La

La materia
materia es es aquello
aquello que
que ocupa
ocupa un un lugar
lugar en
en el
el espacio
espacio yy
cuyas
cuyas propiedades
propiedades percibimos
percibimos por
por los
los sentidos
sentidos (( vista,
vista, tacto...).
tacto...).
Todos
Todos los objetos que observamos a nuestro alrededor tienen
los objetos que observamos a nuestro alrededor tienen
algo
algo en
en común
común :: eses el
el estar
estar formados
formados de de diferentes
diferentes clases
clases de de
materia,
materia, que que llamamos
llamamos sustancias,
sustancias, como
como la la madera
madera ,, el
el papel,
papel, el
el
plástico, la cerámica...
plástico, la cerámica...
La
La materia
materia posee:
posee:
Unas
Unas propiedades generales
propiedades generales porque
porque las
las tienen
tienen todos
todos los
los cuerpos.
cuerpos.
Unas propiedades características porque dependen
Unas propiedades características porque dependen de cada de cada
sustancia.
sustancia.

1. Responde las preguntas sobre el texto:

¿ Qué es la materia? __________________________________________

¿ A qué llamamos sustancias? ___________________________________

¿ Qué dos clases de propiedades posee la materia? __________________

¿ Por qué se llaman propiedades generales? ________________________

¿ Por qué se llaman propiedades características? ____________________

2. Escribe la sustancia o sustancias de que están hechos estos objetos.

42
3. Completa las frases con las palabras del recuadro.

todos - materia - dependen - sustancias

La
La __________________
__________________ es es aquello
aquello queque ocupa
ocupa un un lugar
lugar en
en el
el
espacio.
espacio.
Todos
Todos loslos objetos
objetos queque observamos
observamos estánestán formados
formados de de diferentes
diferentes
clases
clases de materia, que llamamos __________________ , como la
de materia, que llamamos __________________ , como la madera
madera ,,
el
el papel, el
el plástico,
papel,Todosplástico,
los la
la cerámica...
cerámica...
Todos los cuerpos
cuerpos tienen
tienen masa,
masa, que que es
es su
su cantidad
cantidad de de materia
materia
yy también
también poseen
poseen volumen,
volumen, que que es
es la
la cantidad
cantidad de de espacio
espacio que que
La
ocupan.La materia
materia posee:
posee:
ocupan.
Las
Las propiedades
propiedades generales
generales dede la
la materia
materia sonson ,, por
por tanto,
tanto, la
la
masa -- Unas
Unas propiedades
propiedades generales
generales porque
porque las
las tienen
tienen los
los
masa yy elel volumen.
volumen. Son Son propiedades
propiedades queque no
no nos
nos sirven
sirven para
para
______________
______________
diferenciar unas sustanciascuerpos.
cuerpos.
de otras.
diferenciar unas sustancias de otras.

Las -- Unas
Unas propiedades
propiedades características
características porque
porque de cada
demedir.
cada
Las dos
dos propiedades,
propiedades, masa
masa yy volumen,
volumen, sese pueden
pueden medir.
____________________
____________________
La sustancia.
sustancia.
La masa
masa se se mide
mide con
con la
la balanza.
balanza.
El
El volumen
volumen también
también se
se puede
puede calcular
calcular introduciendo
introduciendo líquido
líquido
en el cuerpo o midiendo sus dimensiones ( alto x ancho
en el cuerpo o midiendo sus dimensiones ( alto x ancho x largo) x largo)

Hay
Hay que
que tener
tener cuidado
cuidado en
en no
no confundir
confundir la
la masa
masa con
con el
el peso.
peso.
Todos
Todos los cuerpos tienen la misma masa en cualquier parte , pero su
los cuerpos tienen la misma masa en cualquier parte , pero su
peso
peso puede
puede cambiar
cambiar según
según donde
donde sese encuentren.
encuentren. Ejemplo:
Ejemplo: Una
Una
persona
persona tiene
tiene la
la misma
misma masa
masa enen la
la Tierra
Tierra que
que en
en la
la Luna,
Luna, pero
pero pesa
pesa
más
más en
en la
la Tierra
Tierra que
que en
en la
la Luna.
Luna. 43
4. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ Qué es la masa? ____________________________________________

¿ A qué llamamos volumen? _____________________________________

¿ Se pueden medir la masa y el volumen? __________________

¿ Con qué se mide la masa? _____________________________

¿ Cómo se puede medir el volumen? ______________________________

¿ Es lo mismo la masa que el peso? ________________

¿ Es el peso el mismo en todas partes? _________

5. Escribe verdadero ( V ) o falso ( F ).

Todos los cuerpos tienen masa

44
 Las propiedades generales de la materia son la masa y
el volumen.

La masa y el volumen son propiedades que nos sirven

para diferenciar unas sustancias de otras.

La masa y el peso son lo mismo.

6. Resuelve los problemas.

Si
Si las
las dimensiones
dimensiones de
de un
un bloque
bloque son
son de
de 88 m
m de
de largo,
largo, 22 m
m de
de
ancho y 4 m de alto , ¿ cuál es su volumen?
ancho y 4 m de alto , ¿ cuál es su volumen?

Un
Un ladrillo
ladrillo pesa
pesa 22 kg
kg yy mide
mide 10
10 cm
cm de
de ancho,
ancho, 25 25 cm
cm de
de largo
largo yy
44 cm
cm de
de alto.
alto. ¿¿ Cuánto
Cuánto pesarán
pesarán 12
12 ladrillos?
ladrillos? ¿¿ Qué
Qué volumen
volumen
ocupará un ladrillo?
ocupará un ladrillo?

Las
Las propiedades
propiedades características
características nos
nos sirven
sirven para
para distinguir
distinguir unas
unas
sustancias
sustancias dede otras.
otras.
Existen
Existen diferentes
diferentes propiedades
propiedades características
características como
como el
el color,
color, la
la
transparencia, dureza ( la resistencia a ser rayadas)...
transparencia, dureza ( la resistencia a ser rayadas)...
Una
Una dede estas
estas propiedades
propiedades fundamentales
fundamentales es es la
la densidad.
densidad.
La
La densidad de un cuerpo es la cantidad de materia que
densidad de un cuerpo es la cantidad de materia que contiene
contiene
en
en su
su unidad
unidad dede volumen.
volumen.
La
La densidad
densidad dede un
un cuerpo
cuerpo sese puede
puede calcular
calcular relacionando
relacionando la la masa
masa
del cuerpo (m) y su volumen (v) de la siguiente
del cuerpo (m) y su volumen (v) de la siguiente forma: forma:

dd =
= densidad
densidad
mm = masa
= masa
vv =
= volumen
volumen

La
La unidad
unidad de
de densidad
densidad en
en el
el Sistema
Sistema Internacional
Internacional es
es el
el kilogramo
kilogramo
33
por
por metro
metro cúbico
cúbico (( kg/
kg/ m
m ).). Muchas
Muchas veces
veces solemos
solemos usar,
usar, sin
sin embargo,
embargo,
el gramo por centímetro cúbico ( g /
el gramo por centímetro cúbico ( g / cm ). cm 33
). 45
7. Responde las preguntas.

