wae0%8 Lathan Merls Tok Perl Larlama, Asal Barman ~CMndoesi.com Subscribe to RSS (http://cmindonesia.com/feed/) | KEGIATAN (http://cmindonesia.com/fw-event- taxonomy-name/kegiatan/) | i (https://wwwfacebook.com/CharlotteMasonID/) © (https://www.instagram.com/charlottemasonid/) cCMid Charlit Mason Indonela (http://cmindonesia.com/) July 26, 2017 (http://emindonesia.com/latihan-menulis-tak-perlu-lama-lama-asal- | By Ellen k (hetpifemindonesia.com/author/ellen/) In Praktik CM (http://cmindonesia.com/category/praktik-cm/) Latihan Menulis Tak Perlu Lama-lama, Asal Bermakna jhan menulis pun, anak bisa timewa) ntpitemindonesia.comstinan-menuls-tak prlilarlaasal-berrakna! m4‘wrazots ntpitemindonesia.comstinan-menuls-tak prlilarlaasal-berrakna! Lathan Mendis Toker Larson, Asal Bermaina~CMlonesiacom eae Coba lipstik yg le = SSE ikian Yuk! Mulai bela a ior) aA ete g di Tokopedia carer) shop nov jitter) (/#twhatsapp) ~—(/#temail)_—_—_(/#google_plus) (/#acebook) —(/#h (/#telegram) —(/#line)_—(/#evernote) —_(/#linkedin) 10 (https://www.addtoany.com/share#url-http%3A%2F%2Fcrnindonesia.com%2Flatihan- menulis-tak-perlu-lama-lama-asal- bermakna%2F&title=Latihan%20Menulis%20Tak%20Perlu%20Lama- lama%2C%20Asal%20Bermakna) Views:428 Short lessons, kata Charlotte Mason, Cukup 5-10 menit sehari, asalkan metodenya tepat anak akan menuai banyak manfaat. Sebaliknya, menyuruh anak belajar menulis dengan durasi panjang, bahkan sampai berlembar-lembar, bisa jadi kontraproduktifjika materi dan pendekatannya keliru Tujuan utama pendidikan CM adalah pendidikan karakter. Setiap kegiatan belajar adalah medium penanaman kebiasaan-kebiasaan balk dan suplal ide-ide inspiratif. Ketika mendampingi anak berlatih menulis pun, tujuan itu harus praktisi CM ingat lekat-lekat. Fokus dan Sempurna Bagaimana cara Anda melatih anak atau siswa Anda belajar menulis? Setahu saya, yang jamak dikerjakan guru adalah membuatkan contoh huruf, kata, atau kalimat. Kemudian anak diminta menirukannya atau mencontohnya berkali-kali, sampai selembar penuh (atau malah lebih). Cy Coba lipstik yg le = 7c ‘klon. Yuk! Mulai bela a Fae (ty go TokoPecta (ITS Toxooccis Shop n Selama anak menulis, acap guru membiarkan dia berusaha sendiri tanpa dipantau. ‘Anak mau melamun atau serius selama jam latihan menulis, terserah dia, yang penting saat waktunya dikumpulkan, tugas itu sudah selesai. Setelah itu, tinggal a‘wrazots Lathan Mn Toker Larson, Asal Bermaina~CMlonesiagom guru mengkoreksi dengan tinta merah: oh ini keliru, oh ini jelek. Kasih catatan sedikit di sana-sini, lalu guru mengakhiri dengan memberi nilai dan coretan khas yang seperti huruf sambung | meliuk-liuk itu ~ tanda ketuntasan. Praktik ini bermasalah dari sudut pandang CM karena tidak melatihkan kebiasan- kebiasaan baik pada anak. Dua kebiasaan baik yang utama dalam hal ini adalah fokus (habit of attention) dan melakukan segala sesuatu sebaik-baiknya (habit of perfect execution). Orangtua atau guru yang paham filosofi CM akan serius memastikan bahwa anak fokus mengerjakan tugasnya. Lebih baik durasi latinan hanya 5 menit tapi anak sepenuhnya fokus, ketimbang minta anak latihan menulis setengah jam tapi sebetulnya disambi-sambi anak dengan melamun atau main, Anak yang belum bisa fokus jika ditinggal sendiri, ya jangan ditinggal sendiri, Kemandirian dilatihkan bertahap, tidak bisa mendadak terbentuk Selain fokus, anak mesti digembleng agar memiliki fondasi keterampilan yang kokoh. Apakah postur tubuh dan tangannya saat menulis sudah tepat? Apakah gerakan tangannya saat membentuk huruf sudah efektif dan efisien? Apakah panjang atau besar huruf sudah sesuai dengan garis bantu? Apakah ada tanda baca yang keliru atau ketinggalan? Pastikan semua dasar keterampilan menulis ini anak internalisasi secara konsisten Ibaratnya, lebih baik menulis satu huruf saja tapi “sempurna’, daripada menulis berlembar-lembar, mengulang beratus-ratus kali, tapi belepotan - huruf naik turun menabrak garis, titik koma tak lengkap, b dan d terbalik-balik, dan sebagainya. Setiap goresan yang anak tulis meninggalkan jejak kebiasaan di otak dan tubuhnya Itu sebabnya, memberi korek etelah anak terlanjur beratus-ratus kali melakukan kesalahan berarti terlambat. Kebiasaan buruk terlanjur terbentuk. Membetulkan kebiasaan buruk lebih berat ketimbang melatihkan kebiasaan baik sejak awal. Dalam menulis pun kita harus mencegah jangan sampai kebiasaan buruk menetap dalam diri anak. Caranya, selalu latinkan melakukan sesuatu secara benar sejak pertama kali anak mengerjakannya. Misalnya, agar kelak bisa menulis cepat dan rapi, arah tangan saat menulis huruf “o” atau angka "0" mesti ke kiri dulu, melengkung ke bawah, ke atas, lalu menutup di titik awal ~ maka awasi agar anak tidak menggores dari kanan ke kiri hipsomindonesia,conathan-menuls-takperurlara-lam-asa-becralea! aa