yang ada pada perusahaan dagang.
- Contoh tes studi kasus
Buatlan analisis rasio keuangan perusahaan.

Jatisrono, ………………… 2017


Kepala Sekolah Guru Mapel

Drs. Slamet Riyanto, M.M Sukma Widiasto, S.Pd

RPP Kewirausahaan SMK Kelas XII