¿ Para qué nos sirven las propiedades características de una sustancia?

____________________________________________________________

Nombra algunas propiedades características: _______________________

¿ Qué es la densidad de un cuerpo ? ______________________________

¿ Como se mide la densidad? ____________________________________

¿ Cuál es la unidad de densidad en el S.I.? _________________________

¿ Cuál seLas
suele
Las propiedades
usar en la _______________________
propiedades práctica? nos
nos sirven
sirven para
_______________________________
_______________________ para
distinguir
distinguir unas
unas sustancias
sustancias de
de otras.
otras.

8. Completa el de
Una
Una texto
de con
estas
estas las palabras
propiedades
propiedades del recuadro.
fundamentales
fundamentales es
es la._____________
la._____________

La
La densidad
masa de
de un
- densidad
densidad un-cuerpo es
es la
la cantidad
características
cuerpo cantidad de
de _______________
- materia - volumen
_______________
que
que contiene
contiene en
en su
su unidad
unidad de
de volumen.
volumen.

La
La densidad
densidad de
de un
un cuerpo
cuerpo se
se puede
puede calcular
calcular relacionando
relacionando la la
________________
________________ deldel cuerpo
cuerpo (m)
(m) yy su
su _______________
_______________ (v) (v) ..

La
La unidad
unidad de
de densidad
densidad en
en el
el Sistema
Sistema Internacional
Internacional es
es el
el 46
kilogramo por metro cúbico ( kg/
kilogramo por metro cúbico ( kg/ m ). m 33
).
9. Calcula la densidad de los siguientes cuerpos:

1 cm

2 cm

3 cm

2 cm

Una
Una misma
misma sustancia
sustancia puede
puede tomar
tomar distintas
distintas “apariencias”.
“apariencias”. Esta
Esta
apariencia de la materia se llama estado de agregación
apariencia de la materia se llama estado de agregación de la de la
materia
materia yy puede
puede serser :: sólido
sólido ,, líquido
líquido yy gas.
gas.
Estos
Estos tres estados de agregación de
tres estados de agregación de la
la materia
materia dependen
dependen de de
las
las condiciones
condiciones deldel entorno,
entorno, fundamentalmente
fundamentalmente de de la
la presión
presión yy la
la
temperatura.
temperatura.

La
La presión
presión es
es la
la fuerza
fuerza que
que se
se ejerce
ejerce sobre
sobre la
la superficie
superficie de
de un
un
cuerpo.
cuerpo. 47
1. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ Cómo se llama la distinta “apariencia” que puede tomar la materia?

¿ Qué estados de agregación puede tomar la materia? ________________

¿ De qué depende el estado de agregación en que se encuentra la

materia? ___________________________________________________

¿ Qué es la presión? ___________________________________________

2. Completa las frases mirando el texto.

- La apariencia que puede tomar la materia se llama _______________

- Los tres estados de agregación de la materia son: ______________ ,

____________________ y ________________.

- Los estados de agregación de la materia dependen de la ____________

y la ________________________ .

La
La materia
materia es
es discontinua,
discontinua, es es decir,
decir, está
está formada
formada por
por pequeñas
pequeñas
partículas
partículas que
que no
no podemos
podemos ver.
ver. Según
Según las
las condiciones
condiciones de
de presión
presión yy
temperatura
temperatura las partículas se encuentran más o menos unidas entre
las partículas se encuentran más o menos unidas entre si,
si,
dependiendo
dependiendo dede las
las fuerzas
fuerzas de de cohesión
cohesión que
que existan
existan entre
entre ellas.
ellas.

Las
Las fuerzas
fuerzas de
de cohesión
cohesión son
son las
las fuerzas
fuerzas de
de atracción
atracción entre
entre las
las
partículas
partículas de
de una
una sustancia.
sustancia.

48
3. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ Es continua o discontinua la materia? ___________________________

¿ Qué quiere decir que la materia es discontinua? ___________________

¿ De qué depende el que las partículas de la materia se encuentren más o

menos unidas entre si? ____________________________________

¿ Qué son las fuerzas de cohesión? _______________________________

4. Completa las frases.

fuerzas de atracción - discontinua - fuerzas de cohesión - partículas

- La materia es ________________________ , es decir, está formada

por pequeñas ___________________ que no podemos ver.

- Las partículas se encuentran más o menos unidas entre si

dependiendo de las ___________________________.

- Las fuerzas de cohesión son las _____________________

entre las partículas de una sustancia.

5. Une para formar frases.

sólido, líquido y gas.
La materia se puede
encontrar
que no podemos ver.
Los estados de agregación
de la materia son:
en distintos estados de
agregación.
El estado de agregación en
el que se encuentra la
materia depende 49
 dependiendo de las fuerzas de
cohesión que existan.
La materia está formada
por pequeñas partículas
de la presión y la temperatura.

Las partículas se
encuentran más o menos

Copia las frases resultantes.

Los
Los tres
tres estados
estados de
de la
la materia
materia presentan
presentan características
características diferentes:
diferentes:

En
En los
los sólidos,
sólidos, las las fuerzas
fuerzas de de cohesión
cohesión son son muy
muy intensas
intensas yy laslas partículas
partículas
se
se hallan
hallan fuertemente
fuertemente unidas.
unidas. Los
Los sólidos
sólidos tienen
tienen forma
forma yy volumen
volumen yy se se
caracterizan
caracterizan por por su
su resistencia
resistencia aa cambiar
cambiar de de forma.
forma. Algunos
Algunos ejemplos
ejemplos sonson :: las
las
rocas, el vidrio,...
rocas, el vidrio,...
En
En los
los líquidos,
líquidos, las las fuerzas
fuerzas dede cohesión
cohesión que que unen
unen las
las partículas
partículas sonson más
más
débiles. Las partículas tienen más libertad de movimiento
débiles. Las partículas tienen más libertad de movimiento que en los sólidosque en los sólidos
por
por eso
eso los
los líquidos
líquidos se se adaptan
adaptan alal recipiente
recipiente que
que los
los contiene.
contiene. Algunos
Algunos
ejemplos
ejemplos son:son: elel agua,
agua, el el aceite...
aceite...
En
En los gases, las fuerzas de
los gases, las fuerzas de cohesión
cohesión son son casi
casi nulas
nulas yy las
las partículas
partículas se
se
mueven
mueven con con total
total libertad.
libertad. Los
Los gases
gases ocupan
ocupan totalmente
totalmente el el volumen
volumen del del
recipiente
recipiente queque los
los contiene.
contiene. Algunos
Algunos ejemplos
ejemplos son:
son: el
el aire,
aire, el
el gas
gas natural...
natural...

