TUJUAN
1
10/9/2018
Audit “Kuantitatif “
(DDD/100 patient days)
Multiple
reviewer
Audit “Kualitatif”
(Gyssens flowchart)
2
10/9/2018
3
10/9/2018
• Klasifikasi berdasarkan:
AUDIT Anatomical Therapeutic Chemical (ATC-
KUANTITAS classification)
4
10/9/2018
Contoh
perhitungan “patient level data”….
Di salah satu ruangan di rumah Sakit X pada tanggal 18 Maret 2016 terdapat 5 pasien
KRS (Keluar Rumah Sakit), antara lain:
1. Px.A, diagnosa UTI dirawat selama 7 hari, mendapat terapi Ampicilin inj 3x1 gr
selama 3 hari, kemudian hari ke-4 diganti Cefotaxim inj 3x1 gr selama 3 hari.
2. Px.B, diagnosa Demam dirawat selama 9 hari, mendapat terapi Ampicillin inj
3x1 gr selama 5 hari, kemudian diganti Ciprofloxacin inj 2x 500 mg selama 3
hari.
3. Px.C, diagnosa Diare dirawat selama 4 hari, selama dirawat mendapat terapi
Cefotaxime inj 3x 1gr.
4. Px D, diagnosa DHF, dirawat selama 5 hari tidak mendapat terapi antibiotik.
5. Px E, diagnosa Diare non spesifik dirawat selama 3 hari tidak mendapat terapi
antibiotik.
DDD (WHO) Ampicillin inj.=2 gram, Cefotaxim inj.=4 gram, Ciprofloxacin inj.= 1 gram
5
10/9/2018
6
10/9/2018
DISKUSI
7
10/9/2018
Audit “Kuantitatif “
(DDD/100 patient days)
Multiple
reviewer
Audit “Kualitatif”
(Gyssens flowchart)
• Tujuan:
AUDIT menilai kualitas penggunaan antibiotik yang
KUALITATIF meliputi kelengkapan data, ketepatan indikasi,
pemilihan obat, lama pemberian dan rejimen
dosis.
• Review kasus secara uji petik atau sesuai kriteria
Cara inklusi, untuk pasien yang mendapat antibiotik:
Extract Data – Data: Rekam medik atau RPO
– Form LPD
– Form review
• Ideal : 2-3 org tim reviewer ( > 1 orang )
Cara
• Metode review menggunakan alur Gyssens
melakukan
Review 16
8
10/9/2018
no
Data Lengkap ? VI stop
yes
no
Ada Indikasi AB ? V stop
17
No
Ada yang yes
IV b
lebih aman?
No
Ada yang yes IV c
lebih murah?
No
Ada spektrum yes
lebih sempit? IV d
No 18
9
10/9/2018
Pemberian No Pemberian
terlalu lama ? terlalu singkat ?
yes yes
III a III b
19
No II a
Tepat dosis ?
yes
Tepat interval ? No II b
yes
Tepat rute ? No
II c
yes
Tepat saat No I
pemberian ?
20
10
10/9/2018
yes
yes
0 appropriate
21
22
11
10/9/2018
23
24
12
10/9/2018
25
26
13
10/9/2018
14