EL BINGO (Dindmica de presentacién y conocimiento) INTRODUCCION TEORICA: Estas dinémicas son apropiadas, al igual que la anterior, para conocer el nombre de los integrantes del grupo. Pero va mas alld, porque profundiza un poco mas en datos relativos a las personas, conociéndolos un poco mas. Esta actividad favorece un primer conocimiento de las personas, sus valores e inquietudes; permiten formarse una idea mas clara de quienes participan en el grupo. Ademas, se promueven los primeros contactos fisicos entre los integrantes del grupo, eliminando los temores que ello conlleva, OBJETIVOS = Favorecer el conocimiento de los miembros del grupo, y ast poder descubrir puntos en comin con sus compaferos. - Fomentar la unién entre los distintos miembros del grupo. = Potenciar la desinhibicién personal. = Crear un clima de confianza y comunicacién interpersonal en el grupo. DURACION: 15-20 minutos. ‘MATERIAL NECESARIO: Hoja anexada con la actividad. DESARROLLO ‘Se le reparte una hoja de las frases a cada alumno ¥ se les indica que deben buscar a una persona por apartado y escribir su nombre. Si el grupo no fuese muy numeroso, se pueden. aprovechar todas las cuestiones planteadas y, se les puede indicar que a cada compaftero/a pueden hacerle dos preguntas. Por ejemplo, y partiendo de la actividad que se adjunta, si se tienen 29 huecos para completar, mas el hueco en el que se pone nuestro propio nombre, y contamos con tan solo 12 alumnos, podemos decirles que cada alumno debe anotar de cada companero dos cuestiones, Eso sf, debemos quedar claro cules son las que descartamos ‘Se recomienda que en aquellos apartados que tratan sobre sentimientos se expliquen més, es decir, aporten més informacién del compafero/a en cuesti6n. El que primero termine gritars ;BINGO! Para la actividad deben tener en cuenta las siguientes consignas: ~ _ Tienen que moverse por toda la clase, no pueden estar sentados. - Deben evitar gritar para recabar informacién de sus companeros. La comunicacién debe ser cezeana. - En cada casilla sélo puede ponerse el nombre de un companero, no pudiendo repetir a ninguno en una misma casilla. - Se pueden cambiar Tas cuestiones que se indican a continuacién, adaptandolas a las caracteristicas del propio grupo. EVALUACION: {Cémo nos hemos sentido con la actividad? {Cémo ha sido la comunicacién con tus companeros? {Te ha sido facil hablar con todos los companeros/as? os tenia Aude Sdn, ElacadesSeist;BINGO! Encuentra a alguien que: Cuyo color | Haya visitado | Leden miedo | Haya nacido et | Le guste bailar. favorito sea el un pais las tormentas. | mismo mes que amarillo. extranjero, ti, Sehayaleido | Tengaalgin | Monten | Seduerma mas | Tenga tu mismo algiin libro este | hermano enel | bicicleta. tarde delas | nimero de pie. verano. Instituto. doce de la noche. ‘Tenga mas de | Quiera estudiar | ESCRIBE | Tenga algin Se haya tres hermanos. enla TU animal en casa. | _planteado Universidad. | NOMBRE estudiar y ‘trabajar mucho este aiio. Le guste el Se sienta Haya ido este Toqueun | Tengatu mismo reggaeton. | orgullosode | veranoala | instrumento | — tamaio de cémo es. playa. musical. mano, Sea usuario del | Le guste el cine | No le guste |Sepreocupe por] Sucolor transporte deterror. | estudiar inglés. | ayudar asus | preferido sea el escolar. compaiieros. azul. Noe guste el | Sepacocinar. | VengaalTES | No le gusteel | Haya aprobado pescado. sin desayunar. fiitbol. entero el curso anterior. os tenia Aude Sdn, ElacadesSeist