50
6. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ Cuál de los tres estados de la materia posee las fuerzas de cohesión

más intensas? ____________________

¿ Tienen forma y volumen los sólidos? __________

¿ Qué forma toman los líquidos? _________________________________

¿ Cómo son las fuerzas de cohesión de las partículas en los gases? ______

¿ En que estado de la materia sus partículas tienen más libertad de

movimiento? __________________________

7. Une según corresponda.

Las fuerzas de cohesión de las
partículas son casi nulas.
Sólido

Las fuerzas de cohesión de las

Líquido partículas son muy fuertes.

gas
Las fuerzas de cohesión de las
partículas son débiles
8. Escribe debajo de cada uno de los dibujos el estado de agregación
correspondiente:
gas
gas Líquido
Líquido Sólido
Sólido

51
 Además
Además dede los
los tres
tres estados
estados sólido,
sólido, líquido
líquido yy gas,
gas, existen
existen dos
dos estados
estados
más
más de
de la
la materia
materia que
que son:
son:

El
El estado
estado de
de plasma.
plasma. EsEs el
el estado
estado de
de agregación
agregación en
en el
el que
que se
se encuentran
encuentran las
las
estrellas.
estrellas. En
En este
este estado
estado las
las partículas
partículas de
de los
los gases
gases se
se mueven
mueven aa velocidades
velocidades
muy
muy grandes.
grandes.

El
El condensado
condensado de de base
base Einstein.
Einstein. Este
Este estado
estado de
de agregación
agregación sólo
sólo se
se puede
puede
observar en los laboratorios de investigación.
observar en los laboratorios de investigación.

9. Responde Las preguntas.

¿ Qué otros estados de agregación de la materia existen? _____________

¿ Cómo se encuentran las partículas que forman la materia en el estado de

plasma? __________________________________________________

¿ Puede observarse el estado de condensado de base Einstein en cualquier

parte? ___________

La
La teoría
teoría cinética
cinética fue
fue elaborada
elaborada aa partir
partir de
de distintas
distintas observaciones
observaciones
que se realizaron de la materia en sus distintos estados de agregación.
que se realizaron de la materia en sus distintos estados de agregación.

La
La teoría
teoría cinético-molecular
cinético-molecular establece
establece que
que la
la materia
materia es
es
discontinua.
discontinua. La La materia
materia está
está formada
formada porpor partículas
partículas que
que son
son tan
tan pequeñas
pequeñas
que
que no
no se
se pueden
pueden ver
ver ni
ni con
con potentes
potentes microscopios.
microscopios. Las
Las partículas
partículas están
están en
en
continuo movimiento y tienen formas y tamaños diversos.
continuo movimiento y tienen formas y tamaños diversos. Entre las Entre las
partículas
partículas que
que forman
forman lala materia
materia existen
existen espacios
espacios vacíos.
vacíos.
Cada
Cada tipo de materia está formado por un solo tipo
tipo de materia está formado por un solo tipo de
de partículas.
partículas.

52
1. Responde las preguntas sobre el texto.

Según la teoría cinética, ¿ cómo es la materia? ______________________

Según la teoría cinética, ¿ por qué está formada la materia? ___________

¿ Cómo son las partículas que constituyen la materia? ________________

¿ Existen espacios entre las partículas? _________

Cada tipo de materia, ¿ tiene diferentes tipos de partículas? ________

¿ Cómo fue elaborada la teoría cinética? ___________________________

2. Completa las frases con las palabras del recuadro.

movimiento - espacios- discontinua- partículas

- La teoría cinética establece que la materia es ___________________

- La materia está formada por ____________________ muy pequeñas.

- Las partículas que constituyen la materia están en continuo ____________

- Entre las partículas existen _______________ vacíos.

La
La teoría
teoría cinética
cinética nos
nos permite
permite explicar
explicar las
las propiedades
propiedades de
de la
la materia
materia
en
en los
los diferentes
diferentes estados
estados de
de agregación.
agregación.

** Las
Las partículas
partículas de
de los
los sólidos
sólidos tienen
tienen poca
poca libertad
libertad de
de movimiento
movimiento yy se
se
mantienen
mantienen muymuy cerca
cerca unas
unas dede otras.
otras. Están
Están muy
muy ordenadas
ordenadas yy vibran
vibran sin
sin
desplazarse.
desplazarse.
Al
Al aumentar
aumentar lala temperatura
temperatura loslos sólidos
sólidos se
se dilatan,
dilatan, es
es decir,
decir, sus
sus
partículas vibran con mayor amplitud y rapidez.
partículas vibran con mayor amplitud y rapidez.

** Los
Los líquidos
líquidos no no tienen
tienen forma
forma propia,
propia, se
se adaptan
adaptan aa la
la forma
forma del
del
recipiente que los contiene. Las partículas que los constituyen tienen
recipiente que los contiene. Las partículas que los constituyen tienen más más
libertad
libertad de
de movimiento
movimiento yy pueden
pueden desplazarse.
desplazarse.
Al
Al aumentar
aumentar lala temperatura
temperatura sus
sus partículas
partículas se
se distancian
distancian ocupando
ocupando
más espacio.
más espacio.

** Los
Los gases
gases no no tienen
tienen forma
forma propia,
propia, tienden
tienden aa ocupar
ocupar todo
todo el
el volumen
volumen
del
del recipiente
recipiente que
que los
los contiene.
contiene. Las
Las partículas
partículas de
de un
un gas
gas se
se mueven
mueven con
con total
total
libertad
libertad yy tienden
tienden aa separarse.
separarse. En
En los
los gases
gases existe
existe bastante
bastante espacio
espacio entre
entre las
las
partículas.
partículas.
53
3. Responde las preguntas.

¿ En cual de los tres estados tienen las partículas mayor libertad de

movimiento? _________________

¿Cuales de los estados no tienen forma propia? _____________________

¿ En cual de los tres estados de la materia existe mayor espacio entre las
partículas? _______________

4. Escribe verdadero ( V ) o falso ( F ).

Las
Las partículas
partículas de
de los
los sólidos
sólidos tienen
tienen libertad
libertad de
de movimiento.
movimiento.

Las
Las partículas
partículas de
de los
los líquidos
líquidos tienen
tienen libertad
libertad de
de movimiento.
movimiento.

Los
Los líquidos
líquidos no
no tienen
tienen forma
forma propia.
propia.

Los
Los gases
gases tienen
tienen forma
forma propia
propia por
por eso
eso aa ocupan
ocupan todo
todo el
el volumen
volumen
del recipiente
del recipiente
5. Completa que los contiene.
que loscon
las frases contiene.
las palabras del recuadro.

forma - más - total - volumen - poca - adaptan

- Los líquidos y los gases no tienen __________________ propia.

- Los gases ocupan todo el _______________ del recipiente que los

contiene.

- Los líquidos se adaptan a la ______________ del recipiente que los

contiene.

- Las partículas de los sólidos tienen ____________ libertad de

movimiento.

- Las partículas de los líquidos tienen ____________ libertad de

movimiento.

54
 - Las partículas de los gases tienen ___________ libertad de
movimiento.

6. Completa el esquema consultando el texto.

MATERIA
MATERIA

Tiene forma propia

Sus partículas no se desplazan

Sus partículas están ordenadas

_____________ forma propia

Sus partículas __________________

Cuando
Cuando se se cambian
cambian las
las condiciones
condiciones de
de presión
presión y/o
y/o temperatura
temperatura de de
una
una sustancia se producen cambios del estado de agregación: de sólido aa
sustancia se producen cambios del estado de agregación: de sólido
líquido,
líquido, de
de líquido
líquido aa gas,
gas, etc.
etc.

Un
Un cambio
cambio de
de estado
estado es es un
un proceso
proceso por
por el
el cual
cual una
una sustancia
sustancia pasa
pasa
de
de un
un estado
estado de
de agregación
agregación aa otro.
otro.

Los
Los cambios
cambios dede estado
estado sonson procesos
procesos reversibles,
reversibles, es
es decir,
decir, se
se
pueden
pueden producir
producir en
en un
un sentido
sentido yy en
en el
el contrario.
contrario.

En
En todos
todos los
los procesos
procesos en
en los
los que
que se
se produce
produce un
un cambio
cambio de
de estado
estado hay
hay
un
un intercambio
intercambio de
de energía.
energía. En
En unos
unos casos
casos la
la energía
energía se
se absorbe
absorbe yy en
en otros
otros
casos la energía se cede.
casos la energía se cede.

55
1. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ Qué es un cambio de estado? _____________________________________

¿ Por qué se pueden producir cambios del estado de agregación? __________

¿ Qué quiere decir que los cambios de estado son procesos reversibles? _____

¿ Se produce intercambio de energía cuando hay un cambio de estado de

agregación de una sustancia? __________

2. Escribe verdadero (V) o falso (F).

Los cambios de estado son procesos irreversibles.

En algunos procesos en los que se produce un cambio de

estado hay un intercambio de energía.

Los cambios de estado se producen cuando se modifican

3. Completa las frases con las palabras del recuadro.
las condiciones de presión y / o temperatura.

cambio de estado - proceso - intercambio

estado - presión - temperatura

Cuando cambian las condiciones de ____________ y/o ______________

de una sustancia se producen _____________________________ .

Un cambio de estado es un _________________ por el cual una

sustancia pasa de un ___________________ de agregación a otro.

Los cambios de estado son procesos _____________________ .

En todos los procesos en los que se produce un cambio de estado

hay un ___________________ de energía.

56
4. Une para completar las frases.

Los cambios de estado hay un intercambio de

energía.
Un cambio de estado es
son procesos reversibles.
Cuando se produce un cambio
de estado
un proceso por el cual una
sustancia pasa de un estado
Copia las frases resultantes:
de agregación a otro.

Al
Al calentar
calentar un
un cuerpo
cuerpo sus
sus partículas
partículas adquieren
adquieren energía
energía yy se
se
agitan cada vez más.
agitan cada vez más.
Al
Al aumentar
aumentar la la temperatura
temperatura de
de un
un sólido
sólido sese produce
produce unun debilitamiento
debilitamiento
de
de las fuerzas que mantienen unidas sus partículas. Las partículas se
las fuerzas que mantienen unidas sus partículas. Las partículas se van
van
alejando
alejando entre
entre si
si cada
cada vez
vez más
más hasta
hasta que
que se
se produce
produce elel paso
paso de
de sólido
sólido aa
líquido.
líquido.

El
El paso
paso de
de sólido
sólido aa líquido
líquido se
se llama
llama fusión.
fusión.
La
La temperatura a la que se produce el
temperatura a la que se produce el paso
paso de
de sólido
sólido aa líquido
líquido se
se llama
llama
punto de fusión.
punto de fusión.

El
El paso
paso de
de líquido
líquido aa sólido
sólido se
se llama
llama solidificación.
solidificación.
La
La temperatura
temperatura aa lala que
que se
se produce
produce lala solidificación
solidificación es
es la
la misma
misma que
que aa
la
la que
que se
se produce
produce la
la fusión
fusión :: punto
punto de de fusión.
fusión.

57
1. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ Qué ocurre con las partículas de un sólido al calentarlo? ________________

¿ Qué ocurre con las fuerzas que mantienen unidas las partículas de los
sólidos al calentarlos? __________________________________

¿ Cómo se llama el paso del estado sólido al estado líquido? ______________

¿ Cómo se llama el paso del estado líquido al estado sólido? ______________

¿ Cómo se llama la temperatura a la que ocurre el paso de sólido a líquido? __

¿ Y la temperatura a la que se pasa del estado líquido al sólido? ___________

¿ Es la misma temperatura para los dos procesos anteriores ? __________

Si
Si calentamos
calentamos un
un líquido,
líquido, aumenta
aumenta su
su energía
energía yy la
la movilidad
movilidad de
de

sus
sus partículas.
partículas. Cuando
Cuando se
se alcanza
alcanza una
una temperatura
temperatura determinada
determinada
comienza
comienza aa hervir
hervir yy se
se produce
produce la
la vaporación.
vaporación.

La
La vaporación
vaporación eses el
el cambio
cambio del
del estado
estado líquido
líquido al
al estado
estado gaseoso.
gaseoso.
La
La temperatura a la que se produce el paso del estado líquido al
temperatura a la que se produce el paso del estado líquido al
gaseoso
gaseoso se
se llama
llama punto
punto de
de ebullición.
ebullición.

El
El paso
paso del
del estado
estado gaseoso
gaseoso al al líquido
líquido se
se llama
llama condensación.
condensación.
La
La temperatura
temperatura aa la
la que
que se
se produce
produce el el paso
paso del
del estado
estado gaseoso
gaseoso al
al
estado
estado líquido
líquido es
es la
la misma
misma que
que la
la del
del proceso
proceso inverso
inverso :: punto
punto de
de ebullición.
ebullición.
¿ Qué ocurre con las partículas de un líquido al calentarlo? ________________

2. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ Qué ocurre con el líquido cuando se sigue calentando hasta cierta
temperatura ? __________________________________

¿ Cómo se llama el paso del estado líquido al estado gaseoso? _____________

¿ Cómo se llama el paso del estado gaseoso al estado líquido? _____________

¿ Cómo se llama la temperatura a la que ocurre el paso de líquido a gaseoso?

¿ Y la temperatura a la que se produce el proceso inverso? _______________

58
3. Une según corresponda.

Condensación Cambio de sólido a líquido

Vaporización Cambio de líquido a sólido

Fusión Cambio de líquido a gas

Solidificación Cambio de gas a líquido

4. Completa las frases con las palabras del recuadro.

fusión - Vaporación - punto de ebullición - condensación

solidificación - punto de fusión.

La
La __________________
__________________ es
es el
el cambio
cambio del
del estado
estado líquido
líquido al
al estado
estado gaseoso.
gaseoso.

El
El paso
paso del
del estado
estado gaseoso
gaseoso al
al líquido
líquido se
se llama
llama ______________________.
______________________.

El
El paso
paso de
de sólido
sólido aa líquido
líquido se
se llama
llama _________________.
_________________.

El
El paso
paso de
de líquido
líquido aa sólido
sólido se
se llama
llama ___________________.
___________________.

La
La temperatura
temperatura aa la
la que
que se
se produce
produce el
el paso
paso del
del estado
estado líquido
líquido al
al gaseoso
gaseoso se
se
llama
llama ___________________________.
___________________________.

La
La temperatura
temperatura aa la
la que
que se
se produce
produce el
el paso
paso de
de sólido
sólido aa líquido
líquido se
se llama
llama _____
_____
_______________________
_______________________

5. Escribe verdadero ( V ) o falso ( F ).

59
 La
La vaporación
vaporación es
es el
el cambio
cambio del
del estado
estado líquido
líquido al
al estado
estado gaseoso.
gaseoso.

La
La fusión
fusión es
es el
el cambio
cambio del
del estado
estado líquido
líquido al
al estado
estado gaseoso.
gaseoso.

La
La vaporación
vaporación es
es el
el cambio
cambio del
del estado
estado gaseoso
gaseoso al
al estado
estado líquido.
líquido.

El
El paso
paso del
del estado
estado gaseoso
gaseoso al
al líquido
líquido se
se llama
llama condensación.
condensación.

La temperatura a la que se produce el paso del estado gaseoso al

estado líquido es la misma que la del proceso inverso y se llama
punto de ebullición.

La
La temperatura
temperatura aa la
la que
que se
se produce
produce la la solidificación
solidificación es
es la
la misma
misma que
que
aa la
la que
que se
se produce
produce la la fusión
fusión yy se
se llama
llama punto
punto dede fusión.
fusión.

La
La sublimación
sublimación es
es el
el paso
paso del
del estado
estado sólido
sólido aa gas.
gas.
La
La sublimación regresiva es el paso del estado gaseoso
sublimación regresiva es el paso del estado gaseoso al
al estado
estado
sólido.
sólido.

6. Responde las preguntas.

¿¿ cómo
cómo se
se llama
llama el
el paso
paso del
del estado
estado sólido
sólido al
al
estado gaseoso?
estado gaseoso?

¿¿ Cómo
Cómo se
se llama
llama el
el paso
paso del
del estado
estado gaseoso
gaseoso al
al
estado sólido?
estado sólido?

7. Escribe según corresponda.

Condensación - Sublimación - sublimación regresiva

- Fusión - Vaporización - solidificación

Cambio
Cambio de
de estado
estado sólido
sólido aa líquido
líquido

60
 Cambio
Cambio de
de estado
estado líquido
líquido aa sólido
sólido

Cambio
Cambio de
de estado
estado sólido
sólido aa gas
gas

Cambio
Cambio de
de estado
estado gas
gas aa líquido
líquido

Cambio
Cambio de
de estado
estado líquido
líquido aa gas
gas

Cambio
Cambio de
de estado
estado gas
gas aa sólido
sólido

Las
Las variaciones
variaciones de
de presión
presión favorecen
favorecen oo dificultan
dificultan los
los cambios
cambios de
de
estado.
estado.
El
El aumento
aumento de de la
la presión
presión favorece
favorece los
los cambios
cambios dede estado
estado que
que
implican
implican una disminución del volumen: solidificación, condensación y la
una disminución del volumen: solidificación, condensación y la
sublimación
sublimación regresiva.
regresiva.

El
El descenso
descenso de
de la
la presión
presión favorece
favorece los
los cambios
cambios de
de estado
estado que
que
suponen
suponen un
un aumento
aumento del
del volumen:
volumen: fusión,
fusión, vaporización
vaporización yy sublimación.
sublimación.

1. Responde las preguntas.

¿ Pueden las variaciones de presión provocar cambios de estado? __________

¿ Qué cambios de estado favorece el aumento de presión? _______________

¿ Qué cambios de estado favorece el descenso de la presión? _____________

2. Escribe verdadero o falso .

El
El aumento
aumento de
de la
la presión
presión favorece
favorece la
la solidificación.
solidificación.

61
 El
El aumento
aumento de
de la
la presión
presión favorece
favorece la
la vaporación.
vaporación.

El
El aumento
aumento de
de la
la presión
presión favorece
favorece la
la sublimación.
sublimación.

El
El descenso
descenso de
de la
la presión
presión favorece
favorece la
la solidificación.
solidificación.

El
El descenso
descenso de
de la
la presión
presión favorece
favorece la
la fusión.
fusión.

El
El descenso
descenso de
de la
la presión
presión favorece
favorece la
la condensación.
condensación.

La
La materia
materia está
está formada
formada por
por sustancias
sustancias puras
puras oo por
por mezclas.
mezclas.

La
La sustancia
sustancia pura
pura eses materia
materia que
que se
se caracteriza
caracteriza por
por el
el hecho
hecho de
de que
que
todas sus partes tienen las mismas propiedades, es decir, todas sus partículas
todas sus partes tienen las mismas propiedades, es decir, todas sus partículas
son
son del
del mismo
mismo tipo.
tipo. Por
Por ejemplo:
ejemplo: el
el agua,
agua, el
el hierro,
hierro, el
el cobre...
cobre...

La
La mezcla
mezcla es
es materia
materia queque está
está formada
formada por
por dos
dos oo más
más sustancias
sustancias
puras.
puras. Por
Por ejemplo:
ejemplo: el
el aire,
aire, las
las rocas,
rocas, la
la gasolina,
gasolina, la
la madera...
madera...

1. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ Por qué puede estar formada la materia? ____________________________

¿ Qué es la sustancia pura? _________________________________________

Escribe ejemplos de sustancias puras: ________________________________

¿ Qué es una mezcla? _____________________________________________

Escribe ejemplos de mezclas: _______________________________________

62
2. Escribe sustancia o mezcla según corresponda.

oxígeno aire

oro
aluminio

AA las
las sustancias
sustancias puraspuras queque no
no se
se las
las puede
puede descomponer
descomponer en en otras
otras
más simples se las llama elementos.
más simples se las llama elementos.
Los
Los elementos
elementos se se distinguen
distinguen por
por sus
sus características
características (( color,
color, estado
estado de de
agregación...).
agregación...). UnosUnos elementos
elementos sonson sólidos
sólidos como
como el
el hierro,
hierro, el
el carbono,
carbono, otros
otros
elementos son líquidos como el mercurio, y otros elementos
elementos son líquidos como el mercurio, y otros elementos son gases comoson gases como
el
el oxígeno
oxígeno oo elel hidrógeno.
hidrógeno.
Los
Los elementos
elementos se se pueden
pueden combinar
combinar entreentre sí
sí dando
dando lugar
lugar aa los
los
compuestos.
compuestos.
Los
Los compuestos
compuestos son son sustancias
sustancias puras
puras que
que resultan
resultan de
de la
la combinación
combinación
química de elementos.
química de elementos.

3. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ Qué son los elementos? __________________________________________

¿ Tienen todos los elementos las mismas características? _________________

¿ Por qué se pueden distinguir los distintos elementos? __________________

¿ Qué son los compuestos? _________________________________________

4. Une según corresponda.

es materia que está formada por
Los elementos dos o más sustancias puras.
63
 son sustancias puras que
La mezcla
resultan de la combinación
química de elementos.
Los compuestos
son sustancias puras que no se
las puede descomponer en otras
más simples.
5. Completa las frases con las palabras del recuadro.

elementos - combinar - compuestos - sustancias puras - mezcla

La
La materia
materia está
está formada
formada por
por ___________________________
___________________________ oo por
por
mezclas.
mezclas.

La
La ___________________
___________________ es
es materia
materia que
que está
está formada
formada por
por dos
dos oo más
más
sustancias
sustancias puras.
puras.

AA las
las sustancias
sustancias puras
puras que
que no
no se
se las
las puede
puede descomponer
descomponer en
en otras
otras más
más
simples se las llama ___________________.
simples se las llama ___________________.

Los
Los elementos
elementos se
se pueden
pueden __________________
__________________ entre
entre sí
sí dando
dando lugar
lugar aa
los ________________________
los ________________________ . .

6. Completa el esquemaMATERIA
con las palabras del recuadro.
MATERIA

Elementos - gas - líquido – compuestos – sólido - sustancias puras

mezclas
mezclas

64
 La
La materia
materia se
se presenta
presenta en
en la
la naturaleza
naturaleza en
en forma
forma de
de
sustancias
sustancias puras
puras yy de
de sus
sus mezclas.
mezclas.

Las
Las mezclas
mezclas pueden
pueden clasificarse
clasificarse en
en homogéneas
homogéneas yy heterogéneas.
heterogéneas.

Una
Una mezcla
mezcla eses homogénea
homogénea cuando
cuando presenta
presenta las
las mismas
mismas propiedades
propiedades
en
en cualquiera
cualquiera de
de sus
sus puntos.
puntos. Por
Por ejemplo,
ejemplo, si
si mezclamos
mezclamos azúcar
azúcar con
con agua.
agua.

Una
Una mezcla
mezcla es
es heterogénea
heterogénea cuando
cuando no
no son
son iguales
iguales las
las propiedades
propiedades
en
en todos
todos sus
sus puntos.
puntos. Por
Por ejemplo,
ejemplo, si
si mezclamos
mezclamos aceite
aceite con
con agua.
agua.

1. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ En qué formas se puede presentar la materia en la naturaleza? __________

¿ Qué dos clases de mezclas se pueden obtener? _______________________

¿ Cuándo una mezcla es homogénea? ________________________________

¿ Cuando una mezcla es heterogénea? ________________________________

2. Escribe homogénea o heterogénea según corresponda.

65
 Agua
Agua +
+ arena
arena

Agua + sal

Alcohol + arcilla

La
La disolución
disolución eses una
una mezcla
mezcla homogénea
homogénea dede dos
dos oo más
más sustancias
sustancias que,
que,
por
por tanto,
tanto, posee
posee las
las mismas
mismas propiedades
propiedades en
en todos
todos sus
sus puntos.
puntos.

En
En una
una disolución
disolución hay hay unos
unos componentes
componentes que que son
son el
el soluto,
soluto, que
que es
es
lo
lo que
que se
se disuelve
disuelve yy el
el disolvente
disolvente que que disuelve.
disuelve. Por
Por ejemplo
ejemplo enen la
la disolución
disolución
de
de agua
agua con
con azúcar
azúcar ,, el
el soluto
soluto sería
sería el
el azúcar
azúcar yy el
el disolvente
disolvente sería
sería el
el agua.
agua.

1. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ Qué es una disolución ? __________________________________________

¿ Qué componentes tiene una disolución ? _____________________________

¿ Qué es el soluto ? _______________________________________________

¿ Qué es el disolvente ? ____________________________________________

2. Completa las frases mirando el texto anterior.

La disolución es una mezcla ____________________ de dos o

más ___________________ .

66
 La disolución tiene dos componentes que son : _______________
y ___________________ .

La
La disolución
disolución puede
puede ser:
ser:

Gaseosas:
Gaseosas: UnUn ejemplo
ejemplo de
de gran
gran importancia
importancia es
es el
el aire
aire que
que contiene
contiene
principalmente
principalmente oxígeno. Nitrógeno, dióxido de carbono y vapor de
oxígeno. Nitrógeno, dióxido de carbono y vapor de
agua.
agua.

Sólidas,
Sólidas, sese las
las llama
llama aleaciones.
aleaciones. Un Un ejemplo
ejemplo es
es el
el acero
acero que
que se
se
obtiene
obtiene al
al disolver
disolver elel hierro
hierro yy el
el carbono.
carbono.

Líquidas:
Líquidas: Un
Un ejemplo
ejemplo es
es el
el agua
agua de
de la
la que
que se
se alimentan
alimentan plantas
plantas yy
animales,
animales, ya
ya que
que posee
posee disueltos
disueltos nutrientes.
nutrientes.

3. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ Qué clases de disoluciones hay ? ___________________________________

Escribe un ejemplo de disolución gaseosa: _____________________________

¿ Cómo se llama a las disoluciones sólidas ? ___________________________

Escribe un ejemplo de disolución sólida: ______________________________

Escribe un ejemplo de disolución líquida: ______________________________

4. Escribe de qué clase de disolución se trata según el estado que

presentan, como hemos visto anteriormente.

Agua
Agua +
+ alcohol
alcohol

bronce
bronce
67
 Gas
Gas ciudad
ciudad

-- Soluto:
Soluto: es
es elel componente
componente que que se
se disuelve.
disuelve. Es
Es el
el que
que se
se encuentra
encuentra en
en
menor proporción.
menor proporción.
-- Disolvente:
Disolvente: es es el
el componente
componente que que disuelve
disuelve al
al soluto
soluto yy se
se encuentra
encuentra
en
en mayor
mayor proporción.
proporción.
-- Disolución:
Disolución: es es la
la mezcla
mezcla homogénea
homogénea de de soluto
soluto yy disolvente.
disolvente. Su
Su
cantidad
cantidad equivale
equivale aa la
la suma
suma dede las
las cantidades
cantidades existentes
existentes dede soluto
soluto yy
disolvente.
disolvente.

1. Responde las preguntas.

¿ Qué es el soluto? ________________________________________

¿ Qué es el disolvente? _____________________________________

¿ Qué es una disolución? ___________________________________

2. Une según corresponda.

es la mezcla homogénea de
Soluto soluto y disolvente.

es el componente que se
Disolvente disuelve.

68
 Disolución es el componente que disuelve
al soluto.

Según
Según la
la cantidad
cantidad de
de soluto
soluto (sustancia
(sustancia que
que se
se disuelve),
disuelve), las
las
disoluciones
disoluciones se se clasifican
clasifican en:
en:

Disoluciones
Disoluciones diluidas:
diluidas: las
las que
que se
se forman
forman con
con una
una cantidad
cantidad pequeña
pequeña dede
soluto
soluto disuelto
disuelto enen una
una unidad
unidad dede volumen
volumen dede disolución.
disolución. Por
Por ejemplo:
ejemplo: una
una
cucharada de azúcar en 10 litros de disolución en
cucharada de azúcar en 10 litros de disolución en agua. agua.
Disoluciones
Disoluciones concentradas:
concentradas: cuandocuando sese va
va añadiendo
añadiendo másmás cantidad
cantidad de
de
soluto
soluto se va concentrando la disolución. Cuando ya no admite más soluto se
se va concentrando la disolución. Cuando ya no admite más soluto se
dice
dice que
que la
la disolución
disolución está
está saturada.
saturada. Por
Por ejemplo:
ejemplo: sisi seguimos
seguimos echando
echando azúcar
azúcar
aa una
una disolución
disolución llegará
llegará un
un momento
momento en en que
que el
el azúcar
azúcar se
se irá
irá acumulando
acumulando en en el
el
fondo porque la disolución ya no admite más
fondo porque la disolución ya no admite más azúcar azúcar

3. Responde las preguntas sobre el texto.

¿ Qué dos clases de disoluciones hay? _________________________________

¿ Qué son las disoluciones diluidas? ___________________________________

¿ Cuándo decimos que una disolución está concentrada? __________________

¿ Cómo se dice que está una disolución cuando ya no admite más soluto?

___________________________

4. Completa las frases con las palabras del recuadro.

Saturada – diluidas – pequeña - concentradas

- Según la cantidad de soluto, las disoluciones se clasifican en:

_______________________ y ______________________

69
 - Las disoluciones diluidas son las que se forman con una cantidad
_____________ de soluto disuelto en una unidad de volumen de
disolución.

- Cuando ya no admite más soluto se dice que la disolución está

__________________.

En
En ocasiones
ocasiones eses necesario
necesario separar
separar los
los componentes
componentes de de las
las mezclas.
mezclas.
Para
Para separar las mezclas se utilizan diferentes métodos. El método de
separar las mezclas se utilizan diferentes métodos. El método de
separación
separación dede mezclas
mezclas queque se
se utiliza
utiliza depende
depende deldel tipo
tipo de
de mezcla
mezcla que
que hay
hay
que separar: homogénea o heterogénea.
que separar: homogénea o heterogénea.
Para
Para separar
separar los
los componentes
componentes de de una
una mezcla
mezcla sese aprovechan
aprovechan las
las
propiedades
propiedades de de esos
esos componentes
componentes ya ya que
que en
en el
el proceso
proceso de
de la
la mezcla
mezcla los
los
componentes no pierden sus propiedades.
componentes no pierden sus propiedades.
Existen
Existen métodos
métodos para
para separación
separación de de mezclas
mezclas homogéneas
homogéneas yy métodos
métodos
para separación de mezclas heterogéneas.
para separación de mezclas heterogéneas.

1. Responde las preguntas sobre el texto.

- ¿ Se pueden separar los componentes de una mezcla? _____

- ¿ Se utiliza siempre el mismo método para separar los

componentes de una mezcla? __________

- ¿ De qué depende el tipo de método que se use para separar

los componentes de una mezcla? ______________________

2. Completa las frases con la palabra adecuada.

homogéneas - propiedades – componentes - heterogéneas

- Para separar los ___________________ de las mezclas se utilizan

diferentes métodos.

- Para separar los componentes de una mezcla se aprovechan las

_______________________ de esos componentes

70
 - Existen diferentes métodos de separación de mezclas según las
mezclas sean _____________________ o _____________________

Cuando
Cuando loslos componentes
componentes dede la
la mezcla
mezcla tienen
tienen diferente
diferente densidad
densidad se
se
utilizan
utilizan los
los siguientes
siguientes métodos:
métodos:

-- Sedimentación
Sedimentación :: El El componente
componente másmás denso
denso cae
cae al
al fondo
fondo yy el
el menos
menos
denso
denso se
se queda
queda arriba.
arriba. La
La separación
separación física
física se
se hace
hace por
por decantación,
decantación,
abocando el componente menos
abocando el componente menos denso.denso.

-- Flotación:
Flotación: SeSe aplica
aplica para
para la
la separación
separación de de sólidos.
sólidos. Se
Se aprovecha
aprovecha la
la
diferente
diferente flotabilidad
flotabilidad de
de los
los sólidos
sólidos en
en los
los líquidos.
líquidos.

-- Centrifugación:
Centrifugación: Al
Al hacer
hacer girar
girar la
la mezcla
mezcla aa alta
alta velocidad
velocidad el
el
componente
componente más
más denso
denso va
va al
al fondo.
fondo.

Cuando
Cuando las
las partículas
partículas de
de los
los componentes
componentes de de la
la
mezcla
mezcla de
de un
un sólido
sólido yy un
un líquido
líquido tienen
tienen distinto
distinto tamaño:
tamaño:

-- Filtración
Filtración :: Es
Es cuando
cuando se se separa
separa un
un sólido
sólido yy un
un líquido
líquido en
en mezcla
mezcla
heterogénea
heterogénea haciendo
haciendo pasar
pasar el
el líquido
líquido por
por un
un filtro.
filtro.

Otros
Otros métodos:
métodos:

-- Imantación
Imantación :: Aprovechamos
Aprovechamos laslas propiedades
propiedades magnéticas.
magnéticas. El
El
componente
componente es
es atraído
atraído por
por un
un imán,
imán, quedando
quedando separado
separado del
del resto.
resto.

-- Sublimación:
Sublimación: Se
Se aprovecha
aprovecha el el paso
paso directo
directo ,, aa cierta
cierta temperatura,
temperatura,
de
de algún
algún componente
componente sólido
sólido aa la
la fase
fase gas.
gas.

3. Completa el esquema mirando el texto.

MÉTODOS
MÉTODOS DE DE SEPARACIÓN
SEPARACIÓN DE
DE
MEZCLAS
MEZCLAS HETEROGÉNEAS
HETEROGÉNEAS

71
4. Responde las preguntas sobre el texto anterior.

- ¿ Qué métodos de separación de mezclas se utilizan cuando los

componentes de la mezcla tienen distinta densidad? ______________________

- En el método de sedimentación, ¿ cómo se llama el proceso que nos

permite la separación física de los componentes de la mezcla?

- ¿ Qué método se utiliza cuando los componentes de la mezcla son

sólido y líquido y sus partículas tienen diferente tamaño?

- ¿ Qué otros dos métodos de separación de mezclas heterogéneas

existen? _________________________________________________________

- ¿ En qué consiste el método de flotación? ______________________

5. Une según corresponda.

Se aprovecha las propiedades
magnéticas. El componente es atraído por
un imán, quedando separado del resto.
sedimentación

Se aprovecha el paso directo , a

cierta temperatura, de algún
flotación componente sólido a la fase gas.

Es cuando se separa un sólido y

centrifugación un líquido en mezcla heterogénea
haciendo pasar el líquido por un filtro.

El componente más denso cae al fondo y

filtración el menos denso se queda arriba.

Se aplica para la separación de

imantación
sólidos. Se aprovecha la diferente
flotabilidad de los sólidos en los líquidos.

72
 sublimación Al hacer girar la mezcla a alta
velocidad el componente más denso va
al fondo.

Métodos
Métodos aplicados
aplicados cuando
cuando se
se trata
trata se
se separar
separar sólidos
sólidos
disueltos
disueltos en
en líquidos:
líquidos:

-- Evaporación
Evaporación :: Se
Se calienta
calienta la
la disolución
disolución para
para separar
separar el
el componente
componente
que
que tiene
tiene elel punto
punto de
de ebullición
ebullición más
más bajo.
bajo.

-- Cristalización
Cristalización :: Se
Se calienta
calienta la
la disolución
disolución hasta
hasta que
que se
se satura,
satura, yy se
se
deja
deja reposar
reposar lala disolución
disolución obtenida
obtenida para
para que
que comiencen
comiencen aa aparecer
aparecer pequeños
pequeños
cristales del sólido.
cristales del sólido.

Métodos
Métodos aplicados
aplicados cuando
cuando se
se trata
trata de
de una
una mezcla
mezcla
homogénea
homogénea dede gases:
gases:

-- Licuación
Licuación :: se
se licuan
licuan los
los gases
gases por
por compresión
compresión aa determinadas
determinadas
temperaturas.
temperaturas. Posteriormente
Posteriormente para
para separar
separar los
los gases
gases licuados
licuados se
se realiza
realiza una
una
destilación.
destilación. Ejemplo:
Ejemplo: el
el aire
aire

Métodos
Métodos aplicados
aplicados cuando
cuando se
se trata
trata de
de
Disoluciones formadas por líquidos:
Disoluciones formadas por líquidos:

-- Destilación:
Destilación: se se utiliza
utiliza para
para separar
separar los
los componentes
componentes dede una
una
disolución
disolución cuando los puntos de ebullición son diferente. Se calienta la
cuando los puntos de ebullición son diferente. Se calienta la
disolución
disolución hasta
hasta que
que hierva
hierva yy se
se evapore
evapore elel componente
componente de de menor
menor punto
punto de
de
ebullición.
ebullición. Los
Los vapores
vapores sese pasan
pasan por
por un
un condensador
condensador oo refrigerante,
refrigerante, donde
donde se
se
enfrían, y el líquido destilado se recoge finalmente en un recipiente.
enfrían, y el líquido destilado se recoge finalmente en un recipiente. Ejemplo: Ejemplo:
Una
Una disolución
disolución de de vino
vino tinto.
tinto.

-- Cromatografía:
Cromatografía: Las Las sustancias
sustancias de de la
la mezcla
mezcla se
se separan
separan alal ser
ser
arrastradas
arrastradas por
por un
un disolvente
disolvente aa lo
lo largo
largo de
de un
un papel
papel de
de filtro,
filtro, uu otro
otro material
material
adsorbente, a distinta velocidad. Ejemplo: Los componentes de
adsorbente, a distinta velocidad. Ejemplo: Los componentes de una tinta. una tinta.

6. Completa el texto.

MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE
MEZCLAS HOMOGÉNEAS

73
7. Explica, con ayuda del texto, en que consisten estos métodos y di
en que tipo de disoluciones se utilizan.

Evaporación
Evaporación

Licuación
Licuación

Destilación
Destilación

8. Une cada mezcla con el método que utilizarías para separar los
componentes.

Sal y arena Decantación

Agua y aceite Imantación

Limaduras de hierro y polvo

Destilación
de azufre

Agua y alcohol Filtración

74